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在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的母校作文400字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
母校作文400字 篇1
光阴似箭,飞如流水,在不知不觉中我已是一名六年级的学生了,就要离开曾经培育过我的母校了,真有点舍不得啊!毕竟我在这所学校生活六年了,对它的感情不是三两语可以表达的。
回头想想,我在这所学校留下了什么呢?在草坪上,我和同学们留下了欢快的笑声和朝气蓬勃的足印;在操场上,曾留下过我和同学们一起做体育运动那矫健的身影;在教室里,留下我们勤奋好学的情景……在不久的将来,我或许再也听不见同窗六年的学习伙伴们那天真欢快的笑声了,因为同学们离开母校后就会名奔东西了。我不舍得同学们更不舍得那曾经培育、关心我的老师们。因为是老师们在我犯错误的时候教育了我,让我不再错下去,使我不断进步;是老师们在我“跌倒”的`时候鼓励我,使我重新站起来了;是老师们在我有困难的时候伸出援助之手……是老师们成就了今天的我,老师那对我无微不至的关怀叫我怎会忘记呢?我不舍得母校,尤其是那绿茵茵的大草坪、那大操场,它们是我们活动的天地,都留下了我们嘻戏的身影,是它们伴着我们成长,丰富了我的学习生活。
啊!我爱您。我要在离开您之前多为集体、同学做事,我要留下更多美好的回忆!
母校作文400字 篇2
走进这个不算很大却十分温馨的校园,一眼望见的便是那椭圆形的操场。那里似乎还遗留着体育孙老师乐呵呵地站在一旁,饶有兴趣地看着我们做各种“魔鬼训练跳”的欢乐时光。向左看去,一个用白栅栏围成的小花坛中,似乎仍回味着科学宋老师一边吩咐我们观察花坛里的动植物,一边耐心地替同学们讲解不懂的问题,那认真的背影至今我仍不能忘怀。继续向右望去,又有一个小花园映入眼帘。比左边的花坛更精致的是,这边的花朵更加娇艳,树木也愈加繁茂。这就是我们美术课写生之地。画笔飞舞之间,一抹属于夏日的惆怅悄然绽放。尚美楼的乐声空灵般响起。谁又能料想,悠扬的乐曲,清脆的童声,曾多少次出现在我落寞的`梦中!教学楼中的记忆尤为清晰:一丝不苟的语文朱老师声情并茂并在黑板上谱写最动人的乐章,和蔼可亲的数学王老师将映在课本上枯燥无味的数字变成了栩栩如生的“生命体”,孜孜不倦的英语刘老师把单调的课文转化成梦幻的童话……
同学们银铃般的笑声,老师们万般嘱咐的话语都深深地烙印在我的脑海里!我永远不会忘记——敬爱的母校、亲爱的老师!
母校作文400字 篇3
时间像离弦的箭一般飞快的流逝了,转眼间六年的小学生活就要离我们而去。六年了,小学生活给我留下了许多难以磨灭的记忆,在这最后的时刻,我们要放下太多,要记住的也太多太多……打开记忆的闸门,回忆以前在母校度过的点点滴滴的快乐时光,目光投向母校的一草一木,一砖一瓦,变得那么依依不舍!
上个暑期是我们欢乐的时节,而这个暑期将充满我们的泪水。当年低矮的树苗如今已长得繁茂而挺拔,当年稚嫩的娃娃如今将把中学的门栏跨。多想回到以前的日子,再去嘻嘻哈哈一番!可我们就像那鸟儿一样,羽翼丰满了,就要离开那个原本温暖的小窝了,再也回不到过去……
再见了,亲爱的同学!我始终忘不了与你们一起奋斗的日子。六年中,花坛旁留下我们嬉戏的身影;图书角留下我们拼搏书海的泪水;舞台上留下我们婀娜的'舞姿。转眼间,这段美好的时光即将逝去,我们就将分开。不论我们以后是否能够相见,但请你们在心里给我留下一个位置!
再见了,敬爱的老师!我始终忘不了您黄莺般清脆的声音;忘不了您投向我那温和的目光;忘不了您那衷心的教诲……是谁把我领进知识的殿堂?是谁把从a。o。e都不会读的我教成现在能写出优美文章的我?是您啊!敬爱的老师!如果我是花朵那您就是园丁,把我培养;如果我是小鱼,那您就是大海,给我第二次生命!
每一个同学的音容笑貌都将留在我的心中,此时此刻,我心中思绪万千。再见了,哺育我们成长的母校……
母校作文400字 篇4
敬爱的X老师:您好!
您还记得吗?三年前的现在您抚摸着我的头,略带责备,却又用充满了喜欢的语气,说我是您所教的最淘气的学生。那时我也真是顽皮,可是现在,三年后的'我变得沉稳多了。
现也我又在进行人生的选择,说实话,我就好象是在波浪里浮荡的一片小树叶一会儿涌到这,一会儿给掀到那,没有一个定处。我实在很想很想上高中,考大学,可是父母、亲戚偏说:“女孩子考中技合算,出来就有工作。考了大学读出来,別人说不定还不要呢!”又是什么“女大学生是硬塞到我们厂里的”等等。那时我不禁动摇起來。是啊,看看社会上,虽然口口声声男女平等,但是为什么工厂招工,总是要招男生而很少要女生呢?为什么呢?
于是我彻底毁灭了那个打算,填写了职高志愿。老实说现在想起来,我真想哭。我想在以前,男女不平等还情又可原;可是现在,八十年代的社会主义中国,竟还存在那种落后思想,是什么造成的呢?无论家庭、学校还是社会,仿佛都是这样的。我真后悔,为什么不是男孩子。虽然耳边也经常传来居里夫人、撒切尔夫人、李琳达等女强人的故事,但我觉得那是遥远的别国。
我想,虽然我考了职高,但我今后在工作中,一定一有机会就读书,也一定要做一个女强人,给那些瞧不起女同胞的人瞧瞧。您认为我可以吗?我的选择对吗?
祝
身体健康、工作顺利
母校作文400字 篇5
入秋的校园阳光明媚,鸟语花香,阵阵秋风如同妈妈的温暖双手,轻轻、柔柔地从我脸上抚过,风中挟来缕缕桂花的清香,吹来浓浓秋的味道。
走到庭院的桂花树旁,我久久地凝望。它密密的树叶里藏着一朵朵如米粒般大小的桂花,看起来笨笨拙拙的。我拾起来一个桂花,细细地看着,它有着一金色的“外套”,一片片花瓣细小莹润。一个个都藏在树妈妈怀里,远看犹如一个个小精灵在翩翩起舞。我忍不住凑上前去,瞬间,一股花香扑鼻而来。我轻轻地抛起桂花,它们随着柔风在空中打着璇儿,那娇小玲珑的.身姿,宛如轻盈的蝴蝶跳着华尔兹,慢悠悠地落到地上。“啊!下雨了!下雨了!好一场桂花雨!”我情不自禁地喊道。伴随着纷纷扬扬的花瓣雨,花香在空气中飘荡,那母校独特的桂花香,是那么美好,那么恬静,那么静谧,让人留恋。一路回到教室,鼻尖依然萦绕着母校的桂花香!
桂花,没有牡丹的雍容富贵,没有水仙的美丽优雅;桂花,是那么普普通通,它静静地开放,坚强不屈地秋天盛开出飘香十里的花朵,孕育出秋天的芬芳!
母校的桂花,以它的纯洁、淡雅,伴着我一路成长。即使我毕业了,上初中,高中,大学,甚至工作了,我也难忘母校的桂花和她独特的桂花香!
母校作文400字 篇6
20xx年6月14日的下午第二节课,是我们五年级的最后一次班队会,也是我们小学生涯的最后一次班队会,它的主题便是——“再见,母校”。那天,我们每一个同学都极其认真,无论是有节目,或者没有节目。
首先,在报数环节,小队长们步调一致,没有人落下,因为她们都思想高度集中,没有开小差。接着就是出旗与唱对歌环节,旗手庄严地举起了少先队队旗,其他同学严肃地敬着少先队队礼。唱队歌时,每个人的脸上都流露出了对少先队的'敬佩。
中队长与大队长的一段开场白结束后,两位同学分别站起来读了自己对同学们的留言,真情实感由内而外的流露了出来。在朗诵诗歌这个环节中,十位同学声情并茂的诵读着,使大家的思绪回到了从前在一起的时光。还有大家的周记,记录着自己与老师的点点滴滴,自己与同学的难忘瞬间,以及校园的一花一草。最后,在同学们深情的歌声中,本次班队会写下了序幕。这时,我才发现自己的眼眶里早已噙满了泪花。
为什么,同学们的朗诵那么深情并茂?为什么,同学们的歌声那么悦耳动听?为什么,这次的班队会那么成功?这一切的一切,只因为大家努力了,奋斗了;只因为大家舍不得同伴,舍不得老师,更舍不得母校啊!可是,时间不等人,我们转眼间就要互说再见!再见了,同学;再见了,老师;再见了,母校!我永远不会忘记这最后一次的班队会!
母校作文400字 篇7
泪已模糊了视线,眼泪划过脸庞,渗进了操场,我有点难过,即将离去我可爱的母校了……
课,已经上到最后一个单元了,我越来越珍惜在母校仅有的一点时间,这将是最后一个儿童节,我要过得开心,要过得更有意义。
即将是初中生了,可是,在母校眼里,我是永远也长不大的孩子!六年的时光,给了我无穷无尽的知识,孕育着我成长。我要感谢母校,感谢它授予我知识,感谢它陪伴我成长,感谢它,教我学会走一条正确的人生道路。
母校啊母校,让我舀一勺山顶的清泉,给你解暑;让我摘取天山雪莲,给你治疗心灵的创伤,让我点燃一支小小的蜡烛,给你取暖。我做的'一切是那么渺小,哪有你深刻地教导我们那样伟大,谢谢你栽培我们成长。
泪已渗进了地平线,我快要与你告别了,六年的时光,是那么漫长,我依偎在你的怀里成长,您像一支火柴,驱走我身旁的黑暗,你像是灯,时时刻刻照亮我前方的道路,你就像是一座灯塔,让我在迷茫大海中不再迷茫。
感谢你为我所做的一切,让我祝福你一声:“母校万岁”。
母校作文400字 篇8
几棵翠绿色的大树在边上屹立着像是我们学校的保安,那仍然是那样熟悉,我久久的望着,情不自禁的说到:‘‘啊!我回来了!母校!’’
我似乎看见了我的小伙伴正在向我招手让我加入到他们的行列中;我似乎闻到了书法室里墨水传出的清香;我似乎听见了美术室的剪刀发出的咔擦声。
走进大门,几栋教学楼映入眼帘,边上的大树优美的的摇摆着像是欢迎我的归来,沿着石砌的甬道,我到了宽阔的.操场。‘‘叮铃铃’’多么熟悉的铃声啊,同学们从教室里涌出来,像海面上欢腾的海水。涌向宽阔的操场,有的拍皮球,有的滑滑梯,还有的正在聊天。
看那!那边正在举行长绳比赛,长绳刚一摆动,就又停止了,原来一位小孩被绊到了,几个同学善意的笑了起来,那个小孩红着脸继续跳了起来。我在一旁想起当年的长绳比赛我们为了班级荣誉使劲的喊‘‘加油’’喊得嗓子都哑了,可看到奖状时我们开心得跳啊,蹦啊,虽然嗓子哑了但心里甜蜜蜜的。
啊!母校!我即将离去,让我看看您,把您几在心里。
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