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在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的争吵作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
争吵作文600字 篇1
两晚了，文具盒里的争吵已经持续两晚了。这天夜里，我为了维护“世界和平”，决定起来看看，到底都是谁和谁在争吵。
我没有开灯，点了一支小蜡烛，趴到了自己的书桌前，观看这场已经持续了两晚的争吵。“争什么争！你们难道都不知道主人需要我的时间最多吗？”水芯笔叉着腰在那里大吼道，钢笔不甘示弱地在那里接话说：“那是因为主人不心疼你！主人很少需要我，是因为我珍贵，他舍不得让我去书写！”我听到他俩的对话，笑了。原来我文具盒里的文具们还会“争宠”呢！
“你俩别吵了，好吗？都吵了好几个晚上了！”橡皮擦像是好心的邻居，出来劝架了，而我真正最喜欢使用的铅笔则静静地看着它们，想说又没有说，转了转身子，退到了它们的后面。“要我说，主人最喜欢的还是铅笔，而且你们看铅笔它多安静，哪像你们几个！”文具盒里的小剪刀也看不过去，出来说了一句公道话，而文具盒里我那几只用来填色的彩笔则手挽着手出来晃了一圈说：“主人它最喜欢的，当然是我们呀！我们总是为他的画作增添美丽的色彩。”其中一支红色的彩笔因为笔帽褪下了，它说完还在文具盒上蹭上了属于它的颜色，让一直静听着这场争吵的另外一个主角也忍不住开口了。
“你们都安静些，行吗？主人要是被你们吵醒了，说不定把你们都给扔了！”文具盒用它浑厚的嗓音对文具盒里所有的'文具说道。这句话让所有的文具都安静了下来。到底里盛放这些文具的容器，它的话让所有的文具都有了一丝害怕。我静静看着它们，它们的姿势还是争吵到要开始打架的姿势，而争吵的声音却已经消失不见了。
争吵作文600字 篇2
每一个集体都必须要有团结的力量，不然这个集体做什么都只有失败，成功往往是最难的。
也已静悄悄，在一个小屋里的书桌上，有一个铅笔盒。铅笔盒里有铅笔、橡皮擦、钢笔，还有圆珠笔。这夜它们正在举行一场议论会，议论会的主题是“谁最有用”。
铅笔挺身而出，骄傲地说：“我最有用！因为主人经常握着我画画，画的可好看了，你们比得上吗？”
橡皮擦跳出来，激动地说：“你画的好看有什么用？也不想想，思考，思考，你画错了的时候，如果没有我的帮助，你能画的那么好看吗？你能么？”橡皮擦向铅笔吐了吐舌头，做了个鬼脸“哼”了一声。
钢笔不服气，上前一步，抬起高傲的头，傲慢地说：“哈哈！你们也太不知天高地厚了吧！你们哪有我用处多？主人经常拿我练钢笔字，连艺术家都用我们的家族“明星”练字呢！说说，说说，谁好啊？”
圆珠笔它可不像它们一样争吵，而是红着脸，羞涩的说：“那个，大家可以听听我的`意见吗？”大家停止了刚刚激烈的争吵，回过头来惊诧地看着圆珠笔，圆珠笔说：“因为我们都有优点，而且很多，像我字虽然写的不多，但也有我的用处，笔尖细，可以写得更清楚，所以大家不必争吵！……”圆珠笔还没说完，钢笔就开始挑唆起来，说：“那今天的主题答案是什么？难道是你不成？”钢笔心里正暗自高兴！圆珠笔笑笑，接着说：“呵呵，听我说完，今天的主题虽然是”谁最有用“，让人起疑惑，甚至发生争辩，但细心思考就会知道！当然答案不是我，是：大家”
场下鸦雀无声，每一个人都为自己的行为感到羞愧地低下头，反省着自己刚才的错误。钢笔为圆珠笔鼓掌，微笑着，大家也随着鼓掌，而且十分热烈……
通过这一夜，我们正真明白：团结就是力量，只要团结一心，就可以得到成功，甩掉失败！
争吵作文600字 篇3
每个人都有好朋友，有时也会发生一些不愉快，我跟好朋友就发生过争吵。
事情是这样的：有一天下午语文考试，我翻来翻去，发现忘带笔了，我急得脑袋上全是汗水，手抖个不停。幸好我的好朋友张大美借给我一只红白相间的笔，于是，我顺利地参加了考试。
考试结束后，张大美上厕所了，我把圆珠笔放到了他的'桌子上，又给他写了一张纸条，告诉他这件事，便悠闲地去放松了。回来，就看见张大美在翻书包，他眼睛死死地盯着书包，鼻子里发出呼哧呼哧的喘气声。我跑过去低声问道：“张大美，你在干什么？”“你还好意思说！”张大美怒气冲冲地向我吼道：“你把我的笔放在什么地方了？”“我就放在你桌子上了呀！”我小声地说道。“可是没有啊，那只笔是爸爸昨天才给我买的，我不能没有它，你得赔我一支！”“我已经还给你了，是你自己没看见，凭什么要我还？”“反正你得赔我一支！”……我们俩就在这样的争吵中不欢而散了。
回家的路上，我捋了捋蓬乱的头发，拉了拉衬衫，仔细回忆着事情的经过，心里就像有上千只小爪子挠啊挠，疑惑极了：“为什么笔不见了呢？难不成会飞？”
第二天，我来到教室仔细寻找，发现笔就在张大美的桌子下。于是，我捡起来还给了他，又承认了自己的错误。他也跟我说了对不起，我们又变成了以前的好朋友，过着和以前一样的快乐生活。
在这一起争吵中，我明白了一个道理：还东西时，一定请递到别人手里，不能随便一丢，遇到矛盾后可以自己解决也可以找老师帮助，朋友之间尽量不要采取极端的方式，需要友好相处，珍惜友情。
争吵作文600字 篇4
一场“战争”让我记忆犹新，因为那是一次因教育而引起的家庭“战争”，爸爸妈妈那次激烈的“争吵”让我感悟了许多。
那天数学我又没考好，惨了，又要挨骂了，我拿试卷的'手都是汗，心怦怦直跳，极不情愿地往家走。果然，一进家门，妈妈就问我考得怎么样？我颤抖着把试卷交给她，妈妈一看，脸色立即大变，勃然大怒地说：“这次又没考好，你做作业一点都不认真，天天要我盯着你学，考好才怪！”妈妈不停地抱怨着，我低着头不敢出声，爸爸在一旁听得不耐烦了，反驳说：“你天天批评她，她怎么考得好，要学会教育方法”，妈妈一听，气更大了，说：“都是你惯的！”便和爸爸吵了起来，他们越吵越激烈，越吵越凶，我怕得不敢出声，赶紧跑到自己房间里，用力捂住耳朵，可还是听得见，我心里像有十五个水桶七上八下的，我害怕他们因吵架有闹离婚，便又哭着跑出来焦急地说：“停、停，你们不要吵了，我害怕”，我的哭声不仅没有让争吵停下来，反而火上浇油，加剧了他们的争吵，我心急如焚，只好回到房间趴在桌子上痛哭。
突然，我灵机一动，想起《哈佛家训》这本书中的一段话：不断地唠叨，不断地打骂，滋生的只有绝望；多一份启迪，多一份鼓励，伴随的就是希望……”，我立刻把《哈佛家训》拿好，等争吵声稍稍平息一些，便拿给妈妈看，妈妈看后，果然雨过天晴，不再吵了，默默地陪我到房间学习了，一场争吵就这样烟消云散了，生活又恢复了平静。事后爸爸很奇怪妈妈为什么突然没有声音了，我告诉他让妈妈消停的原因，爸爸开心地把我抱起来说：“我的女儿长大了，不仅会读书，而且知道用学到的知识解决问题了，比爸爸强。”
从那以后，我成绩考得再不理想，妈妈也不再批评我了，只是在一旁鼓励我，启迪我，期未考试前还带我看了一场电影，让我放松一下心情我也没有辜负妈妈，期未考试拿到全班第一名。
这次“争吵”让我懂得遇到困难不要回避，也不要怕，要想办法，有了好的办法，就会收到意想不到的收获。