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在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的专注的作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
专注的作文400字 篇1
盛夏来临，小学分别之时，我最想对你说：“专注的你最美。”
从班主任说出让我们好好预备最后一次体育节，一向不擅长运动的你开始了练习。从来没有跑过步的你，为了班级，开始了每天练跑，每天披星戴月，也许，你从来没想过成功…
每日每夜，在人们才开始起床时，你已开始晨跑，你苍白的脸上挂满了汗珠，衣服下是你起伏的胸膛，晨光如蛛丝一般透过树叶，筛下满地光斑，在光圈之中，你有没有想过放弃？
不是为了你自己努力，而是为了整个班级而努力，你的专注打动了所有人。
比赛开始时，我们看见了你正专注地系着鞋带，做着简单的热身运动，你专注的表情无不令我们惊讶…
如今，也许你自己都并不知道你那时有多专注，在比赛结束时，我们看见的.是你满心的喜悦！
你手握着奖状，夏季炎热的风吹起你额前头发，我们的心如滑过草尖，微痛。你坚定的向我们走来，也许，在你专注的晨跑之中，一介文弱书生，一个只会写题的苍白少年，用他小学最后几个月的时间，转变成了一名有勇气，有耐力的少年，他的脚步十分强健有力，不是那个弱不禁风的孩子啦…
专注的你，最美。专注能使一个人拥有勇气，能使人改变成另一个样子。可以说专注是我们最贵重的宝物，不珍视它，那你就只能负重前行，三心二意，连一天的任务都不可能完成，所以说，专注是比人的外貌更美丽、更珍贵的东西！
在阳光下，一个男孩，在领奖，那一刻，时间仿佛停滞了，所有人都在为他的专注而喝彩…
专注的作文400字 篇2
古往今来，各行各业成功的秘诀是什么呢？每个人的回答可能不一样，但成功者都拥有一个共同的品质，那就是专注！
什么是专注呢？专注就是集中精力做好一件事，专注就是长时间的全力以赴，专注就是一心一意坚持不懈，不达目的决不罢休。科学家几十天甚至几百天，重复同一个实验，是一种专注；学生每天上八节课，每节课都能认真听讲，是一种专注。任何一件事情都需要专注，专注的人才能获得大大小小的成功。
爱迪生专注于寻找灯丝，专注于自己的研究，最终为人类带来光明；比尔盖茨专注于软件的开发，造就了今日的微软帝国；居里夫人几十年如一日专注于从小山似的矿石中提炼放射性元素，两次获得诺贝尔奖金；陈景润专注于数论，终于攀登上了数学的高峰。
对于学习而言，专注可以让你能够理解难懂的问题，可以让你攻克一道道难题，让你在每一科都有更大的进步。
在现实生活中有不少人并不缺乏聪明才智。有些人聪明过人，甚至智力超群，但是他们缺乏专注的习惯，集中精力对他们来说是很难的事。他们总是在做一件事的时候考虑着另一件事，听课或是听别人讲话总是开小差，他们有太多的爱好，太多的`欲望，太多的想法，太多的乐趣……他们缺乏专注的去做一件事情的能力。这种人是聪明的傻瓜，是聪明的失败者。
我们应该专注听课、专注于做事，专注于自己的本职工作。只有学会专注，我们才能迎接成功，拥抱成功。
专注的作文400字 篇3
世界一片寂静，只剩下我与面前两道难缠的题。现在我很专注。说人话就是，我跟他杠上了。
这就是我对专注的理解。事实上当我开始与它较劲，或者说它吸引了我时，就会发现我不由自主把杂念拒之门外，专心思考，事后回想起来，人们管着就叫专注。有啥难的？没啥难的。为啥专注不起来？还不是因为你对它不感兴趣（打游戏是那么专注）。
他不吸引你/挑衅你。那就换作你去找出它的迷人之处。这样的专注，高效且放松。所以别死盯着题了，你又看不破它。
除了“杠”之外，我还认为一个军事术语也是对专注的诠释：“集中兵力，逐个击破”——拿破仑提出来的，一种用好了威力无比的作战方法。专注也是一样，有无限大的威力。自古以来，有何人只是马马虎虎解决了问题而名扬四海？
专注是愉快的，不论是在专注时，还是在完成后。把困难踩在脚下的'感觉真是妙不可言，甚至有时还稍微有点儿自负。常听人说“把玩游戏的劲头用在学习上”。如果能把学习看得与玩游戏一样有趣，那我相信专注一定变得“soeasy"。
但是，万事都有中庸之道，有时你还得分点儿心，比如边走路边专注想题，“喂，喂！看点儿路！——小心撞树！”
专注的作文400字 篇4
星期一早晨，我一边哼着歌，一边走在上学的路上，今天心情真好！时不时还有几只小鸟轻快地鸣叫着从我头顶飞过。一会儿又有一阵微风拂过我的脸，给人一种舒心的感觉，不知不觉就慢慢走到了教室，我打开书，开始看起来…。
“嚓嚓——啦——咚咚！”我的左边发出了一些异响，一看原来是马晓康来了，真巧，他一来早读就开始了。但他好像还不想早读，在一味地拖延时间。我倒也好奇，边拿出语文书准备，边观察起马晓康的行动来。
星期一要换座位，只见马晓康把原来桌肚子里的东西一批一批地搬过来，像是在搬运“货物”。不过他每次搬的.东西都特别少，而且他走得速度也特别慢，是一小步一小步的。时不时还站着和同学聊会儿天，过了好一会儿，他终于搬完了那批“货物”，坐在座位上，从书包里找出昨天做的作业，慢慢地走向老师的桌子，准备上交……
“马晓康！你就不能快点吗？慢悠悠，慢悠悠！你还读不读了？你是打算早读结束再读吗？”顾思芸站在一边大喊到。
马晓康一见到班长，立马俯首称臣：“哦——哦——我马——马上好——了！”顾思芸走开管别人去了。马晓康坐在座位上又若无其事，开始东张西望，做着小动作。一会看看这儿，一会望望那，一直消停不下来。
老师来了，马晓康才拿出书来，跟大家一起认真读起语文。
哎！马晓康可真“专注”，不过不是学习上的专注，真是太可惜了！
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