雕刻作文400字4篇

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的雕刻作文400字4篇，欢迎大家分享。

雕刻作文400字 篇1

　　今天林老师布置了一项有趣的作业-------<<雕刻水仙花>>

　　回家后,我放下书包,兴致勃勃的跑去向妈妈要了足够的钱,到商店里买了一个水仙球。到家了，我找来了一个平底花盆，一切准备好了，可以开始雕刻了！我拿来一把刻刀，（其实我根本就不会雕）“怎么刁、雕呢？哎~！只能随便雕了~！”我拿起刻刀，左雕一下、右雕一下，刻得很乱。。我雕完了，一个花不成花的水仙球出来了。。妈妈走了进来，看了看我的水仙球，说：“水仙花的雕刻造型其目的.是通过刀刻或其他手段使水仙的叶和花矮化、弯曲、定向、成型，根部垂直或水平生长，球茎或侧球茎按造型要求养护、固定。雕刻时，使器官的一侧或一面受损伤，在愈合过程中，受伤的一侧或一面生长速度减缓，未受伤的一侧正常生长，即生长速度较快。这样，叶片或花梗就发生偏向生长，即向受伤的一侧或一面弯曲。利用植物的趋光性控制水仙生长是造型的另一手段。向光面细胞的生长速度较背光面细胞的生长速度慢，所以就形成了地上部器官弯向阳光的结果。

　　这项作业很有意思~！希望老师多多布置这种作业。

雕刻作文400字 篇2

　　火树银花的世界中，你能收获多少时光？白驹过隙的日子里，你又失去多少时光？我们能做的只是雕刻时光。

　　“时光会刺破青春的华丽精致，会爬上美人的眼角，什么都逃不过时间这把锋利的镰刀”莎士比亚是这样说的。是的，现在的我们什么都没有，唯一有的就是青春，就是时光，所以我们要学会雕刻时光。

　　雕刻时光，是在拥有的时间内描述出的衣服淋漓尽致的水墨画，是在失去的实践中挥洒的一道酣畅淋漓的风景线。

　　史铁生得了尿毒症，但他斌范围懊恼遇难已拥有的健康，而是把死当做“必然会降临的节日”，用毕生的时间带给人们心灵的慰藉，这就是他雕刻出的时光。我的.一个朋友，在他知道自己患了重病后，并未叹息自己所剩不多的时光，而是把它有限的生命投入到了无限的精彩中去，这不也是他雕刻出的时光吗？

　　若没有对时光的把握，霍金又怎么会给人类带来这曙光？若果没有拥有时间的努力，季羡林怎么会留给世人那么多著作？若没有对己流逝时间的思索，孔子有怎么会发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的喟叹？若没有对时间的懊悔，苏辙怎么会像哥哥苏轼那样声名鹊起呢？雕刻时光让拥有与失去让自己接近梦想

　　拥有的，只是眼前的时光，失去的，只是过去的时光，能做的，只有在时间的缝隙中雕刻时光。不以拥有喜，不以失去悲，在行走的路上全力以赴的雕刻时光，你我终将会成就未来的辉煌。

雕刻作文400字 篇3

　　雕刻让生活更美好，沉浸在雕刻之中，我能感受到静谧的舒适。

　　有一次，我在一次展览中看到了雕刻。在那次展览中，我看到一位木雕师傅，他用刻刀熟练地刻着。没过多久，一件作品就横空出世，我深深地迷恋着雕刻，踏上了艰难学习雕刻的历程。

　　“看花容易，绣花难。”古话说得一点没错，学习过程真是太煎熬了。我先用铅笔画画，画好了一面仕女图，再用钉书记把卡纸和仕女图固定在一起了，我拿出陪伴已久的刻刀，小心谨慎地刻了起来，我用木质较硬的黄杨木雕刻，这里要镂空，那里要留着，这里还要刻出许多花样，十分钟如流水般过去了，不小心刻错一刀，想：“坏事了。”这一刀破坏了整个雕刻作品，是扔掉还是继续刻，妈妈走过来，看了看说：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我下定决心，想了又想，只能用更难的`苏州双面雕进行雕刻。雕刻难度加大，我眉头紧皱，手的速度加快，我沉浸在雕刻之中，仿佛置身于苏州园林，看见这位仕女在细雨中漫步，手中拿着一把薄如蝉翼，轻巧的油纸伞，她的衣襟沾着似掉非掉的桃花花瓣。整整两个小时过去了，我越干越有劲，手像蝴蝶一样舞动着，终于完成了。我轻轻地舒了一口气，突然旁边有一个人说了一声：“好极了。”我回头一看，原来是妈妈。我把这件作品带到学校，给同学们展览，大家纷纷称赞我，我非常自豪。

　　雕刻让我的生活更充实更快乐，我会在雕刻之路继续走下去。

雕刻作文400字 篇4

　　广州地区的试题：一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以雕刻心中的天使的为题，写800字……

　　我心目中有很多为祖国做贡献的人，例如：科学家，运动员等等，但最令我崇敬的是我心中的天使——医生。

　　医生的爱是无私广博的，这是我亲眼发现的，一次我生病去医院，医院大厅里人满为患，空气混浊，有的孩子在哭闹，有的孩子无精打采，家长们眼透出焦急、带着隐隐恳求的眼神似乎是在请求医生为他们的孩子解除病痛。诊断室里，孩子们为了将要打针哭泣，而医生时而和蔼地安慰孩子们，告诉他们打针并不疼，是为了更快的治好病，时而劝解家长，不要着急，孩子很快就会痊愈的。在这样嘈杂分乱的环境下，医生的话语像一股股暖流流进孩子和家长的心田，使他们觉得病痛好了一大半，为他们减轻心理压力。

　　大家还记得非典来临时，大家都很惊慌，不知如何是好。而医生却站在“战场”的前线，与病魔战斗，保卫人们的`生命安全，医生们一边与病魔争夺时间，不分日夜的抢救病人。一边研究如何治疗这种疾病，有时深夜人们已经在梦乡时，医生们还在探索、研究。

　　医生为人们做出的贡献很多，他们救死扶伤，为了患者的康复，甚至献出了自己宝贵的生命，他们无私奉献，是患者的守护神，人间的天使！

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