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在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的辛勤的园丁作文600字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
辛勤的园丁作文600字 篇1
我们三(四)班的班主任高洁老师,犹如春风细雨般为我们默默耕耘,她是我们辛勤的园丁,更是我们的好老师,我们在她的养护下才能茁壮成长。在这里,我要为我们的好老师-高洁老师点赞。
高洁老师既是我们的班主任,也是我们的语文任教老师。她朴实大方、和蔼可亲,她用她那幽默风趣的讲课风格在为我们传授知识的同时,她更懂得良好的学习习惯对学习起着至关重要的作用。她倾注出了大量的时间和精力,她用她特有的方法管理着我们,我们小蜜蜂中队在她的'带领下一天天长大。
高老师对我们学习上的要求是严格的。高老师非常重视我们的书写,上课时她教得非常仔细,每写一个生字,她总是在黑板上一笔一划地反复地讲解,直到每个人都能理解为止。同时,高老师也非常重视我们的朗读,她要求我们每天放学回家都必须大声朗读课文,她要求每个人都要朗读多遍,直到熟练为止。每天上课,她都会检查同学们的朗读情况和家长签字情况,以此来督促我们大家要多朗读。除此之外,她还要求我们多读书,多参加课外活动,从而增加我们的知识面和视野。她要求我们每天必须读半小时以上的课外书,她会定期检查我们读课外书的情况。这样日积月累,我们的识字量多了,词汇量也多了,写起作文来也就顺畅多了。现在,每天阅读课外书已经变成了我们的常态。这都要感谢高老师,是她让我们养成良好的读书习惯。
高老师不辞辛劳地工作,全心全意地付出,只为了我们三(四)班的明天会更好!在这里,我想对她说:“老师,您辛苦了!”
辛勤的园丁作文600字 篇2
九月十日,一个多么平凡的日子呀!九月十日,一个多么容易说的出口的词儿呀!但以是否知道,它含有什么特殊的意义呢?
今年的九月十日是第20届中国教师节。小红一回到学校,便看见同学们正在送礼物给王老师。有的送高档点的月历、手表、茶杯……或有的送低档一点的自己做的贺卡、小诗,自己画的小画……不管怎样,这都表示了他们的心意。小红在思索着:我该送设么给老师呢?
实践相流水般,转眼便放学了。她走上了回家的路,走过了公园,走过了马路,走过了重山,走过了森林。突然,一阵清香把她吸引了过去。哦!原来是一群美丽的野菊花在那微风的吹拂之下,散发出一阵阵迷人的芳香,在那儿跳舞、唱歌。小红想:如果用这么美的鲜花送给老师,一定是最好不过了!她走了过去,摘了几束白色的,代表老师的纯洁、无私;摘了几束蓝色的,代表老师慈祥、和蔼;摘了几束紫色的,代表老师的温和、幽默;又摘了几束红色的,代表老师的多教育事业的火热……她拿着花,来到了河边,为那些野菊花洗了个澡。在微风的吹拂下、夕阳的照耀中,它们显得绚丽多姿。她怀着迫切,骏马班飞奔回学校。
她悄悄地来到了王老师的办公桌的窗前。她看见了那熟悉的地球仪、红墨水、老花眼镜、语文课本、备课本和那平凡的月历。月历正翻在“九月一日教师节”的一页上。她感到心中热血沸腾。这时,她把那刚才采的野菊花插在老师的笔筒中去。她想道:老师看见了,一定会很开心。此刻,小红的脸上露出了急迫的`期盼和恬静的笑容。笑得那么可爱、美丽!之后,她便静静地离开了。
不久,老师回到了办公室。她看见了那美丽的野菊花,感到意外的惊喜。她双手捧起了鲜花,眼眶似乎再泛着微红。她看到了,看到了小红纯洁的心灵!
是呀!九月十日,她所含有的意义是师生之间的感情!教师是无私的园丁,学生是她培养下的树苗,她无时无刻关心我们、爱护我们、教导我们。这样,她手下栽培的树苗便会说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”
辛勤的园丁作文600字 篇3
是谁在给祖国的花朵浇水?是谁用知识的甘露滋润我们的心田?是我们辛勤的园丁,是我们可敬的老师!
老师,是一位辛勤的园丁,他用知识的'甘露灌溉我们的心田。老师整天起早贪黑,早起是为了准时给我们上课,把更多的知识传授给我们;贪黑是为了给我们批改作业,及时纠正我们存在的问题。老师有时还带病来上课,坚守岗位,为的是不耽误我们的学业。老师的所作所为,为的正是我们!因为他们希望我们长大后有所作为。老师为我们付出的心血是伟大的,而我们对老师的回报却是渺小的!
记得有一次,那是课余的休息时间,我在认认真真地写作业。这时,我被一道难题困住了,恰好老师刚踏出门口,我有礼貌地叫住老师,请他教我怎样去解这道难题,老师爽快地答应了我。他耐心地给我分析着这道难题,直到我弄明白为止。他还夸我呢,老师还对我说,一定要养成不懂就问好习惯!啊!老师,您的鼓励和批评,将变成我前进的路灯!
老师,我真想对您说声老师您辛苦了!老师,您对我们的关爱无处不在!下雨天,如果哪位同学忘了带伞,您就慷慨地把伞借给那位同学,自己却冒着雨走回家;如果哪位同学生病在家,您就会抽出时间去他家探病,还给他补课;如果同学们碰到难题,您就会鼓励他们,和他们一起分析、解决难题。即使哪位同学犯错了,您也不忍心打他,只是用柔和的目光鼓励他好好学习,还告诉他一些道理,这些道理,会使那位同学一生受益……老师,您对我们的关怀无微不至!您有时候对我们小小的惩罚,是为了防微杜渐,是为了我们好。您的苦心我们都明白!
老师,您似一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人;您似一位园丁,细心地照顾祖国的花朵;您似知识的源泉,流入我们的心田;您似一座巨大的知识宝库,把宝藏源源不断地分发给我们。
一支粉笔,点拨了知识王国的乐趣;一块黑板,记载着老师无限的回忆;三尺讲台,映着老师辛勤的身影。这一切,将永远铭刻在我们的心中!
辛勤的园丁作文600字 篇4
老师是铸造人类灵魂的工程师,在我们心中,有数不尽的肺腑之言想对老师说。我们似一颗谷苗,老师如田土滋润着我们。
我想对老师说:“老师,谢谢您对我们的爱。”在那充满师生情的学校,到处洋溢着老师对我们无微不至的关爱,因此学校四季如春,春意盎然。狂风暴雨之际,同学们没带伞,老师您会把自己的伞微笑着递给同学们。这时,即使下着狂风暴雨,也能用心感到温暖。当同学们放学回家时,没有带钱,您会拿自己的钱给同学坐车,老师您是多么无私。
老师,我想对您说:“您辛苦了!”老师,您辛苦了,您每天都要看那么多的作业,放学总要把同学们的作业批改完,很晚才回家,真辛苦。老师,您每次上课都要把喉咙吼得不舒服,这都怪我们,在这我代表同学们向您表示深深的歉意。老师,您应该多休息一下,哪怕闭目养神,都有利于身心。
老师,我想对您说:“您真伟大!”冬去秋来,老师培养出一批批的人才,有的成了博士,有的成了科学家,有的成了工程师等等。即使这些人才的职位、荣誉再大,他们也不忘,老师对他们的栽培,传授给他们的知识。俗话说“三百六十行,行行出状元”,这些“状元”背后,不知凝聚着多少老师的汗水,流淌着多少老师的.心血。我们有诉不清的感激和深深的祝福。
我赞美老师,因为老师像蜡烛,燃尽了自己,照亮了别人。老师以讲台为阵地,以黑板、粉笔为伴,把青春献给了教育事业。我们从a、o、e开始到拼读中国汉字;从自然数1、2、3开始到开始理解高难度数学题;从A、B、C开始到“Happy、new、year!”,还有科学、美术、音乐课,老师的心血和汗水四处飞扬。
“阳春布德泽,万物生光辉”新的学期开始了。“感谢您,老师”这是每个学子对老师的肺腑之言,让这肺腑之言陪伴老师度过新的学期。
辛勤的园丁作文600字 篇5
我有一个爱学生,爱工作的语文老师,姓陆,她和蔼可亲,每次我问问题,她都会很有耐心地给我解答,每天早晨看到精神满满的她,我感觉学习、生活都非常幸福。
我觉得陆老师是一个兢兢业业、无私奉献的好老师。我清晰地记得,一天上午,陆老师走进教室给我们上课,她好像生病了,脸色苍白,声音很沙哑,但是她没有说任何的话,就开始上课了,我看到她苍白的脸,心想:老师肯定又熬夜了,所以才会生病。一下课,我就跑过去心疼地问她:“陆老师,你怎么了?”陆老师咳了一下说:“就有点小感冒。”我关切地说:“陆老师,那你一定要多休息啊!”陆老师点点头又拿起笔开始批作业了,陆老师为了让我们学到知识,生病了还来教我们,老师多么敬业啊!这一幕深深地印在我的脑海中。
一天中午,老师过来辅导作业,这样的事数不胜数,她讲完题目,让我们订正,这时,我注意到了她的一个动作,她摘下眼镜,用手揉了揉眼睛,看起来很憔悴,眼睛通红,隐隐约约有血丝,应该没有睡好,我猜敬业的老师中午肯定又加班改作业了,我看到这一幕,我就暗暗对自己说:要努力学习,不要辜负老师对我的`希望。
啊,陆老师不就像那默默坚守的路灯吗?路灯在行人需要的时候会为她们照亮道路。路灯一直在工作着,却一无所获,虽然不比空调有用,不比台灯可爱,但是可以为素不相识的路人照亮道路啊!而我们最美丽的陆老师就是我们学习生活中的默默坚守的路灯。
我敬业陆老师,敬佩像路灯一样坚守岗位的陆老师。
辛勤的园丁作文600字 篇6
有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些幼苗;有人说,老师像阳光雨露,滋润我们茁壮成长;有人说,老师像高高的灯笼,指引我们奋勇向前。
老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才,让我们看到了这广阔美好的世界。您就像我们的望远镜,看得更高,看得更远,看得更清,像清凉的山泉清澈见底。
老师,您像高高的灯笼,指引着我们奋勇前进,您不管是刮风下雨还是严寒酷暑,您总是准时来到学校,教我们知识、本领,校园里那郎朗的读书声都来源于老师。我的老师慈祥中带一点严厉,每当上课时,老师的`脸就“晴转阴”变得严肃起来了,大家便专心的融入了学习中。
老师,你会有情感的朗读文章,你会唱动听的歌曲,你会画画,你会……但是你上的课太吸引人了。我们的语文老师上课语言准确、生动,情感真实感人。她上课像磁铁一样充满吸引力,我最忘不了她给我们上的《桂林山水》,她用生动优美的语言说:“请同学们一边听我
朗读,一边展开想象,让我们一起去欣赏桂林山水……”我们津津有味的听着,思考着,想象着……
我们的语文老师刘老师上课就是这样,她用丰富的感情,创造了一种特别的气氛,带领我们在人生与知识的海洋里流淌,探索……
老师,您就像蜡烛,虽然细弱,但有一份热,发一份光。照亮了别人耗尽了自己,这无私的奉献,令人永生难忘。您把雨露撒遍大地,把幼苗辛勤哺育,你就像伟大而又辛勤的园丁。看!遍地的花儿傲然怒放,每一朵都有您的心血,您的辛劳,您的笑影。
辛勤的园丁作文600字 篇7
在我看来,世界上最好的老师莫过于教我语文的潘老师了,她就像一把金钥匙,为我打开智慧的大门。我对她的仰慕是无法用语言和文字来形容的!
中等个子,平肩的短发,显得格外精神;一双炯炯有的眼睛展现出了她无穷的智慧与自信。她的微笑犹如春风般温暖,令人感到无比的亲切。她就是我们的潘老师。她平凡的外表,并不能给你留下很深的印象,但她灿烂的微笑,却能令人感到和蔼可亲。
潘老师的课更是令人赞不绝口,每天她都会穿得整整齐齐的走到讲台上,开始字字珠机的讲课,她那娓娓动听的话语,总是能让我们插上想象的翅膀,在知识的`天空中飞呀飞呀!令人感到身临其境,心旷神怡。
潘老师不只是讲课生动,而且还有一双会“说话”的眼睛,有一次在一个夏日里,全班同学都被潘老师生动有趣的课深深吸引住了,当然也包括我了,突然,窗外发出了“沙沙沙”的声音,我往窗外一看,哦,原来是小云雀在它们新家——一棵树木上嬉戏玩耍呢!小云雀长得十分可爱,穿着棕色的貂皮大衣,肚子却是雪白雪白的,一双又小又黑的眼睛,和一个黄灿灿的嘴巴……看着看着,不知怎么的,老师发现了我,但为了不打扰其他同学上课,便向我使了一个锐利的眼神。我无意中看到了,于是我不好意思的低下了头。承认了错误。立刻认真听讲,专心致志的上课。潘老师这双“会说话”的眼睛,时时刻刻提醒着我们,让我们能更好地学习。
老师,我想对您说,您像园丁一样,为了培养祖国的花朵,日夜操劳
,忘我地工作的精神多么可贵呀!每当夜深人静的时候,您却还坐在灯下,精心地为我们批改着作业,您想到的不是自己,而是祖国的接班人。老师,我爱您!
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