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在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的粗心作文500字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
粗心作文500字 篇1
粗心、马虎、大意都已经普遍成为广大群众的致命缺点了。我国大约有13亿人口，其中经研究调查发现，就有因粗心而失败的就占了99%，足以可见粗心几乎是每个人的缺点了。但如今人们却以另一种方式去看待“粗心”。
“哎呀，这道题我本来会做的，可就因为粗心啊”、“粗心害死人啊！”……等等诸多之类的因粗心而导致失败的真实例子。他们往往在失败后懊悔不已，但他们却丝毫没有总结失败的原因，而是在为自己找借口，把一切责任推给“粗心”久而久之，他们将习惯性的在失败后往自己的内心的灌输“我可以的”、“我很棒的”等等，让他们的'大脑自然而然的形成“我这么棒，无需再努力了”的错误思想，从而间接导致他们下次再遇到类似事件他们也不细心对待，最后只能以失败告终。
粗心、马虎、大意等等也随着时间的推移，渐渐地变成人们失败后的借口了。他们总是马马虎虎的对待事情，最终马马虎虎的潦草收场。粗心的人们最后得到什么呢？无非是现实生活中的残酷敲响了新增的警铃，最后被社会淘汰。当他们明白时，也许已经晚了，他们早已两鬓斑白，只能留下悔恨的眼泪，草草结束生命。
粗心并不是失败后的借口，也不是一种“聪明”，而是一种笨。人们总认为粗心是“聪明”只需稍一些细小就会成功，却殊不知如果一个人连稍稍细心都做不到，那又如何成才呢！
由此可见，粗心不能成为你失败后的借口，只能成为你笨的无药可救的最佳体现，久而久之也会让你成为一个彻头彻尾的蠢材！
粗心作文500字 篇2
以前，我是一个粗心的人，经常丢三落四，一会儿丢了这个，一会儿忘了那个。这些粗心的事层出不穷，一直以来都是我的心头大患。
有一次，老师让我们默写古诗。我笔走如飞，不一会儿，便写完了。我环顾四周，只见大家都在奋笔疾书，我想，哈，你们怎么还没写完？还是我写得快！我便伸伸懒腰，活动活动筋骨，以表示我写完了，连检查也没有检查，便在那休息，坐等满分了。老师由于课后有事，便让同桌之间互改。我喜滋滋地把本子递给同桌，并得意洋洋地说：“不用看，一定是满分！”谁知他一眼扫过就抓住了我的把柄——最后一句竟忘了加标点！两笔下去，我就和满分失之交臂了，真是百密一疏啊！唉，都是粗心惹的祸！
还有一次，数学小测验，考得是解方程那一单元。结果我粗心的.毛病又犯了，4道方程全忘了写“解”，我还浑然不知，被狠狠扣了8分！仅仅是4个字就把我从150分的宝座上推了下去，留下了一个大疤。可是我结了痂忘了疼，还是屡屡忘记检查。
这些毛病使我深受其害，曾经不止一次自怨自艾，可都是纸上谈兵，从没有付诸行动。在无数次“血”的教训下，我痛定思痛，下决心改掉这个毛病。我开始培养细心检查的好习惯，每当我考试时，我都要反复提醒自己检查，每当我写作业时，我都要仔细查看是否有所遗漏。经过不断的锻炼，我总算能记住写解，加标点这些基本的东西，同时也发现并改正了其他毛病。
在这次期末考试中，我成功战胜了粗心。在我细心检查下，我的数学终于登上了150分的宝座。现在，我可以自信地说：我不再粗心！“
粗心作文500字 篇3
粗心，是每个人都会有的坏习惯。很多时候，因为我们的粗心，错失了一次次机会、一个个好成绩……
当然，粗心是可以改的，但是要改掉也没那么容易。
一次数学考试，有两道数学应用题的.计算比较麻烦，我在草稿纸上反复地计算，好不容易得出了答案，高兴地在试卷上写下来。
交卷后，大家习惯性地开始对答案，我都没有发现有错误，总觉得这次肯定能得一个满意的分数。
下午，老师来报分数了，“夏子荃，90分。”咦！不可能啊！我把试卷领过来一看，居然是那两道应用题，我把草稿本翻开一看，找啊找，找到了那两题的过程。不一样！答案不一样！天啊！我竟然把答案抄错了！我应该可以得满分的啊。
下课了，老师走到我跟前，一本正经地说：“夏子荃，这两道题过程都对，就是答案算错了，把你的草稿本给我看一下。”我不好意思地拿出了草稿本，“这么乱，难怪会写错啊！下次知道该怎么做了吧！”我点了点头。
自从那次以后，我粗心的毛病改了许多了，不过难免还会有粗心的时候。
五年级刚开学，数学老师朱老师就教了我们一个好办法！把草稿纸折成四格用，这样就不会看错了。
粗心，就是不认真、不仔细，若是每个人做事情都再认真一些，再细心一些，就不会再有“粗心”了！
从现在开始，不管你是否有粗心的坏习惯，做事都再认真、再细心一些的！对我们有益无害！
粗心作文500字 篇4
今天吃完晚饭，妈妈对我说：”我们要去卜峰莲花。“我听了以后太高兴了，心里就像喝了蜂蜜一样，一蹦三尺高。
等妈妈叫我去超市的时候，我连忙说：”等一下，我要把买的东西写在一张小条子上。“于是，我拿了一张A4大纸，把它裁成小条，这时，听到妈妈有点不耐烦了，对我说：”你还去不去，再不去我就自己一个人去了，哎，早知道不带上你了。“我马上急切的`的回答道：”我当然要去啦，等一下我嘛，好妈妈。“于是，我问妈妈：”妈妈今天要买什么东西呀？“妈妈说：”我们今天要买酱油、发酵粉、面包、草莓果酱、盐、辣椒和酸奶。“然后，我就迅速的写了下来，给妈妈说：”妈妈，我们现在可以走了。“妈妈说：”哎呀，终于可以走了，把我都等累了。“
于是，我就和妈妈上了车，在路上，我想：”终于可以到达卜峰莲花了 ，早知道刚才不磨磨蹭蹭的了，马路上的汽车都开得飞快，不一会，我们就到了卜峰莲花，我和妈妈刚进了超市，妈妈说：“你还有没有什么东西没有拿，我拍了拍我的小脑袋，说：”呀，对了，我写的小纸条没有拿，不过，我还记得要买什么东西。“妈妈说：”哎！看，白费心思写了吧，下次不要这么粗心了。“
我们很快就买了东西，结账完了以后，我心想：”下次一定不能再这么粗心了。“
粗心作文500字 篇5
粗心，是任何人都共有的敌人。爸妈说过我很多次，我都不在意。可是经过那次教训后，我再也不粗心了。
那天上数学课，老师照例把改了的作业发下来。“嘻嘻！这次作业我肯定100分。”我坐在座位上沾沾自喜。可是，当我拿到自己的作业，打开一看，满眼都是红圆圈，得了89分，老师还在写了三个大字：粗心了！我傻眼了。仔细一看，才发现，我的作业不是没有写单位，就是没有写具体的“答”。顿时，我像打了败仗的士兵，泄了气。课堂上我一直低着头，心里想着：“回家该怎么向妈妈交代，我还在妈妈面前说能满分！”
回家的路上，同学们有说有笑地走着，我却怏怏不乐，等妈妈来接我。回到家，妈妈看我不高兴。问我：“儿子，你怎么了？不高兴？”我便拿出我的作业，给妈妈看，便说：“我的作业得了89分。”我的'声音很小，小得像蚊子嗡嗡叫。妈妈语重心长地对我说：“你看！为什么做对了，单位没写？偷工减料了！为什么做对了，‘答’却写得不具体？粗心了！”妈妈的话让我铭记于心！
从此，每当我遇到大大小小的考试，我都会用心去对待；每当我遇到难题，都会仔细地思考；做完作业、试卷，都会反复去验算、检查……
现在，我已经养成了一丝不苟的习惯，我不再粗心了！我已经把“粗心”这个敌人打败了！
粗心作文500字 篇6
“你今天又没有带英语作业！把试卷重新抄写一遍！做好明天交给我。”老师的训斥不绝于耳。
因为我今天没有带英语作业，所以被老师痛骂了一通，我当时被批评的无地自容，但是心里又有一点不满。不就是忘带作业了吗，明天交过来就是了，我小声嘀咕着。
老师皱起来了眉头，声音陡然提高了八度。“如果你忘带了一次可以理解，那叫粗心，可以被原谅，可你这么多次不带作业，就是不把作业当做一回事，这是不在意。这是不一样的！你自己好好反思吧！”
我被老师训斥后，脸色变得通红，心里充满了懊悔，耷拉着脑袋，垂头丧气地坐在座位上，眼泪不争气地掉了下来。
放学后，我憋了一肚子的气，回到家里边写作业边发泄怒气，感觉心里很不高兴，一直写到晚上11点多，我在哈欠连天的状态下写完作业。感觉这次粗心太不应该了，代价太巨大了。以后我一定要多注意，再也不要忘带作业了。
第二天，我将当天的作业和罚抄的作业一起交给老师，老师仔细看了看，放慢了语气，盯着我语重心长地说：“罚抄一遍啊，这是给你的一个教训，主要是让你下次记着检查作业。做一个事情，你的态度决定事情的结果，不要给自己任何借口，你自己可以通过努力改变自己的`态度，自己的事情需要自己负责。”
这句话会使我终生受益，让我认识到：自己可以决定自己的一切，不要老是推脱自己的错误，自甘堕落的话谁也救不了你。
粗心作文500字 篇7
粗心，是我从小到大的一个坏毛病。也许就是因为粗心，让我的学习生涯有了些许的乐趣。也许从那天开始，我就决定会把这个坏习惯改掉。
那天，天空阴沉沉的，时不时头顶还有几只乌鸦掠过，那“哇哇”的叫声刺耳极了。那时是第一节课下课，我被叫到了数学老师办公室。周老师一把摊开我的数学补充习题，我看见的不是一个个红钩子，相反红叉叉倒是较多。“咦？我会错那么多吗？哦，星期天顾着和哥哥一起出去玩了，数学作业马马虎虎的写了几个字上去，才会错那么多!”我在心里暗暗分析道。“身为班干部，作业怎么能草草了事？你看看，48写成了84，,12写成了27。还有这里，你根本没做啊！”“我……我不会做！”“别找借口！你不会做今天早上为什么不来问问老师？”“我……”我急得脸涨成了“红苹果”，眼见着谎言马上要被识破，但只能干着急!“你是班级里成绩出色的同学，有身为班干部，你因该起到带头作用，而不能因为某些事情而没有完成好作业，老师们对你的期望很大，你不能有负众望啊。你看看班长沈智悦，即使要补课、玩耍，都会认认真真一丝不苟的把作业完成，再去干别的事。你也应该向她多学习学习啊！”“嗯，我会的”此刻，老师的.脸上有了一丝欣慰的笑容。
也许从那一天开始，我就决定我一定要改掉粗心这个坏习惯；也许从那一刻开始，我就发誓，我一定不会让老师失望，一定会认真努力，更加刻苦，竭尽所能以最好的成绩，报答我的老师！