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给予作文400字
更新时间:2023-06-05 13:34:56
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精选给予作文400字9篇

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的给予作文400字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

给予作文400字 篇1

  自古以来,中秋佳节。它,是召唤亲人回家团聚的力量,有着属于它自己的独特诗意。在这个温馨的节日,我们按捺不住心中早已泛起的情思。团聚的日子——有着非同的意义。而中秋,在中国这个文明之邦的熏陶下早已成为天上地久,共赏婵娟的欣悦。八月十五,月圆之际。一家人坐在桌旁,抿一口茶,梦回当初。。。。。。任那杯中的菊花无尽开来,旋转出一个个梦。当古人发出“明月几时有”的感叹,当我们定格在中秋的幸福。。。。。。那一刻,是它的给予。撩拨着诗人的情思,按捺着游子的感动,感谢它。一切的一切由它升华,因为它,中秋节成为了一丝幸福。是诗人赞颂了中秋,还是中秋成就了诗人?

  多少驰名古今的文豪抒写下豪情万丈的诗句,在“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”的企盼中,我们又迎来了豪情万丈。它,是柔情的;它,又是脆弱的。多少个月圆人缺的夜晚伴着老人的`悲愤缓缓褪去,留下一个个慑人心魄的幽怨。千万次回眸,等不到的团聚,是离愁?是寂寞?终在无数次后丧失,一滴泪一片海,被泪水的瀚海淹没。哭泣的城墙外,密不透风,没有谁知晓,在这无处安放的寂寥。当枯藤缠绕的老树栖息着黄昏归巢的乌鸦;小桥旁潺潺的流水映出几处人家;荒凉古道上萧瑟秋风里走着一匹瘦马;夕阳已经朝西方落下,漂泊未知的断肠人还远在天涯。不同的是,终于,盼回了游子,召唤回中秋的召唤。那一刻,深情相拥,中秋的真谛完美传递。人比黄花瘦,再不会出现。

给予作文400字 篇2

  给予,是一种美德,给予往往要比索取更加美好,就像人们常说的“赠人玫瑰,手有余香”。给予往往是不经意间一句问候,一句赞美的话语,一句轻轻的安慰,就会像一束阳光一样照进别人的心田,让别人感觉到快乐与温暖。

  我记忆最深的是三年级时学校发起的一次捐款,为希望工程募捐。我们班里的同学都很积极,自发地捐款,大家纷纷向班长那儿交钱,连一向手脚利落的班长——李梦婷,都忙得不可开交。突然,张渤对张煜群说:“你的机器人不买啦?”我想起来了,张煜群从上个月就嚷嚷着要存钱买机器人,“这可是他一个月的积蓄呢!”不知谁插了一句。身边的尹宇赫说:“连孙同心都捐了十元呢!真不错,毕竟他家经济状况不好,家里只靠打工在外的哥哥每个月寄些钱。”是啊,孙同心的家里的确很困难呢!我后面的孙嘉豪推了推我,表示我走快点。孙嘉豪可是班里出了名的抠门,他捐多少?好奇心驱使我问孙嘉豪:“你捐多少?”孙嘉豪说:“嗯,差不多80多吧!”我不免有些惊讶。我觉得自己捐五十元似乎不算什么了。连一些“小抠门”都捐了不少,看来我们班的“爱心大使”不少嘛!我们班因为总捐款数达到一千三百多元,得到了“爱心班级”的称号。

  “爱心班级”荣誉称号的`获得,不是我们的目的。我们想象着,那些贫困家庭的小孩得到救助以后,肯定会露出开心的笑容。这一刻,我懂得了给予的快乐。

给予作文400字 篇3

  我喜欢看漫画,《父与子》、《老夫子》……等漫画集我都看,但是这些漫画都不曾让我得到教育,惟独那一幅漫画,让我至今难以忘怀。

  这幅漫画的主人公是一个小女孩,这个小女孩长得眉清目秀,很讨人喜欢。另一个主人公是一个有头份脸的小男孩,长得可爱极了。故事的情节是这样的:小女孩和小男孩一起放学回家,在路上有说有笑的,突然间,小女孩停住了,小男孩回过头去看看。只见小女孩愁眉紧锁,直直的盯着一个垃圾桶,无奈的摇了摇头,大声叫道:“现在的人呀,真是的,这垃圾桶都里自己这么近了就是不愿意扔进去!”小男孩看了看,眼球一转,说道:“我们把垃圾捡进去再贴个条吧!”小女孩答应的'点了点头,接着他俩就忙了起来。小女孩把垃圾捡进去,小男孩则掏出一张纸在纸上写下六个大字:文明——只差一步。它们分别做好自己的事,就又开始踏上回家的路了。

  看了这幅漫画,我不由的感觉我好“无耻”!我开始对自己的所作所为而感到痛悔莫及。在卫生两字面前我羞愧难言,在这个世上我无地自容!文明,只差一步,只要迈出那一步,只要不偷懒,那么,文明将在世界永存!

给予作文400字 篇4

  鱼儿感恩大海,因为大海给了它呼吸;花儿感恩露珠,因为露珠滋润它成长;鸟儿感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔……而我,要感恩给予我信心的人——傅老师。

  傅老师是一位和蔼可亲的英语老师。记得四年级时,有一场区英语阅读竞赛,每班只能派出两名同学参加。在早读的时候,傅老师走到我的座位旁,亲切地对我说:“这场英语阅读竞赛你去参加吧。”然后,她在我的书上写了参赛的时间与地点。我感到很惊讶,我的英语成绩在班上并非数一数二,为什么要叫我去呢?应该叫其他比我更棒的学生参加才对的啊!第一节下课后,我跑到傅老师的办公室去问她原因。傅老师笑了笑,对我说:“因为老师对你有信心,加油!”听了她的话,我的心好像被什么东西包围着,感到非常的温暖。我突然有了一股动力,它使我奋发向上……

  后来,我在英语阅读竞赛中获得了三等奖。当获奖的消息传出后,傅老师在课室上兴高采烈地对全班同学说:“张静婷同学在这次竞赛中获得了三等奖,请大家给予热烈的掌声。”在大家的掌声中,我激动得无言以对。

  傅老师当时的'那句话,不单表明了她对我的信心,更重要的是,那句话也让我自己有了莫大的信心。我要感恩我的傅老师。

给予作文400字 篇5

  班里有一个男孩他叫陈彦霖,大脑袋,大鼻子,个子比老师还高,总喜欢极不协调地一蹦一跳。他是一名特殊学生,患了轻微的脑瘫,智力与四五岁的孩子差不多。但同学们都不嫌弃他,都很乐意帮助他。

  这不,我这节课是体育课,同学们见体育老师没来,就自由活动。此时,陈彦霖一个人傻傻地站在乒乓球台边,看着其他年级的大哥哥打乒乓。甘福川看见了,张开双臂向陈彦霖跑去,边跑边喊:“陈……彦……林……”陈彦霖发现是甘福川,也张开双臂一下子抱住了他。这时,包智文也跑来抱住了陈彦霖,他们三个人像久别的朋友一样抱在一起。接着,包智文和甘福川就带着陈彦霖一会去看其他同学打球、下棋;一会又去看同学们做游戏;一会还带着他去操场跑步,陈彦霖高兴得咯咯地笑个不停。

  下课了,甘福川和包智文拉着陈彦霖上楼,可是陈彦霖死活不肯走,还大声说自己没有玩够,还要玩。他们没有办法,就假装仍下陈彦霖,跑到楼梯的`拐弯处藏了起来。没有想到陈彦霖见他们不见了,就东看看,西瞧瞧,随后就扶着栏杆一步一步地向教室走去。这时,甘福川和包智文跑出来,悄悄地跟在后面,直到陈彦霖进了教室。 看到这一幕,我很感动。当然,在我们班像这样的事情还有很多很多,因为大家都觉得给予别人,可以快乐自己。

给予作文400字 篇6

  我的生日快到了,爸爸从外地出差回来,买来了一个可爱的“嘟嘟熊”作为我的生日礼物。我可高兴了,“嘟嘟熊”的毛是棕色的,大大的脑袋,样子很可爱,让人爱不释手。

  有一次,妹妹来我家玩,她一眼就看见了这个礼物,“好可爱的小熊啊!哥哥,是谁送给你的?”妹妹睁大眼睛,抚摸着小熊。我得意地说:“是我爸爸送给我的生日礼物,这可是我的心肝宝贝。”妹妹羡慕地说:“是吗,是你爸爸送你的'生日礼物啊,你爸爸真好,我真希望也有这样的礼物。”

  过几天,听说妹妹生病了,我们准备去看望她,可是送给她什么才能让妹妹的病快点好呢?忽然我看见了爸爸送给我的“嘟嘟熊”,记得上次妹妹来我家,她好像很喜欢它,可是,我又有点舍不得,因为,这可是我的生日礼物,我最爱的玩具,但是,一想到妹妹生病的样子,我咬咬牙,捧起“嘟嘟熊”,向妹妹家走去。

  妹妹正在床上休息,一脸苍白的样子,“妹妹,我把小熊送给你。”我把小熊放在了她的床边,妹妹瞪大眼睛,惊讶地说:“这不是你的心肝宝贝吗,你怎么肯送给我呀?”我说:“只要你的病快点好,再珍贵的礼物,我也会送给你的。”妹妹的脸一下子红润了许多,她激动地捧起小熊,亲了又亲,跳下床,和我玩了起来。看着妹妹开心的样子,我的心比吃了蜜还要甜。

  原来,给予是快乐了。

给予作文400字 篇7

  给予,是人心与人心之间架起的桥梁,那座桥梁似乎已经断了,人们没有真正帮助、关心那些需要帮助的人。

  那是一个夏日的黄昏,天气太热了,我满头大汗地跑到附近的一家小店,买了一瓶饮料,喝了起来。

  无意中,我抬起头,看见一位老奶奶正盯着我看。她衣着褴褛,白发苍苍,两只枯井般的眼睛多么无神。她干嘛老盯着我看呀?再看着她手中的那只饮料瓶,我拿起饮料,想马上喝完给她。唉!这瓶饮料,怎么这么多啊!好不容易才喝完。

  忽然,一只干枯的手伸到了我的眼前——这是一位老爷爷,他年逾古稀,几根白发稀稀疏疏的,向我伸出的那只手也在微微颤抖着。

  给谁呢?给老奶奶,她是先来的,给老爷爷,他离我更近。他们谁从我手中取走,就给谁吧!只值一点钱的,饮料瓶啊,怎么给我出了这么一道难题?要知道,一向果断的我从来都不这样犹豫不决。

  最终,老爷爷取走了那只饮料瓶。望着老奶奶那失望的`眼神,那无言的伤心……终于,我无法面对,摸摸那发胀的肚皮,我毅然又从店里买了一瓶饮料,迎着风一饮而尽……

  爷爷奶奶们,我想你们应该儿孙满堂了吧,你们不能再家里享受天伦之乐,而流落街头,你们是那么无助,怎么没有人给予你们关怀,而你们的儿孙此刻又在做什么呢?

  抬头望了望那将逝的残阳,我觉得眼前模糊起来。无人给予的那片“残阳”仿佛正在流泪。

给予作文400字 篇8

  从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难忍,快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已经很久没人住了,风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,就用力抽水,却一滴水也没有。他失望到了极点。忽然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条,上面写着:你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有满满一壶水。个人面临着艰难的抉择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去后吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?相反,要是把这壶水喝下去,就会保住自己的生命。他思索再三,最后,他下决心照纸条上说的做,吸水器中果然涌出了泉水!他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿,他重新把水壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加了两句话:“请相信我,纸条上的'话是真的。你只有把一己之利置之度外,才能尝到甘美的泉水。”

给予作文400字 篇9

  “生活不会同情弱者,它只会给予强者微笑”。这是众人皆知的道理。然而,一些具有反抗精神,不屈的强者,生活却没有给予他们微笑!

  在早期封建中国,由于神权思想的束缚,大多数人相信“青天大老爷能主张正义,赏罚善恶”。但是,在残酷的事实面前,就算是再大的强者,生活也不会为他们打开一扇生命之门!

  如果说,生活都给予了强者微笑,那么窦娥就不会发出“地也,你不分好歹何为地;天也,你错勘贤愚枉做天!”的`痛斥。在面对如此大的冤枉时,窦娥的反抗与坚持不懈地斗争,却没有为她赢来生命!

  如果说,生活都给予了强者微笑,那么窦娥就不会有“打的我肉都飞,血淋漓,腹中冤枉有谁知”的感叹!面对贪婪官员对自己实施严酷的刑罚时,窦娥没有被屈打成招,她把女子刚毅的一面展示给众人。但是,她的生活并没有因此而一帆风顺,也没有生活给予她的微笑。

  如果说,生活都给予了强者微笑,那么窦娥就不会发下“热血只在八尺旗枪素练悬,飞霜六月因邹衍,断送出古陌荒阡”的三大奇愿。她那似岩浆迸射,如洪水决堤般的愤激之词,斥责当时的社会,用自己的顽强产生了超乎自然的感天动地的力量。但是,生活却没有给予她微笑,让她有生存下去的可能。

  由此可见,生活没有给予窦娥微笑。一些具有觉醒知识和反抗精神的强者,生活不会都给予他们微笑!在此,对窦娥说一句话:“虽然黑暗的社会吞噬了你顽强的心,但你用实际行动证明了你永远是我们心中的强者!”

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