[优秀]古诗改写作文400字

古诗改写作文400字

更新时间：2024-05-29 11:00:18

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[优秀]古诗改写作文400字

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到古诗吧，古诗泛指中国古代诗歌。那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编收集整理的古诗改写作文400字，欢迎阅读与收藏。

古诗改写作文400字1

　　一，活动名称：建筑工程系辩论赛。

　　二，活动时间20xx年XX月XX日下午五点半

　　三，活动地点：XX

　　四，主办单位：建筑工程系学生会学习部。

　　五，活动目的：(1)丰富同学课余生活。

　　(2)组建建筑工程系辩论队选拔辩手，并准备参加集团第二届大学生辩论赛

　　六，参加人员：学生会X团、学习部成员、各班级代表队、观众

　　七，X：建筑工程系团书记。

　　八，计时间人员：学习部成员孙志红

　　场上秩序维护人员：学习部副部长XX、XX，部员XX、XX。

　　九，前期准备：

　　(1)辩题与正反方的确定：20xx年XX月XX日由学习部组织各班负责人抽签决定。

　　(2)部长XX向各班宣传，并要求大一每班至少组织一个4人的辩论队。

　　(3)为决赛准备获奖证书。

　　十，活动程序：

　　(1)学习部全体成员提前40分到场，由副部XX负责带领部员XX、XX负责布置场地。

　　(2)各班负责人及辩论队提前20分到场，并由负责人抽签决定出场的先后顺序。

　　(3)各班报出辩论队员名单。

　　(4)评委于提前10分到场，由学习部副部XX、部员XX负责接待并将参赛人名单发放于评委，并向评委说明评判标准。

　　(5)主持人宣布辩论赛正式开始。

　　(6)按抽签的顺序依次出场辩论，评委在辩论进行时对各位辩手评价和打分，当场评出获胜队与辩手，并由一位评委讲评。

　　(7)比赛结束，各班退场。

　　(8)在第一轮结束后由评委共同决定人选，组成辩论队，学习部负责在13日前通知各辩手。

　　(9)活动结束。

　　十一，附：辩题：第一组正方，用人不疑

　　反方，疑人不用

　　第二组正方，代沟的责任主要在于父母

　　反方，代沟的责任主要在于子女

　　第三组正方，法律有情

　　反方，法律无情

　　第四组正方，文凭能够代表能力水平

　　反方，文凭不能代表能力水平

　　第五组正方，在校大学生创业利大于弊

　　反方，在校大学生创业弊大于利

　　十二，比赛规则：见附录

　　十三，经费申请：普通获奖证书五份，授予决赛胜利代表队及四位辩手。

　　附辩论赛比赛规则

　　辩论赛比赛规则

　　一、总述

　　1、本赛制参赛双方每方上队员共4人，称为一辩、二辩、三辩、四辩。

　　2、本赛制设陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词共计4个环节。

　　二、比赛流程

　　1、陈词阶段：(共4分钟)

　　每方的陈词由一辩一次完成，时间2分钟。按先正方后反方的顺序进行。时间用完时有哨声提示，发言必须停止。

　　2、攻辩阶段：(共8分钟)

　　(1)正反方的第二、三名辩手进行攻辩;正反方的第二、三辩各有且必须有一次为攻方;攻辩由正反方的二辩开始(先正方后反方)交替进行。辩方可由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成攻辩，不得中途更替。

　　(2)正反方选手必须站立完成每一轮攻辩，攻辩双方落座视为完成本方攻辩。

　　3、自由辩论阶段：(双方各4分钟，共8分钟)

　　这一阶段正反方辩手自动轮流发言，发言辩手落座视为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累计时间照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可继续发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要发问总是回避交锋达两次以上的.一方扣分，对于对方已经明确回答仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　4、总结陈词阶段：(双方各2分钟，共4分钟)

　　每方总结陈词由四辩进行，时间2分钟，由反方先发言。每方用时还剩30秒时哨声一次提示，时间用尽时两次哨声提示，发言必须停止。

　　三、评判

　　(一)评分标准

　　1、团体分，共100分

　　陈词：20分攻辩：20分自由辩论：30分

　　总结陈词：20分团体配合、临场反应：10分

　　2、辩手个人得分，每场总计60分。每场比赛的辩手由得分者获得。

　　语言表达：10分整体意识：10分辩驳能力：10分

　　临场反应：10分逻辑思维：10分综合印象：10分

　　(二)胜负判断

　　1、每场比赛的胜负判断，依据评委所打团体分(去掉一个分和一个最低分)的总和的平均分来判断，如得分相同则由评委另行投票决定本场比赛胜负。

　　2、辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。

　　四、注意事项：

　　1、辩论赛过程中，双方言论、行为均不可涉及个人隐私，也不得进行人身攻击或人格批评。

　　2、攻方在提问时，应提出与题目有关的合理而清晰的问题，不得有自行陈词或就攻辩所获结果进行引申，否则视为违规。

　　3、辩方应回答攻方所提的任何问题，但涉及个人隐私或违反规则的，辩方应简要说明理由，可不予回答。

　　4、辩方在未听清楚时，可要求攻方重述其内容，但不得恶意而为之。

　　5、辩论赛进行期间，辩手必须服从X的安排。

　　附：辩论赛比赛程序及用时规定

　　1、正方一辩发言2分钟

　　2、反方一辩发言2分钟

　　3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩时间2分钟

　　4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间2分钟

　　5、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩时间2分钟

　　6、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间2分钟

　　7、自由辩论(正方先开始)时间8分钟(双方各4分钟)

　　8、反方四辩总结陈词时间2分钟

　　9、反方四辩总结陈词时间2分钟

古诗改写作文400字2

　　一、时间：10月23日—11月15日

　　二.地点：初、复、半决赛在课室，决赛在学术报告厅

　　三、主办单位：系学生会

　　四、协办单位：系学生会各部门

　　五、目的：为弘扬先进校园文化，培养知识口才型学生，共创和谐校园;开拓同学们的思路，体现我系同学风华正茂的精神状态，提高同学们的.辩论水平，发掘培养我系的辩论人才，我经管系决定举办16，17级的班级辩论赛。

　　六、具体活动流程如下：

　　(一)宣传活动：

　　1、海报形式：请学生会宣传部制作海报2张

　　2、安排人手到16，17级各班宣传，鼓励和发动同学们积极参加本次活动，召集各班级学习委员开会，协助学习部办好本次活动。

　　(二)具体赛程：

　　1、第7周举行初赛，分两晚进行。16级六个大班抽签对打，胜出3队;

　　17级8个大班抽签对打，胜出4队。

　　2、在第8周举行复赛，17级胜出的4支队伍和16级胜出的3队组成7队，然后抽空(每队被抽空概率都为1/7)一队直接进入下一轮比赛。剩下的6队抽签对打，胜出3队

　　3、在第9周举行半决赛，复赛中胜出的3队与被抽空的那一队组成4队，抽签对打，胜出2队。

　　-4、在第10周举行决赛。

　　说明：比赛场数共为13场

　　七、经费预算：

　　1、评分表预计7元

　　2、辩论赛规则宣传单预计18元

　　3、比赛的供水费用预计170

　　4、红纸9元

　　5、奖状及证书预计28元

　　6、奖励品预计130元

　　总共经费预计362元

　　此次辩论赛的开展有利于加强学生的思维，表达能力，增强同学之间的交流能力和合作能力，丰富学习生活，活跃学习气氛，望个有关部门都能够支持,批准!

古诗改写作文400字3

　　一、活动背景：

　　宗旨：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“做孝德少年”为宗旨，关注社会问题，展现学子风范。巩固学生的专业思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

　　二、活动阶段：

　　第一阶段宣传发动(11月30日--12月7日）

　　五、六年级各班班主任组织学生学习辩论赛流程，并在班内挑选选手。学生明确辩论主题后收集相关资料，做辩论准备。

　　第二阶段组织实施（12月9日）

　　五、六年级以班为单位开展辩论比赛，推荐本班最佳辩手后在年组组队；（12月10日——12月28日）进行集训。

　　第三阶段辩论展示

　　（20xx年1月10日——五年级；20xx年1月11日——六年级）确定辩题后，年组小队抽签决定正反双方，在报告厅进行辩论展示。

　　三、活动地点：

　　四、活动组负责人：

　　总负责：张晓琴

　　组长：李红副组长：刘进买吉庆陈晓燕

　　汪海玲张慧刘蓓胡杰曾辉

　　参赛班级：

　　五、六年级，以年级为单位组队，组成正方反各2队，每队4人（男女不限）

　　五、比赛规则及流程

　　（一）时间

　　全场总计用时40分钟：

　　（二）流程

　　1、开篇陈词

　　正方一辩发言（立论）（ 3 分钟）

　　反方一辩发言（立论）（ 3 分钟）

　　（注：每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）

　　2、攻辩

　　（1）正方二辩向反方二辩或三辩提问；反方二辩向正方二辩三辩或提问。

　　（每一轮攻辩阶段为

　　2分钟，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）

　　(2 )正方三辩向反方二辩、三辩提问；反方三辩向正方二辩、三辩提问。

　　（每一轮攻辩阶段为 2分，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）

　　（注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分）

　　4、攻辩小结：

　　正方一辩进行攻辩小结；（ 2分）反方一辩进行攻辩小结。（ 2分）

　　（注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余

　　10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）

　　5、自由辩论

　　正反方辩手自动轮流发言。每方限时 8分钟，双方总计 16分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；时间用完时，以钟声终止发言。）

　　6、总结陈词

　　反方四辩总结陈词；（ 3分钟）

　　正方四辩总结陈词。（ 3分钟）

　　（注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）

　　7、观众提问每方各3分钟

　　观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。

　　六、评判标准

　　1、团体部分：

　　（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

　　（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

　　（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

　　（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

　　（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

　　（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

　　（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的.风度和气质。

　　2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

　　（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

　　（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

　　（3）台风与辩风。

　　（三）胜负判定

　　1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分

　　2、参赛四队中总计得分居高的一队取胜

　　3、如果得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

　　4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选

　　七、评委：

　　五年级

　　汪海玲李华英倪清华胡玉凤白露殷晶洁刘蓓六年级

　　陈晓燕方宝梅夏齐兰陈媛媛余兰周平张慧

　　八、奖项设定：

　　1、评出最佳团队

　　2、最佳辩手2人；最佳风采选手3人。

　　3、评出的最佳6位辩手将组成校辩论队，进一步训练。

　　附辩题：

　　五年级辩题：开卷有益/开卷未必有益

　　六年级辩题：养成文明的行为习惯，自律重于他律/养成文明的行为习惯，他律重于自律

古诗改写作文400字4

　　一、活动目标：

　　提升学生的逻辑思维和辩论技巧。

　　增进学生对各种话题的理解和认识。

　　培养学生的团队合作精神和竞争意识。

　　二、活动方案：

　　选定辩题：选择具有争议性和深度的话题，如“科技进步是否带来了人类幸福感的'提升”。

　　组织报名：通过校园网站和社交平台广泛宣传，接受学生自由组队报名。

　　设立评委团：邀请专业教师和社会知名人士担任评委，确保比赛的公正性和专业性。

　　比赛流程：分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段设定不同的辩论规则和难度。

　　奖励机制：设立优胜奖、辩手奖等，以表彰优秀团队和个人。

　　三、活动宣传：

　　制作海报和传单，在校园内进行张贴和派发。

　　利用校园广播和微信公众号进行推广。

　　邀请校园媒体进行现场报道和宣传。

　　四、活动预算：

　　详细列出活动所需的场地租赁、设备购置、奖品采购等费用，并合理安排预算。

　　五、活动总结：

　　比赛结束后，组织评委和参赛者进行反思和总结，以便为下一次活动提供改进方向。

古诗改写作文400字5

　　一、活动意义

　　辩论是一项可以提高思维辩论能力,丰富课余知识,培养团队意识,锻炼表达思维的活动.开展此项活动,可以使同学们更好地融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神.所以希望通过本次比赛丰富同学的课余生活,为社联内部各部门和各协会之间提供一个互动的平台.

　　二、活动时间

　　初赛4月27日

　　复赛5月4日

　　决赛5月11日

　　三、活动对象

　　社联5个部门,15个协会所有成员,每个部门及协会需至少出一个由4人组成的团队参加比赛.

　　四、活动流程

　　1.初赛。根据抽签分组结果进行比赛，10支获胜队伍进入复赛。（到时根据报名人数分2-3场同时进行）

　　2.复赛。10支队伍根据抽签分组结果进行比赛，4支获胜队伍进入决赛。

　　3.决赛。4支队伍根据抽签分组结果进行比赛，角逐出冠亚季军。

　　五、比赛流程

　　1.主持人开场白

　　2.介绍评委及嘉宾

　　3.介绍比赛流程

　　4.介绍参赛队伍及其所持立场

　　5.辩论流程

　　①立论阶段

　　（1）正方一辩开篇立论，3分钟

　　（2）反方一辩开篇立论，3分钟

　　由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确阐述己方的立场。

　　②驳立论阶段

　　（3）反方二辩驳对方立论，2分钟

　　（4）正方二辩驳对方立论，2分钟

　　这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的`观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。

　　③质辩环节

　　（5）正方三辩提问反方

　　一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，每次回答问题的时间不超过30秒。

　　（6）反方三辩提问正方

　　一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，每次回答问题的时间不超过30秒。

　　（7）正方三辩质辩小结，1分30秒。

　　（8）反方三辩质辩小结，1分30秒。

　　这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方每次回答问题的时间不超过三十秒。由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。

　　④自由辩论

　　（9）自由辩论

　　正反双方的八位辩手都要参加，总共有10分钟的自由辩论时间。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始

　　⑤总结陈词

　　（10）反方四辩总结陈词，3分钟。

　　（11）正方四辩总结陈词，3分钟。

　　针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场

　　6.比赛结束,评委递交评分表,并评定结果

　　7.嘉宾点评（决赛）

　　8.公布结果

　　六、报名方式

　　各部门协会负责人于 4月8日晚11点前交至社联办公室

　　负责人:沈同学 13218820208 周同学 15262238607

　　七、奖项设置

　　1.每场比赛由评委选出最佳辩手两名，分别来自两支队伍

　　2.在最后决赛时，由评委选出冠亚季军。

古诗改写作文400字6

　　(一) 活动名称：

　　20xx年xx农业大学自强社"心驻自强，辩出自我"辩论赛

　　(二) 活动背景：

　　xx农业大学自强社自成立以来，秉承各自特色，茁壮成长。时光荏苒，成长旅程进入了一个前所未有的新阶段。xx级新干事的加入为自强社这个大家庭注入了新的力量。转眼间一个学期过去，我们全社(部)门人员经过一个月的磨合期，彼此都有了一定的认识。但是在大范围内，我们还是有点陌生。新旧委员之间还不是很熟悉，这将导致新老委员间的交流不够紧密。为了增进全体成员之间的交流，营造互爱互助的社(部)门气氛，我们特举办此次全社"心驻自强，辩出自我"辩论赛活动。

　　(三) 活动目的：

　　1.促进新老委员之间的认识和了解，让彼此熟悉，增进友谊，让新委员更好的融入到自强社这个大家庭。

　　2. 举办此次辩论赛为自强社社员们提供一个知识交流、互相学习，展示个人才能的.平台，锻炼自强社同学们的口才，提高自强社社员的口才表达能力和交际水平，丰富同学们的课余生活，活跃了社内气氛，又培养自强社优秀人才，同时也促进部门间互动，使新委员更好的融入大学生活!

　　(四) 活动可行性分析：

　　1、在这次辩论赛以提高口才，增进社员交流为主，可操性强，意义大。本次活动一定能够顺利完成，并收到预期效果。

　　2、社员们的参与意愿大，热情高。这次辩论赛，大家可以借此机会互相交流，增进彼此的了解。同时，还可以学到新的知识，以提高自身素养。

　　3.本学期各学院活动较少，社内人员较有空。

　　(五) 活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　(六) 活动地点：

　　xx农业大学某区某楼

　　(七) 活动对象：

　　xx农业大学自强社全体社员

古诗改写作文400字7

　　一、前言

　　辩论赛是一门艺术，是一种融口才、逻辑、风度、幽默、表演为一体的竞技项目，他能检验一个人或一个团体其文化底蕴和知识结构的综合积累程度。

　　只要有人与人对话的地方，辩论无处不在，无时不有。辩论是没有硝烟的战争，金戈铁马铮铮作声。看辩论，让我们神情激昂豪气大长。我们固然崇尚百万军中取上将头颅的勇士，我们也仰慕谈笑风生嬉笑怒骂以连珠妙语舌战群儒的辩手。辩论是一次真理的争论。人非圣贤，孰能无惑。辩论使我们开阔眼界，丰富思想，辩手那慷慨激昂的批判，谆谆入怀的陈述，又使我们受到理性的震动。辩论又是一场高级的智力游戏，规则严密，进退有度，如同对弈。而一举一动一言一语，又莫不是智慧的产物。辩论像一个磁场，把我们从日常生活拉进智慧天地，它让我们感动。

　　二十一世纪是知识爆发的时代，当代大学生在全球知识化浪潮的面前应学会用科学的态度来探讨发展中的新问题。新世纪的高校更应致力于引发大学生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升华以及正确的价值观的构建。校园的自由讨论氛围，浓厚的人文气息促使学生在竞争中尽情的展现自我、挥洒激情。校园的独特环境赋予了大学生活辩证的思维方式、流畅的表达能力，培养了大学生明辨是非、捍卫真理的优良品质，并不断鼓励学生关注社会发展、关心民生走向，使之逐步成长为富有社会责任感的高素质人才。

　　辩论赛，将展示新世纪大学生的滔滔辩才!让我们相约20xx，共同走进辩论赛，台前幕后一听领略辩论赛的精彩花絮!

　　二、活动介绍

　　1.活动名称：荆州职业技术学院第十四届大学生辩论赛

　　2.活动宗旨：关注时事、追求真理，锻炼口才、展现自我

　　3.活动目的与意义：

　　目的：(1)提供一个良好的学习氛围，塑造有个性、有口才、应变自如的当代大学生。

　　(2)活跃大学校园的`文化气氛，丰富大学生课余生活，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，体现大学生的综合素质。

　　(3)本着“公平竞争，团结合作”的精神，以“关注时事，追求真理，锻炼口才，展现自我”为宗旨，传播科学精神。

　　意义：通过举办辩论赛为同学们提供一个展现自己能力的平台，近而在全校范围内形成一个勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围。

　　4.主办单位:院团委学生会主办

　　院学生会学习部承办

　　负责人：院学生会所有成员(其中由学习部干事负责调配)

　　总负责人：学习部部长甘紫云

　　副主席陆迟

　　主持人：待定

　　嘉宾评委：待定

　　5.活动对象：荆州职业技术学院13届全体新生

　　6.活动时间：10月底—12月初

　　地点：1-3202 (备用教室1109)

　　7.赛制：四对四团体辩论赛

　　每队由四名上场队员组成，性别不限，每场比赛如无意外情况不可更换队员。

　　8.赛程安排： (注：协会队伍由协会自愿参赛)

　　(1)第一阶段：初赛

　　系里8支队伍和院里2支队伍组成10支参赛队伍，根据抽签结果分成五组分别进行初赛，即预赛五场。

　　初赛决定四支队伍进行复赛，由评委根据最高分决定一支队伍直接进行决赛。

　　(2)第二阶段：复赛

　　从初赛晋级的4支队伍根据抽签结果分成2组进行比赛，即复赛两场。

　　复赛决定两支队伍进行决赛，一共三支队伍

　　(3)第三阶段：决赛

　　三支队伍两两比赛，交叉对决，由评委老师根据最后得分决定冠、亚、季军。

　　9抽签事宜：

　　(1)初赛分成A、B、C、D五组，十支队伍分别抽签决定分组情况。

　　(2)其中A1、A2为一组，A1表示正方观点，A2表示反方观点。

　　(3)各参赛队伍务必按时到场抽签，迟到或未到按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随即制定。

　　10.胜负判定:

　　(1)评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分

　　(2)参赛两队中总计得分居高的一队取胜

　　(3)如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

　　(4)评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选

　　三、注意事项

　　1.参赛选手

　　(1).比赛前辩手须仔细阅读活动要求，熟悉赛会的日程安排

　　(2).辩论赛活动中辩手不能冒名顶替

　　(3).每支参赛队伍由一名领队和四名辩手及候补人员(至多四名)组成，每场比赛上场队员必须有一名异性参加。每一位辩手只能参加一个辩论队。

　　(4).各个负责人及参赛选手必须提前十分钟到场

　　(5).辩论比赛过程中队员必须遵守主持人指挥

　　(6).辩论赛活动中队员须注意形象，不准由于情绪化而做出任何不雅手势、大声喧哗等

　　2.各赛队

　　(1).请各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组织对赛事的统筹安排及赛场准备工作的顺利进行，如未按时到达指定地点按弃权处理。

　　(2).请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

　　(3).遵守赛会的纪律及规则规定，各赛队在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

　　(4).比赛期间，各赛队请不要与评委接触，如果想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。

　　3.工作人员

　　(1).若出现参赛人员未到，主办方应立刻取消其资格，若整支队伍未到，则按弃权处理，相关奖项也应取消。

　　(2).参赛人员有事情与辩论赛时间发生冲突，或有突发状况，请与当地负责人联系离开。

　　(3).若出现停电、参赛人员比赛时发生冲突等突发状况，工作人员应极力维护赛场安静，保证比赛顺利进行。

　　(4).所有工作人员必须按时签到，若无故未到或迟到对其进行相应处罚

　　四、活动要求

　　【审题】准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

　　【展开】对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

　　【辩驳】提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

　　【配合】具有团队精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方式统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

　　【语言】普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，赋予感染力，体现国语的优美。

　　【辩风】比赛中尊重对手，尊重主席评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，用于表现，具有本队特有的风格，辩论贯穿全局。

　　【形象】着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

　　【辩手】陈词流畅，说理透彻，用语得体，提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，语言幽默风趣。

　　五、活动流程

　　1:赛前准备工作

　　(1).确定参赛队伍嘉宾评委及支持人

　　(2).申请活动地点

　　(3).广播宣传

　　(4).制定并打印评分表

　　(5).准备奖状、碳笔

　　(6).制作并准备红牌、黄牌

　　(7).准备电子表计时、签到表、计算器、和一些招待物品

　　要求：所有部长干事最好提前半个小时到达赛场，测试话筒，准备音响，摆放好位置和招待品，保证赛事顺利进行。

　　2：辩论赛程

　　(1).辩论赛开始

　　(2).主持人致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛队代表队所持立场

　　(3).介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则

　　(4).开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟

　　(5).攻辩，时间6分钟，每队各3分钟

　　(6).攻辩小结，每队各1分30秒

　　(7).自由辩论，共10分钟，每队各5分钟

　　(8).反方四辩总结陈词，时间3分钟

　　(9).正反四辩总结陈词，时间3分钟

　　(10)观众自由提问

　　(11).辩论结束后点评嘉宾评析发言，同时分数统计员进行分数统计

　　(12)主席宣布本场比赛各赛队得分情况及最后结果

　　(13).比赛结束，退场

　　3:辩论赛细则：

　　(1).陈词

　　提倡即兴陈词，依经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

　　(2).开篇立论

　　要求逻辑清晰，言简意赅。

　　(3).攻辩

　　<1>攻辩由正方二辩开始，正反方进行。

　　<2>正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩有且必须有依次作为攻方，辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分，每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

　　<3>正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)

　　<4>每一轮攻辩阶段为1分45秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题，辩方每次的回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

　　<5>四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

　　(4).自由辩论

　　<1>自由辩论时间总共为10分钟

　　<2>自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任意一名队员起立发言。完毕后，反方任意一位队员应立即发言，若有间隙，累计时间照常进行。双方依次轮流发言，知道双方时间用完为止。

　　<3>在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

　　<4>当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。

　　<5>如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

　　<6>自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，应适当扣分。

　　<7>若某一方的辩手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。

　　<8>自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简介明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

　　(5).结辩

　　辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

　　(6).观众提问

　　观众提问阶段正反方的表现不算入比赛成绩，正反方各回答出两个观众提出的问题，双方任意辩手都可以作答，一个问题的回答时间为一分钟，每一位辩手的时间未满，其他辩手可以补充。

　　(7).时间提示

　　自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒;用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其他阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　4:赛后

　　主席宣布本场比赛各赛队得分情况及最后结果。赛后退场由学习部成员安排。组织退场：会议结束后由劳生部和保卫部带领人员维持秩序，一次让老师和学生离开现场。

　　1.大会结束后先欢送各位评委老师

　　2.学生有序离开教室

　　3.学生会人员留下来打扫教室，体育部长带领体育部成员撤走多余桌椅。

　　六、抽签安排

　　1、抽签实行赛前统一公开的方式，有个代表队的负责人统一抽签，抽签之前不得泄露辩题，初赛由十个队的负责人一起抽取，初赛结束后再进行复赛辩题的抽取，复赛结束后再统一抽取决赛辩题。

　　2、各个负责人必须保证不对抽取的辩题进行改动，甚至私下调换，一经发现取消比赛资格。

　　3、初赛辩题比赛前一星期抽取，复赛决赛辩题抽取时间按照初赛结束时间定制。

　　4、抽签地点：1-3202

古诗改写作文400字8

　　一，活动背景：为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的'文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。

　　二，活动介绍：此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。

　　三，活动主题：嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年---对外邀请辩论赛

　　四，活动时间 20xx年11月9日至11月11日

　　五，活动地点：嘉兴学院TCL国际学术报告厅

　　六，活动内容

　　1，活动起动地点：TCL国际学术报告厅时间：11月9日参加者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表

　　2，活动流程 A,致词 B，介绍邀请赛队伍 C，评委介绍 D，规则介绍 E，介绍各方立场 F，评委代表发言 G，参赛代表发言 H,开始比赛备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式

　　七，活动策划主办单位

　　嘉兴学院演讲与辩论者协会

　　八，协助单位

　　各分院学生会及社团组织

　　九，活动邀请单位

　　上海大学浙江工商大学

　　十，活动对象

　　上海大学辩论队浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队

　　十一，宣传方案

　　海报规格数量：待定

　　张贴时间：开始活动前一周到活动结束

　　张贴地点：各分院宣传栏

古诗改写作文400字9

　　励翱杯辩论赛现在已经成为中国地质大学江城学院一品牌学术活动。为了给同学们营造一个良好的学习氛围，给他们提供一个展示自我的舞台，校学生会学习部在今年继续举办第六届励翱杯辩论赛。并借此加强我校的人文气息，提高大学生的个人综合素质，锻炼团队的组织能力和协作能力。希望通过以辩会友，以辩明理，将我校的精神文明建设推动到一个新的台阶上。相信今年十月至十一月必将再度在我校掀起一股辩论热！

　　一、活动目的

　　1、为中国地质大学江城学院辩论队培养发掘辩论人才，成立励翱辩之队。

　　2、让此次励翱杯辩论赛作为一品牌活动走出学校，在临近各大高校间打响知名度。

　　3、开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。

　　4、成立励翱辩之队，本届为我校江城辩论队成员选拔的.第二届，旨在成立江城学院自己的队伍，为紧随其后的校际赛做准备。

　　二、活动宗旨

　　通过学术活动带动校风建设

　　三、主办单位

　　中国地质大学江城学院学生会学习部

　　四、承办单位

　　中国地质大学江城学院学生会外联部

　　中国地质大学江城学院学生会文艺部

　　地质科学与工程学部学习部

　　艺术与传媒学部学生会学习部

　　经济与管理学部学生会学习部

　　外国语学部学习部

　　机械与电子信息学部学习部

　　继续教育学院学习部

　　五、参赛队伍

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　　一、活动目的：

　　让自律会委员在丰富课余生活的同时锻炼他们的口才，同时锻炼他们的团队合作能力、临时反应能力。也给他们一个更好地互相了解的机会。

　　二、活动时间：

　　待定

　　三、活动地点：

　　四、参与对象：

　　数学与信息科学系自律会全体委员

　　五、活动简介：

　　初赛：各部门派出4个选手组成一个辩论队伍，所有正副部组成一个队伍。6个队伍抽签分成3组进行比赛，获胜的三个队伍直接晋级，输的三个队伍分数的一队也晋级。

　　复赛：晋级的4个队伍通过抽签的'方式分成2组进行淘汰赛，获胜的两个队伍直接晋级。

　　决赛：晋级的两个队伍进行冠军赛，评出冠亚军

　　六、比赛规则：

　　1、陈词共18分钟

　　（1）正、反方一辩陈词3分钟

　　（2）正、反方二辩发言3分钟

　　（3）正、反方三辩发言3分钟

　　2、自由辩共10分钟

　　双方各用时5分钟

　　3、总结陈词8分钟

　　双方各用时4分钟

　　4、观众提问

　　七、奖项设置：

　　冠军队，亚军队，辩手5名

　　八、经费预算：

　　颁发奖品和奖状预计费用50元

古诗改写作文400字11

　　时间：5月14日（周六）晚6:30-9:30

　　地点：3307

　　主办单位：山大精英家教联盟

　　辩论赛对阵分组及辩题：

　　第一场：（晚6:30-7:30）

　　正方：反方：

　　红颜是祸水红颜不是祸水

　　张龙（土建）姜旭（土建）

　　刘思桐（电气） VS 何玉环（社会）

　　张金钵（土建）袁艺琳（土建）

　　王彬（电气）司婷（信息）

　　第二场：（晚7:30-8:30）

　　正方：反方：

　　男生该让着女生男生不该让着女生

　　蓝秀琼（政管）白珊（土建）

　　陈秀丽（政管） VS 马晓静（控制）

　　刘国立（政管）伊诗（管理）

　　刘明娇（政管）李琳琳（机械）

　　比赛流程：

　　★主持人开场并讲解辩论规则。

　　第一阶段：

　　★正方一辩作开篇立论，时间为三分钟（时间只剩30秒时会有提示）；

　　★反方任一辩手进行质询，时间为1分30秒

　　★反方一辩作开篇立论，时间为三分钟（时间只剩30秒时会有提示）；

　　★正方任一辩手进行质询，时间为1分30秒

　　第二阶段：

　　★正、反方二辩进一步阐述己方立场，时间各两分钟；正方二辩结束发言，反方二辩紧随其后进行阐述。（时间只剩30秒时会有提示）；

　　★正、反方二辩进行对话，时间各为为一分钟三十秒，由正方开始；

　　★正、反方三辩盘问环节；首先由正方三辩向反方的四位辩手分别进行盘问，顺序不限；

　　★正，反方三辩须针对盘问环节进行小结，时间各为2分钟。时间只剩30秒时会有提醒；

　　第三阶段：

　　★自由辩论环节；时间各为5分钟，只剩1分钟时会有提醒；

　　★观众提问，辩手作答，每队各3分钟。

　　第四阶段：

　　★反方四辩总结陈词，时间为三分半钟；

　　★正方四辩针对反方四辩的总结进行盘问，时间一分三十秒；

　　★正方四辩总结陈词，时间为三分半钟；

　　★反方四辩针对正方四辩的总结进行盘问，时间为一分三十秒

　　双方自己评价自己的表现，辩手互评并根据观众投票选出最佳辩手及。

　　评委将结果交给支持人，主持人宣布比赛成绩及获胜方。

　　要求：

　　1、各队根据自己的辩题确立论点论据，要求充分切合当下流行词，包括网络用语、流行歌曲，以及古典名著，要有笑点，具有说服力可上网查资料看视频，欢迎不择手段查找论据，辩论过程中鼓励采取相声、唱歌等形式进行辩论，凡是采用非常规方式的队伍可获得额外时间奖励！

　　2、每对给自己的队伍取一个名字，各队队员每人起一个外号，比赛开始时进行介绍，每队确立自己的口号。

　　3、评分标准：根据观众反应评分，笑声很大+3分，笑声一般+2分，笑声很小+1分，无笑声-1分；观众鼓掌热烈+3分，鼓掌一般+2分，鼓掌很少+1分，无鼓掌-1分。我们的目标就是：一切为了同学，一切娱乐同学，不惜牺牲色相，不惜抛弃形象，从笑声中来到笑声中去！

　　4、比赛流程完全按照正规辩论赛的模式，两场比赛结束后后根据观众投票选出

　　能言善辩奖、机智幽默奖、妙语连珠奖、一鸣惊人奖、落落大方奖、温柔文雅奖、史上咆哮姐、史上咆哮哥各一名并进行隆重的颁奖典礼。

　　5、比赛全程聘请专业人士进行录像，留作联盟内部资料，希望各位辩手充分发挥自己的搞笑功力，在1个小时内颠覆帅哥美女形象，履行好各自的`职责。

　　6、比赛安排的“托”要充分发挥“托”的作用，赛后会根据各个“托”的表现予以奖励，希望托们明白自己的职责，出于安全和保密考虑，在这里就不公开名单了。

　　7、比赛花重金购买大量丰富精美的礼品、纪念品、食品，欢迎各位会员到场观战，保证让你一晚上大笑的次数是一个月的总和，另外观众互动环节奖品丰富，欢迎携带家属前来。

　　8、优胜队伍将获得价值不菲的礼品等其他众多优惠，现场观众也有机会哦！如果你想快乐，如果你想体验辩论的魅力，如果你想认识更多的人才，如果你想见证这一场盛况空前超给力的赛事，就请到时前来围观吧！

古诗改写作文400字12

　　一、目的`：

　　通过辩论赛，旨在提高学生的思辨能力、沟通能力和团队合作精神，同时丰富校园文化生活。

　　二、主题：

　　“现代社会中，科技进步对人类生活的影响利大于弊还是弊大于利？”

　　三、赛制：

　　初赛：分组对抗，每队4人，每组前两名晋级。

　　复赛：单败淘汰，胜者晋级，败者淘汰。

　　决赛：胜者角逐冠军，败者争夺季军。

　　四、评审：

　　邀请5位教师或专业人士担任评委，根据辩手的表现打分，评选出优胜队伍。

　　五、宣传：

　　通过校园广播、海报、社交媒体等多种渠道进行宣传，吸引更多学生参与。

　　六、时间地点：

　　时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日

　　地点：学校报告厅

　　七、预算：

　　预计总预算为XX元，包括场地租赁、宣传费用、评审酬金等。

　　八、总结：

　　活动结束后，组织方将进行总结评估，总结经验教训，为下次活动提供参考。

古诗改写作文400字13

　　一、活动目的：

　　举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月

　　地点：机电楼、多媒体报告厅

　　三、主办：

　　机械工程系团总支、学生会

　　承办：机械工程系演讲协会

　　四、活动具体安排：

　　（1）10月27日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部×系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。

　　通知如下：

　　关于举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛的通知。

　　机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：

　　一、参赛对象：

　　机械工程系学生

　　二、参赛要求：

　　（1）每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛；

　　（2）表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力；

　　（3）普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好；

　　三、活动方式：

　　（1）比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段；

　　（2）选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲；

　　（3）预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题；

　　四、奖项设置：

　　设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。

　　五、选拔赛时间：

　　11月1日（周日）下午6：30

　　地点：机电楼508

　　六、报名方式：

　　（1）在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在10月30日（周五）晚自习后将名单交到系团总支。

　　（2）11月1日下午6：30，机电楼508，由副会长×主持此次选拔赛！评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长×，由组织部×组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。比赛完后，由秘书处×负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛（注：辩论选手和朗诵选手可重复）

　　（3）11月2日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的'比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。由×负责

　　（4）11月4日——12日，对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。

　　（5）11月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序！邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。

　　注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动；如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。

　　（6）11月14日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足！继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。

　　（7）11月15——19日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。

　　（8）11月20日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。

　　注：

1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。

　　2、在17日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。

　　七、活动注意事项：

　　（1）整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定。

　　（2）整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。

　　（3）每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。

　　以上安排可能会根据实际情况略有调整！

　　复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书，本次活动最终解释权归演讲协会！

古诗改写作文400字14

　　一、活动前言：本次辩论赛主要是为了丰富学生们的课余生活，活跃校园的气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学们的思路，体现物理学院学生风华正茂的精神状态，提高同学们的辩论水平，发掘培养辩论人才。黑夜给了我们黑色的`眼睛，我们可以用它来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵，我们可以用它来指导言行……因此本院以“物含妙理，思辨天下”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会时事文体，来展现我院学子风范，巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

　　二、活动目的：物含妙理辩中寻，本届辩论赛主要为丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生积极向上，朝气蓬勃的精神状态，培养发掘辩论人才，本着公平公正的原则，提高大学生的辩论演讲能力，加强团队合作组织能力。

　　三、比赛主题：文凭与能力何者更重要

　　四、活动宗旨：关注热点，与时俱进，锻炼口才，发展自我。

　　五、参赛人员：学院各系每系一支代表队

　　六、比赛时间：11月5日——11月7日

　　七、主办单位：天津滨海职业学院院学生会

　　八、承办单位：院学生会学习部

　　九、比赛地点：学院活动中心一楼

　　十、活动方式：初赛复赛决赛三个阶段

　　十一、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖