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在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的眼神的作文500字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
眼神的作文500字 篇1
在我们成长的路上，有时，是老师一句鼓励的话语;有时，是骄傲时老师的一句提醒;有时，还是老师那会说话的眼神……就改变了我们的心灵。在小学一年级时，我是一个非常自卑、内向、不爱说话的学生，在班里，我是那么的不起眼，很少惹人注目。直到有一次，班里竞选劳动委员，我在老师鼓励的眼神中，当选了。
那天，班里的气氛很热烈，很多同学都高高地举起了自己的小手，有的还站在自己的凳子上，唯恐老师看不到，嘴里还大声喊着：“老师，我来当。”唯有我，缩着手，不敢抬头。您环视了一下四周，把目光投向了我，您的脸上先是有一丝的惊讶，然后，我从您的眼神中看到了鼓励和肯定，瞬间像一股暖流，温暖着我自卑的心。我开始缓缓地举起我的右手，不过，动作幅度非常慢。但是，好景不长，举到半空，我的手像不受控制似的，又要往下落。老师的.眼神再一次投过来，殷切地看着我。大约过了一分钟，我终于战胜了自卑，在次把手举了起来，不过举得很低，很低。
这时，老师说：“那么，我们的劳动委员就是……郭顺恺，也许大家不明白，我为什么要选他来当劳动委员，大家都知道，他一向沉默寡言，而今天，他第一次举起了手，说明他跟自己做了一番斗争，最终，他战胜了自己。我们不应该给他鼓励吗?”话音刚落，全班响起了潮水般的掌声。
从那以后，我便慢慢地锻炼成上课积极回答问题的学生，班里有什么活动，我也踊跃参加。而且，在一次歌咏比赛中我还小有成就……
虽然事隔多年，可老师那会说话的眼神，我依然难忘。老师，是您，让我从自卑走向自信;是您，用眼神滋润了我的心田;是您，温暖了一个孩子脆弱的心灵。
老师，我永远感谢您!
眼神的作文500字 篇2
老师的爱，是微妙的。因为，老师用她那特有的方式——眼睛，爱着我们。
老师的眼神，是激动的。上一次，我和两个同学表演的英语小品《珍惜粮食》获得了一等奖。回到班上，“只见老师喜满在，抱着奖状自豪满。”这时老师的眼神呵，满满的激情和欢悦，都快要从老师的眼睛里溢出来了。
透过那双眼睛，老师像是在称赞着：“你们真是太棒了，完成了这项几乎不可能的挑战。真让老师对你们刮目相看，你们的实力真是不容小觑，老师希望你们能再创佳绩，再创辉煌！不要让老师失望，加油！”
老师的眼神是严厉的。前天晚上，作业都成一座小山了，过度劳累的我竟忘了装英语作业。上课时，老师让我们互相交换作业批改时，我才发现忘带了作业。
老师不满地瞪了我一眼。这真是不瞪不知道一瞪吓一跳！老师那严厉的目光，好像迸射出万道寒光，让我不寒而栗，浑身抖个不停。那种冷气指数并不比冬天里穿着衬衫吃冰棍要炎热多少，让我身上的鸡皮疙瘩都瞬间凸显。
当然，老师也有兴奋的时刻。那天，老师满面红光地走进教室，抱着一沓奖状，高兴地说：“这些同学连续考试在95分以上，被称为我们班的‘中流砥柱’，他们是……刘逸飞……”
当我上当领奖时，我分时看见了老师眼里那股兴奋地目光，照得我心里美滋滋的.，那双眼睛好像在说：“真不错，我看好你，别让老师失望哟！”
老师用她那千变万化的眼神关爱着我，鼓励着我。点燃了我学习的热情，照亮了我学习的道路。
眼神的作文500字 篇3
父爱如山，母爱如海，这句话说得真不错。父母的每句话都渗透着爱，每个动作都隐藏着爱，每个眼神都包含着爱。他们的爱在我的成长历程中触手可及。
前不久的一个周末，我们一大家去大口国家森林公园游玩。姐姐提议先去摘橘子，因为季节已过，很多树上都没有了果子，再加上橘子或被鸟啄，或掉了，或烂了，几乎看不到惹眼的果子。终于奶奶找到了一棵橘子很甜的果树，我们赶紧去摘，因为要称重，所以我偷偷地放了几个在自己的口袋里。虽然害怕被老板发现，但还是装作若无其事。眼角的.余光告诉我，有双眼睛直直地盯着我，我不敢抬头，胆怯地采摘着。突然，熟悉的声音在我耳畔响起：“儿子，你不是才写了一篇作文‘做一个有道德的人’吗，一下子就忘了？”我羞愧地低下了头，做贼似的把口袋里的橘子放到了篮子里。
随后，我们又去爬山。爸爸恐高，他决定不去，还劝我不要爬，而我却兴奋地大叫：“我一定要征服眼前这座山”，说着就跟着姑父向上爬。突然一个趔趄，我的身体一颤，在这紧要关头，一双有力的手撑住了我，我回头一看，呀！是爸爸。原来他怕我有危险就紧跟在我后面，我抬头向上看，这山峰真叫人心惊胆战，只见阶梯很窄、怪石嶙峋，还有很长一段没有护栏。爸爸为了我，战胜了内心恐高的恶魔，和我们一起登上山顶。我们欢呼雀跃，大家都在饱览山下的美景，只有爸爸的眼神一直跟随着我，一刻也不曾离开，瞬间我懂了那是爱的眼神。
是呀，我们的生活处处储存着爱，让我们也用最纯净的眼神去回报、感恩所有关心我们的人。
眼神的作文500字 篇4
爱，是无处不在的，爱，不一定非要是抛头颅、洒热血，有时也可以是一个动作、一句话、一个眼神……
我是一名转学生，我刚转来的时候，十分不自信，上课连回答问题也不敢，总是犹豫不决。
有一次，老师对我们大家提出一个问题，不是很难，班上有一大半人都举手了，我想了想，心中很快便有了答案，但是，我心里十分矛盾，举？不举……不，不行！我不敢举手！万一答错了……没关系，就算答错了也没事……到底举不举……算了，还是不举了。之后，我并没有举手。我一抬头，看见了老师的目光，那种目光中充满了鼓励。我犹豫着，依然没有举手 。
最后，老师请了一位同学回答，他回答正确，并且他的答案和我的答案一模一样。
每一次的课堂上，我一次又一次地犹豫，连诵读课文的勇气也没有，除非老师喊我起来读，我才认真地读着书上的每一个字，生怕读错了哪个字。
在这段期间，老师一次又一次向我投以鼓励的`目光，让我找回了一点自信。可是，我刚准备举起的手又会突然放下，总是担心答错。
直到有一天，在老师眼神的鼓励下，我终于举起了手 ，答对老师提出的问题，老师给予了我肯定而又赞赏的眼神。我找回了自信，之后，我便经常积极举手回答老师的问题。
老师鼓励的眼神，帮助我重新找回了自信，也让我相信：爱，就在我们身边！
眼神的作文500字 篇5
我和爸爸的关系很亲近。爸爸的眼睛很小，我总是倚在他的肩上，摸着他的小眼睛，戏称为“一线天”。爸爸也不生气，嘴里含着笑，眼角里流露的满是慈爱。
是的，我的爸爸是一位慈父。他总是和我一起打篮球，一起骑自行车，有时甚至瞒着妈妈和我一起偷玩游戏、偷煮方便面……印象中，他从未打过我，总是在春风化雨中让我慢慢地成长。
记得暑假时，因为英语成绩不太理想，妈妈为我报了培训班，但每天的口语训练和单词听写，总是令我很厌烦，导致我每次都不能很好完成，甚至连老师都打电话来投诉，我只是隐隐约约听到爸爸说：“这小子，我会好好教育他的……”
第二天，我内心忐忑不安——不知道爸爸会不会“修理”我，可爸爸却提出去长潭公园的.建议，不禁让我长舒了一口气。
到了长潭公园，映入眼帘的便是美丽的荷花，有红色，也有白色，他们三个一群，五个一伙地簇拥在一起，像无数个兄弟姐妹，挤挤地拥在一起，远远望去，就像是用荷花汇成的海洋。
这时，我看见有人在采莲蓬吃，我也迫不及待了，一跃而起，径直跳了下去。“啊呀！怎么都是淤泥啊！”但我没管那么多，立刻扯下一个大大的莲蓬，然后再吃力地爬上去，二话不说，掰出莲子风卷残云地吃了起来，“哇！这可真是美味佳肴啊！”“孩子，”爸爸这时语重心长地说，“莲花之所以那美丽，莲蓬之所以那么美味，是因为它们生活在淤泥中，条件恶劣，经历了种种困难，最终，它们才会绽放自己的光彩。我们人生也是如此，不经历困难，怎能会成功？学英语更是如此，遇到困难，必须静下来思考，迎难而上，而不是一味的灰心丧气。”
“爸爸，我明白了。”我点了点头，转过头来，发现爸爸的嘴角含着微笑，眼角里满是慈爱。