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在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的母亲的故事作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
母亲的故事作文600字 篇1
蝴蝶的美丽并不是与生俱来的。在成为一只美丽的蝴蝶之前，它必须经过怎样艰难和痛苦的蜕变？人们似乎并不曾仔细思考过这样的问题，或许很痛苦吧！先是一阵沉默，后来经过一次次努力，一次次振动柔弱的双翅，才冲破了茧对它的束缚。在看见光明的一瞬间，那些曾经的努力对于它来说是值得的。
我不知道支撑蝴蝶第一次努力振翅膀的勇气从哪里来，但我却知道如今自己快乐的飞翔离不开母亲。
母亲并不是博学多才的人，但她很会讲一些故事，这些故事就是自己快乐飞翔的勇气的源头。
小时的我成绩不太理想，在同龄人面前总感觉自己比不上他们，我也试图努力过几次，但仍会有些自卑，于是自己也就不再努力，任由自己的成绩如失事飞机般追坠，也丝毫不做任何补救。
那次，我拿着成绩单递到母亲手中，她看了一眼，无丝毫责备的话语，是牵着我的手，坐在床边说：“讲个故事你听吧。”故事总是对我有种莫名的吸引力，于是我无声的`点了点头。
某个著名雕刻师准备塑造一尊佛像让人膜拜，精挑细选，看上一块质感上乘的石头，没想到才拿起戳到做几下，这块石头就哀嚎道：“痛死了，别刻了。”师傅只好停工，另外找到一块质感稍差的石头。这块石头知道自己质感稍差，于是任凭刀啄棒敲，都咬牙坚持。在精雕细琢下，果然成了极品。大家惊叹为杰作，更多的善男信女也日夜顶礼膜拜。
母亲讲完后，双眼注视着我，我抬起头也注视着妈妈，没有语言，只是握着母亲的手更紧了。
是啊，在充满坎坷的人生中，只有忍受一些痛苦并为成功而一直努力的人才能成功，才能让你品尝到别人欣赏不到的美丽人生！
就如那在花丛中翩翩起舞的蝴蝶，只有不断努力地振动双翅，才会有后来的破茧而出和快乐的飞翔！
母亲的故事作文600字 篇2
两个故事。
一个是我听来的。
外婆，母亲，婴儿，都坐在阳光融融的阳台上。是怎么出了疏忽，婴儿直坠下楼。小母亲大叫一声，情不自禁想扑出阳台外接住孩子——被人死死地抱住了。抱她的人，是孩子的外婆。
她狂叫挣扎，嚎啕大哭：“你为什么要拦我，她是我的孩子呀。”
外婆也是满脸泪：“可是，你是我的孩子呀。”
一个是我亲眼看到的。
我在产科住院的时候，邻床的小宝宝一出世，就因为喝了一口羊水，进了NICU（新生儿急症病房），产妇倒还镇定，一边挂水一边问老公：“孩子额头上是不是有个胎记？是不是，是不是？”
产后第二天，她就咬牙下地，哆哆嗦嗦扶着墙一步一步向前挨，问小护士：“NICU几点探视？”
护士答：“不能探视，一天可以送两次奶。”
第三天，我听见她跟自己妈妈打电话，说着说着吵起来了：“我的孩子，你别管！”“啪”挂断了电话。
过了两个小时，还没到探视时间，她妈，一个瘦瘦小小的农村老太太轰隆隆冲进来了，带着哭腔，口音浓重，我只能依稀听出几个词：“冷。”电梯冷，走廊冷，女儿在坐月子，哪里都不能去。
女儿满眶是泪但是强忍：“我只看过她一眼！”
老太太说的什么，我这次完全听不懂，但我看到她枯瘦的手急急拍自己胸口，身体语言是：我替你看。
到后来，谁也没见着孩子，因为NICU真的真的，不能探视。
她后来跟我说：“都不知我妈怎么过来的.。她刚来北京，也听不懂普通话，也不认字……”平时都是她老公开车接老太太过来的。
她们是母亲，而她们，是母亲的母亲。母亲们爱的，都是自己的孩子。她能理解她全部的痴，当孩子受到伤害，当心疼得不能放下，当确确实实血脉相连，但：你爱你的孩子，你不能伤害我的孩子。
这是母亲的母亲们，最曲折深沉的，爱。
母亲的故事作文600字 篇3
窦燕山，原名窦禹钧，五代后晋时期人，他的老家是蓟州渔阳，也就是今天天津的蓟县。渔阳曾经隶属古代的燕国，地处燕山一带，因此，后人称窦禹钧为窦燕山。
窦燕山出身于富裕的'家庭，是当地有名的富户。据说：窦燕山为人不好，做事缺德，到了３０岁，还没有子女。一天晚上做梦，他死去的父亲对他说：你心术不好，心德不端，恶名张注天曹，如不痛改前非，重新做人，不仅一辈子没有儿子，也会短命。你要赶快改过从善，大积阴德，只有这样，才能挽回天意，改过呈祥。
从此，窦燕山暗下决心，痛改前非。一天，他在客店中捡到一袋银子。为找到失主，他在客店里整整等了一天。失主回到客店寻找，他原封不动地将一袋银子归还给失主。一次家里一个穷困的仆人偷拿了二百吊钱，怕被发现，写了一纸说卖二百吊钱还债，挂在其小女臂上逃走了。窦见此，收养此小女，到此女结婚年龄，窦以二百吊钱嫁出。仆归，感激不已，画了一幅窦的画像，日夜祷告他长寿。
窦燕山一生中大行善事，孤遗有女不能嫁的，他出钱替人嫁女；有丧无钱不能葬者，他出资埋葬；窦燕山还在家里办起了私塾，请名师教课。有的人家，因为没有钱送孩子到私塾读书，他就主动把孩子接来，免收学费。
后来他的妻子连续生下了五个儿子。他把全部精力用在培养教育儿子身上，在他悉心培养教育下，五个儿子都成为有用之才，先后登科及第：长子中进士，授翰林学士，曾任礼部尚书；次子中进士，授翰林学士，曾任礼部侍郎；三子曾任补阙；四子中进士，授翰林学士，曾任谏议大夫；五子曾任起居郎。当时人们称窦氏五龙。
一位叫冯道的侍郎曾赋诗一首说：燕山窦十郎，教子有义方。灵椿一株老，丹桂五枝芳。这里所说的丹桂五枝芳，就是对窦燕山五子登科的颂扬。
宋范仲淹《窦谏议阴德碑》上说：窦禹钧，范阳人，为左谏议大夫致仕。诸子进士登第，义风家法，为一时标表。
五子登科的事迹，即使对现代家庭教育也仍然有着重要的影响。
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