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在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的伴我同行作文500字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
伴我同行作文500字 篇1
父爱犹如大山，时时刻刻的在身边保护着我。让我在学习的路上畅通无阻，无忧无虑。母爱犹如阳光，在沮丧时安慰我，骄傲时提醒我，让我在生活上没有担忧……
与母亲不同的是，父亲在我的心目中有着不一样的位置。他就像是一只大手……
有时，他压得我喘不过气来。记得小时侯，因为不听话，就不愿去幼儿园上课。他十分气愤，甚至对我动起了手来，将我打得青一块紫一块的。
连续两天，我埋怨起了父亲，甚至对他有点儿憎恨。直到现在，回想起来，我真的好傻。那双大手不正是用打而象征着爱吗？
九岁那年，我有一次高烧不退。正巧，妈妈刚好去了厦门度假。是爸爸担起了妈妈的责任。
他一遍一遍的用冷毛巾擦拭着我的额头。又一遍一遍的用他的大手感觉着我额头的温度。那双大手不又象征着爱吗？
直到现在，回想起来，无论多么严厉的父亲，他们都会有像母亲一样和蔼可亲的一面。因为在他们心中也充满着浓浓的.爱！到处都洋溢着爱的芳香。
现在，父亲已不再打我。他更多的是教导。做错事后，他给我指明方向，让我重新起航。用他那大手与我击掌，示意我要改正。生活上受挫折后，他为我指明目标，让我重新振作。用他那大手扶我一把，示意我不要灰心。考试不理想时，他和我一起找明错误原因。用他那大手抚摸我的头，示意我要加油……
十四年了，父亲已陪我同行了十四年。他用他那双大手为我阐述了什么是爱。他用他的大手积攒了十四年的爱。这份爱以积成了一条小河。这条小河在我的心中流淌，让我时时刻刻都感受到了爱的存在！
父亲的大手伴我同行，好温暖，好温暖……
伴我同行作文500字 篇2
我家可真算是个“书香门第”了。爷爷是一个文人，琴棋书画，样样精通。爸爸也是文人，还是（初中语文）老师呢！所以，家里的书就数不胜数了。
每个人家里都有藏书，但也没我家这么“过分”吧！餐桌上，茶几上，沙发上，甚至卫生间里也到处是书。书柜中，更不用说了，更是塞满了书。可以说，我，是于书海中出生的。
爸爸经常捧着书，如《论语》，《穷爸爸富爸爸》之类的教育书。有时，从书上读到什么好内容，他会把我叫来一起探讨，研究。富（腹）有诗书气自华，所以，我从小就沉浸在书中，甚至不能自拔。期中考试前一周，有一天晚上我背书背不出来，忽然感到自己很没用，眼泪就下来了。也许是压力吧！也许是自己懦弱吧！泪水止也止不住了。爸爸打电话来，说：“想想你看的书吧！哪一本不是精雕细琢的？哪一本不追寻着完美主义，抗住压力吧！”听了这话，我坐下来看看闲书，减减压。用指尖摩擦书页，心情平静下来了。我放下书，继续攻读课本。
虽然现在电子版的.书已经普及了，但纸质书籍还是一本本地填入书柜。我想这不仅是因为有些人念旧，有些人不适应电子书，更多的在于纸质书籍才真正有灵魂，灵魂的接触在于指尖与书页的接触上。而电子书即使有灵魂，也是被禁锢于冷冰冰的机器当中，不得解脱。看书，要明白书的真谛，读懂书的灵魂，而不是只读懂字。要明白，读懂字是看字，读懂灵魂才叫看书。
书，给人以无限灵感；书，是知识的载体；书，是一块乐土。人类若无书，我若无书，渴望知识的灵魂就无寄托，无依靠了。
伴我同行作文500字 篇3
我刚开始学吉他的时候，感觉吉他就是由几根弦构成的，是一种简单得不能再简单的乐器了。起初还很感兴趣，可是时间一长，不仅觉得手疼，而且枯燥无味，兴趣一下子就没有了。我便不想学了。可是妈妈却对我说：“做什么事都要坚持，人生最重要的就是坚持。”终于在妈妈的鼓励下，我突破了这个难关。渐渐地，我发现手并不像以前那样疼了。我想这可能就是坚持的结果吧！我也从此喜欢上了吉他。
吉他曾经带给我快乐。记得第一次学吉他的时候，老师讲得很慢，而且也很简单，所以让我感觉学吉他不会太苦。我想：“弹吉他真好！”回到家里，我一有空，就拿出来弹一弹。每当我听到这些美妙音乐时，想到是出自我的.手，我感到十分地欣慰。跟老师学琴时，我也比较认真，所以老师经常夸奖我的态度端正，并且说这样一直下去，一定能把吉他学好。我听了之后十分高兴。
吉他曾经带给我自信。记得有一次班队课，老师知道我会弹吉他，便叫我为同学们表演。我因为胆怯，推卸说：“我才学没多久，弹得不熟练。”可是在老师和同学们信任的目光中，我终于拿起了吉他。这一次弹吉他是我弹得最认真的一次了，因为我怕弹不好，出洋相。我弹的时候，同学们都在认真地聆听，当我出错的时候，也没有人笑话我，而是投来鼓励的目光。顿时，我的精神活跃了起来。当我弹完的时候，教室里响起了热烈的掌声。这掌声是鼓励，是包容，也更坚定了我学琴的信心。
现在，我总算明白了一个道理：无论做什么事，都有苦和甜。我记得有一首歌这样唱：不经历风雨，怎能见彩虹。我相信通过自己的努力，我的吉他会越弹越好！
伴我同行作文500字 篇4
客厅里，一抹稳重的黑色依然如故。那是一架钢琴，陪伴了我九年的钢琴。我走到它身边，掀开琴盖，黑白交错的琴键仍是明净而清晰。双手摆上琴键，一串灵动的音符倾泻出来。似在梦里，让我眩晕，我醉了……
小时候，尚不谙世事，那琴便摆于客厅，不知为何，年幼的我立刻在心里涌起一股莫名的感觉，仿佛是冥冥之中安排好的。跟随着钢琴老师，我的琴技逐渐成熟起来。小学尚未毕业，便通过了钢琴十级考试。其实，对于我来说，钢琴并不是仅仅给予我优美的旋律，它早与我融为一体，它给予了我许多——
它给予我自信与勇气。记得那年的钢琴表演，我还是一个胆怯的小女孩。我紧紧地抱着芭比娃娃，怎么也不敢进入表演大厅。可是，当看到钢琴静静地伫立在那儿，我便情不自禁地走向了它，熟练地弹奏起来，沉醉于自己的世界中。可以说，是钢琴给了我勇气，倔强而勇敢地走入自信的轨道，获得了全新的蜕变与重生。自那以后，我变得落落大方起来，用琴声与甜美的笑容征服了许多评委，勇敢而自信地翱翔在湛蓝的天空。
它还给予了我宽容与淡定。小学时，与一个好朋友闹别扭。我赌气跑回家中，弹起钢琴，在优雅的.琴声中，我猛然醒悟：不就是她弄丢了我一支钢笔吗，钢笔有好多，丢了可以再买，可友谊呢？随即，我立刻跑到她家真诚地伸出了手，她反而不好意思起来，送给我一支钢笔。钢琴让我挽回了宝贵的友谊。钢琴净化了我的内心，让我心如止水，从从容容，不慌不忙地看这个世间花开花落，风起云涌。
琴声停了，琴盖映出了我甜美的笑容，映出了我明媚的青春。我心中将永远珍存一片土地，那上面有我最心爱的钢琴。
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