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学生的作文500字
更新时间:2023-08-26 10:27:13
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(精华)学生的作文500字

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的学生的作文500字7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学生的作文500字 篇1

  星期天,我上完英语课,六点多才回到家。突然,我们接到了老师的通知,星期一学校大会上会让我朗读我的日记“我的岛”,我赶紧去打印了一份,爸爸帮我改了几个词语,就开始练习朗读,爸爸问我:“怯场不怯场”我说:“一点也不怯场。”一开始我读的没有气质、没有感情。爸爸说:“这就是因为你小时候,我给你讲诗的时候,我都是给你朗诵的,可你却磕磕巴巴、哼哼唧唧,一点都不学我,你现在就知道朗诵有多重要吧!”

  第二天,我来到学校,看了几遍我的读稿,然后老师就叫我给她读了两遍,老师说:“你还是朗诵的.气质不够。”老师把我叫到她的办公室里面,给我标了哪里有气质,哪里可以柔和一点。

  眼看着时间一分一秒的过去,要上操了,我和我们班的队伍走到操场,我走上主席台去旁边准备,默读自己要朗诵的文章。

  当升旗仪式举行完了,大队辅导员王老师也总结了上一周的表现情况,就让我去演讲了。

  演讲的时候,我很紧张,我努力让自己坚持住。我左手托着我的书夹,右手拿着麦克风,很有感情、气质的把这篇文章朗读完了,我也终于松了一口气。

  回到家,爸爸问我:“今天的演讲怎么样,有没有打磕绊?”我说:“很好,还是有点紧张。”爸爸说:“这一篇日记,不同于别的日记,这个日记是为国家写的,这是代表二年级六班爱国的决心。我为你而感到光荣。”其实,我自己也觉得非常得光荣。

学生的作文500字 篇2

  车站中学是我的母校,,我在这里读了五年的书,我一直深深爱着我的校园,,近一年,我们的校园有了翻天覆地的变化,请你一起跟我去看看吧!

  今天,我们高兴地走进了学校为我们刚修好的四楼教室,我呆住了,洁白的墙壁,绿色的墙群,引人注目的是崭新的讲桌上,崭新的电脑和高处悬挂的精美电视。能在这样的教室上课,真是一种幸福。

  再看校园,操场四周的梧桐树,那可爱的绿芽宝宝探出了头来,被这生机勃勃的校园迷住了,还有那紫色的梧桐花,像大喇叭一样,这种梧桐树花好像也在赞美我们的校园呢!还有那些不知明的.小树,也挺立在教学楼下,为学校增添了一份生机与活力.操场上更是那样的干净,没有一片纸,在这里,善良、可爱的同学们拾金不昧、助人为乐、热情好学、拼搏进取蔚然成风,不论是谁,都会觉得在这个大家庭里学习是美好的。

  和蔼可亲的老师,我们就像慈祥的父母,对待学生像对待自己的孩子一样,不论在学习上,还是在生活上都给学生无微不至的关怀,在自习课上班主任、数学老师、英语老师都忙忙碌碌地来给我们指导作业,复习知识,帮助我们树立远大的理想;帮助我们养成良好的行为习惯;帮助我们去克服学习中的疑难问题。

  学校真的变了,校园领导一心在学校的发展上,为我们付出了那么多,“乐学、善思、奋进、践行”激励我们好好学习,天天向上,为我们的校园争光。我相信明天的校园会更美丽,我相信走出校园的我们会成为国家的栋梁之才!

学生的作文500字 篇3

  每当我看到亲手做的泥塑时,心里有说不出的高兴。

  记得那是一个星期六,妈妈带着我到保定商场的“贝贝乐园”玩。一进门,我便被现场教做泥塑的吸引注了。只见那架子上摆放着古色古香的盘子,还有精美的花瓶。看得我心里美滋滋的。便央求妈妈让我做一个,妈妈答应了。

  首先指导老师先安排我坐下,接着一边做示范一边讲解,他做的是一个古代的盘子,材料是:一块泥和一台做泥塑专用的机器。只见他先拿起一块泥,放在石板上揉来揉去,揉得很软;然后他用脚踩在那机器的启动开关上,使石板飞快地转动;同时也把手放进水盆粘些水;最后在安着自己地想象将物体做出来。就这样一个古代盘子就从老师手里变出来了。

  轮到自己动手做了,心里不免有些害怕,不知从那里下手,但为了成功我静下心来。首先想好做什么,接着从指导老师手里接过一块泥,将它揉得很软,再把手放进水盆,经过老师的精心指点,我一步步接近成功,谁知道,在即将成功的时候失败了――泥掉下来一块。

  我没有因此失去信心,因为指导老师说:做泥塑不是一次就成功的。终于我按照老师的'方法又做了一遍,一个花瓶也从我手里变出来了。我又把自己的名字、日期也雕刻在花瓶上,而且还画了几颗小草。指导老师让我下个星期六来取,星期六到了,我迫不及待地取回泥塑??.

  虽然我做的泥塑不是很漂亮,但从这件事我体会到“无论做任何事情,都一定要有信心”。

学生的作文500字 篇4

  在公元2911年,有这样一个传说。传说有一间魔法师的小屋,进去后的人如果通过了考试,就能拥有无穷无尽的法术。可如果落选了,就要被送到一个孤岛去生活,一直到十年以后,才有机会再次参加考试。

  我的我的小伙伴们十分的好奇,决定要去魔法师的小屋试试看。于是我们分头行动,经过打听,知道了在南方的一个大森林里真的有这样的魔法师小屋,也真的有这样的考试。我和小伙伴们都有些心动了。可听说考试十分的难后,又有些迟疑,万一没被通过,难道真的要到孤岛生活吗?但能得到法术的确太吸引人,于是我们决定去参加这场考试。

  经过了长途跋涉后,我们终于来到了小屋前。哟,魔法师的小屋前挤潢了人,看来,和我们一样想得到法术的人还很多。

  该我了。当听到叫我名字,我伸头一看,吓了一大跳,外表平平的`小屋里居然还有一个硕大的城堡。我提心吊胆的来到了考官旁边看看这又望望那,心里很紧张。原来考试也并不像我想像的那样艰难,就是看看你有没有胆量和勇气。不过,当教官真的要我一个念念有词的飞行时,我依然有些害怕。可是看看别的小朋友都在认真地学习,我也就定下心来了。

  学习真的是一个坚持的过程,教官只告诉我们的方法,好几次,我飞到半空却又扑通掉到了地上,摔了个鼻青脸肿。看到别的小朋友都有飞上天了,好羡慕哦。也不知道过了好久,突然有一天,我真的能飞上天,那种感觉真的爽极了。当教官笑眯眯地告诉我们被录取了时,我们十分激动。

  从此以后,我就成为这所魔法学院的学生,学习了好多魔法,成为了名不虚传的魔法师。

学生的作文500字 篇5

  星期四,老师说明天有一个护蛋活动。让我们每人带一个生鸡蛋,并进行化妆,老师还千叮咛万嘱咐过我们,一定要一天都带在身上。

  回到家里,我找出一个生鸡蛋,开始画了起来。首先,我用笔在上面一点的地方画了和我一样的刘海,然后又画了一双可爱的小眼睛,再画上开心微笑着的嘴巴,最后,我用红色的彩铅在它那光滑的`脸蛋上画了一层又一层,就像个害羞的小姑娘。然后,我妈妈帮我蛋的四周放了棉花,再用保鲜膜在在棉花外面包了几圈,就把蛋给包装好了。

  第二天早上,我把蛋放进了口袋,进入了学校的生活。第二节课的下课铃响了,每当第二节课下课时,全校的学生都要进行早锻炼。这时我的心情非常紧张,生怕蛋会碎,所以我用手把拉链轻轻地拉上了,希望这样能让蛋不碎。跑步终于结束了,我的心情放松了很多。

  下节课是体育课。我这时的心情可比刚才跑步时的心情紧张多了。因为这节体育课要带篮球,篮球一砸,鸡蛋就会立刻粉身碎骨了。上课铃声响了,我把鸡蛋放在口袋里,开始上起了体育课。体育老师让我们做胯下八字绕球时,我怕一弯下腰去,就会把鸡蛋挤碎。所以我小心翼翼地弯下腰去,慢慢地做起了胯下八字绕球。就这样一天怀着紧张的心情保护着蛋。

  通过这次护蛋活动,我懂得了一个道理:爸爸妈妈每天养我们,就像我们保护一个鸡蛋一样,时时都带着紧张的心情来养我们。

学生的作文500字 篇6

  刚刚响起下课铃声,就有一些人急匆匆地走出了教室,还有一些人留在座位上在忙自己的事情。比如说他就没有动,虽然已经是下课的时间了,但他还是笔直地坐在座位上。

  我停下手中的笔,抬起头望了望他,虽然还保持上课听讲的姿势,不过仔细观察可以发现他时而低下头,时而在摇晃着手,似乎是在思考着什么。平时的他一般下课都会出去活动,不过这次却反常地留了下来,而且好像有事藏匿一般。我放下了笔,打算凑上前去一探究竟。我站起身来,刚离开座位,他也立刻站了起来,就好像背后长了眼睛似的。我停住了,只见他离开了座位,手里似乎攥着什么,低着头稳步地走出了教室。

  这样的举动更加重了我的疑惑。我悄悄地轻脚步跟了上去,我藏在墙边,他走下了楼梯;我藏在墙边,他走出了楼门。看着玻璃楼门外面远处他一路小跑的背影,我打开了门,也快步追赶。我们就像在赛跑一样,他在前面跑,我在后面追,在进行着一场不知道终点的比赛。

  他跑出了校门,来到了街边的.一个乞丐旁边。我跟了上去,他忽然转过头冲我笑笑,只是不知是才发现我还是早就知道我在跟着他,察觉不出这笑的含意。他张开了一直紧紧握着的右手,只见他手心里有一枚一元硬币,他将那一元硬币轻轻放在了乞丐的碗中,没有一点声响。乞丐在沉睡,可能他是不想打扰乞丐吧。放完钱后,我们一起往回走。

  我问他这到底是怎么回事,他告诉我他拾起了一元钱,但是找不到失主,所以想将这一元钱做一些公益事情,于是决定捐给乞丐。我恍然大悟,知晓了他反常的原因。

学生的作文500字 篇7

  《诗经》中早有“陌上花开,可缓缓归矣”的诗句了。抛开其中吴越王对夫人浓浓的思念不说,单是这“陌上花开”,就美得让人销魂了。

  路边的花开了,你可以慢慢欣赏,慢慢品味。若是没有这一句提醒,专心赶路的我们是不会把目光投向路边的。一直以来,我们的目光总是向前再向前,最好能望到成功的终点。殊不知,在我们企盼终点、渴望成功的同时,却错过了路边绮丽的景色。人生与赶路一样,美不在终点,美在路上。

  就拿学习来讲,如果一开始你的脑袋里只有一个目标——成功,如果一开始你就把目光投向了遥不可及的终点,那么你的生活将毫无乐趣可言。因为你不懂享受学习,不会在学习中发现快乐。一味地赶路,而忘了在闲暇时欣赏一下那旖旎的“陌上花”,那样的学习是痛苦的。

  为什么现在很多同学都抱怨学习苦,学习累,对学习心生厌恶?因为他们只是匆匆赶路者,而不是真正的学习者,他们不懂“美在路上”的真谛。

  再看我们的生活,怨天尤人、唉声叹气的人似乎不少。也许他们没有错,是生活中令人担心的事太多。( )然而你是否想过,人生的诸多烦恼恰恰是因为对终点目标的专注而产生的——因为过于专注结果而放大了挫折、困难,进而放大了痛苦,对一路的美好视而不见。试着去欣赏、享受生活,用积极乐观的心态摆脱烦心事的困扰。是的,生活纵然琐碎,却敌不过快乐的心境;生活确实无奈,但请在无奈中发现希望。

  生活的美丽都在路上,只要善于发现,我们的.生活便会美不胜收。

  美在路上,路上有绚烂的繁华。无论是热情的玫瑰、纯洁的百合,还是恬静的薰衣草,都能给你带来心灵的栖息与美的享受。

  美在路上,赶路时别忘了回眸,那些美好,会给你更大的动力。

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