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同步作文600字
更新时间:2023-04-26 09:32:02
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有关同步作文600字六篇

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的同步作文600字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

同步作文600字 篇1

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,我静静踏入了六年级。有许许多多的人和事,都消失在记忆的长河里,但有一位老师却令我记忆犹新。

  那位老师老师就是我一年级的张老师。她眉清目秀,她用她能说道的嘴巴,教会了我很多很多的知道和人生道理。

  记得有一次,学校要举行童话比赛,得一等奖的同学的童话可以被收录于一本书——《童心文苑》。我很高兴,一回家就跟爸妈说要参加,让他们和我一起编一个童话。我那时就很喜欢讲童话故事,就讲了自己编的一个小故事,让把爸爸妈妈们加以修改。第二天,交上去以后,张老师直夸我很棒,能编出了那么好的童话。后来拿到那本书的时候,我发现我的童话真的被登上去了,而且还在第一页呢。那个时候童稚的我真的很高兴,从那时我开始有了写作的动力,虽然时隔六年,但我不会忘记我拿到那本书时的喜悦。

  还有一次,张老师说他要网购图书,说还要送我一本,我还以为老师只是开个玩笑,没想到几天后,张老师叫我去她办公室,我还以为有什么要紧事,到了才知道原来是兑现上次的诺言,老师拿了一本杨红樱的《笑猫日记——虎皮猫,你在哪里》跟我说:“莹莹啊,我不知道你喜欢什么数,但你们这种年龄的.人应该都很喜欢杨红樱,所以我猜你会喜欢的。”“嗯,谢谢张老师。”当我手捧这本书时,心中是如此的温暖,我感受到张老师对我的期许对我的爱。

  从那以后,我爱上了杨红樱的书,爱上了阅读,也爱上了语文。

  老师给我的,我永远都不会忘记,不会忘记老师给我的书,不会忘记老师给我的爱,您的爱,太阳一般温暖,春日一般和熙,清泉一般甘甜。我永远爱你!

同步作文600字 篇2

  “瑞恩的井”基金会是一个国际资助基金会,于20xx年3月正式成立。到20xx年为止,“瑞恩的井”基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井。

  1998年的一天加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学,就有了"我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。”的想法。老师上课的时候讲到,如果能捐出70元钱,就能帮非洲孩子挖一口井。瑞恩定要为他们挖一口井。

  妈妈说要求瑞恩靠做额外的'家务活来赚这些钱。瑞恩同意了。

  瑞恩干了很多家务,4月下旬的一个早上,他抱着装有零钱的饼干盒,把70元钱交给募捐项目的负责人。可是,70美元其实只能买一个水泵,挖一口井得要7000美金。瑞恩没有放弃。妈妈的一位朋友被瑞恩的坚持不懈感动了,她决定帮帮这个富有同情心的孩子,于是她把瑞恩的事写成文章,登在当地的报纸上。很快,瑞恩的故事传遍了加拿大。

  从此以后,瑞恩不断收到捐款,在短短的两个月的时间里,瑞恩筹齐了7000美元。9月,加拿大援助会驻乌干达办事处的工程师专程来到加拿大,与瑞恩一起讨论有关打井的事。那位工程师告诉瑞恩,如果有一台钻井机,凿井的速度就快的多。瑞恩要那攒钱买钻井机。

  就在瑞恩的第一口井打好不久,20xx年7月,瑞恩与爸爸妈妈坐着卡车,一路颠簸来到了乌干达的安格鲁。5000多名孩子热烈欢迎他。

  后来,瑞恩·希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”,被评选为“北美洲十大少年英雄”。到20xx年初,“瑞恩的井”基金会有七十多万加元,已经在非洲挖了七十多口水井。

  

同步作文600字 篇3

  我曾经听过一个故事,有一个劫犯在抢劫时被警察包围,无路可退,一时慌乱,便顺手从人群中拉了一个人当作认知。他拿枪顶着人质的头部,威胁警察不要靠近,并让警方听从他的命令。

  警察散开了些,不敢上前。劫犯挟持这人质向外走。这时,那名人质去开始了呻吟,劫犯急忙堵住了那名人质的嘴,但人质却越来越大声,最后成了痛苦的呐喊。

  劫犯在慌乱之中才发现那名人质原来是一名孕妇,看着她那痛苦的表情,劫犯知道她快要生产了。鲜血已经染红了孕妇的`衣服,情况十分的眼中、危机,孕妇危在旦夕。

  一边是漫无长期的牢狱生活,另一边是两条鲜活的生命。戒饭犹豫了,对于劫犯来说,不论选择了那一边,则意味着自己放弃了另一边。而每一个选择对他来说,都是无比重要与艰难的。警察和群众们都注视这劫犯的一举一动。劫犯的思想斗争着,这是一场良心、道德与责任的较量。

  最终,劫犯还是放下了枪,举起了手,选择了放弃。警察一拥而上。而这是,在场围观的群众们并没有指责他,意料之外,顿时想起了阵阵掌声。

  孕妇快临产了,众人都忙这送她去医院急救。忽然,已带上手铐的劫犯抬起了头,说:“等一下,我是医生!”警察迟疑了一下,劫犯继续说:“她快生了,等到了医院,会有生命危险的,请相信我!”终于,警察打开了劫犯的手铐……

  一声洪亮的啼声惊动了在场的所有人,人们高声欢呼,而这是,劫犯也露出了微笑。

  这一切——好像命中注定。

  告诉你,人性本善,人本来是什么样子,一出来其实并无好坏之分,只是经历的多了,久了,才会有善恶之分。所以,对待任何人或事,都应该本着美好心灵去接受、对待,这才是正确的。

同步作文600字 篇4

  我最熟悉的人是爸爸,他是一个“象棋迷”

  有一次,妈妈见家里的酱油已经用完了,便千叮万嘱地叫“象棋迷”爸爸去买。爸爸听得不耐烦,连声说:“知道了,知道了。”妈妈见他平时都很诚信,便把这件差事交给了他。

  时间一分一秒的过去了,都快到十二点了,我见爸爸还没有回来,心想:是不是爸爸去下象棋了?我焦急的'等着,像热锅上的蚂蚁,坐也不是、站也不是。时间不等人,已经快中午12点半了,我肚子早已开始闹“空城计”,可老爸还没有回来,妈妈也不知去向了,我只好亲自出马,骑着自行车以飞一般的速度赶到食品店。

  只见食品店门旁的树下,有一群人围在一起看着什么,我停好车,挤进去一看,只见爸爸一手托着下巴,一脸全神贯注的直盯着棋盘。忽然,他绷紧着的神情由阴转晴,一手如同光一般的速度拿起来象棋,“啪”的一生,象棋落在棋盘上,他右手拍着大腿,“嗖”的站起来,大声喊,“将军,我赢了!”他的声音如同打雷一样,引得四周的人用惊讶额目光看着他。我用了挤到他身边,凑到他耳边问,“酱油呢?”爸爸似懂非懂的样子,忘买了……

  还有一次,早上闹钟坏了,我一觉醒来,发现已经迟到了,一看爸爸——在那不紧不慢的在下象棋,我刚想提醒他,却记得他讲过“观棋不语真君子”,于是,只好静静地等,直到他把对手的棋子全部赶尽杀绝后,才送我去学校。一到学校,老师就向我发起“进攻”,可爸爸却说我是赖床,真是“恶”人先告状。

  这就是我最熟悉的人——象棋迷爸爸!

同步作文600字 篇5

  在我上幼儿园时,我就着魔般地爱上了书。只要一有空,我就开始“啃”书。一直到现在,我看过的书已经摆满了满满一书架。

  上四年级的一天晚上,我正津津有味地看着《海底两万里》,妈妈却在耳边毫不厌倦地开始了每日必念的“紧箍咒”: “可以睡觉啦,再不睡明天起不来了。”我对她的话依旧置之不理。见我没反应,她便软的`不行来硬的,一把抢过我手里的书,眼睛气鼓鼓地瞪着我,凶神恶煞般用高八度声音命令:“赶快睡觉!”我虽然心里有一百个不愿意一千个不愿意,但也只好心不甘情不愿地爬上了床,眼睁睁地看着妈妈把书拿走了。

  躺在床上,我翻来覆去怎么也睡不着,脑子里总是想着刚才没有看完的故事情节:阿龙纳斯教授最后怎么样了呢?他和康塞尔获救了吗?“林肯”号是不是沉了?忽然,我脑袋里灵光一闪,冒出了一个主意:妈妈不让我看,我可以偷偷看啊!我赶紧坐起来,手轻轻按在开关上,慢慢地向下压。“啪。”极其轻微的一声,灯开了。我蹑手蹑脚地走向书架。咦?妈妈把它放在哪里了呢?我伸出手,手指在空气中轻轻滑动,眼光随着手指的移动,在一层层书架上急切地寻找着目标。这本不是,这本也不是……啊,原来它被妈妈藏在最上面的一层了!我轻轻地搬来一张椅子,小心翼翼地踩上去,生怕发出一点声音。我使劲踮起脚尖,让手一点一点地靠近那本书。终于碰到了!我兴奋极了,屏住呼吸,把那本书慢慢地抽出来。我拿到了书,在椅子上慢慢地蹲了下来,轻轻地溜到了地上,然后直接就坐在地上如痴如醉地看了起来。

  “怎么还在看书?不是叫你睡觉了吗?!”妈妈的声音像炸雷一样在头顶响起。我猛地一惊,书“啪嗒”一声掉到了地上,身体不听使唤地一抖,触电似得跳了起来,赶紧捡起书,丢在书架上,飞也似的跳到了床上,熄了灯,蒙上被子,心里默念着:母亲大人,我下次再也不敢了,您行行好,放过我吧!还好,妈妈没说什么就走了。

  窃读的感觉真是既紧张,又快乐。

同步作文600字 篇6

  让我结识了远方的新朋友!

  今天上午,我收到了二封远方的来信,这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿与徐刚同学寄来的,看过来信以后心情非常激动,非常感谢他们对我的信任与关心。

  二位同学分别介绍了个人的`基本情况与个人爱好,提出了增进了解、增强友谊的建议,写得情深意切,详细具体,真让人感动啊!可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方,有许多共同语言,我为自己能认识这样的好朋友而高兴!因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子,有许多地方值得我学习。

  我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信,我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友;告诉他们我的爱好与兴趣;告诉他们我在学习中碰到的难处与弱项;告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事;达到共享快乐,分担忧愁、相互激励;我也要提出用现代网络交流的方法,这样省时间又省钱,还可以视频看清各自形象,可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题,或对一些相互关心的问题开展讨论,或讲一些悄悄话,以便相互启发,相互促进,这样会多么的开心啊!

  真的非常感谢手拉手活动,它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起,让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活!我一定要珍惜这个难得的机遇,倍加珍惜这份珍贵的友谊!让这份友谊成为推动我们学习成绩与思想品德的提高的巨大动力,让友谊长存一直伴随着我们成长!

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