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在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的老师作文600字4篇,希望能够帮助到大家。
老师作文600字 篇1
在一个人的生命中,除了父母亲友之外,陪伴莘莘学子度过生命中狂飙岁月的人,正是──老师。所谓“十年树木,百年树人”,在人生的字典里,“老师”是不可或缺的角色。
在小学这六年来,我认识了很多老师,其中影响我最深的老师是彭雪茵,彭老师。虽然我从未上过她的课,但我对他的印象却十分深刻。这要从我刚踏入小学说 起,那时我只是个不懂事的新生,而哥哥已是一个五年级生,他常常兴奋的对我谈及他的班主任老师,他说:“老师外表虽严肃,心地却十分善良;个子长得虽不高,但她的气质却与众不同,在人群中一眼便能看到她。她样样精通,尢其在语文上更是一把罩,无论是朗读、作文、演讲等都很厉害。”让我更想进一步的认识她。
在一次的演说比赛,非常幸运的,她成为我的指导老师,真令我欣喜若狂。训练期间,她总是不辞辛劳,牺牲假期,殷勤地教导我,使我在语文专业的领域上,更上一层楼。每在练习完后,她总会以关爱的眼神温柔地对我说:“辛苦了!”虽然是短短的`几个字,却是我勤奋向上的原动力。除此之外, 她还常告诉我:“凡是努力过的都会发生影响,凡是创造过的都会留下痕迹。”“一分耕耘,一分收获。”她的一番话深深让我体会到“成功的冠冕,皆以荆棘编成。”只要勤奋不懈,必定能打造出开启成功之门的钥匙。
韩愈说:“师者,所以传导、授业、解惑也”。老师像一座灯塔,照亮我的心灵,指引我的方向,多亏了她,让我顺利走过这段艰辛之路,我在心里由衷的感激。
老师作文600字 篇2
每个小学生都希望他的老师和蔼、幽默,但并不是每个人都像我一样幸运,在小学遇到了一位有趣的数学老师。你想听一些关于他的有趣的事情吗?请耐心地往下看。
我们学校有一位有趣的老师。他不是很严格。他是我们的数学老师。
开学前几天,我们做了一个练习:圆柱体的体积是圆锥体的三倍,所以我们可以判断它是对还是错。因为我们刚刚知道,圆柱的体积是圆锥的三倍,等于它的底部。所以,我想:这不是对低年级学生的测试吗?一定是对的。
我们全班都举手了。老师选择了一个成绩更好的学生,学生立即回答:是的`!
老师说:错了。你有健忘症,需要去医院吗?
当我们听到这些,我们大笑起来,但是我们很奇怪。我们哪里错了?我想:老师错了吗?
当数学老师看到我们笑的时候,他的表情变得严肃起来,他对我们说:“我忘了昨天刚学的东西。有没有像等底等高这样的条件?”你知道你为什么在一年级教室旁边吗?
一些学生回答说:是的,校长非常鄙视我们!
我想:我们应该在中午照顾好他们的顽皮包。
老师说:我希望你课后好好学习,但我不认为他们会!
听了这话,我们笑了。我认为:这位数学老师真幽默!
一些人反驳道:我非常非常认真地对待课程!不可能被他们淘气的包给宠坏了!我想:他在每个班都很认真。
数学老师对他说:"如果你不说别人,别人会说你。"课后,我在六年级度过了最疯狂的时光。我经常在走廊里碰到其他人。我认为一年级的孩子们也很疯狂。他们一定把你打倒了!我们听到这里,一阵大笑。
这是我们的数学老师。他是一个有趣的人。每次我们和他发生口水战,他总是先下手为强。我喜欢我们的数学老师。
老师作文600字 篇3
我的老师姓王,江湖人称‘王历’。但为什么王丽变成了‘王历’呢?你接着看下去就知道了。
给我写!!!
有一次,A、B、C童鞋因追逐打闹,把桌上的作业本给弄倒了,他们漫不经心地把作业本重新放到桌上,弄得乱七八糟的,然后就继续去玩了。不巧王老师进来了,看到了这一幕,立即火冒三丈,怒发冲冠,让他们抄三百遍“下课不许追逐打闹”,还让这一星期都站着上课,这才算气消一点点,但仍然眉头紧锁。
给我跑!!!
某日,班上吵吵闹闹,王老师进来后十分生气,大吼一声:“全体去操场!”同学们不解,但还是照做,吵闹的气氛也少了些。谁知一到操场,老师就‘下令’:“跑步,跑到我喊停为止,不许偷懒,否则全员再跑一圈!!!”那日我们绕着操场跑了整整五圈,苦不堪言,欲哭无泪,王老师这招实在是太狠了,从此以后没人敢在上课铃打响后说话。
给我读!!!
某次上课,D同学由于忘了预习,王老师上课时让她读课文,她读得结结巴巴。王老师再一次火冒三丈,怒发冲冠,不仅严重地批评了她一顿,下课后还让她一直读,读到了上课铃打响后,王老师还让她到了自己的办公室去‘坐了坐’。事后,被‘采访’的d同学‘坦白从宽’:“ 王老师把我带到她的办公室,还让我继续读,读的.我嗓子都冒烟了,她还让我继续读,读到了下课后五分钟,她才让我回的教室。
怎么样,现在你知道为什么王丽变成了‘王历’了吧。不过我还是很喜欢我们的王老师,不信?不信,你瞧。
你真棒!!!
我的字一直不好,于是,妈妈给我弄了一个写字补习班。我一直认真学习,终于,王老师发现了我的变化,在我交作业时对我说:“最近你的字不错,继续加油!”说完还笑了笑,我的心像吃了蜜一样甜。我更加努力地学习,老师终于在全班表扬了我,还说了一句:“你真棒!”我高兴极了,同学们也用羡慕的眼光看着我,更加喜欢我们的王老师了,那句“你真棒”一直萦绕在我的心头。
我喜欢我们的王老师,你呢?
老师作文600字 篇4
光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已经是一名六年级的学生了,回首间,有数十名老师教过我。他们就像那种树人,辛勤地辅导我,培育我,他们似那黑板上的粉笔,牺牲了自己,却为我们开启了智慧的金钥匙。每位老师都在坚守着自己的岗位,默默地奉献自己的青春。现在我长大了,懂事了,我就在想,拿什么回报曾经呕心沥血的老师。
拿什么回报您,我的老师。夏夜,每当我走过您窗前,您总是在辛苦地批改作业,汗水打湿了您的衣衫,蚊子嗡嗡地骚扰着您,您还是不顾一切地改作业。到了深夜,您还在为我们编写教材,长时间的'熬夜,使您的眼旁留下了黑眼圈。这时,我多想给您送上一杯解困的咖啡,让您不再那么疲劳。
拿什么回报您,我的老师。当我做错作业时,您总是耐心地教导我,通过各种讲解来开启我的思路。经过您耐心地讲解,我终于明白了其中的道理,可您却口干舌燥。这时,我多么想给您送上一杯可口的冰红茶,让您润润嗓子。
拿什么回报您,我的老师。炎热的夏天,您教我们学体操,天气十分晴朗,太阳火辣辣地炙烤着大地。有一个动作我始终学不会,您慈祥地对我说:“没关系,你一定能行。”然后,您便手把手地教我,终于,我学会了,而您却累得腰酸背疼。这时,我多么想搬来一张椅子,让您舒舒服服地坐在上面,休息片刻!
我知道我做的这些远远不够,我还知道您为了让我们好好学习,不知付出了多少心血。
老师,您的培育之恩我无以为报,只有怀着一颗感恩的心,努力学习,用优异的成绩使您在工作之余感到一丝欣慰。
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