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黑板的作文400字
更新时间:2023-01-30 13:58:28
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精选黑板的作文400字5篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的黑板的作文400字5篇,欢迎阅读与收藏。

黑板的作文400字 篇1

  月亮孤零零地挂在天上,我也孤零零地坐在窗前,月亮清冷的银光射在我的脸上,似乎把我的心照得更酸更痛。我的嘴咸咸的,是泪吗?我好端端怎么会哭了呢?不就是想念母校了吗,虽然时隔两年,但那往昔的回忆早已烙在了我的内心深处。

  第二天的早晨,出来晨跑的我路过了母校,心一喜,怀揣着激动的心情,走进了里面。踩上楼梯,角,一气呵成,映入眼帘的是依旧宽敞的'教室,明亮的光线射入里面,墙面上那个曾经令我泪眼潸潸的黑板。我便跌入了那深沉的记忆中……

  小学时期的我,没有叛逆的性格,对老师和父母的话都言听计从。在我记忆里,几乎没有被谴责、谩骂的片段。而那天,我永远也忘不了那天,可能我当时对老师的话题感到有兴趣罢,居然过身去,大胆的和同学讨论,回想起来还真有些后怕,老师并不是没有看见,而是给了我几分薄面,但我依然毫不知情,讨论的越发过分起来。我的过激行为好似激怒了老师,她大喝了我的名字,还记得当时我被这一声喊叫吓得魂飞,悠悠过身来,不敢望着老师的双眼。这时,老师过身去,在黑板上写着三个刺痛我双眼的字,我的大名就被这样记上去了,老师下笔很重,以至于黑板上都留下了印子,粉笔也断了半截。面薄的我早已趴在桌子上啜泣,可能我看起来外表是很坚强的,但是我的内心是柔软的,特别容易被触动。那是我只想着:自己错了,真的错了,再也不敢了,老师对我的印象会不会不好,我是不是成为了不听话的坏学生!

黑板的作文400字 篇2

  黑板和粉笔是老师课堂上的法宝,它传授给我们知识,所以黑板上的记忆,是学生最为宝贵的。

  好的记忆,在考试时便可大发神威,在生活中也可让你自信百倍,但是当你记忆不佳时,就得“三思而后行”了。

  小时候,黑板上的记忆常常画着问号,老师教导我们发现问题,提出问题。在那一个个问号里,激发了我的好奇心。可是有了问题,怎么解决呢?这个时候老师就会语重心长地告诉我们:“很多的问题,都要靠自己在日后的学习中去寻找答案。”

  终于我升上了初中。初中的黑板上常常写满了冒号,冒号的前面是“解”,意思是问题的答案。这时带着那些问号听老师讲课,看着黑板上密密麻麻的板书,所有的问题都解决了。

  现在我在憧憬着高中,我想高中的黑板上应该是感叹号吧!代表着对问题的`进一步探究……

  这,就是我对黑板的记忆,不光有老师的板书,还有同学们开联欢会时画的画,同学闹别扭时写下的语句……它陪伴了我们的成长,把我们从年幼无知的幼童变成有文化、有思想的人,黑板也成了我们最珍贵的回忆!

黑板的作文400字 篇3

  今天上第一节科学课前,科学老师用湿抹布在黑板上写了几十个大大小小的“水”字,我们很奇怪,黑板上的水哪里去了作文。一位同学问:“老师,您写这些‘水’字干嘛?”老师开玩笑说:“怕你口渴呀!”

  在老师和我们谈话中,那么多“水”字不知怎么搞的消失得无影无踪。上课了,老师问我们:“黑板上的水哪去了?”同学们七嘴八舌争先恐后说个不停。有的说晾干了,有的说是阴干的,还有的说被黑板“啊呜”一口吃掉的,老师点头微笑着。

  我不满意同学们这样回答,大声说:“黑板上的水跑到外星球去了。”同学们都笑了起来,认为我说的`不对。这时老师高兴地赞扬我有创新思维,问我为什么这样想。我将以前学过的语文课文《太阳》上有关知识说了出来,老师夸奖我学得好用得活,带头为我鼓掌。

  在我的带领下,同学们的奇思妙想像五彩的气球在科学教室上空飘呀飘。有的说黑板上的水飞到空中,钻入地下;有的说黑板上的水飞到北京,飘到上海。最后大家从科学书上知道这种现象叫蒸发。

  嘿!这堂科学课真的很有趣。

黑板的作文400字 篇4

  在学校里,我们最常见的就是黑板了,虽然它们普普通通,每个教室里都有,但我对它们却有一种独特的感情。

  每天清晨,我们精神抖擞地来到学校,黑板便开始了它一天的工作,任凭老师们在它们脸上写写画画,但它们却毫无怨言,因为在它们的帮助下,让我们得到了许多知识,它们觉得很值得。

  像黑板这样默默无闻、无私奉献的人,在生活中有许许多多,像教师、建筑工人、民警……,但我觉得最具有黑板精神气质的人便是清洁工人。

  那是前年的寒假,那次下了很大的一场雪,一踏上去便发出“咔嚓”的.响声,稍不留神,便会溜倒在地。就在这时,我的眼光便落地了几个清洁工人的身上,他们有的负责铲雪,有的负责捡垃圾,有的负责推垃圾车……地上的雪都被行人踏实了,有的人连雪都铲不起,他们使了很大的劲才铲起来一块雪。而在雪地上捡垃圾,听起来容易做起来可就很难了,我看见一位清洁工人瞅见不远处有个废弃的塑料袋,便伸手去捡,结果溜了个“滚地西瓜”,虽然很好笑,但他们的工作是多么的艰苦啊。让我想到他们虽然很平凡,普普通通,但他们却为这个城市的美丽作出了巨大贡献,拥有黑板一样脏了自己,幸福别人的好品质。

  每当看见黑板,我便想起来这些具有黑板精神的人,从心底油然而生无比的敬意,我爱他们,从现在开始我也要做一个具有黑板精神的人。

黑板的作文400字 篇5

  一提到粉笔,谁人不知哪个不晓,可是你知道它的危害吗?我们今天使用的粉笔,有不少优点,例如:方便、便宜、耐用等。可是,粉笔的灰尘危害可大了,使用粉笔的时间一久,皮肤表面上的水分就会被吸收,如果长期如此,手的皮肤就会开裂、干枯。

  还有,粉笔灰一旦多次进入眼睛,就会导致视力下降、近视、甚至失明。粉笔灰不仅对身体有伤害,在生活上也会造成许多不便。例如:粉笔灰掉在地上,会非常难以清除,只有用拖布使劲拖才能清除掉。粉笔灰一旦弄到衣服上,除了用水洗,吹、拍都是无济于事的。由于现在用的粉笔有很多缺点,所以我希望能发明一种新的教学工具。这种教学工具很方便。它的形状跟黑板一模一样,但是它可以不使用任何东西在上面书写,只要老师想写什么,上面就会自动投映出来。这种教学工具别人使用是无效的,只有老师让某个学生回答问题,那个同学说出来的东西,“黑板”上面会自动以字或图案的形式投映出来。

  而且投映出来的字不需要的.时候会自动消失。它应该非常便宜,不会给学校带来经济上的负担。我希望这种教学工具会在不久的将来走进学校教室,让老师和同学的身体更健康,教学环境更加优美。朋友们,赶快开动的大脑,用你的聪明和智慧来发明它吧!

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