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在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的桌子的作文400字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
桌子的作文400字 篇1
今天，是星期天。我决定自己擦我的书桌台。平时，都是妈妈帮我擦的。既然今天是休息天，那么，我就自己动手擦吧！
我先 在脸盆里接了一盆水来，又拿了一块抹布，还拿了一把小牙刷，在小牙刷上面挤了一点洗洁精。接着，我就用小牙刷在我的桌子上来回的刷，因为，在我的书桌上有一些墨迹，我只能用小牙刷把它刷干净，我用力地擦着，眼看着墨迹一点一点的淡下去，最后，还有那么一点淡淡的颜色，我又使出全身的力气，用力的刷着，终于，功夫不负有心人，我把那个墨迹刷干净了。我心想：我以后写作业可要小心点了，今天，我费了那么大的劲才弄干净的。然后，我就用抹布在水里浸湿一下，再在桌子上擦，第一遍擦得时候，有许多的泡沫，我就用抹布在水里清洗了一下，再接着擦，这次泡沫少了很多。我就这样来回擦了好几遍，直到桌子上面没有泡沫为止。我后来又去换了一盆清水，又接着擦洗了几遍。终于，把桌子洗得干干净净的。最后，我用干的`抹布把湿湿的桌子擦干。
望着，亮亮的桌子，我会心的笑了。我仿佛听到了桌子在说：“谢谢您！小主人，把我洗得这么干净。”
桌子的作文400字 篇2
看，这班的桌子好像用绳子绷出来一样， 他们怎么会把桌子摆这么整齐？这要多少个人用多长时间呀?我自豪的说：“我们班的三个学生三分钟就搞定了。他们会变魔术，放学的时候你们可以观察一下。”
放学了，几个老师故意在我班教室外驻足观看。王老师惊呼：“我一眨眼的功夫，还没看清，他们怎么就摆好了。他们真的会变魔术？你们看清了吗?”“我也没看清，为了节约时间，我们直接问他们吧?”李老师提议道。”“好”几个老师附和道。
“你们班的桌子摆放的真整齐，你们是怎样在这么短的时间内做到的？”
“老师请看，我们的教室地面是由几块大理石铺成的，大理石间的缝隙形成了几条直线，每张桌子有一个固定的点，我们只需沿着直线拉就可以了。”一个学生兴奋的说。
“但，这一排的.桌子没有在直线上呀？怎么也这样直?”王老师指着第四排的桌子说。
“老师，您看，这一排桌子的前面和后面都不在直线上，但它们的这个点都在直线上。”一个学生指着桌子上下交叉的一个交点激动的说。
“你们真聪明，谁想出的好办法？”张老师好像要问到底。
“其实，这就是一道数学题。根据需要进行平移就可以了。”小林故作潇洒的说。
我惊叹于我们班的学生了，我惊叹他们的智慧，我惊叹他们的学以致用。我为他们自豪，我为他们骄傲。我可以很自豪的说：“瞧，我们班的桌子。”
桌子的作文400字 篇3
随着科技的发展，人们对桌子的要求越来越高，我，身为博士，发明一种现代化、特别的深受人们的神奇桌子。
桌子的外观十分美丽，全身一般呈淡蓝色，但也可以根据你每天的心情来变化颜色。如：你开心时，它会变成粉红色，心中不好受时，它又变成棕色……因为它装有心理反应器。桌面还刻有各种计算公式和乘法口诀，也有一些简单的单词和名人名言，它们也会根据你现在的学习状态来安排。
想必写作业是每个同学的难题，但只要有了这张桌子就不用怕了，因为它装有一个智能平板。当你遇到难题时，打开平板，点击进入学习，并拿平板将题扫描一遍，它就能教你用各种思路解出这道题，使你知道为什么要这样做的原因，以后遇到同类的题便不会被难倒。
不仅如此，桌子还为你规划好作息时间，什么时候该学习，什么时候该休息……都合理安排。当你没坐端时，它便唱起那首关于坐姿的`歌，让你坐端，以免近视；当学习久了，它便会让你做眼保健操，保护眼睛；当你作业写完了，就把作业放到桌子里，它便会帮你检查作业。如果有错题，便会出现在平板上，并教你应该如何去做。
这张桌子还会适当的奖励你、激励你，让你有成就感。如：当你全对时，就会从桌子的一角涌出一几颗软糖或一个小糕点，还会有一杯热气腾腾的饮料等着你喝，说不定还能让你玩一会儿游戏呢！
听了我的介绍，你对这项发明心动了吗？赶快来试一试这张神奇的桌子吧！
桌子的作文400字 篇4
从前，有一张桌子和一把椅子。他们一直和睦相处。
有一天，桌子说：“我们出去玩一会，好吗？”
椅子也正闲得慌，非常赞成。于是他们俩一起出去玩了。
大街上可热闹了，有灯笼、斧头、小手锯和各种各样的其他玩意儿。桌子说：“我们要每天都能来外面玩该多好啊！”“那我们就天天来好了啊。”椅子说。
桌子和椅子在大街上玩了半天，才刚停下来歇息一会儿，桌子说：“天快黑了，我们还是回去吧。”椅子还想继续逛，于是说：“不行，我还没玩够呢。要不你先回去吧？”桌子看椅子还不想回去，也没说什么。它没再理会椅子，自己回到了家中。椅子自言自语地说；“那张桌子真是烦人，总是玩一会就要回家了。”
天色渐渐暗了下来。椅子看不见路。就大声地喊道：“桌子快来救救我，我看不见了，我找不到回家的路了。”
桌子听到了椅子的声音，马上就去找椅子。桌子找到了椅子，说：“以后要早点回家，知道了吗？”自已不好意思地说：“我知道了，那我们以后还可以再来玩吗？”
“当然可以了。只要你不要玩得泰晚了救可以了。”
“好的'。”椅子一边回答，一边一个劲的点头。
然后他们俩高高兴兴地回家了。
桌子的作文400字 篇5
在庄严的法庭上，一张桌子和一位学生代表分别坐在两边，法官坐中间。桌子是原告，学生代表是被告。
原告桌子悲伤地说：“法官大人，我以前是一张干净美丽的课桌，一直爱到主人的爱护。但现在，自从换了一位新的小主人后……”
课桌停顿了一下，擒着泪，似乎不想继续说下去。过了一会儿，课桌声音渐渐变大，说：“这位新来的小主人，先是用铅笔在我身上乱画，还经常用刀片划了多条痕迹，把我全身弄得伤痕累累，脏兮兮的。”
被告学生代表不服气：“哪有的事，你分明在胡说八道！”
“有一次，主人考试时有一首题目做不出来，就用剪刀在我的脸上划了一道伤痕。”桌子不理被告，自顾自地继续说，“你考试考不出，心情我可理解，但总不能拿我当出气筒吧！”
还有一次，主人心情不好，竟然用脚踢我，旁人劝说时，他还说“桌子又不是你的的，它是个没有生命的东西。”请问法官大人，我是不是也是有感情的.啊！
法官听了，仔细想了想，对学生代表说：“你们学生在学习时，有没有考虑到桌子给你们带来很多的便利？有没有去考虑要爱护公物？”
“我知道我错了，以后要好好懂得珍惜和爱护桌子！”学生代表低头认错。
“咚！”随着法官手里木椎的一声响起，本案庭审结束。
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