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我们班的作文500字
更新时间:2023-08-05 16:14:11
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我们班的作文500字汇总6篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的我们班的作文500字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我们班的作文500字 篇1

  看见过学神、女神、吃神、玩神……有谁看见过哭神?没错,在小学时,我们学校就有一位。

  早早来到学校,如果你恰巧看见他被绊倒了,即使身上没有一处伤痕,他也会哇的一声大哭起来,眼中的泪水如同决堤的海水一般往下流。隔壁班的同学路过教室见了会大感惊异:“都六年级了,怎么还哭?”“常事儿,老师来了就不哭了。”本班同学笑着说。果真,等到老师来了,哭声立马就收,泪水立马就停,两手一擦,没事儿似的读起了课文。

  体育课前,班里的“淘气鬼”们总要兴奋地跑跑闹闹,可是他们总会一不小心将哭神推倒。这下完了,惹上了大麻烦了。只见哭神拉着何吉吉说:“何吉吉欺负我!”就这样不停地哭。当体育老师来了,他哭得更厉害了。大家都知道,他只是不想跑步,可体育老师可不吃他这一套,并且说如果他再哭,就加跑十圈。无奈之下,他便不哭去跑步了。

  中午,他又哭了,原来是他惹毛了“女霸王”,“女霸王”当场把他打了一下,他便哭着说:“你欺负我,你陪我医药费。”他哭着,同学们自顾自做事,因为我们早已习惯。

  我至今还在怀疑,他的眼睛里是不是有取之不尽的泪海。不说他独特的身体,也不说他幽默的性格,单是他的泪水和哭声,就让我立马想起他的.演技。而这哭神,便是班里大名鼎鼎的余浩。

  现在回想起哭神,觉得他上辈子不是雨神,就是海的儿子。这样的哭神你见过吗?

我们班的作文500字 篇2

  “聪明在于学习,天才在于积累”。我们班就有一个聪明的男生,他是班里的学霸——张耀辉。

  他长得高高瘦瘦的,有一双炯炯有神的眼睛,还有一张能说会道的嘴巴,而且既善良帅气,又热爱班集体。

  我们的张耀辉还真是个学霸。我发现他有一些特点。上课时,他时刻坐得挺拔端正。老师讲课时,他注意力集中,整节课都全神贯注。老师提问题时,他先会认真思考,接着一下子就能把正确的.答案一字不漏地回答出来。每次考试,他总能拿到非常好的成绩,稳定名列年级前茅。他真是一个厉害的学霸!

  张耀辉还是一位书写大王。每当他听读写字的时候,他都能熟练正确地写出来。而他的字体总让我情不自禁地由衷赞美一翻,难怪班会的主题都由他写的。我很欣赏他端正的字体,有一天我终于忍不住向他讨教练一手好字的办法。他非常礼貌地对我说:“其实也没什么,只要写字的时候气定神闲,专心致志,加上勤加练习,你也可以练出一手好字”。哦,原来他是有方法和付出才有这样的成果。

  张耀辉不单是学霸和书写大王,他还是我们班里的好班长。每次课间排队时,他会大声地喊:“立正!”我们便异口同声地喊“一二”。这时他会给我们一个赞美的微笑。

  虽说“金无足赤,人无完人”,但张耀辉却是“十全十美”的。我要好好地向他学习,做一个像他一样的学霸。

我们班的作文500字 篇3

  要说起我们我们班演说家,大家应该都会想到他,因为他是大家心目中最厉害的演说家,

  在很多次辩论赛中,都无人能出其右。他就是——李春。

  我们算是人才汇聚的一个班,不过要说能说会道李春第二,没人敢说第一,从始至今我从来没有见过比他还能说的人,因为他能说会道,成功的当选了宣传委员。每次举办活动,都是他在台上当主持人。他从来不会怯场,他主持的风格幽默,但又不失庄重。每次都会很有分寸,因为这这样,他经常得到老师的亲睐。

  他喜欢唱歌,虽说唱的不好听,可是他从不气馁。每当其唱起歌来,投入激情时,他的陶醉与他的`歌声是无法比喻的。唱起他那些经典的民谣,他坐在座位上,仿佛身处灯光绚烂的舞台上,开了个人演唱会,他的脸部表情很是丰富,就像脸也想说话似的。

  他很有气场,非常有号召力,令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲。还记得一节思想品德课上,老师要求同学谈谈对留守儿童的看法,同学们各抒己见,可是通常都以尴尬结尾草草收场,因为说来说去并没有什么主题;只有他是激昂的,有抱负的,他描述得绘声绘色:当时他的声音想有故事一样,手则在空中比划着,对现在的一些留守儿董表示同情,同时提出要帮助留守儿童,最终感动全场,许多同学潸然泪下。

  他热爱学习,并且学习成绩也是名列前茅,在演说的时候总是能说出很多让人觉得眼前一亮的句子。同时他很是轻易近人,和同学们交流总是多为对方考虑,虽然他很是能说,但是他从来没有和谁争吵的面红耳赤,与人争辩时总是能懂的分寸,能处理好所有事情?

  他就是我心中的我们班的演说家,优秀的演说家。

我们班的作文500字 篇4

  我们班的同学多才多艺,有喜欢画画儿的、踢球的、唱歌的……不过,我印象最深刻的就是“书呆子”万沣毅。今天,就让我来给你们介绍“书呆子”万沣毅吧。

  他有一双明亮的眼睛,长长的睫毛,弯弯的眉毛,嘴巴大大的,一头乌黑的短发,萌萌的,真惹人喜爱。

  他的手里随时都有一本书,不管是下课还是中午休息的时候,我总是看见小万拿着一本厚厚的书。就连他的好朋友小俊叫他出去玩,他还是拿着书,津津有味地看着,全神贯注,神态专一,就像没听见似的。真是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”呀!被好朋友绞尽脑汁地数落一番后,他却依然坚定地喊道:“走开!走开!我要看书!”

  中午吃完饭回到教室,我发现他从肚子里取出了几本厚厚的书。我猜想:他肯定是吃饭的`时候也把书带去看了。

  放学回家的路上,同学们都在东张西望、又唱又跳、有说有笑,然而小万还是盯着手里的书看。邓老师见了,提高嗓门儿大声喊道:“万沣毅,走路不要看书,这样很危险!”有好几次,都是同学在后面推着他走,帮他掌握方向。

  小万休息的时间在看书,吃饭的时候在看书,走路的时候在看书,睡觉的时间也在看书。我心里真是连连夸赞:小万呀,你可真是个爱读书的好孩子。

  因为小万看的书籍很多,懂得的知识也很多,写作也很好,而且他还会写诗呢!他的诗还经常在《少年先锋报》和《作文大本营》发表呢。所以他被邓老师成为“小诗人”。而我,却喜欢亲切地叫他“书呆子”。

我们班的作文500字 篇5

  我们班经常会刮一些“流行风”。有的“风”来去只要几天,有的“风”却越刮越猛,还有的“风”会反复登陆好几次。

  “丁零零……”下课了。许多男同学迫不及待地拿出自己的刻刀与刻纸,趴在桌子上便开始刻起“神奇宝贝”来。瞧,他们的眼睛一直盯着刻纸,生怕一不留神把“神奇宝贝”刻坏似的。由于刻“神奇宝贝”一不小心会把课桌刻出条条伤痕,所以班长下令,所有“神奇宝贝”都带回家去养。一阵“刻纸风”就这样停止了。

  就在“刻纸风”刚刮过不久,“羽毛球风”便以迅雷不及掩耳之势席卷全班。这次的'“羽毛球风”可不同凡响,几乎一夜之间,班上就出现了5副羽毛球板,而且班上每个同学都被“羽毛球风”刮倒。课间,同学们一起冲到楼下,无论是操场边,还是教学楼旁,到处都是我们班同学在奋力打羽毛球的情景。你听,有些同学还想以声音来吓倒对方:“冲啊,羽毛球!”“快去,羽毛球,不要让他把你接住哦!”……也有那些打了胜仗后的呼喊声:“哦,我胜利了!”“瞧啊,我终于打败他了!”……这样的欢呼声此起彼伏,好不热闹。最后连班主任张老师也被这不同凡响的“羽毛球风”刮倒了。

  后来,由于老天经常下雨,“羽毛球风”终于也还是烟消云散了。但紧接着,在我们班又刮过“贴纸风”“乒乓球风”“唱歌风”,等等,真是“一风未停,一风又起”啊!

  瞧,我们班的流行风不简单吧!

我们班的作文500字 篇6

  要说谁能获得“足球小将”的称号,我可要推荐我的好朋友高正言,他是咱们班的足球明星。

  高正言身形壮实,大脑反映敏捷,最重要的是他天生就有两条足球腿,跑步速度快,脚力大。他最擅长的就是“卡点射门”,动作非常优美,进球率高达99。9%。

  记得上学期的一次校园足球联赛,我们的对手是四(11)班。上半场四(11)班领先两球,如果比分不能追回来的话,我们班就要输了,同学们焦急地如热锅上的蚂蚁。而此时的高正言非常冷静,他与两名队友商量着对策。

  “嘘……”下半场开始了。高正言首先开球,他用力的一脚,把球踢向对方球门,球在空中划出一条长长的弧线,并且完美地避开了对方后卫和门将,从门柱边飞进球门。“好棒啊!终于进球啦!”,“高正言出场就是厉害!”看台上传来欢呼声和赞扬声,同学们个个信心满满。

  比赛进行到15分钟时,队员们的体力都快要用尽了,高正言跟两名队友采用连续传球的招数,他又踢进一球,助攻一球,3:2逆转了比分。最终我们班取得了胜利,同学们高呼“高正言好样的!”

  高正言能在比赛中发挥如此高的水平,与他平时的刻苦训练是分不开的'。不管是刮风下雨,还是严寒酷暑,他都坚持训练不停息,他就像一匹不知疲倦的小野马,纵情地奔跑在原野上。

  高正言就是我们班的足球小将,相信凭借他对足球的那份热爱与追求,将来一定可以踢进国家队,踢进世界杯!为了你的梦想,加油吧!

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