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在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的与相遇作文600字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
与相遇作文600字 篇1
相遇是一种缘分,既是缘分,无论是什么,我们都要去珍惜它。
那一天早上,我来到了学校,同学们围坐在一起讨论事情,我一想,他们肯定是在聊一些什么八卦,所以我没有挤进去。早读时老师严肃地对全班说:“明天班会课我们就要跟三班进行一场毽球比赛,大家要做好准备!”我顿时一愣,心想:我们可是一班,不能输。然而下课后老师就跟我说推选我以及班里几个同学去比赛,我没办法拒绝老师,所以就答应了。
我本身就不会踢毽子,但我明天又要去参加比赛。怎么呢?我顿时想出一个办法。我与我同学约在下午放学来操场。在操场上,我恳切地向同学请教踢毽子。这位同学是我们班出了名的会踢键子,他也答应了他教我踢毽子。先前我不会踢,觉得自己是初学者,现在不会踢属正常,但后来我还是不会踢,总是找借口来说我会踢。但是我心里却默默的说:“我真没用,连踢毽子也不会。明天就要比赛了,这可怎么办呢?但是这时我也意识到人非圣贤孰能无过。我很害怕明天比赛我会丢脸,其实我丢的是一班的脸。我的'思绪在懊悔与迷茫中畅游。过了一会儿我们不得不就各自回家了。
回家的路上,我总是在说我真没用。有时我也在想该怎么跟老师交代。
在比赛场上,我又紧张又害怕。到我上场时,我更紧张了。我头几个还踢的蛮好,但后来乱了节奏也就停了。最后是三班赢了,而我们班输了。
其实比赛后,我有认真想过我之所以会败也许是因为我害怕丢脸,总是自责自己,并没有正面去面对挫折,后来我也后悔了。
其实简单来说就是,那一天我与挫折相遇了,但我没有去正面面对它,这是我的过错 愿我今后能吸取教训,不断进步迎难而上。此刻,我为自己加油!感谢那一天我已挫折相遇,让我明白了……
与相遇作文600字 篇2
周末的时候,我在家看一本《三国演义》,我正看到《草船借箭》这一章。让我非常佩服诸葛亮,聪明才智,神机妙算。
突然,白光一闪,诸葛亮正拿鹅毛扇,慢悠悠地扇了扇,冲我笑呢!我觉得好惊奇呀!我问:“你怎么在这儿?”诸葛亮说:“欢迎来到三国时期。”我开心地说:“我最喜欢你的各种妙计了,我早就听说你足智多谋聪明绝顶,是三国里最厉害的人物。”我们正聊得起劲的.时候,一个士兵突然冲进军帐中,大声喊道:“报!曹操军队来袭!”诸葛亮说:“兵来将挡,水来土掩。跟随我一同前去观战吧。”
我跟着诸葛亮来到了一座山前,我很奇怪地问:“为什么来到这里?”诸葛亮说:“好好观战吧。”曹操的军队来到了山旁的河前,曹操下令过河,但小船划到一半,突然船只进水了,没过多久就开始下沉。
原来,诸葛亮事先造了一种暗礁的铁器,早早投入河中。不过,曹操又心生一计,利用攻城梯的方法。曹操想到这,立马下令,他看着自己的士兵大部分过去了,他开始得意洋洋。
这时,诸葛亮这边万箭齐发,射向曹操的军队,顿时,杀了曹操一个措手不及,兵荒马乱。呀!射的还不是普通的箭,而是火矢。曹兵乱成一团,死的死,烧的烧,有些人跳进了河里。曹操没办法,只好带兵撤退。
诸葛亮的伏兵,已经在此等候多时,从四面八方冲了出来,喊杀声震天响,围攻了曹操的军队。
最后诸葛亮成功以三万大军,反杀曹操的十万大军,把曹操打得落花流水,士兵们拍手称赞,欢呼声响成一片,我也更加佩服诸葛亮的足智多谋了。
我对诸葛亮说:“你太会神机妙算了。”诸葛亮说:“我是何许人也。”说完哈哈大笑,我也哈哈大笑起来。一下子把自己笑醒了,原来是一场梦啊!
和诸葛亮相遇在梦中,真是太有趣了。
与相遇作文600字 篇3
我从一股浓郁而优雅的甜味中恢复过来,其中含有醉人的葡萄酒香气。还有就是早上刚下完雨的混土混草的清香味。
香气越飘越近,味道越清。我闭上眼,依着香气走着。当香气浓度刚刚好的时候,我睁开眼睛,一棵丁香树出现在我面前。是你让我找了这么久!紫色的花串串挂在枝头,绿叶繁茂,嫩绿,微紫,枝头淡褐色。三种颜色的组合让我感受到一种说不出的美。树的形状很美,树枝很软。像这样的丁香让我想起了跳舞的女孩,她们像云一样轻,在天空跳舞。你呢?站在我面前,你为谁而舞,为谁而美?
树枝上的一些绿叶刚刚发芽,嫩绿色的叶子呈现出淡淡的'红色,与盛开的紫丁香相互辉映。叶儿!原来是你,展示了这个紫美人,你留下了那个紫美人的记忆。那串丁杂文在身边笑着随风响起。你在嘲笑我吗?嘲笑我站在这里很久很冷漠?还是笑风?笑声冲过去,她脸上的表情?一朵接一朵的花看似相同,实则不同。我仔细研究过。这个的花瓣是圆的,那个的花瓣是尖的,每个有四个花瓣。花蕊从花上露出一点黄色,好像是害羞怕见人。花与枝相遇的地方细长,有几片绿叶帮忙。好美!我也这么认为
千花组成一串花,几十串花组成花的瀑布。宗璞《紫腾萝瀑布》不是这么写的吗?那块紫色的横幅,一串串紫色的。
丁香,丁香,你就像一个老人,在我面前诉说着你的过去;像一个少女,在我面前演绎美丽;像个孩子,在我面前调皮捣蛋。而我真正能理解的,恐怕也就只有紫绿两色的树了。
一阵风吹来,丁香迎风沙沙作响,一朵花飘来,落在我手里,对我微笑。
与相遇作文600字 篇4
我站在站台上,一列火车快速地从我面前驶过,四周刮起了大风。那风越来越大,越来越大,直到火车的最后一个车厢从我面前驶过,这一切才停下来。而我已经站在了一艘船上。
我身边有一位男士,一张国字脸,带有微微笑意,额头高且光亮,留着当时常见的自然发,英俊极了,两眼有神,直视前方,好像在思考着什么。穿着笔挺的中山服,用现在的话来说就是帅。我走上前,说:“您好,先生,我想问一下,这是从哪到哪啊,我有些忘了。”“是从美国开往中国的。”听后,我接着说:“我冒昧的问一下,您叫什么啊。”他犹豫了一下,说:“邓稼先。”我恍然大悟,心想:也就是说现在是1950年,这是邓稼先获得博士学位后立即回国的路上。
我出于好奇,便问:“邓先生,您为什么在美国上完学就往回跑啊,为什么不在美国生活啊!”他脱口而出:“我在美国上学是为了让祖国更加强,我们读书不是为了让祖国更强吗?”我接着问:“那您准备让后人家喻户晓,还是”邓稼先毫不犹豫的说:“我的名字没必要让所有人都知道,但要让那些瞧不起中国的国家闭嘴,可怎么才能让他们闭嘴呢?只有我们足够强大。”“那你回国打算研究原子弹创造的理论吗?那个可能会搭上命啊。”他把头扭向大海,对着大海说:“如果一人的生命可以换来那些看不起中国的国家的.道歉和尊重的话,那这也算值了。”
我看着他伟大的侧脸说:“先生,如果您在14年后让第一颗原子弹爆炸成功后会干什么啊?”他转过头用一种好奇的眼神看着我,说:“你怎么知道是14年,而不是140年呢?”我看出在他好奇的眼神里有一种疑惑,毕竟他不知道我是穿越到他面前的。我为了打消他的这个疑惑,便说:“自信点儿,先生,你可以的。”他笑了笑,说:“若原子弹成功,我会去研究其它的国防武器,直到没有气。”
这时,一阵风吹过,我闭上了眼,当我再睁开的时候,我已经回到了那个站台。
与相遇作文600字 篇5
朋友是我们这一生最大的一笔财。有了朋友,你就遇上了人生的知己。患难与共的伙伴。有了朋友,你就有了在困难时坚固的后盾,他们为你遮风挡雨。
那一天,我与朋友相遇。
小学的时候,一直觉得自己在班里没什么朋友,看到别的同学一个个都成双成对,自己却形单影只。有时,心里不免有一些失落。直到这件事……
那是一节形体课,形体课是要带舞鞋的,我原本记得清清楚楚那天是要带舞鞋的,却应为早上太着急忘了。
我失魂落魄地走在走廊里,心里紧张极了,仿佛有千万只蚂蚁在噬咬着我的心。我十分懊悔,为什么早上不好好检查一下自己的物品!我隐隐约约听到有人在哭泣,我清楚而意识到,那是我。
突然,我的'视线里出现了一只白白嫩嫩的小手,递给我一张纸巾。我接了过来,说了声谢谢。抬头一看,是一个陌生的小女孩,她担忧的问我:“你怎么了?”我同她说了自己没带舞鞋的事。“怎么办啊!”我一想到自己即将要被老师批评的场面,更加觉得抬不起头来。
忽然,我被她拉了起来,只见她一脸轻松的跟我说“那有什么啊,回头我把我的舞鞋借你,你穿着来应付老师不就好了。”我看着她,她笑得一脸灿烂。我迟疑了,问道:“那你怎么办啊?”她满不在乎的回答:“这有什么?大不了被老师批评一顿啰!”
“叮叮叮”上课铃响了起来,只见她飞快地把我拉了起来,催促道:“快走啦!上课要迟到了!”来到形体室前她把舞鞋塞到我手上,我的神情恍惚了,正如不久前她将那一张面纸递到我手上一样。一样的笑颜如花,一样的一只白嫩嫩的小手。她把舞鞋递给我后,飞快地跑去上课了。临走前留下一句:“记住哦,我叫八姐。”说完还做了个鬼脸。我被逗笑了。
我永远都不会忘记那一天,那一天,我和我一生的朋友相遇了。
与相遇作文600字 篇6
随着窗外最后一丝余晖的消失,天空染成了黑蓝色,天空中时隐时现一些宝石般耀眼的星星,一块皎洁无瑕的大玉盘镶在空中,徐徐微风吹过树梢,嵌着馥郁的芳香,透过开着的窗户,给我带来了灵感!
我快步走到钢琴旁边,坐下来回味着方才留在脑中的淡淡清香,衬着这朦胧的月光,衬着这片祥和的`世界,我的手指情不自禁地在黑白键上舞动起来。“3……,1,1,2……”
那清缓的柔和的声音在耳畔响起,我仿佛置身于仙境,没有人打扰我,我独享这份属于我自己的自由和快乐,突然一阵脚步声让我蓦然回神。
我定睛一看,一位衣着黑蓝色衣服的男人站在我面前,只觉得有些眼熟,再仔细打量,才知竟是贝多芬先生。这样大名鼎鼎的人物出现在我眼前,我有些不知所措,一下就站了起来。
“你弹的这首曲子语气不强,而且节奏也不对。”他清脆的声音中带着些许沙哑,看来他是劳累了一天了。
“贝多芬先生,那您觉得该如何弹奏才好?我百思不得其解,这音乐多柔和,衬着这祥和的环境多好呀!”
“不,就像《月光曲》一样,正是因为这片祥和的环境,才要弹得更加强烈,显出曲子的特点,显出自己的个性。”他不慌不忙的说着。
“可是你难道不觉得柔和一些更好么?本就是一片宁静祥和之中显宁静,宁静之中显出我闲适的心情该多好!”我回到。
“以动衬静,方可让感情更加强烈。”他有些激动了。我若有所思地点点头,我仔细琢磨先生的话,把曲子节奏改为有强有弱,层次分明,突然好像觉得身后有人在为我鼓掌。可贝多芬先生却不见了,恍恍惚惚间又闻到了栀子花香。
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