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在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的特点鲜明作文500字4篇，希望能够帮助到大家。
特点鲜明作文500字 篇1
猜猜谁是我们的“灶神”？他是我的父亲，既聪明又勇敢。我的父亲又大又高，有啤酒肚和大眼睛，能融化一万年的冰山。
我父亲准备的食物充满了颜色、香味、味道和一切需要的东西。他的专长是鱼。先将鱼杀死，然后清洗干净，放在案板上，准备处理鱼。我看见他一手拿着一条鱼，一手拿着一把刀，头侧着，小心翼翼地切着鱼，就像在雕刻艺术品一样。切好后，往锅里滴几滴油，然后用火加热。一瞬间，锅里的油就像一个快乐的小精灵在锅里笑着打闹，欢呼着欢迎鱼从锅里出来。爸爸熟练地把鱼放进锅里，热油迅速裹住鱼。只听“滋滋”的声音，没有一条鱼变成了焦黄色。锅里涌出一股淡淡的鱼腥味。当所有的鱼都煎好后，父亲慢慢地拿了一盆水。慢慢倒进锅里，盖上盖子，水汩汩汩汩地冒泡，仿佛水娃娃在大声鼓掌。大约10分钟后，爸爸掀开盖子，轻轻地舀起一勺，闭上眼睛，噘起嘴，吸了一口鱼汤，又睁开眼睛，笑了笑，嘴里发出一声“啊”，又摇摇头，喊道，“好吃。这简直是人间美味！”我在一旁流口水，强烈的鱼汤味似乎用看不见的手紧紧地抓住了我。我完全被香味征服了。看到我受不了，我父亲很快帮我盛了一碗汤。我把碗一饮而尽，然后放下。我的嘴角仍然有一股强烈的鱼腥味。
虽然爸爸在公司忙着工作，但他回家时是我们的`厨师，给我们带来美味的食物，我们全家都可以享受美味的食物。我的“灶神”父亲给我带来了无尽的安逸、快乐和幸福。
特点鲜明作文500字 篇2
我们班的“自恋狂”路庆勇，他眼睛小小的，椭圆形的脸也不高，每次笑起来都让我们班的同学恨不得揍他两拳。从这可见他并不帅气，但是他天天说自己帅，是不是很自恋呢？
四年级我和他在一个宿舍。一天中午吃完饭回到宿舍，当我还没有走到宿舍，就听见一股声音“我真是太帅了！”我的直觉告诉我，他是路庆勇。果然不出我所料，就是路庆勇。
刚进宿舍门，映入眼前的.就是路庆勇，路庆勇一把拉开拉链，帅气地把褂子一甩，又在这里耍帅，可是，谁会感觉他帅呢？我决定不理他，大家也没有理他。我自己走在自己的床边，拿起记录本，准备检查，谁知路庆勇更猖狂了，竟然在屋子里跳起舞来，边跳边说：“哥就是世界上最帅的！你们都丑凹显出来哥的帅气。”我就好奇了，他难道真把这里当做是舞台了吗，我自己心里知道，他就是太自恋了。
我终于忍受不了了，对他说：“你要是在跳舞唱歌，我就对耿老师说！”这一声终于让他安静了下来，我以为这场战斗终于平息了，可是等耿老师走了以后，他就一直在床上扑腾，一边摸着自己的头发一边说：“哥真是太帅了，没办法啊。”看把他美的，说的也是，我可真没有办法去治一治这个“自恋狂”啊！
我们班的“自恋狂”路庆勇，虽然很自恋，经常影响我们，但这样也确实不错，因为他给我们全班带了乐趣，当然，光快乐可是不行的。
特点鲜明作文500字 篇3
他，外表憨厚，有着一身粗壮的体格，可他的力气却不是浪得虚名的。
他是我们班一匹隐藏着的“黑马”。从他的体格你会知道，他绝对是个吃货，而且从不多浪费一点儿力气。可你不会想到，他可是我们班的“力量之王”。上一次的那一场扳手腕大赛就温柔得揭开了他的“真面目”。他可谓是一路突破重重难关，正大光明地获得了第一名的荣耀。
每一次需要力量的比赛，他总是会积极的参加；每一次比赛，他总是带着百分之二百的信心；每一次他看着对手时的高傲眼神，都好像在说来就来啊！谁怕谁，那种眼神就已经让对手惧怕他三分；每一次比赛时的胜利，同学们都会为他欢呼，为胜利而欢呼、而喜悦、而兴奋；每一次……
面对每一场比赛，他都总是胸有成竹。
扳手腕决赛时，他迈着轻松的.步伐走上讲台，把手肘放在讲台上，如同一根柱子似的扎根在桌面上。他依次活动活动了几根手根，仿佛做足了迎接欢呼声的准备。
拔河比赛时，他拍了拍手，抬了抬腿，双手紧握着粗绳，双脚紧踩着地面，仿佛有什么把它们紧紧连在一起。他身子微微问后倒着，脸上扬起了似有似无的微笑，如同已经看到了结果。
果不其然，我们赢了。在他那兴奋的神情中，仿佛又有着一丝意料之中……
他外表憨厚，可蕴含着种种让人意想不到……
特点鲜明作文500字 篇4
他有一个圆圆的脸，一双水灵灵的小眼睛忽闪忽然。做事、发言总是急哄哄的，他就是我的同桌——刘宣志。
以前和他在一个班的时候，经常听老师点他的名字。他的学习成绩很差劲，当老师说让他给我做同桌的时候，我有点接受不了，但这就是事实。在接触一段时间后，我觉得他一点都不笨，但上课就是不认真听讲。老师上面讲着，他在下面玩着。
记得有一段时间，我被他影响了。上课的`时候经常跟他说话。老师看见了，大声对我们说：“杨孜，你们俩说什么说？”听到这几个字，我的脸一下子涨的通红。这几次上课说话都是因为一件事——桌子。
因为他很胖，每次都把桌子往前推，把前面的人挤得都喘不过气来，我把桌子往后拉拉，他就把桌子再往前推推，我真是被他气得无语了。老师这样批评，我都不好意思，他倒好，面无表情，该干什么干什么。
还有一次，临近期中考试时，老师讲完卷子，让我们同桌互相讲错题。老师对我们说：“讲错题这几分钟是最重要的。”有的题目他还是不会，就会问我。我觉得他这一点做的很好，我对他说了一句话：“虚心使人进步，相信你的成绩一定会提高的。”事实也是如此，他的成绩一直在稳步提升中。
我的同桌站没站相，坐没坐相。
预备时我们诵读，我们站的就像挺拔的白杨。而他，哎，我看到他的臀部就坐在后面的桌子上，老师因为这一件事情就吵过他好多次，他就像没骨头的毛毛虫一样。老师说的很对，什么样的人跟什么样的人一起玩，他跟我们班陈人鹤关系最好，他们一起欺软怕硬。
我的同桌就是这样，我不懂他的思想，更不明白他为什么要这样做？哎，我那同桌……
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