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无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的粉笔作文400字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
粉笔作文400字 篇1
正是因为粉笔有无私奉献的精神，所以历来都被人们歌唱、赞美……
在我们无边无际的学习中，粉笔总是不可缺少的一员。它默默地陪伴着我们度过多少个春秋啊！我要歌唱粉笔！
红色、黄色、棕色、白色、绿色……五彩缤纷、各式各样的.粉笔结成了兄弟，手拉着手，心连着心，一起在黑板上辛勤劳作。虽然它只有一具不起眼的外形，但是它身上却有一股强大的力量支撑着它，那就是——无私奉献、不图功名、敢于牺牲的伟大精神。
“唰！唰！唰！”粉笔尘飘然落下，很轻，很轻，在明媚的阳光之下显得格外娇小、妩媚。它就是这样，给学生留下了渊博的知识，自己却默默地牺牲了。这种“粉骨碎身不畏惧，要留知识在人间”的精神难道不值得我们去歌唱吗？
这弱小的粉笔，自始至终都保持着沉默，甘愿为人们服务。真可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！粉笔的这种精神，不正像我们的老师吗？老师为了我们，呕心沥血，夜以继日地工作着，如果没有老师的谆谆教诲，我们能有优异的成绩吗？老师是人类灵魂的工程师，这句话说得一点都不假。老师，您就像一场及时雨，滋润了小花；您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人！这是多么伟大啊！粉笔就是天下所有老师的光辉写照！
啊！粉笔啊，是你让我们下一代走向知识的殿堂，走向光辉的世界，走向希望的彼岸！
粉笔作文400字 篇2
它，默默无闻，别人从不会关注过它，不愿保护它，但它却没有任何埋怨，无私地让人使用它，直到生命结束。它，就是——粉笔。
它总是没有被关注。在学校，在教室里，它掉到了地上，没有一个同学捡起来，放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块，粉碎了，一股风吹来，把它送到了遥远的地方去了……
其实，有一种人以粉笔相似。他们，就是——老师。老师，一个多么普通的名称啊!可是，老师，又是一个多么神圣的名称啊!老师，她，为我们的前途铺上了路，她，无私奉献，任劳任怨。她为了孩子们，操碎了心，每天苦口婆心地教我们做人的道理。每天晚上，伏在桌子上，借用台灯的光批改作业呢!老师啊，她怕我们不懂得她所讲的，便一边又一遍地讲，讲的嗓子都快沙哑了。哪位同学从，成绩有所提高，最高兴的是谁?是她，是那个面带笑容的人，老师。瞧!在老师的额头上，几条皱纹深深地印在了老师的.头上，印在了我的心头上……粉笔，那无私奉献的精神不正是老师的精神吗?
它，从没抱怨，她，从没后悔，因为，为了别人，她，付出了自己!
粉笔作文400字 篇3
粉笔，渺小而不起眼，但将自己的生命奉献给人类。粉笔，自己慢慢消失，但却在黑板上将知识留下来。
记得有一次，讲台上放着零零碎碎的几支粉笔。“叮铃铃！”随着上课铃的响声，老师大步迈进教室开始讲课。
老师拿起讲台上的一支粉笔，在黑板上写字，发出了“沙沙沙”的声音。粉笔在黑板上摩擦，粉笔化作白色的颗粒物，在黑板上流下了痕迹。渐渐地越来越短，越来越短，最后一点点消失。这一只小小的粉笔完成了它的任务，就消失了。老师又拿起另一只粉笔开始写。粉笔留下的是什么？是它自己吗？并不是的，它留下的是一黑板的知识，让我们在知识的海洋里遨游。在这么一只小小的.粉笔身上，体现出了多么高尚的品质——无私奉献、默默付出。
老师不也像粉笔一样吗？像一位辛勤的园丁照料我们这些祖国的花朵，但是毫无怨言。老师对待我们就像对待孩子一样，为我们无私奉献、默默付出。生活中，常常会看到老师为了照顾学生或批改作业而顾不上自己。
粉笔，你这种无私奉献、默默付出的精神是那么好，这种精神值得去学习。
粉笔作文400字 篇4
我梦见我变成了一支粉笔，成为老师写字的得力助手，等我醒来发现梦已成现实??我变成了一支粉笔。我和其他的粉笔一样，穿着雪白的外衣，站在粉笔盒里，静静的等待……
“叮零零……”上课了，老师把手伸进粉笔盒里，我希望能早点派上用途，特意把头扬得高高的，可是老师并没有拉我，而是拉了我的一个同伴，看起来我的同伴并不乐意，我便对着老师大声地喊着：“如果它不愿意就用我吧！”可是老师并不懂我们粉笔的语言，对我的请求无动于衷，我只好再次静静的'等待。
“叮零零，叮零零”又上课了，这次我踮起脚，努力让自己更高，哇，老师终于把我拉出来了，我的心里别提有多高兴了。我在黑板上写着、画着，渐渐地我的身体变小了，黑板不解地问：“你为什么要早点出来牺牲自己，难道你对生命不在乎？”我笑了笑更正到：“应该是奉献，而不是牺牲。”
“叮零零，叮零零”，下课了，变成了小不点的我被老师放在讲台上，我伸了一个懒腰，看了看黑板上漂亮的字，美丽的画，心里乐开了花。
我想说：“我的生命虽然短暂，但我活得有意义”。你们说呢？
粉笔作文400字 篇5
每次走进充满未来气息的教室，一副喧闹的情景映入我的眼帘。一群女生在陽光下窃窃私语地讨论着，偶尔发出几声明朗的笑声；教室里的.“书呆子”还是如此认真地为大脑输送滔滔文学。但在教室里，那一份冲破几分安静的喧闹在调皮的男生中顿时爆发！可是借助他们爆发的的工具就是那不起眼的粉笔头。
虽然它的名字还是粉笔，可它去不再拥有修长，见着男生扔了一地的粉笔头，那一块踩在脚下的粉笔头，心里一种难过的感触油然而发，我一声不响回到了座位，朝那一地无人理睬的粉笔头望了一眼，不禁叹着气，摇了摇头……
随着铃声的响起，一节课开始了……我看着老师挑选修长的粉笔，在黑板上长篇大论地挥洒不出几下，又一只小粉笔头诞生了。我也知道，又一只粉笔头要毁于一掷了。
我深深地发现，我们真的忽视太多的“小”了，因为小而不再留恋，因为小而离生活远去，因为小而被人们淡忘。
一颗小种一子，它被人们不经意地抛弃，但它却能冲破坚一硬的外客，冲破硬土的阻挡，向陽光伸展出希望的嫩芽。“野火烧不尽，春风吹又生”。我不仅想起一首久违的歌曲《野百合也有春天》。
粉笔作文400字 篇6
有一天，一阵风吹到了教室里，有一根粉笔头被吹到了地上。那根粉笔头心想：我肯定会被别人踩碎的，会不会有人来帮助我呢？
“叮呤呤”，下课时间到了，粉笔头听到了一阵“咚咚”的声音，它抬头一看，只见一个胖胖的小男孩朝这边走过来。他个子矮矮的`，头发短短的，就像一个矮冬瓜。男孩低头用鄙夷的眼神看了粉笔头一眼，粉笔头感觉大事不妙，只见他抬起脚猛地一脚，把粉笔头踢飞。粉笔头滚落在一边，非常生气。
过了一会儿，又走来一位个子高高的男孩，他瘦瘦的，眉清目秀，看样子像是个好人。粉笔头心想：我这下有救了。但是这个高个子弯下腰，捡起粉笔头，抬手一扔，正好打中刚才那位“矮冬瓜”。只听“哎哟”一声，高个子男孩哈哈大笑起来。粉笔头又是失望又是伤心。
这时，另一个男生走了过来，粉笔头心想：这个男生肯定也要欺负我了。果然，这位男生捡起粉笔头在黑板上画了一个大南瓜，还在南瓜旁边写了三个大字：“死南瓜”。之后，又随手把粉笔头丢到了一边。粉笔头此时完全是火冒三丈了。
最后，粉笔头看见一个女生朝这边走来，她皮肤白白的，头发长长的，嘴角微笑着，一看就是个善良的女生。粉笔头想着这下有希望了。可是没有想到的是，小女生居然压根就没看见它，左脚直接从它的身上踩了过去。粉笔头碎成了粉末，再也说不出话来。
又一阵微风吹过，粉笔灰漂了起来，然后消失了。
粉笔作文400字 篇7
从人类发明粉笔和粉笔擦以来，他们两个就是焦不离孟，孟不离焦的天生一对，成为老师和同学教学和学习中必不可少的工具和帮手。不管他们谁需要帮忙，另一个都会毫不犹豫，奋不顾身地帮助，他们共同为老师和同学的进步作出了伟大的贡献。
可是，渐渐地粉笔不再满足于人们对他们俩相同的`评价，心中暗生不满，有觉得自己比粉笔擦还要厉害，单凭自已就能写出许多漂亮的字，而且写得都是满腹经纶。还能画出更多美丽的图画，而且画得栩栩如生。而粉笔擦只是擦东西，还掉下一层有害的灰尘，就自大地说：“你真没用，还是我有本事，我能让同学学文识字，你却不能！”粉笔擦想：我很没用吗？我不是能让黑板变得干干净净吗？
可骄傲的粉笔就说：“我不和你做朋友了。”从此，他们形同陌路，分道扬镳，不再是好朋友了。时间一天一天地过去了，粉笔变得越来越短，直至粉身碎骨，但粉笔擦却完好无损。
这个故事告诉我们骄傲没有好下场，虚心才会让人过得很快乐！
粉笔作文400字 篇8
在一个平静明亮的教室里，讲台桌上躺着一根粉笔，和一块黑板擦，他们彼此熟悉，却从不言语。
一天这根洁白的粉笔，在乌黑的黑板上，让老师写字，粉沫飞舞着，异常欢乐。讲台上的黑板擦看见粉笔纤弱的生命，在顷刻间即将化为乌有，感到十分惋惜，便急速冲过去，一下子打掉了正在写字的粉笔，救了粉笔一命。被打掉的'粉笔被老师捡起来，放到讲台桌上。
粉笔抬起头对黑板擦说："黑板擦，哥哥，你怎么把我打掉了呢？”黑板擦回答说："我是不忍心看你短暂的生命这么快就完结了呀！”粉笔听后又叹息道：“唉，黑板擦哥哥，我短暂的生命最大的价值就是帮助老师在黑板上留下漂亮的字，可如今我被折断了，再也无法让老师写字了，这是您扼杀了我短暂生命中的闪光点呀！”
黑板擦自责的说：“我们天天在一起，虽然很熟悉，却从来没有说过话，本来想帮你，没想到反而害了你，都怪我，从来没有与你交流过。”粉笔说：“希望你以后不会再这样，多交流，多沟通吧！”
是啊，人与人之间何况不是黑板擦和粉笔一样呢，在生活中我们应该互相交流讨论，也要学会倾听别人的想法，也只有这样我们之间才不会产生代沟，才可以和睦相处！
粉笔作文400字 篇9
“啪”，我刚进教室，头就被什么东西砸了一下，我从地上捡起来一看，是一个小小的粉笔头。我觉得有些不对劲儿，忙朝教室里一看，哎呀，教室里男生和女生正在进行激烈的“粉笔头大战”呢!这下我可来劲了，从讲台上抓了一大把粉笔头，像投篮球一样使劲地向男生掷了过去。女生们掷得更兴奋了，男生们被打得措手不及，吓得躲在课桌下面。正当我们玩得起劲时，“丁零零，丁零零”，上课铃响了。
我“啊”地叫了一声，同学们也都如梦初醒，全慌了手脚。这可怎么是好呢?老师马上就要来了，这一地的`粉笔头，捡也来不及了呀!没办法，我们只好硬着头皮回到了座位上。关老师夹着一个文件袋走进了教室。她看到教室里满地的粉笔头，脸色一下就晴转阴了。我的心也提到了嗓子眼。可是，关老师却没问粉笔头的事，依然像往常一样，和蔼地对我们说：“同学们，今天这节班会，我们要评选出办得最好的《雏鹰小报》。
现在，每个同学都在地上拾一个粉笔头当选票，投到自己认为办得最好的小报上。”一时间，同学们都纷纷俯下身，捡起一个个粉笔头。一场风波，就这样让关老师巧妙地解决了。
粉笔作文400字 篇10
一个平常的日子，黑板和粉笔看着陆续到校的学生，他们心里很高兴，因为这一整天，学生们都要看着他们。
上课时，粉笔会悄悄的躲着，当老师发现有谁上课影响别人时，老师就会拿起粉笔向学生扔去，而粉笔在空中调整好身体，飞向学生。下课时，粉笔会和黑板聊一会天，谈一谈自己最近的事情。有一些学生，下课后喜欢和别人闹，如果打不过，就会来找粉笔帮忙。而粉笔则会通过学生们的'手飞出去，扔向另外一个学生。看着自己把学生打的龇牙咧嘴，粉笔很得意，就朝黑板说道：“你看我多厉害，哈哈。”黑板听了很不服气，回击道：“那你的主要核心不还是我！要是没有我，你的主要功能向谁展示？”粉笔说：“你以为你了不起呀！没有我，谁能在你身上写字，我可是你的全部！”黑板听了后，便不再说话。
过了几天，粉笔又飞向了学生，结果学生这回直接躲过去了，后来老师也没说什么。黑板想：粉笔老是跟我炫耀，我得治治他。结果老师用粉笔写字的时候却写不上，黑板说：“你瞧你，没了我，你什么都不是！”粉笔很伤心，就离开了黑板，想去一个其他地方，可是粉笔发现自己到哪里都没有人愿意理他。粉笔想：“黑板说的没错，我确实离不了他。”于是粉笔就回去了。
黑板看见粉笔说道：“你怎么又回来了？”粉笔说道：“黑板，对不起，我不应该嘲笑你，咱们两个是相互制约，相互依存的，谁没了谁都活不了。”黑板听了说：“没关系，之前我也不对，咱们和好吧！”于是粉笔和黑板和了好。
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