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在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的水的作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
水的作文300字 篇1
我家住在一个公园附近，公园里有一个很大的人工湖。湖水像一面大镜子镶嵌在公园正中间。湖水分了三个部分，弯弯曲曲的给公园增添了许多灵气。湖水中有一个荷花池，荷花有白色的、有粉色的、粉白相间的，可漂亮了，水是碧绿的，上边漂浮着一片一片的荷叶，就像上边飘浮着人们刚刚生下来的宝贝在一片一片的荷叶上躺着。
这个湖，非常非常的大，湖水里面有鱼，有花的、有金色的、有红色的、有黑色的、有红白相间的、还有肉色的，湖水很静，像一面镜子，溪水很轻清，清的可以看见溪底的沙石，近看是绿绿的水，远看是黑黑的.水，旁边是各式各样的石头，有圆的、有方的、有斜的，哦，夏天的时候还有人下去游泳呢！我也好想去游泳，可是水太深我不敢下去，我有一个阿姨，她可以站在湖水的底部，她的个子可高了，她叫张悦，我叫她悦悦阿姨。
水的作文300字 篇2
早就听说傣族人有泼水节，我特别想了解!前些天，终于学了这样的一篇课文——《欢乐的泼水节》，在羡慕他们的同时，我的学习过程也很快乐!
上课时，我积极举手，告诉老师我可以领读，结果一张嘴，就把“西双版纳”读成了“西版双纳”，教室里立即笑声一片，老师也憋不住了。回家后，一进门，我就得意地对妈妈说，“我已经会背今天新学的课文了!”
妈妈说：“那你背吧!”我马上开始背，可还没完了第一段，妈妈就要我重背，我又开始，结果，还没说了一句，妈妈就说：“我觉得，你不但没有背会，你上课都没有认真听讲!”我大喊冤枉，妈妈立刻反问：“傣族人民生活的地方叫什么?”“西版双纳!”
一说完，我就钻回自己的房间里了，听爸妈在外面哈哈大笑。晚上洗澡，爸爸说：“咱俩玩泼水节吧!”话声一落，我的浑身上下就湿完了，爸爸还不停地说：“谁身上泼的'水多谁就得到的幸福多!”“爸爸，你也要幸福啊!”我一边说一边也向爸爸反击过去，妈妈进来准备让大家停止，结果她也被泼了一身，爸爸和我一起说：“妈妈一定会很幸福的!”卫生间里传来了大家一家人的水声和笑声。
水的作文300字 篇3
爱在你我之间，也许某个细微处也有无限的爱。爱是无私的，不是说只有你爱我我才能爱你，爱就是无时无刻的为他人着想。人世间有两种爱是最无私的，一是父母对孩子的爱，而是夫妻之间的'恩爱，而这两者比起来父母之间的恩爱更为重要。
有一天，爸爸下班后回家后又有人找他出去散步，爸爸出去散步回来后，因为跑的时间有点长，所以满头大汗，妈妈倒了一杯水给爸爸喝，爸爸“咕咚，咕咚”地喝了下去，我问爸爸：“爸爸，妈妈爱你吗？”“当然了。你问这么奇怪的问题干嘛？”爸爸回答。“不干嘛，只是随便问问。”我又说：“爸爸，妈妈对你的爱体现在哪里？”爸爸说：“就像刚才那样，我回来以后妈妈在干嘛？妈妈又在干嘛？”我说：“我在看电视，妈妈在给你倒水啊，怎么了？”爸爸右手指了指水杯，做出了倒水的动作。“哦，我是知道了，原来如此，我以后再也不自私了，我一定会多关心别人的。”
大家都说感动在细微处，那我们就在细微处多关心别人吧！
水的作文300字 篇4
春天的水，是魔法师的魔法棒，变化多样。
春天的水是温暖的。你看，它溶化了寒冷的冰雪，滋润着肥沃的土地。小河里的水哗啦哗啦地流着，叮叮咚咚地唱着歌，飘着变幻莫测的云彩，弥漫着迷人的花香，湿润着春天的空气，带着孩子们的笑声，一路向前，奔流而去。
春天的.水是绿色的。它来到一片荒凉的土地上，唤醒了沉睡一冬的小草。小草把织成的绿被子当成春天的礼物，送给了美丽的大地妈妈。大地变得生机勃勃，春意盎然，一片繁荣。
春天的水是明亮的。能看见绿色如茵，能看见五颜六色、争奇斗艳的繁花，还能看见一群小燕子从南方飞回来。小鸟飞过小河，叽叽喳喳地讨论着什么，好像在告诉世间万物：春天来了，春天来了！
春天的水，轻轻地流淌着，欢笑着，在清风中舞动着，在碧波里荡漾着，美不胜收。
我爱这心旷神怡的春天，更爱这春天的水！
水的作文300字 篇5
今天，我们心情激动地看着老师，因为老师要带我们变魔术。我用疑问的眼神看着老师，心想“老师是教我们语文和数学的，怎么变成魔术老师了呢?” “下面我们开始了！”老师说道。
首先，我们把洁白的桌布撤了下去，然后我们把钢笔拿出来，再把钢笔里的墨水挤出来，最后再用食指蘸一点儿墨水点到头上。我心想：“老师怎么会往脸上摁墨水呢？”正想着，我转眼一看，有的同学不小心把墨水弄到脸上了！那情景，真可笑：有的像刚打扫完卫生的灰姑娘；有的像刚刚从战场溃败的.逃兵，除了牙齿是白的，满脸都是黑墨水，最让人忍俊不禁的是张云瑞把自己地脸弄得像布娃娃；商予然同学把自己的脸弄得像刚从泥里滚出来的小猪似的……
可真逗！看着他俩，同学们都要把肚子笑破了，有的用手捂着肚子笑，有的笑得说不出话来，还有的笑得都趴到地上去了。咦？老师的脸上为什么没有墨水？难道老师用了神奇的墨水？原来老师是用了食指先蘸墨水，再用中指点在脑门上，可是我们却没有仔细观察，所以就没看到。通过老师变的魔术，我总结出了一个经验：如果不仔细观察，就容易闹出大笑话哟！
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