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无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的赞美作文600字9篇,希望能够帮助到大家。
赞美作文600字 篇1
人们喜欢赞美花儿美丽,小草葱翠,而我却独爱坚韧不拔、英勇不屈的松树。
你看,花儿凋谢了,小草枯萎了,许多树也纷纷落叶了,松树却仍然舒展着它的枝叶,精神抖擞地挺立着,成为大自然独树一帜的奇观。它的叶子像一根根深绿色的长针,树皮也像一块块胶布交错着贴在树干上。它披着一束束针叶织成的风衣挺立在寒风中,好像在说:“任凭风吹雨打,我也永不低头。”
“呼—呼”冬爷爷的信使北风又大张旗鼓地来到了人间,它用粗大的嗓门喊道:“冬爷爷来了!冬爷爷来了!”杨树失去了往日的枝繁叶茂,剩下光秃秃的树枝不停地抖动,发出吱吱的求救声。花儿不见了,小草也偷偷滴钻进了大地妈妈的怀抱。你瞧,只有那挺拔的松树在凛冽的寒风中毫不惧色的挺立着,依然郁郁葱葱。即使狂风暴雨突袭,松树偶尔被迫低头弯腰,但也会抓住风怒吼的空隙,立即昂首挺胸,仿佛在说:“低头是暂时的,挺胸是永恒的。”
冷飕飕的雪婆婆纷纷扬扬,漫天飞舞,覆盖了大地。大片大片的雪花压得花草喘不过气来,一些树儿还为此折断了腰。只有松树以它顽强的毅力一次又一次战胜雪婆婆,毫发无损地直立在那儿,依然微笑着,仿佛在向同伴们宣示着,他又胜利了!
我爱松树,爱它那种无所畏惧的献身精神。松树全身都是宝,它是一种良好的'木材,又可以造纸;松树的叶子可以提炼发油;松树的树脂可以做松香、松节油;它的枝和根还是很好的燃料,可以用它做成火把,照亮人们前进的道路。
我望着远处的一排松树,忽然想起清朝郑燮作的《竹石》诗,不由吟诵起来“咬定青山不放松,立根原在破岩中。干磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”啊!松树!我要像你一样坚韧不拔,英勇不屈,在困难面前绝不退缩。
赞美作文600字 篇2
孩子的进步与否,需要家长用心的察觉,哪怕是一个小小的进步也应该对孩子嘉奖、鼓励。孩子做错的地方,训斥和责打不能解决根本问题,帮助孩子认识到错误的根源,并告诉孩子再遇到同样的事情应该怎么做,从根本上解决。
通过这两周对孩子的观察,从在家孩子的表现,孩子在学校的表现,从老师对孩子的评价,从同学对鑫鑫的评价,知道孩子在这两周并没有出现这样那样的错误,老师说鑫鑫在课堂上乖多了。其实,听到这些,心中并没有很大的波澜,默默的为孩子高兴,孩子并不是特别淘气,也不是心灵不开窍,懂得道理的孩子,欠缺的就是针对孩子合适的教育方式。
转眼又是做周记的时候,也该和孩子认真总结这些天表现了。首先赞美了孩子的进步:在学校和同学们说话的次数明显减少了,在家每天都能认真完成作业,基本上没有犯错误。在家长看来,这些都是孩子应该做到的事情,可孩子改正原先的错误,并保持了两周,这就是最大的进步,良好的作风很容易做到,长时间保持就显得困难许多。并把老师对鑫鑫的评价(鑫鑫在课堂上越来越安静的学习了)作为鼓励告诉孩子,博友们对鑫鑫的赞美激励着孩子不断进步。
对孩子在以后的两周要求:进步了,就应该更加虚心,将良好的学习态度继续保持,做到时时提醒自己,刻刻勉励自己,将会对自己以后的学习有很大帮助,学习成绩虽然重要,对学习的'态度要比成绩重要很多倍。还有骄傲是进步的最大的绊脚石,不能满足当前,保持谦虚的心,时刻想到:“我还能做的更好呢!”
孩子的进步,不能只从成绩判断,孩子保持良好的学习态度,对我来说已经有很大的进步,虽然看起来平平常常。对孩子的要求不能过于严格,在过重的压力下,孩子就显得压抑,对孩子的成长也很不利。所以,要求孩子保持良好的学习态度就是很大的进步,哪怕有一点点的提高也是值得赞美的靓点。叫住上学的孩子,“我还能做的更好呢!”,孩子回头对我说了这样的口头承诺,此刻,倍感欣慰。
赞美作文600字 篇3
“床前明月光,疑是地上霜。”“小时不识月,呼作白玉盘。”……大家都知道这些永垂不朽的万古名句是谁写的吗?对就是诗仙李白,李白在大家心中一定有很多种,有伟大的,有博学多才的李白,今天我就和大家分享一下赞美李白的作文。
豪放的李白:
李白一生中作出的诗词近万篇,有悲伤的、有感恩的但是李白写过最多的诗是豪放的.,如将进酒:“。天生我材必有用,千金散尽还复来。”这些诗跟他的性格有关,他人很豪放,游遍大江南北,结实了许多朋友,并且还很不把官府放在眼里,这就导致它丧失了一次次时机,一次次机会。
心怀大志的李白:
李白心中一直有一个政治梦想,想做宰相(给皇上出谋划策的人)李白自己认为很聪明,可是等不到机会。常常把自己比作:姜太公……很多有名的人物。最后李白进宫了,可是不是政坛上的人物,而是陪皇上娱乐的待诏,李白没有得到机会十分惭愧。最后退出皇宫。又当了一名游侠,但是没有放弃自己的政治梦想,还想被国家,被唐玄宗(当时的皇帝)重用。
才华横溢的李白:
李白才华横溢,被很多人赞扬,贺知章说李白是:“谪仙人”杜甫说:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”现代人诗人余光中说:“酒放豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,秀口一吐就半个盛唐”还有许许多多人赞扬过李白,李白是当时诗坛界的顶峰人物,李白进皇宫等很多机会都他的文采吸引人才有的。李白之所以被我们现代人传来传去就是因为他文章写得好,诗文写的好。
李白是我们中华的骄傲,大家心中的李白是什么样的呢?
赞美作文600字 篇4
我的校园可美了,我要赞美我的校园。四季里,我的校园都有着不同的美景。
春天的时候,校园里也迎来了新的生机,还有春的希望。春天里校园的花都开了,一朵一朵,在校园的花池里攀比着自己的美丽。至于裁判,就是每天从它们身旁路过的我们。在我们每一个人心里,心中那一朵最美的花都是不一样的。这些花用它们的色彩点缀着我们的校园,让我们的校园变得越加的美丽迷人。
夏天的校园是最郁郁葱葱的,这时候的草木都在旺盛的阳光在展现出了自己最苍翠的一面,绿叶在阳光下摇晃,大树枝丫上的小鸟也都躲在树叶下躲着这炙热的阳光。夏天的校园里,闹起来的时候也闹,不过静起来的时候就只能听到微微的风声了。可有的时候夏天的校园里安静得连风声都没有。校园的午休时间就是最安静的时候,这个时候的校园给人展现出了惊人的一面,这种安静让所有醒过来的人们都带来了一种很特别的感受,有一种时光静美的安好。
一转眼,夏落秋来。秋天是万物凋零的季节,校园里的这些树木也都无法逃脱自然的法则。不过正值青春年少的我们可体会不到秋天里的凄凉,只是觉得这些从树枝上落下的黄叶像极了春天里翩翩起舞的蝴蝶,纷纷扬扬的美丽极了。秋天的校园里也有着一种独特的美,美到了我们的`记忆里。
最后就是冬天了,冬天的大地是雪白的,冬天的校园里也是雪白的。一场雪将校园的大操场变成了我们最天然的游乐园,这样的校园在我们的眼里心里都是最美的。因为在冬天里的校园不仅带给了我们美丽的景色,还带给了我们美丽的心情。
我的校园可美了,我要赞美我的校园。
赞美作文600字 篇5
碰!碰!碰!在刚上小学一年级时心跳的七上八下,整个心情只有一句成语能形容…忐忑不安。因这是我第一次到学校上课,第一次要和一位称做「老师」的人相处。幸好,我上辈子「有烧好香」才能来到这所「魔法学校」遇上一群学富五车的老师们。
在彩色的忠义小学里,有很多优美又有气质的女老师和帅气不失幽默的男老师,提供我丰富的学习环境。像宇伦老师是一位笑容最多、语气最温柔、最乐意 回答我天马行空的问题,常有耐心的指导我,所以下课时我最喜欢围绕在老师旁边和老师聊天;美丽大方、性情温和的舜日老师,她是一位美丽仙子,说起话来轻声 细语,即使生气也不会破口大骂,她总是很忙碌,还得抽空指导我们练习直笛,因此经常很晚才能下班;气质优雅、温柔婉约既亲切又善解人意的老师有一头乌 溜溜的秀,和一双像葡萄般的大眼睛,还有个樱桃小嘴,她对我最有信心、要求也最严厉,她常给我机会去尝试,要求我把事情做到最好;帅气十足却常常一脸表情严肃的世杰老师,私底下却是最幽默、最爱 搞笑,他也是最疼爱、最关心我的老师,常教导我做人做事的道理,规范我的行,只要有他在身边就犹如身处坚固又安全的堡垒,永无后顾之忧。
在忠义的'老师几乎每一个人都有自己独特的魔法带领我们这群小魔头朝著人生的目标前进,曾经有位名人说:「一位好老师是孩子生命中的贵人」很庆幸自己能拥有许多的贵人。
老师像一座灯塔,指引茫茫大海的船只,他高高的耸立在海边,不论风下雨,都在黑暗中绽放光芒,救助迷失的船,虽然每天,声已经!!的 响了起来,学生都已经放学。不过位老师还是继续的了明天的活动忙的团团转,因师长们无私的奉献,我们才有优越的学习环境。所以忠义小学的老师最棒 了!
赞美作文600字 篇6
如果说生命起初是一片黑暗,等待我们用血水、泪水和汗水去点燃自己的目标和方向,那么生命便是一支蜡烛,它总是用自己矮小的身躯,在冥冥黑暗中燃烧出自己的光亮……
寒假家里的一天,家里突然停电了,周围陷入一片黑暗。我不知所措的慌了神。忽然想起自己过生日时姥姥送给我的一个杯子型小香蜡,我拿出来把它点着了。
盯着那微弱的烛光,我突然发现自己似乎从来没注意到蜡烛,只是过生日时拿它来当心愿的寄托。而现在,这被我忽略已久的东西又重新重要起来。这微不足道的光,也在此时此刻,将我不安心情转为平静。蜡烛那本来瘦小的身体越来越细。而在这冬日中,周围的一切似乎变得温暖起来。我意识到,这蜡烛竟也有生命所具有的特性——爱。蜡烛的爱不会像糖果一样让你甜到心底,也不会像歌儿一样让你忘却痛苦,它能做的只是在黑暗中给你一线光明,在寒冷中给你一点温暖。它燃烧着,蜡油滴滴落下,火苗闪闪的无声的把光奉献给人们,让人们在黑暗中获得光明,哪怕只有一小团火苗也一定会让火光布满屋子,直到最后——它生命的.最后一息——它熄灭了。
其实,在没电的日子里,是蜡烛把漫长的黑夜照明。现在千家万户已经用上电,也许不少人已经忽略了蜡烛的存在。可是,当我们突然停电的时候,我们第一时间就想到了蜡烛。
蜡蜡烛虽然没有香味,,也没有美的外表,可是它有美的品质,所以对它情有独钟。它是种不断燃烧自己,用无尽的光亮照亮别人的一种物体,它拥有默默奉献自我的精神。
我知道,它是在用整个生命去奉献,当蜡烛把整个生命都奉献给你时,它什么也没有索取,更没有抱怨。我突然觉得那正一点点的小香蜡是那么伟大。
赞美作文600字 篇7
在我们的身边,有许多我们敬佩的人。交警,医生,父母,同学,老师……这些人都有值得我们去敬佩的。然而我敬佩的一个人,不是别人,而是不论大风大雨都在街头清扫街道的清洁工阿姨。
每天起床,我走在上学的路上,第一个看见的就是清洁工。他们身穿蓝色外套,还带着菊黄色的外甲,拿着一个大扫把,早上5点就起来打扫那麽脏的大街。
放学了,我急急忙忙赶回家,突然,又看见了一个熟悉的身影——清洁工。他们从早上5点钟打扫到晚上8、9点。总是不分昼夜的干。我问母亲"妈妈,为什麽清洁工总是穿一样的衣服呢?"妈妈对我说"那是安全服。因为一到晚上,大街上就会漆黑一片,但清洁工正好负责打扫大街。行人来往看不清,这样很容易发生交通事故。哦原来是这样!我边点头边说道。
这个星期五晚上,我打电话给了哥哥和弟弟,约他们在星期六下午当一回清洁工。第二天,我们遵守了约定,来到了白虎山路。我们拿着扫把,带着口罩,虽然没有大人们那麽专业,穿着安全服,但还是能看出来一副清洁工的样子。我们首先来到了那条通向小公园的路,天呀!这条路快成圾垃场了!薯片袋子,牛奶盒,油纸袋,满地都是,更气人的就是垃圾桶就在他们的身边,他们就连一个随手把垃圾扔进垃圾桶里的好习惯也没有,我们分配好了工作,就用劲的干了起来。
没过多久,这一条肮脏的马路就被我们解决了。我们准备去打扫楼道的时候。发现天已经黑了下来,所以我们就提早散了。
在这次劳动中,我虽然没有长时间体验清洁工的工作,但可以了解,清洁工是非常辛苦的。在这一点上,我就应该尊重他们的劳动,养成不乱丢垃圾的`好习惯。
你们是城市的美容师,是创建美好未来的使者,我们赞美你“清洁工”!我们赞美你!无论是严寒酷暑,你都坚持在自己的岗位上,穿梭在各条马路上。城市的美离不开你们,城市的健康离不开你们,你是城市的美化家中的一员!
赞美作文600字 篇8
知识,就像一扇冰冷的大门,你要拥有一把能打开智慧之门的钥匙,而这把钥匙就是老师。
有一句诗写得很好"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。"老师就像春蚕,只为他人服务,却丝毫不求任何回报,也从无怨言,还是认认真真地为人服务,这种无私奉献的精神难道不值得敬佩吗 尽管你的学习成绩很差,可老师不会放弃你,而会尽力帮助你,希望你能进步;虽然你的学习成绩很好,老师也不会偏心于你,袒护你,而是各方面都严格要求你,希望你能更上一层楼。老师对每一位同学都是爱护的,平等的。
擦黑板时,粉笔默默无怨地站在旁边,任板擦轻轻地擦向黑板,擦去它用身体写下的那一行行字迹,无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来,像簌簌的玉屑;像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神,一种默默奉献的精神,更像那种高尚的人。这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。老师,他们付出自己血汗,辛勤地培养了一代又一代的祖国花朵。他们呕心沥血,从春到秋,从满头青丝到两鬓斑白,拿着微薄的工资,却从无半句怨言;任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座;接受鲜花、掌声和奖杯,却从不居功自傲。这不正像粉笔那种无私的精神
当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的.,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。老师之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。
我赞美老师,赞美老师不畏艰辛,无私奉献的精神。
赞美作文600字 篇9
赞美是同学们热烈的掌声,赞美是老师那满意的笑容;赞美无处不在,只要你成功了,就会得到赞美。
一天,老师把我叫到了她的办公室,在办公室,老师对我说:“下午的班会由你来主持,这是演讲稿,回家好好背背。”我听了,立刻爽快地答应了,觉得自己太幸运了,可过了一会,我便后悔了:万一自己主持得不好怎么办?万一紧张得说不出话来怎么办?万一自己被嘲笑了怎么办?无数的怎么办跑来捣乱,心中的勇气瞬间消失,只剩下紧张与胆怯,我刚想要放弃,这时,老师说过的话回想在我耳畔:“机会来临时,要紧紧抓住哦!”对,不要怕,困难想弹簧,你强它就弱。时间紧,任务重,我立刻开始练习了。
回到家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈对我说:“不用怕,你是最棒的,妈妈相信你!”得到了妈妈的赞美,我感到心情十分通畅。我让妈妈当我的`听众,自己一遍遍的练习。坐着读、站着读、躺着读、走着还读,我练习了很久,都能背了。
下午,我回到学校,站在教室的一角,发现同学们和老师的目光定格在我身上好像在说:“你是最棒的!”勇气与胆怯在我心中碰撞,勇气逐渐占上风。突然,铃响了,我用微微发颤的声音说:“主题班会现在开始!”台下立刻响起了雷鸣般的掌声。这声音轻轻划过我的指尖,流过我的发梢,流到了教室的每一个角落。我的朗读越来越通畅,越来越响亮。此时,我发现同学们的掌声越来越热烈,老师脸上的笑容也越来越浓,我的朗读更是越来越响亮!班会后,老师对我说:“你这次主持得太好了!”听了老师称赞的话语,我心里高兴极了,细细享受着赞美的感觉。
这次,我感受到了赞美,这种感觉真好!
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