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游长隆作文400字
更新时间:2024-06-20 11:07:12
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游长隆作文400字

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的游长隆作文400字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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  一、班主任每月集中开会至少一次,会议内容主要是总结前阶段班主任工作情况,布置下阶段班主任工作,进行班主任培训活动。会议由政教处或负责德育工作的副校长主持。

  二、无特殊情况一律不准缺席,确有特殊情况不能到会者,要在会前请假,会后要及时掌握会议内容。会议的出勤情况与班主任月目标考核挂钩。

  三、班主任会议要有完整的会议记录,并要有到会人员签名。

  四、班主任会议上要学习教育学、心理学理论,学习先进的教育思想。

  五、若要传达、落实上级教育行政部门的有关文件精神,可临时组织召开班主任会议。

  六、每学期要组织召开一次班主任经验交流会或班主任沙龙,交流好的经验和做法,研讨学校德育工作。

  七、研究班级工作,对班级德育教育工作的开展和存在的.问题提出建议和解决思路,并贯彻执行。

  八.对突发和意外事件进行紧急磋商,提出解决办法。

  九、因特殊情况取消、改期或临时安排的会议由德育处另行通知。

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  班主任例会是落实学校德育工作内容,加强班级管理的有效措施之一;也是班主任学习、提高业务能力的重要途径;更是学校加强班主任工作管理的`有效方式之一。为了进一步加强我校班主任工作,特制定如下规定:

  一、班主任例会时间:每周一下午第一节课。遇有特殊情况可临时决定召开班主任会议。

  二、班主任例会分年级部班主任例会和全校性班主任会议。原则上年级部班主任例会一周一次,全校性班主任会议一个月一次。教务处、教科室、总务处等部门根据工作需要安排人员与会。

  三、班主任例会的内容:

  1.周班主任例会的主要内容:

  (1)、工作布置。

  (2)、检查工作落实情况。

  (3)、年级学情分析和经验交流。

  2.月班主任会议的主要内容:

  (1)、组织学习班级管理工作的先进经验,研究班级建设工作,了解德育新动态。

  (2)、总结前阶段班级常规管理及重要工作的落实情况,肯定成绩,查找问题。

  (3)、布置后阶段工作,研究解决问题的措施。

  (4)、各年级部的现状分析和经验交流。

  3.学期始末班主任会议的主要内容:

  (1)、学习学校德育工作计划,制定班主任工作计划。

  (2)、学校德育工作总结、班主任工作总结。

  (3)、评比和审核文明班级、三好学生、优秀学生干部、文明少年、学生标兵、班级优胜奖和突出进步奖。

  (4)、检查班主任台帐资料,评选优秀班主任。

  四、班主任例会由政教处主持,分管校长和校长主讲,全体班主任参加并认真作好记录。政教处安排专人做好会议记录并存档。

  五、班主任参加例会的情况(出勤、发言、论文撰写等)纳入班主任考核。

  六、每学期召开一次班主任工作研讨会,每年寒暑假组织班主任校本培训。

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  一、建立班主任例会制度的必要性和紧迫性

  现在的学生需要学校、教师的引导、矫正,更需要班主任的悉心关怀、帮助和教育。我校教育教学现状需要加强班主任队伍建设。怎样在保证质量的前提下,较快地形成一支与学校规模相当、适应当前教育需要的班主任队伍成为学校考虑的一件大事。

  二、班主任例会制度的建立

  面对如此形势和条件,学校决定建立班主任例会制度。目的是通过规范班主任管理制度,突出班主任工作的重要性,明确班主任的工作职责,完善班主任的工作内容,充分发挥班主任在学校教育教学中的重要作用,为我校争创国家级名校奠定基础。

  三、班主任例会的内容

  (一)例会安排

  1、会议时间:例会每周一次,一般安排在每周一晚上进行。

  2、会议主持:校长或教导处主任。

  3、参加对象;全校班主任、校级领导、有关教师。

  (二)例会内容

  1、一周回顾,总结反馈一周学校涉及班级学生要事。

  2、下周安排,根据学校学期教育教学总体计划及目前学生现状安排一周重点工作。

  3、交流沟通,全校班主任平时很难聚会交流,借例会为平台,加强班主任之间,班主任与学校之间的沟通,以便及时发现问题、解决问题,以及探讨工作经验与方法。

  4、工作指导,包括理论指导和实践指导。创造条件通过外请内荐,为班主任作工作指导。

  5、两周重大事件剖析与落实。上一周发生的'重大事件成因分析,总结形成案例;本周重大事件的详细落实。

  6、班会课集体备课。重点从学生心理教育角度开设班会公开课。

  7、上情下达,如学校有大事需及时告知班级学生,或者校长认为有些事情须传达至班主任,可在班主任例会上传达。

  四、班主任例会实施情况

  自本学期初至今,班主任例会坚持定时定点定内容。虽然部分班主任的家离学校较远,但都能以学校工作大局为重,坚持每周参加例会。使班主任例会能顺利地进行,在例会上各项任务基本得到落实,初步达到预期目的。

  班主任例会是个新事物,需要班主任及校领导的重视与支持,使其不断完善发展壮大,使其在学校班级管理中发挥更大作用。

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  1、班主任例会每周五下午召开。

  2、例会由各部门(年级)主持。

  3、例会是本部门(年级)全体班主任必须参加,病、事假需履行请假手续。因公、有课的班主任事后应及时到部门(年级)领会会议的精神。

  4、例会的主要内容。

  (1)、部门(年级)总结上周各项工作检查扣分情况。

  (2)、部门(年级)简要总结前周各项工作完成情况。

  (3)、共同研究学生思想教育和管理中存在的'问题及解决措施与对策。

  (4)、宣传、贯彻落实学校及系统对学生工作的有关文件、通知、指示及工作安排

  (5)、传达相关部门会议中的有关精神,通报对学生违纪事件的处理,布置当周工作。

  (6)、布置、落实学生大型活动、劳动任务。

  (7)、每月初第一周例会全面进行前月工作总结,部门(年级)通报前月工作完成情况,总结取得的成绩和存在的问题,布置安排当月工作。

  (8)、进行学期、学年班主任工作总结及评比。

  (9)、研究、解决其他问题。

  5、逢重要内容时邀请主管领导参加。

  6、认真做好会议记录。

  7、例会可串不可占。

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  一、会议召开时间

  每月召开一次,具体时间另行通知。如有需要根据学校情况而定,加开会议。

  二、会议主要任务

  提高班主任队伍的整体素质。学习县有关文件的精神和相关的教育理论。研讨交流学生思想教育中共同关注的问题,提高班主任的`工作能力。

  三、会议主要内容

  1、对学校近阶段的工作(班主任工作)进行回顾、小结。

  2、布置学校在不同阶段的班主任工作任务。

  3、交流各班在班规、团队活动等个方面的情况。

  4、分析、了解学生思想状况,研究解决学生在行规教育与纪律管理方面的问题,提出建议,形成措施。

  5、学习班主任工作的理论,努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。

  6、学习县下发的有关文件精神;学习其他学校、地区的老师在班主任工作方面的先进经验和体会。

  四、会议主持人:德育主任

  五、会议参加人员

  一般例会由各班班主任准时参加,并认真做好会议记录。如重要会议可邀请校长、学生代表、家长代表、团委书记共同参加。

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  为了更好的发挥班主任在学生德育工作中的重要作用,加强班主任在班级管理中的主导作用,及时传达学校各项要求,针对学生的情况开展有关活动,对学生思想、学习、生活各方面情况进行了解和解决,并使之得到很好的贯彻执行,反映班级同学的各种要求、意见,做好上传下达的.桥梁工作,真正使各项工作落到实处,特制订以下制度。

  一、班主任例会的内容

  (一)例会安排

  1.会议时间:例会每月一次,安排在本月第一周周三下午一点半。

  2.会议主持:

  3.参加对象:初二班主任、相关领导。

  4.会议地点:学校二楼会议室

  (二)例会内容

  1.一月回顾。每名班主任总结反馈一月学校涉及班级、学生要事,发言控制在十分钟以内。

  2.下月安排。级部每月制定本月班级教育主题,班主任根据本月教育主题实行一系列主题教育,保存好相关材料,下次例会在第三环节相互交流。

  3.交流沟通。班主任平时很难聚会交流,借例会为平台,加强班主任之间,班主任与学校之间的沟通,以便及时发现问题、解决问题,以及探讨工作经验与方法。特别是本班本月的主题亮点活动可以在会议上着重说一下,本环节每名班主任发言控制在五分钟以内。

  4.工作指导。包括理论指导和实践指导。学校创造条件通过外请内荐,为班主任作工作指导。

  5.本月重大事件剖析与落实。

  6.上情下达。如学校有大事需及时告知班级学生,或者校长认为有些事情须传达至班主任,可在班主任例会上传达。

  二、班主任例会实施情况

  1.无特殊情况一律不准迟到、缺席,确有特殊情况不能到会者,要在会前请假,会后要及时掌握会议内容。会议的出勤情况与班主任年终考核挂钩。

  2.班主任例会要有完整的会议记录。

  3.班主任例会要保存好照片、会议记录等档案材料,实行轮流整理档案制度,每月一换,从一班班主任开始。

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  为了更好的发挥班主任在学生德育工作中的重要作用,加强班主任在班级管理中的主导作用,及时传达学校各项要求,针对学生的情况开展有关活动,对学生思想、学习、生活各方面情况进行了解和解决,并使之得到很好的贯彻执行,反映班级同学的各种要求、意见,做好上传下达的桥梁工作,真正使各项工作落到实处,特制订以下制度。

  1. 班主任每月集中开会至少一次,时间为每周第六节课;会议内容主要是总结前阶段班主任工作情况,布置下阶段班主任工作,进行班主任培训活动。

  2.无特殊情况一律不准缺席,确有特殊情况不能到会者,要在会前请假,会后要及时掌握会议内容。会议的出勤情况与班主任年终考核挂钩。

  3.班主任例会要有完整的会议记录,并要有到会人员签名。

  4.班主任会议由德育处主持,贯彻学校布置的各项工作,对班主任提出要求。

  5.收集整理学生的各种情况,了解掌握学生的'思想、学习、工作各方面状况,因地制宜,提出合理的解决办法。

  6.研究班级、少先队工作,对班级德育教育工作的开展和存在的问题提出建议和解决思路,并贯彻执行。

  7. 研究学生的思想状况,会上讨论班主任工作中存在的问题,交流好的经验和做法。

  8.对突发和意外事件进行紧急磋商,提出解决办法

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