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在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的名人作文400字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
名人作文400字 篇1
“细细一条缝”是眼睛，“圆圆的毛豆”是脑袋，小小的耳朵真奇怪，小耳坠像一只甲虫“爬呀爬”，爬到了小脑袋旁边，你知道着这是谁吗？哦，原来是我们学校的小名人毛毛奕豆呀！
毛奕豆的性格跟他长得一样怪。有时候他在看书，你去找他玩，他会不耐烦的说：“干吗啦？”；有的时候他会说：“好啊！我们一起玩吧！” 毛奕豆有个外号叫“毛豆”，同学都叫他“毛豆”，时间长了，都要忘了他的真名了，而“毛豆”也很喜欢他的外号。
毛奕豆他可是个小名人呀！一年级的时候他送给我们全班每人一张“青春门五号”的影碟，里面是他演的电视剧。二年级的`时候，他又给我们全班每人一张学下围棋去影碟，他在里面演一个学下围棋的小朋友。他很爱唱歌，也唱得很好，特别是高音的歌。他是我们学校合唱队的一员。毛奕豆也经常代表我们班参加学校的演出，记得上次六一儿童节的时候，他唱了一首《青藏高原》，下面一片掌声。哗啦啦，哗啦啦，连续不断。有的小朋友去给毛奕豆献花，有的小朋友要和毛奕豆合影，还有的小朋友要毛奕豆签名。
怎么样？这就是我们学校的小名人———毛奕豆。
名人作文400字 篇2
五岁时，父亲拿一只小罗盘给他玩，爱因斯坦捧着罗盘，见里面的指针转来转去，最后始终指向北方，他奇怪了，他把罗盘捧在胸前，把指针转一圈，又转一圈，不管怎么转，那根针总是指着北方。他呆呆地站在那里，手里捧着罗盘，默默地想：针四周什么都没有，是什么神奇的力量把针吸住了呢？他呆呆地站在那里想，直到母亲喊他吃饭，他还站在那里思索。
秋天，爱因斯坦一家去郊游，当走进一片茂密的树林时，他却不见了，母亲到处找他，焦急地喊他，他却一个人在林间轻轻地穿行，一会儿摘下一片树叶，细心观察树叶的脉纹，一会儿观看阳光从树叶间透出的光斑，到了湖边，他就蹲下身来，一动也不动地望着湖面上起伏的微波。当母亲好不容易找到他时，他正坐在地上，凝望着一队队忙忙碌碌来回穿梭的蚂蚁。“阿尔伯特”妈妈一把拉起小爱因斯坦的'手，发现他呆的地方离她叫喊的地方很近，“你干吗不答应妈妈，让妈妈来回的跑。”“没有，妈妈我没听见。”小爱因斯坦说，妈妈只好微微地叹了一口气。
读完这个故事，我知道爱因斯坦从小就是一个爱思考的孩子。他常常为了弄懂一个问题，不断地仔细观察和这个问题有关的事物，并且努力思考，自己从中找到答案。()我也要像爱因斯坦一样，以后在生活和学习中遇到问题，要养成多观察、勤思考的好习惯。
名人作文400字 篇3
阳春三月，一个天气晴朗的星期六早上，老师带领我们去名人公园春游。
一路上，同学们迈着轻快的步伐，有说有笑，不知不觉就来到了名人公园。
从公园左侧的小路入园，没走几步，我就看到了一尊石像。那是一位慈眉善目的法师。在他的身旁立着一块特殊的石碑，中间是空的，就像是他刚从石碑里走出来似的。我看了一旁的介绍，才知道他叫清定法师。只见他右手握佛珠，左手合掌，脸上带着慈祥的'笑容，似乎在为我们的成长祝福，为祖国的和平祈祷。
往里走就是公园的中心，那是一个小广场。左侧的紫藤架上挂满了一大串一大串的紫藤花，一阵清香扑鼻而来。在广场的中央，我看到亭旁起义总指挥——包定。他手握书卷，目视前方，他的目光是那样的坚定。在他的身后有几只手，其中有一只紧握火炬。从他的神情中，我似乎看到了他对革命的坚定决心。广场的右侧，是一大片盛开的樱花，粉粉的，一团团，一簇簇，开得正欢。
广场的另一侧是一条条长方形的绿化带。走出小广场，在路边，我看到了中国杰出外交家——章文晋先生。他面露微笑，好像在说：你们是祖国的接班人，一定要趁着大好时光好好学习呀！
时间过得飞快，到了中午，家长来接我了。虽然我离开了名人雕塑公园，他们已经逝世，但他们的形象仍在我的心中活着。这一次游名人公园，我真是长了不少见识啊！
名人作文400字 篇4
说起名人，同学们一定会想到那些战斗英雄、劳动模范，或是作家、画家、企业家、科学家，还有歌星、球星等等。而我最敬佩的人却是一位烹饪高手——我的奶奶。
我的奶奶今年五十多岁，满头银发，皮肤黄黄的，时间在她的脸上印下一道道皱纹，眼睛小小的'却炯炯有神，鼻梁不高却很精致，身材矮小却胖胖的。
被称为“烹饪高手”的奶奶，做饭自然是少不了“好吃”这两个字，就说前几天吧，奶奶住的村里要修舞台，村长叫奶奶去给工人做饭。每天中午，工人都说，奶奶做的饭可香了，吃完一碗都忍不住再吃一碗呢。还有一次，有一位大伯来奶奶家，中午奶奶做的是“土豆炖鸡腿”，那位大伯吃过午饭后，对我奶奶的饭赞不绝口。
奶奶不仅做饭好吃，针线活也做的很好。有一次，奶奶给我和哥哥做了一双拖鞋，不仅好看还特别舒服，奶奶曾经给我做过衣服，裤子，鞋等等。奶奶会做针线活这个消息，整个村庄的人都知道，好多人都来找奶奶帮忙。
这就是我认为的大名人，一个平平凡凡，不出众的人，但她在我心中却是任何一个人都代替不了的。
名人作文400字 篇5
在我的家乡有一位捏泥人的老人，他就是——张爷爷。
他一身陈旧的中山装，一顶老式的鸭舌帽，一张黝黑而又饱经风霜的脸。
张爷爷经常坐在村子里的大柳树下，他的面前摆着一个大木箱子，上面摆着各色各样的泥人，什么“孙悟空”“机器猫”“樱桃小丸子”……个个活灵活现，，栩栩如生。这一天中午，我怀着好奇的情绪来到了老人的摊前，只见老人正望着刚完成的“小画眉”出神呢，喜悦之情真是溢于言表。过了一会儿，他把这只“画眉”身着深褐色的'晚理服，玲珑的面孔上，有一张纤长的嘴。此时眼睛虽是用彩泥捏的，但我却觉得它透出了光，透出了神韵。
在我观看“画眉”这短短的几分钟里，一个“猪八戒”的半成品已经展此刻我的眼前。只见张爷爷一手举着“猪八戒”，一手托着下巴，似乎在想些什么。过了一会儿，老人拿出一些红色的泥和一些黑色的泥，左揉右捏，就变成了一瓣“西瓜”，他又从箱子里取出一些黑色的泥，此时留意的给“西瓜”装上了瓜子，你别说，简直像极了。之后老人把精心设计的一瓣“西瓜”放在了“猪八戒”的手里，哈，“猪八戒吃西瓜”最后完成了，你瞧“猪八戒”那贪婪的馋样儿表现的淋沥尽致。围观的人不断发出啧啧的赞叹声。
“宝剑锋从墨砺出，梅华香从苦寒来”，又有多少人明白这泥人背身后的故事呢？
名人作文400字 篇6
这个寒假，我阅读了罗曼·罗兰的著作《名人传》，文章讲述了三个名人的一生，他们分别是德国的音乐家贝多芬，意大利的雕刻家、画家米开朗基罗和俄国的作家托尔斯泰，虽然他们国籍不同，职业不同，身世也各不相同，但他们都是经历过的人生波折和坎坷，最终成为名垂千古的名人。
这三段人生中，让我最为感动的就是贝多芬的一生。
他的一生是悲惨的，坎坷的，虽然他有极高的音乐天赋，但是在献身音乐事业做着奋斗的时候，他的'耳朵聋了，他在自己音乐的鼎盛时期遭到了厄运，这对一个音乐家来说，是多大的一个灾难，听不见声音是多么的痛苦，身边没有一个能理解他的知心朋友，他变的脾气暴躁，焦虑不安，但他没有保持沉默，而是用常人所不及的毅力和音乐天赋创造了一曲又一曲的不朽名作《田园交响曲》《命运交响曲》等等等等，都是他战胜病魔，改变命运的写照。他的精神光芒照耀着一代又一代人。他的美名流传千古。
我是一名中学生。，和大多数学生一样过着娇生惯养的生活，我们没有吃过苦，受过累，遇到一点小挫折小困难就选择放弃，不懂得坚持，也许我们无法理解贝多芬的高尚境界，但是贝多芬告诉我们：不要向命运屈服！我们有能力去创造我们的人生，不放弃，不抛弃，用自己的实际行动告诉别人：我能行！
我想，这本书的阅读是我这个春节收获的最好的礼物。它教会我什么是坚强，它让我收获了如何用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去迎接成功！
名人作文400字 篇7
今天，老师说要带我们去名人广场参观，我们一听到这个消息马上高兴得一蹦三尺高。
我们一进入名人广场，一个长方形的小水池马上映入我的眼帘。我们走进水池一看，水里面有许多小蝌蚪在自由自在地玩耍，水池两边有一排高大挺拔的树像士兵一样守卫著名人广场。在广场上还有许多栩栩如生的名人雕像，不分日夜的在广场上站岗。
接着，我们来到了一个小型的.游乐场。游乐场里有旋转木马、电动车、弹弹床和电动木马等各种各样有趣的游乐设施。每到晚饭过后，许多家长就会带着他们的孩子来到这里玩耍，顿时，整个名人广场充满了孩子的欢笑声。
在这个小型游乐场的旁边有一个篮球场，球场的两边有一排石凳供游人休息。傍晚时分，球场上有许多哥哥在打篮球，旁边的石凳上坐满了观众，他们在为这场激烈的球场呐喊着，看，他们面红耳赤的，多激动啊！
最后，我们来到了青少年宫的教学大楼，只见它的外墙上镶嵌着“新会青少年宫”这六个醒目的大字。走进少年宫的大堂，我们可以看到许多保护地球的宣传画，还有很多漂亮的美术作品在展览呢。每逢星期天，我也会来这里学习金笔作文哦！
名人广场真美丽，你们喜欢这美丽的名人广场吗？
名人作文400字 篇8
最近，在我们的学校里摆放着很多名人的牌子，其中，我印象比较深刻的是两个人，一个叫吴之非，一个叫余庆堂。
余庆堂是民众教育的保姆，他是太仓人，是一个著名的教育家。她很同情广大的劳动人民，将民族教育当作改造社会、复兴民族的手段。她创办了江苏省立的教育学院，由于她的倡导，民众教育从江苏推广到全国。在现代教育历史上，与人民教育家陶行知同为教育家杜威的的弟子，她是社会教育的先驱。
吴之非是江苏的常熟人，后来担任多家报社的编辑，曾经担任中国新闻工作作者协会的'副主席。著作有《漫谈评论写作》等。
我觉得名人都很伟大，余庆堂很同情劳动人民，说明她是一个充满爱心的人。我们也要有这样的爱心。社会上有老弱病残的人，有受灾的人，有生活贫苦 的人，都需要关心和帮助。在班级里，我们也要关心同学和帮助同学。她和陶行知是同学，我想；她在学生犯错误的时候，一定很有耐心，能循循善诱地教导学生。吴之非也很了不起，还当过编辑呢！
这次的参观让我受益匪浅，让我知道了太仓是一个人杰地灵的地方，我为自己是一个太仓人而感到自豪，同时，我更希望自己将来能成为一个有用的人。
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