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在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的海底的作文300字9篇，希望对大家有所帮助。
海底的作文300字 篇1
昨天晚上，我梦游了奇妙的海底世界。
蔚蓝的大海里，珊瑚格外引人注目，有的像花朵，有的像树木，有的像小草，还有的像假山。它们五彩缤纷，把大海打扮成了一座美丽的大花园。
我坐在珊瑚石上，看见一只懒懒的章鱼正趴在珊瑚石上休息。突然，珊瑚，洞里游出一条很大的鱼，它向章鱼猛烈地发动攻击，一口就咬掉了章鱼的一条腕足。章鱼一看不是大鱼的`对手，就喷出一股黑色的烟雾，逃之大吉了。我想，这太惊险了，不过章鱼的腕足还会长出来的。
我再往前游，看见一条更有趣的鹦鹉鱼。它浑身是蓝色的，身上有淡淡的白色花纹，正在欢快地游来游去，很开心的样子。过了一会儿，它游累了，就找了一个安静的地方准备睡觉。它先从嘴里吐出一些白膜，像一个睡袋，然后钻进去，舒舒服服地进入了甜甜的梦乡。这种睡法真有趣，我要是有这样的睡袋那该多好啊！
海底世界又美丽又奇妙，我都不想回去了。这时，我突然听见妈妈说该起床了，才依依不舍地离开了海底世界。以后我一定要去真正的海底世界参观游玩。
海底的作文300字 篇2
在遥远的大海里住着一只顽皮的小鲤鱼——泡泡。
有一天，泡泡和奶奶出去玩，看到有小动物在说悄悄话。于是，它好奇地游过去问：“你们在说什么？”可是小动物们都没有听见一样，泡泡想：“它们是在说海底世界美吗？”泡泡刚想到这，就有了去海底乐园的想法，于是它决定明天就去。
第二天，泡泡准备好行走上路。游着游着，泡泡想不起来怎么去海底城了，就皱起眉头来。正在这时有一只可爱的小水母，游过来说：“我叫美美，你怎么了？”泡泡伤心地说：“我不知道海底乐园在哪？”小美美说：“我知道，我们一起去吧。”于是它们上路了。
游着游着，泡泡和小美美看见一条大鱼，小美美小声地对泡泡说：“它是赖皮蛇的手下肥鲶鱼。”这时，肥鲶鱼凶狠狠地对泡泡和小美美说：“快给我滚开，这可是我老大的地盘。”泡泡和小美美一起想办法。想啊想啊，它们终于想到了。泡泡走上前去，说：“胖大叔，我这有一块好吃的.蛋糕呢，是专门送给你的。”就在肥鲶鱼吃的香喷喷的时候，它们两个人趁机游走了。
到了海底乐园，泡泡和美美玩了好长时间才回家。
海底的作文300字 篇3
上周我和爸爸妈妈到华润苏果购物，我非常喜欢看书，也很喜欢看玩具，爸爸说：“玩具只能看，不买。书可以看，也可以买。”
我看到一本书，名字叫做《海底两万里》，我翻了一会儿，看到书里面只有汉字，没有拼音！我很惊讶，怎么这本书会没有拼音呢？我告诉爸爸，我想买这本书。爸爸说：“没有拼音，就不买了吧。”我说：“我很喜欢，遇到认不得的字问你不就行了吗？”爸爸说：“好吧！”我就把书放在了购物车中。
回到家中，我爱不释手地看起来。在这本书中，我看到了关于独角鲸的神奇故事，后来发现独角鲸原来就是人们所说的海怪，其实是个潜艇。在这本书中，我跟随着尼摩船长遨游了神秘的海底世界，看到了珊瑚、各种各样的鱼类、大海龟、巨型乌贼“布格的.乌贼”等海洋生物，还看到了海底的大漩涡和海底毁灭的城市，甚至还有海底火山和神秘的宝藏。
海底真是一个神奇的世界！
海底的作文300字 篇4
青岛海底世界是一处美妙的景点。那里鱼类繁多，还栖息着各种奇怪的海洋生物。
一进海底世界的大门，就能看见一位工作人员，正在这里和一条大鱼表演，好多人在那里围观。
在前面不远处，一直“四角星”映入我的眼帘。为什么叫它“四角星”呢?据工作人员介绍，这只“四角星”其实本来也是只五角星，只不过是受过一次重伤，失去了一个角。工作人员还说，他们正在给这只“四角星”治疗，不久，这只五角星一定会痊愈的!
我们又来到了海底世界的“水族馆”。
水族馆里有各种各样的水母，我们首先看见的是一些小水母。
这些小水母如果用肉眼看，是看不到的.，工作人员装上了一种能放大的玻璃，才能看见。玻璃上，还贴着：请勿用闪光照相机拍照!的字样。
前面，还有一些彩色的水母等着我们呢!
这些水母身上有五彩缤纷的颜色，漂亮极了!它们一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，像一幅美丽的图画。
这就是美妙的青岛海底世界，一个具有独特风格的世界!希望青岛海底世界，能够越来越好!
海底的作文300字 篇5
你们去过海底世界吗？海底世界可好玩了！让我来介绍一下吧。
海底世界的一楼有许多各种各样的鱼，它们成群结队地游来游去，有的像一艘待发的火箭；有的周身像插着好多扇子一样，游动的时候飘飘摇摇；有的全身布满了黑白相间的条纹像一匹斑马；还有的像一块石头一样，如果你不仔细看，是找不到它们的……各种各样的'鱼多得数也数不清。
另外在一楼还有精彩的“人鲨共舞”表演：在清澈的海水里，游来了一条大白鲨，潜水员和鲨鱼很友好，竟然欢快地跳起舞来。
海底世界的二楼有许多漂亮的珊瑚。珊瑚像树枝、像鹿角、像花朵，形状万千；珊瑚有红色、蓝色、黄色、白色，色彩鲜艳，五彩斑斓，把珊瑚馆点缀的分外耀眼迷人。二楼不但有各种珊瑚，而且有悠闲的海龟，海龟在水中缓慢地游来游去，看上去懒洋洋的。
三楼有许多千奇百怪的水母：有的像一朵朵蘑菇，十分有趣；有的像降落伞似的，在慢慢的飘动；还有的像绽开的花朵一样……各种各样的水母在灯光的照耀下显得五光十色，瑰丽无比。
海底世界真奇妙，它是一个神奇的王国，让我们一起去探索，去发现其中的奥秘吧！
海底的作文300字 篇6
哈哈，我太高兴了，因为今天我们又有一节生物课，今天上午第三节课又上我们每一个人都非常期待的生物课了，这节课我们要去海底探险，真让人难以想象呀！
“铃铃铃！”上课铃响了，生物老师还是像往常一样慢慢悠悠地走进教室，手上拿着一张大海的画子，然后对大家说：“同学们，我要给你们表演一个让人终生不能想象出来的魔术！”然后，生物老师又让课代表把刚烧开的一壶热水拿过来，洒在那幅画上，老师说：“同学们，你们都钻进着幅画里吧！我们要去海边！”同学们都“啊”的一声，吓了一跳，怎么能钻进画里呢？
老师先让课代表钻了进去，然后有分组让同学们钻了进来，最后老师也钻了进来，同学们就来到了海边，老师命令说：“我喊一、二、三你们跳进去！一、二、三同学们纷纷都跳进了蔚蓝色的大海当中，享受游泳的魅力。
老师带领着大家看了各种的鱼，呵呵，这些鱼都像打了听话水一样，格外的听老师的话，老师在讲它的.头的时候，它就把头抬的高高的，让每一个同学都看得清清楚楚的，在老师讲它的尾巴的时候，它就把尾巴摇地快快的，衣服非常神气的样子。
哎！又下课了，真可惜！希望下一节课能够有更大的收获！
海底的作文300字 篇7
海底真是一个五彩斑斓的迷人世界！
那里五光十色，瑰丽无比。海底有着各种各样的珊瑚，有的像千奇百怪的岩石，有的像参差交错的树枝，还有的像争奇斗艳的花朵儿……许多的海参聚集在海底，懒洋洋地蠕动着；大龙虾们披着坚硬的盔甲，高举着钳头，气势威武地划来划去，仿佛即将赶赴硝烟弥漫的战场，又好像是仪仗队在等待着检阅。
鱼儿们成群结队地穿梭在珊瑚，水草和岩石之间，就像在嬉戏，在玩耍。它们有的全身布满了彩色条纹，有规律地排着整齐的队伍；有的像身上插满了扇子，飘来飘去；还有的浑身长满了刺，像个刺球。各种各样的鱼儿多得难以计数。
海底还有着数不胜数、美不胜收的美丽海贝。虽然它们的寿命很短暂，可是上帝给它们的住所上的'条纹却是非常清楚！有的像一把小小的扇子，小巧可爱；有的像一枚古币，精致无比；还有的像一个张得大大的嘴巴，一张一合，仿佛在等待着享用美食。此外海底还点缀着五颜六色的水草，有绿的、红的、褐色的，飘来飘去，像丝带像绸缎，无数小鱼小虾们在海草里躲来躲去。瞧！它们一定是在捉迷藏呢！
海底真是一个奇妙的美丽世界，真让人流连忘返！
海底的作文300字 篇8
ZONE是一种不自觉的高度集中状态，进入这个状态，能发挥出自己百分之百甚至百分之二十的能力。
进入了这个状态领域，你的身体就想沉入了海中，能凭着本能，无意识的加速、过球、转身、扣篮。注意力越集中，沉得越深。也只有像“奇迹的世代”那种天才篮球高手才有资格进入了。当然了，还有一个条件：享受篮球。越想进入ZONE，通向ZONE的大门反而被关得更紧。
进入了ZONE领域的海底的大辉说：“有一个大门，大门前有一个守门人，看不清样子，大门内那肯定是ZONE最终领域，那时的我，是真的没有办法打开。”
直到大我站在了那扇大门、那个守门人前。突然，有一道光照在了守门人身上，蓝色的`头发，小小的个子，不是哲也又是谁？原来并不是什么守门人，而是队友啊！
最后大辉哭又笑着说：“原来是这样啊，我打开不了那扇门的原因，是因为我已经抛弃你了啊。”
篮球，不是一个人打的，而是团队。
你，一个人？在这个世界，无法生存。
海底的作文300字 篇9
今天，爸爸妈妈带我去南通海底世界游玩。
我们经过50分钟的路程到达了南通市区，我们到了体育中心门口买了三张门票，工作人员跟我们讲10点有海豹明星表演，11点有美人鱼的表演。
我们一看手机还有三分钟海豹就要表演了，我们急忙来到海豹表演区，找了一个位置看海豹表演，海豹看到教练连忙从水中跳跃到岸上来，主持人说：“左边的是乐乐姐姐，右边的'是陶陶妹妹。” 海豹表演了，从地上翻滚到水池中，在水中抱着皮球仰泳，乐乐在水中顶了三次球，迎来了阵阵掌声，乐乐和陶陶在水中比赛套圈圈，还表演了水中接吻，最后表演是用嘴咬住尾巴来练瑜伽结束了表演 。
紧接着我们来到鲨鱼世界，观看美人鱼表演，主持人向我们介绍了潜水员进入海底使用的氧气呼吸器，脚脯防水眼镜。主持人介绍第一位出场的是魔鬼鱼，它的肚皮就像娃娃笑脸，第二位是大白鲨 ，长度大约三米多，重量300公斤左右，最后出场的是海龟，沙沙小姐今年有一百多岁了，正在和潜水员跳华尔兹呢!我们还看见了美人鱼和王子在海底世界游来游去。
我觉得这次玩的很开心。
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