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在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的问路作文600字8篇，欢迎大家分享。
问路作文600字 篇1
一天小螃蟹收到一封信，这封信是好朋友小乌龟寄来的。信中说，它家住在东三角下的小清河里，想邀请小螃蟹去它家做客，一起玩耍。
小螃蟹听了之后可高兴啦，清晨吃完早饭后急匆匆的出门了，它走啊走爬过小土岗，前面到了三岔路口。小兔从对面急匆匆地跑来，小螃冰冰有礼的说：“小兔哥哥，到小清河什么走呢？小兔说：“一直往正前方去，有一个小森林到了那里，你再问小鸟怎么走。”小兔说完，飞快地跑开。小螃蟹走啊走到了小森林，看到小鸟在高声唱歌，停下脚步问：“小鸟姐姐，请问小清河什么走？”小鸟说：“过了那一条小河就到了。”
小螃蟹爬啊爬，太阳当头照了，还不见小清河的影子它累的爬不动了，就趴在一棵树下晕倒了，然后，老水牛爷爷看见小螃蟹晕了，就把小螃蟹带到自己家，老水牛爷爷到了小森林采了一点野菜，给小螃蟹吃，小螃蟹醒了以后就问：“老水牛爷爷，我为什么在这？”老水牛爷爷说：“你在一棵树下晕倒了，我就把你送到我这。”小螃蟹问：“老水牛爷爷，小清河离这儿还有多远？”
“傻孩子，像你这样爬，离小清河会越来越远的啊！”老水牛爷爷说，“你方向弄错了。”
“小兔是个骗子，是个小坏蛋！”小螃蟹气的口吐白沫，“我再也不相信它们的话了。”
老水牛爷爷问：“到底是怎么一回事？”小螃蟹便把问路的事一五一十的说了一遍。老水牛爷爷想了想就说：“唉，这怎么能怪小兔呢？”老水牛爷爷说，“小兔说小青和在正前方是对的'，小鸟说过了一条河是真的到了小清河。”小螃蟹好奇的问为什么呢？老水牛爷爷说：“可是你横着爬，不就越怕越远了吗？我明天带你去吧！”小螃蟹说：“谢谢你老水牛爷爷。”
第二天，小螃蟹一早起来就把老水牛爷爷叫醒了，老水牛爷爷一起和小螃蟹到了小乌龟家一起做客，小乌龟还给他们玩耍。
小螃蟹和老水牛爷爷就这样过了开心的两天。
问路作文600字 篇2
成长路漫漫，遥远、无期，看不到尽头，在这条路上，有无数困难艰险在等待探险者的到来，而我，是这条路上一个迷失了方向的旅人，寻寻觅觅，找不到方向。
伴随着淅淅沥沥的雨点声，今天，我又一次踏着先人苏东坡的脚步，又一次来到了东坡公园，既为寻找迷失的方向，也为寻找自己心灵的归宿，敢问，路在何方？
刚一进门，四幅“梅、兰、竹、菊”的浮雕便跃然出现在了我眼前，浮雕之后“亭以人传傅试携铁板铜琶到此唱大江东去，舟曾野宿想见芒鞋竹杖正相迎千里南来”一幅对联，使我久久不得平静。细细品味其中的意思，不禁惊叹：“都说‘数风流人物，还看今朝。’”而被现人评为风流人物的东坡居士，应是个怎样的人？他的路又是什么？
沿着蜿蜒曲折的石头小径向前，两边碧绿的翠竹，伴随着清脆的`鸟鸣相迎，仿佛是东坡居士在欢迎远到而来的故人。我的心中似乎有了方向。
前面是东坡先生的一首诗《常州太平寺观牡丹》，这是他已至暮年时的一首诗，从诗中，我明白了，我爱花，惜花，更热爱自然，对生活有着无比的留恋。再回想他被贬海南的经历，我明白了，他豁达、开朗，他深知：天生我材必有用。有人嫉妒他的功名，文才，排挤他，但他并没有就此放弃对生活的热爱，他用自身的正能量去激励，去唤醒了更多的人，他似一只放荡不羁的仙人，照亮了一片天，即使自己面对的是无尽的艰险。
“心似已灰之木，身如不系之舟。”这，便是他，乐观、开朗。把自己的爱留给了世人。
我终于明白了，天生我材必有用，何必苦恼，选择了什么样的方向都无所畏，热爱生活，忠于自己，相信自己！
敢问路在何方，路，就在脚下，珍惜当下，乐观面对困难！
问路作文600字 篇3
一切前进的动力皆源自“问”，对自己的寻问，以未来的思索。
人生有很多问号，我们就是在问号中找到了答案，找到了前进的动力，找到了前进的方向。
“是与他们同流合污还是辞官回乡？”这是陶渊明对自己的寻问，在与灵魂的对话中，他选择了后者，决定了自己人生的走向。
披散着头发站在清澈的汩罗河旁的屈平，心中正权衡着择生还是赴死，最终他心中的天平偏向汩罗河的.清澈。
“问渠哪得清如许？唯有源头活水来。”我们就是在寻问中得到了想要的答案，但它不定是正确的，只有去尝试才会知道。有一本书中说过：“仿佛乌托邦的声音在召唤人们，他们争先恐后的想挤进天堂，直到门“轰”的关上那一刹那，人们发现这里不是天堂而是地狱。”
站在人生的岔路口，我们便会有一连串的问号：这条路远不远？平不平凡？走得辛苦吗？我得带多少干粮？有条河挡路吗……正如由于自己对远方，对未来的疑惑，才有对未来的思索，决定自己的价值取向。弃医从文的鲁迅做出了明智的抉择，让自己的人生放异彩。因为他在身旁一连吕的问号后果断的加上了句号。
寻问的价值，在于引导我们寻求答案；让我们迷失方向的“问”，是思想的垃圾，横在道路中的石头，需要我们及时的清除和转移。如同寄出一封没有地址的信。
陶渊明、屈平在对自己寻问后，得到了自己想要的答案，实现了自己生于人世真正的价值。我们在称赞他们高洁品质时，总是会忘了躲在他们心中的一角曾经面对抉择时的寻问与思索，是它们促使了一代伟人的出现。
当我们心中的天平必须要偏向一方时，我们总是被外界的言语打扰而不知所措，其实我需要的不是乌托邦的声音，而是发自内心的自已的心声。
不去听天使的声音或是魔鬼的胁迫，多问问自己：“敢问路在何方？”也许路就在你的脚下。
问路作文600字 篇4
题记：路漫其修远今，吾将上下而求索。
――屈原
也许是凭着初生牛犊的勇猛，怀揣走自己的路，让别人去说吧的豪气，我坚定的奔走在曲折而不失新奇的道路上。行进着，行进着，暮色聚合，乡关已远。看着周围的迷雾和前方的'十字路口，突然发现自己已经迷失在了路途
天高地阔，脚下歧途纵横，前方一片迷蒙，路在何方？我仰望星空，努力寻找北极星的方向，却被浓密的乌云遮挡了视线。是继续前行，还是沿路返回？我在原地徘徊又徘徊，心中充满犹豫。收拾背上的行囊，抚摸已经疲乏的双肩，坚定的等待久违的月光。
可是呀，现实的残酷，除了我自己的影子陪伴着我摇曳，什么也没有，周围是死一般的沉寂。暂短的银晖收去，我连同我的影子瞬间湮没在黑暗之中。我在原地徘徊又徘徊，心中充满犹豫。
因怀梦想，信念坚定，打开熟悉的日记，曾经的一切在其中已开始黯淡；怀抱希望，路在脚下，不设防的心面对突临的困境，敢问路该走向何方？我任由黑暗呑噬，我无力去反抗。我在原地徘徊又徘徊，心中充满犹豫。
要冷静啊年青人。是父母在叮嘱是老师课堂曾经的教导抑或是同学的劝慰？整理已经纷乱的记忆，重温曾经立下的誓言，我的心开始挣扎。你的心向何处，脚下的路便通向何方！寂静的夜空传来振聋发聩声音。
我似乎从恶梦中惊醒，睁开双眼，乌云开始散去，月光似流沙般泄下，重新照亮了我的梦想。伸出手指触摸这一缕缕月晖，我看到了祖逖手上的剑舞得飞快，反射着凛凛寒光；我看到了月夜归来的李白站在窗前那自信的双眼，看到了特蕾莎修女提着油灯像月光女神一样。我不再徘徊，心中充满希望。
怀抱理想，路在脚下。我背起囊，迈开双脚走向前方。
这天，我在日记上又写下两行：
既然选择了远方，便选择了风雨兼程。
坚定前行的人，黑暗艰难都会给你让路。
问路作文600字 篇5
轰隆一声，许多石块随着悟空一起跌向地面，不过几秒，那石块便在地上堆成一座雄伟的大山，将孙悟空结结实实的压在下面，使他动弹不得。
哼！这个胖老头，竟把我压在山下，套路还真多！悟空嘴里一边嘟囔着，一边想抽出身子，但无论他怎么用力，手和脚都动不了。切，你们把我压在山下，我更不会向你们屈服！俺老孙迟早会坐上玉帝这个位子！悟空闭上眼睛，不服气地歪头睡去了。
在200年后的冬天，悟空吃着铁丸，喝着铜汁，望着已被白雪覆盖的大地，想着送吃的的那个人一脸嘲笑，不屑的神情，心中充满了悲凉。他停止了吃喝，盯着已吃了200年的铁丸铜汁，慢慢地低下头，睡了。梦里，他又回到了花果山，一群小猴围着他又叫又跳，他吃鲜桃，饮泉水，与群猴嬉戏，好不快活！醒来，悟空望了望周围，只有一只小虫趴在一块小岩石上，但不一会儿就冻死了。孤独啊！现在回想起之前做弼马温的日子，其实也挺逍遥自在的，想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么，至少，是自由的。
悔啊！悔啊！400年了！春夏秋冬，没有一天不悔啊！为什么当初那么狂傲呢？为什么那么自以为是呢？为什么与玉帝争位子呢？为什么不珍惜那时的生活呢？为什么啊？早知如此，何必当初啊？现在，区区一只小虫小鸟，也比他当年的齐天大圣要自在得多啊！不应该，真不应该！这时的悟空，肠子都悔青了！
将来的'路该怎么走？悟空在心里早已有了打算：等时候到了，一定听天上的菩萨、玉帝或如来等人怎么安排，乖乖的听取他们的建议，如果有任务，一定认真完成。
这几百年，像块石头，已磨圆滑了他的心灵、生活与性格的棱角。现在的他，早已不是当年的那个狂小子了！
问路作文600字 篇6
通往县城的旧式绿皮火车，路过一个不起眼的路口，对面的妈妈眼睛湿湿的。她说，这个路口通向的村庄是她童年生活过的地方。
童年的妈妈不像我，每天上学都有人接送，她和伙伴们几乎是被散养的。妈妈因为外婆生病长年住院，被寄养在乡下的姑婶家。于是，她的行动要更松散，更自由，更不着边际。
夏天，她常去野甸子里捉青蛙、追蝴蝶；冬天，她趴在结冰的河面找水里的小鱼。就这样，她常常天黑黑、手黑黑、衣襟黑黑地回“家”，像古诗中说的那样“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。”
乡路，多车辙、多尘土，雨天多泥泞，对于童年的妈妈而言，更多的是她“独闯天涯”的义无反顾。
妈妈最爱去的，是乡路与火车铁轨交汇的地方，在那儿等待自遥处呼啸而来的绿皮火车。看到车窗里的人，妈妈既兴奋又胆怯，她时而入神地想：如果她也坐在里面，是不是可以抵达外婆住院的地方？当列车驶向远方，越来越小，妈妈就坐在夕阳下的铁轨旁翻找石块儿。那些石块上面，有的有好看的图案，像远山、像丛林；有的.颜色晶亮，在阳光下转个角度会闪光；还有的扁扁的形状像心。妈妈常把最好看的一块儿，放到路旁的槭树下。
多年后的我，也曾手捧漂亮图案的石块，喜爱不已。但和妈妈不同：我捧于掌心的，是和小伙伴在厦门冬令营时创作的石头彩绘。我们在海边的露天教室，手执画笔，听着海风，进行艺术创作。不一会儿，小黄人、小花朵、小远山一一问世。我们开心地和小伙伴分享，彼此打趣，彼此欣赏。
童年的妈妈和我，都喜欢石块儿，都好奇远方，我们的路却不一样。她在乡间的旷野里沿着铁轨奔跑，我则在遥远的海边快乐创作。而后，我把心爱的石块放到行李箱里，在机场托运回家，摆放到漂亮的书桌上。相同的是，我们的路，都是越走越远，越走越宽。
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