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无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的午睡作文600字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
午睡作文600字 篇1
每天午饭后就是我最难熬的午睡了。怎么都睡不着，还不允许在床上翻来覆去，我的痛苦难以形容！不过，后来我发现只要管午睡的老师睡着了，我完全可以躲在被子里看书。每天进寝室前，我就得偷偷把书藏在外套里。从寝室门到我的小床，每走一步都让我心惊胆战，担心会被老师发现。
今天，我就又将一本书小心翼翼地藏在外套里往寝室走。来到门口，发现情况异常，里面人声鼎沸。哈哈！原来老师还没进来！我拿出书大摇大摆地走着，突然，管我们寝室的.老师“空降”在我眼前，我被逮个正着！—呜——我好惨！
但是，塞翁失马，焉知非福呢？尽管我被罚站，但是慢慢地我发现了站在寝室前看同学们午睡比看漫画还有趣！一开始大家都很规矩地睡着，没多久睡姿就开始发生变化了：有的同学蜷缩着，像小狗；有的同学侧卧着，保持着跑步的姿势；有的样子像孙悟空驾着筋斗云；还有的用被子没头没脑地缠着“作茧自缚”……真是千姿百态，看了让人忍俊不禁，我都差点笑出声了。老师睡着后，陆陆续续有几个同学的被子拱起来了。我一看就知道是我的“同党们”开始行动了，他们用胳膊肘支撑着，把书放在两肘之间偷偷地看书，只要一听到老师的一点儿响动就立即趴下装睡。
又过了一段时间，寝室里有名的“瞌睡虫”的鼾声也越来越大，老师在床上翻转了几次，我知道接下来要发生什么了。果然，“瞌睡虫”如雷的鼾声把老师和几个同学吵醒，老师晃晃悠悠地过来把“瞌睡虫”从床上拽起来。可怜的“瞌睡虫”，肥嘟嘟的大脸上那对小眼睛还没来得及睁开就被拖得站到了我的旁边。老师继续睡觉，没一会，寝室里又恢复了正常。“瞌睡虫”软塌塌地站着，不停地打着呵欠，眼泪直流。我不停地冲他做鬼脸，他都没有反应。仔细一看，我才发现他的小眼睛还是闭着的，还时不时地点头“钓鱼”。于是剩下的时间都被我用来观察“瞌睡虫”站着打瞌睡了。
午睡作文600字 篇2
上课时，老师颁布发表“五一”过后，学校的时间要重新安插一下，上午四节课，下午两节课，中午还有两个小时的睡眠时间。一些同学听了，别提多高兴了，心想：“上课终于不会睡懒觉了！”
时间慢慢到了中午，中午铃也响了。还以为老师亲自监督同学们睡觉，竟让我们这些班干部来监督同学们睡觉。刚好今天我值日，没措施，老师便让我在长桌上睡，布置好同学们之后，就回办公室去了。
老师刚走，同学们又开始吵吵闹闹起来：有的说去上厕所，有的说穿衣服，还有的在聊闲话。可这些人被我一声“不要吵，睡觉！”给制住了，我又说：“你们快睡，睡着了我就开始睡！”可不免有人会误解我的.想法，而我并不管他们，我只要做好本身的职责，起到带头作用就行了。我只是对他们说：“只要你能睡觉，不打扰别人就行。”
过了不大一会儿，估计同学们都睡着了吧，我也就趴下睡了。忽然听到“沙沙”的声音，便把我弄醒了，我抬起头一看，本来是冯康同学和另一位同学在说话，我对他说：“你干嘛呢？快睡觉！”“可是，我睡不着。”“睡不着也得睡，这是老师吩咐的。”说完，他便只好趴下睡了。又过了一会儿，我仿佛又听到有人在窃窃私语，哦！本来又是他呀！
“你怎么又在说话？你这样既影响别人睡觉，又耽误了你本身的睡眠时间，你难道就不知道其他同学都在睡觉吗？”以理服人，教室里终于平静了。又过了好长时间，只听见有人叫了一声“哎呀”，我才知道是下课了。老师刚走进了教室，对我们说：“下课了，大家都出去活动活动，清醒清醒吧！”呀！睡觉后真是精神百倍啊！
午睡作文600字 篇3
自从“五一”节放假以后，学校里就有了午睡课。不瞒你说，我最讨厌的就是午睡了。午睡的时候，不能写作业，不能看书，不能玩，只能静静地趴在桌子上，动也不能动一下，真是无聊的不能再无聊了。
这不，可恶的午睡铃声就来“骚扰”我了，正在津津有味看书的我，只好无奈地合上书，收拾好桌上的`东西，静静地趴下，准备午睡。
真想看书啊！可是老师下了一道命令：不睡觉就抄课文！我可不敢违抗老师的命令，更不想抄课文。
我闭着眼睛趴在桌上，不知为什么，脑细胞极度活跃，瞌睡虫根本没有和我打过招呼，就跑得无影无踪了。让我这样无聊地趴着，不是浪费生命吗？不就是抄课文吗？又不用我去死。我犹豫了一会儿，咬了咬牙，趁老师睡到教室后面的躺椅上的时候，神不知鬼不觉地从抽屉里拿出《青苗》报，放在抽屉口，津津有味地看起来。可我的耳朵还是高度警觉着。
不知不觉中，我已经看完了一页，只要把报纸翻过去一页，就可以继续看了。这要是在往常，就是一件轻而易举的事。可是教室里太安静了，翻一页报纸得发出多大的声音呀！那么安静的教室里，别说翻报纸的声音，就是针掉在地上也会听见的。我只好小心翼翼地把报纸拉出来，悄无声息地放到地上，然后轻轻地拎起报纸的一角，用颤抖的手小心翼翼地把报纸翻过来。报纸完整地铺在地上，现在只要把它折起来，就大功告成了。我用两个手指小心地抓住报纸的中缝，慢慢地提起来，报纸就这样被折起来了。
忽然，老师的躺椅发出了很大的声音，老师醒了！我赶紧把折好的报纸往地上一扔，装作若无其事地趴在桌上，心却“怦怦怦”地跳个不停。可是，过了好久，也不见老师走过来。我悄悄回头一看，原来老师只是翻了个身，真是有惊无险！我赶紧把报纸捡回来，继续放在抽屉口看起来……
唉，这样的日子要到暑假才能结束，我可不想再过这样的日子了！午睡君，快走吧！
午睡作文600字 篇4
一阵悠悠的微风，吹进了我们的教室，轻轻拂在了学生们的脸颊上。每个人体内的“小懒虫”开始蠢蠢欲动。在这充满倦意的午睡时间，老师来到了教室，她望着一个个懒洋洋的学生，轻飘飘来一句：“午睡时间到了！”每个学生最后一道精神防线就这样被老师一句话给彻底攻破。男生女生歪东倒西地趴在桌子上，午睡开始了。
我趴在桌子上，装作已经熟睡的模样，眯着眼，悄悄打量班上每一位同学：某男同学手放在桌上，头枕在手上，另一只手则快要伸到对面桌上了，桌子上的口水被阳光照得发亮，好似一片湖，可惜，毫无美感。再看另一位男同学，嗯？他的凳子怎么是斜的，难不成他以为在自家沙发上惬意午睡？
等等，他这是要“着陆”了！过了几秒，只听“咚”的.一声，这位男同学摔倒在地。我捂着嘴偷笑，其他同学还在甜美的梦乡里，并没看到。再看那位男同学，在老师的帮助下坐稳，很快再次入眠。
看看我们班上的淑女们，大多双手叠起放在桌上，头“枕”着手，面带甜甜的微笑。有一位女生不时地起身，估计是姿势不太舒适吧，大家的睡姿真够独特的。
讲台上的老师也已睡眼朦胧。只见他扫视了后面几排的调皮蛋，看他们都睡着了，便站起身，理了理衣服走出教室。然而，早已计划好的几个调皮蛋不约而同地睁开眼，聊起天来。其中一个拿出了笔，对着自己的同桌露出了奸笑，在他脸上涂鸦。另外几个调皮蛋还折了几架纸飞机，让它们在教室自由飞翔，有些落在了教室的地上，有的落在了睡姿优雅的女同学头上。
“叮咚——”午睡时间结束了，同学们一个个伸懒腰起身，某同学看见了桌上的口水，满脸尴尬，脸上被涂鸦的同学起身后，周围的同学哈哈大笑，这位同学的疑惑恐怕要到他照镜子时才能解开了。
多奇葩的午睡众生相啊！
午睡作文600字 篇5
时间之水，流得飞快，转眼又到了午睡时间。我不喜欢睡午觉，从托儿所开始到幼儿园，又从幼儿园不喜欢到小学直至现在。我觉得午睡根本就是在浪费时间，还不如让我去做卷子！
想着想着，还是不情愿地把我的“U”型枕头拿了出来。还好，我带得是这种枕头，我可以把我的头埋在中间的空处，十分舒适，老师还看不到我是睁着眼还是闭着眼。突然，瞄到老师走出了，好机会！我赶快睁开眼睛，转身去找对桌的赵同学玩。这种时候，我俩总是心有灵犀。他用手指跟我说话，做着各种动作，其实我根本不知道他在跟我说什么，但这样并不妨碍我们享受其中的乐趣。
正当我俩玩得兴致勃勃的'时候，突然，赵同学把眼睛闭上了。难道是一下子瞌睡虫来袭？哦，不对，肯定是陈老师回来了！我也快速闭上眼睛，装作已经睡着了。我听见十分清晰的脚步声，而且是朝着我的方向靠近。我们陈老师的眼睛特别尖，我紧闭着双眼，大气都不敢出，生怕被陈老师发现自己还没睡着。还好，还好，陈老师竟然没有在我的位置旁停留，直接走上了讲台。哦，谢天谢地！
过了三四分钟，我又开始无趣了。我尝试着把位子里的书拿出来看，可书本跟我有什么深仇大恨似的，一直不肯出来。我就开始小心翼翼地玩起了转笔，这可是个技术活儿，如果笔一不小心掉到了地上，就会被老师发现。现在看来，这样玩玩还不错。不好！一不小心笔掉了下去，幸好，我眼疾手快接住了。我的小心脏一跳一跳，吓坏了！
趴着，后怕中，我闭上了眼睛，竟然慢慢地睡着了！哦哦，午睡其实也没那么讨厌啦！
午睡作文600字 篇6
不知不觉，我已经成为了一名初中生，走进了南海的校门。在这里，老师们和蔼可亲，同学们互帮互助，构成了一个和谐的大家庭，我也过得十分愉快，但最让我难忘的莫过于午睡时的寝室生活。
寝室，对我来说是一个陌生的名词，原以为要等到大学才能接触，没想到南海的走读生也能感受到寝室生活，虽是午睡，我也感到了些许的兴奋和暗暗的期待。
那是一个5人间的寝室，不大，但设备齐全，空调、电扇、厕所和淋浴室，应有尽有。床铺设计地十分巧妙，下面是书桌，可以放一些需要的生活用品，还可以看看书（可惜我们中饭吃好很快就睡觉了，看不成），上面是床铺。上下用一条梯子相连，这条梯子可给我们添了许多乐趣，爬上爬下，乐得自在。
我的室友们也陆续搬了进来，可刚互相认识，生指老师严厉的话语立刻传来：“快到床上去啊！谁还在下面啊！……那个寝室还在讲话？小心我告诉你们班主任！”热闹的走廊一下子鸦雀无声，只听见空调嗡嗡作响。
我们那里有在这么乖乖的就睡午觉呢！我对床的同学用口型悄悄地对我说：“我睡不着。”“我也是。”我也用口型回答道。“我们聊天吧！”“生指老师又要批评我们了，她看起来很凶的样子。”刚才老师严厉的'语气已经给我留下了严重的“心理阴影”。我们只好睁着眼躺在床上。说来也奇怪，不知不觉，我的眼皮就沉重了起来，我慢慢地进入了梦乡。
叫醒铃响了，我却浑然不知，呼呼大睡。室友们不禁夸我适应环境能力的强大……
寝室里的午睡生活，让我感受到了集体生活的乐趣，但不管怎样，遵守纪律才是最重要的呀。
午睡作文600字 篇7
总感觉，夏天午睡的时间总是会比其他季节要长，也不明白为什么会这样。
很多时候感觉自己明明已经醒了，并且在梦里忙碌的一些事情都感觉特别真实，就像是在现实生活中一样，可是后来才发现那依旧是在做梦。
还有一些时候，确实已经醒了，但是却依旧睡意朦胧，想着再眯一会儿，彻底醒透了再起床。结果这一眯，眯成了回笼觉，再次醒来要一两个小时之后了。
不论是哪种情况，都会对我下午的计划产生影响。不明白为什么其他季节都能正常执行的生物钟，到了夏天，它就不好使了呢？！难道生物钟为了适应季节的变化，自己调整了新的作息时间。
既然生物钟靠不上，那就依靠机械闹钟来解决问题吧。可是当我打开手机闹钟时，发现放假前订的早上起床时间要比现在睡到自然醒提前了一个小时。那么问题来了，原来每天早上起的比现在还要早，为什么午睡时间能保证半小时，现在起的晚了，午睡时间非但没减少反而增加了？况且我每晚睡觉时间都是固定的`，并不是因为熬夜。
那是因为什么呢？很明显，答案是：放假！是人类自身的惰性在作怪。
因为放假了，我们早上可以睡到自然醒，中午没必要非得到点起床，所有的时间都变得可以伸缩，更加自由，所有的事情都变得随意，更加自我！原本这是一件好事，可是在惰性面前，我们只选择了自由和自我，缺少对时间的把控和事情完成度的考量。
一个自律的人，生活中不会出现生物钟紊乱的问题，又或者说生物钟的形成是因为人的作息时间规律。也许和季节有一定的关系，但是关系肯定不大，主要原因还是在于我们自己是否能做到自律。
午睡作文600字 篇8
我和杨秋霞想看书从来都是“得来全不费功夫”。这还多亏了蒲晓清，她的书包就像百宝箱似的，被我们各式各样的书塞满了。为此，我封她为“图书协管员”。可是，她是个不折不扣的“午睡虫”，专挑中午静校时间睡觉，让我们想看书都看不成，真令人气急败坏。我要好好地找她算笔账。
“小清儿！”我昂首挺胸地走到蒲晓清的那桌去。“咦？”我定睛一看，她智慧的大脑袋瓜儿枕在右臂上，呼呼大睡，呼噜一个接着一个，嘴角还挂着口水。睡得可真香啊，不知道又梦见了什么好吃的东西了。
得把她喊醒了呀！我捏了捏她的小胖手，软软的，弹弹的，像棉花糖一样又白又嫩，和婴儿的手有的一拼。这不是“返老还童”吗，我好不羡慕。我毫不留情地越捏越带劲儿，可她对我的折磨毫不知情。
这时，待在一旁的陈美琳手痒痒了，也想大显身手。她用指尖轻轻掐了掐蒲晓清的.手臂：“哇——好舒服啊！”然后，她悄悄地张开手指，把蒲晓清的娃娃脸扯得像座小肉山，持续了好长时间，我看她的脸都快有老茧了。可是，小清依然执着地“呼噜”着。
尽管蒲晓清让我们的手享受了最“舒服”的时刻，可我也不能放过她。我又叫杨秋霞来助阵。杨秋霞揪揪她的脸，又捏捏她的手，还是不管用。嘿嘿！软的不行来硬的，只有把必杀技使出来了。我弯下腰，把手拢成喇叭状，深吸一口气，施展开传说中的高分贝“狮吼功”：“蒲——晓——清，快——醒——醒！”
“嗯——”蒲晓清这才从梦中悠然醒来。她睡眼朦胧地睁开眼睛，一脸的迷惑：“吵我干什么呀？”这一招果然有了效果。“看书，再不借我看，我撤你的职！”我装着生气极了的样子说道。“哦。”她嘴上答应着，动作却迟缓得有如蜗牛。我看她是睡糊涂了，平常我只要轻轻地说一声，她就会利索地把书拿给我。
“诺，《女生日记》！”她不紧不慢地把书递给我，又趴在桌上，急切地、义无反顾地，接着做她被打搅的美梦：“呼噜——呼噜——”
午睡作文600字 篇9
每次刚开学的时候，生活老师就规定：开学的第一天可以自由组合同学在一起睡午觉。第二天就不能再更改了。廖丽舒、杨心睿都想和我睡在一起，我便打算我们三个人一起睡。因为我们打地铺睡，于是由廖丽舒来提供垫子，杨心睿赞助床单，我支援一条大被子。虽然三个人睡有点拥挤，但很暖和，很舒服。
本来，我很想睡中间。可是，好动的廖丽舒总是像烙饼一样翻来覆去搅得我不得安宁，只能把自己心仪很久的位置让给她。想和杨心睿把她挤在中间，这样她就得乖乖地躺在床上，一动不动。可她仍不老实，还经常定期给我们演“幽默剧场”，让我们笑痛肚子。可一旦被老师发现，就是一顿臭骂。
有一次，廖丽舒的“幽默剧场”又要开始了：“大家好！欢迎来到我的'‘幽默剧场’……”我刚准备好要做一场美梦，就被她打断了，不耐烦地说：“别说了，要讲就讲给别人听，别对我说！”
廖丽舒便乖乖地转过头对何君阳绘声绘色地讲了起来。她的声音太大了，我狠狠地掐了她一下，提醒她。她好像立刻明白了，赶紧闭嘴。
何君阳刚听完廖丽舒的“节目”，正笑得肚子痛，便想给我讲那个故事，我不想扫她的兴，只好耐心听。
何君阳刚讲了故事的开头，老师就来了，但何君阳没发觉，仍在滔滔不绝地给我讲故事，我轻轻地捅了她一下，她也没察觉。直到老师干咳了一声，睡房里才死一般的安静。
当然，何君阳被老师训了一顿。这下轮到她不高兴了，她责备我：“你可把我害死了！”为了“赎罪”，我故意说：“啊！对不起。我的到魔鬼那儿走一趟，因为我犯了罪，魔鬼要‘叽哩咕噜，捅死我’，‘叽哩咕噜，扁死我’，亲爱的朋友，Bye-bye。”说完，我便闭上眼睛装死。
突然，我又睁开眼睛，把何君阳吓了一跳。“朋友，我又被释放了，魔鬼要我以后乖一点。”
何君阳愣了愣，随即反应了过来，躲在被窝里使劲笑，原谅了我。
一场快要发起的矛盾就这样给化解了。
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