天才作文600字

天才作文600字

更新时间：2023-08-19 16:23:08

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天才作文600字

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的天才作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。

天才作文600字篇1

　　在我的书橱中，有许多书，其中一本名叫《哈佛天才》，我十分喜欢读这本书，使我受益最深的是书中《天才在于勤奋》这篇文章。

　　其中的内容主要讲了要成功必须付出努力，只有不懈努力才能取得成功！

　　“终生努力，便成天才。”

　　此话出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。它对天才作了正确的判断，说明了天才与勤奋之间的密切关系，至今还被人作为座右铭。难道人一生下来就是天才吗？不，不是的。蒲丰说过：“天才就是毅力。”；歌德说：“天才就是勤奋。”；叔本华说：“天才就是忘我。”

　　我国伟大的思想家、文学家和革命家鲁迅，当人们夸赞他是“天才”时，他却说：“那里有天才，我只不过把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”这就说明他已吃了苦，用了功，否则，他是不会得那么大的成就的`。

　　那么，难道他们小时侯的成绩很好吗？不，牛顿小时也被老师和同学称为“笨蛋”，他的成绩在班里总是倒数第一，15岁时，他的母亲曾为他的成绩不佳而绝望，一度准备让他退学去从事农业。

　　由此可见，这些天才们在校的成绩并不好，那原因在哪儿呢？我还是用爱迪生的一句至理名言来告诉你吧！天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天赋。

　　我觉得天才，最重要的还是“勤奋”两字，难道这些伟人的伟大成就是轻而易举得来的？不，正是他们的勤奋使他们成为了让后代所敬仰的伟人！

　　所以，我们现在就要从小抓起，好好学习，天天向上，长大之后为国家添砖加瓦，将来成为对国家有用的栋梁之才！

天才作文600字篇2

　　我班有一位同学，他叫雷骆，被称作我们班的“数学天才”,在六年级段也是赫赫有名的。

　　他四门门课成绩都很好，特别是他的做事认真，成绩好仍是十分努力，深得同学的欢迎。

　　一次课间，我走过他旁边，发现他正在和数学老师上完课留下的一道难题作“斗争”。当时大多数同学都玩去了。

　　他桌上收拾的干干净净，只留下写着难题的纸和草稿本。他双眼紧盯着难题，好像要把字看透似的，左手按在纸上，右手握笔，笔尖停留在本子上。他时而在半空中比划一下，接着马上埋头苦写，好像有头绪了似的；时而一皱眉，把写到一半的算式全涂掉，抓一下脑袋，好像发觉自己写错了似的；时而将纸拿起来靠在眼前目不转睛的看着，好像那不是难题，而是一幅名画似的……好一会儿过去了，他还是低着头，好像考古学家正在观察着一块化石般认真。

　　说他聪明，那是当然。上个学期，全班都在练习算24点，某个同学兴致勃勃地出了一道很难的题，把我们给难住了。七八个人聚在一起老半天了也没想到答案，只得认输，让别人公布了结果。明白了答案后，我拿着那道题“迫不及待”的去问雷骆。只见他看着题目，手捏着下巴作思考状，一分钟过去了，他突然舒展开了眉头，习惯性的'推了下眼镜，将答案报给了我，我顿时目瞪口呆——神了！不愧为天才！我拍了拍他的肩，说：“答对了。”

　　当然，除了上述的几点外，他还有冷静沉着，乐于助人等许多优点。因为他的品学兼优，老师同学都十分欣赏他。在一次班长评选课上，他的票数突破了班级有史以来的记录——全班仅三人没投上去。

　　来到我班提起雷骆，谁都会说：“他是一个很好的朋友。一个非常努力的天才!”

天才作文600字篇3

　　刚刚上中学，数学老师给我们讲了关于“皮格马利翁效应”的故事：几个科学家在某一所学校中做了一份问卷调查，后来在调查结束后，科学家的代表拿出十份问卷，对学校全体教职员工称：这十份问卷的答题者是天才，但不要告诉学生们和天才本人，看十年之后天才的境遇如何。果然，十年后十位天才功成名就。教职员工对科学家佩服不已，但科学家告诉他们，十份问卷只是随便抽取的。

　　而皮格马利翁又是何许人也呢？希腊神话中，他是一个国王，十分内向，却擅长做塑像。有一次，他做出了一个近乎完美的美女塑像，然后整天凝视着这个塑像，希望这个塑像是自己的妻子。终于，塑像活了，成为了他的妻子。最后，“国王和王后过上了幸福的生活……”

　　老师以这个故事告诉我们要有自信，要相信自己能够学好数学的。她还向我们推荐一个增强自信的说法，就是每天晚上睡觉之前冲着镜子大喊三声“我是天才！”她还说自己就是这样做的`依照此法，我几乎每天晚上都这样做，有时候甚至已经躺倒床上了，可是突然想起此事，便从床上起身，跑到镜子前，大喊三声这个短语。

　　刚开始这种厚颜无耻的短语我喊起来都是嬉皮笑脸的，可能是还觉得有些害臊吧！但是后来胆子渐渐大了，或者说脸皮渐渐厚了，说这话的时候竟也不怎动声色了。这到应了老师那“不管脸皮，只管数学！”的思想方针。

　　看着镜子里摘掉眼镜，而形象“委琐”的自己，实在和天才联系不到一起。

　　有时看到自己犯了低级错误，哭笑不得，连喊“我真笨！”。然后当晚又厚颜无耻地站在镜子前面，大呼自己是天才。有时，母亲也会发现这个简单得不能再简单的逻辑错误，半开玩笑地说：“一会儿说自己是天才，一会儿又说自己笨。”

　　当然了，天才也有犯傻的时候。

天才作文600字篇4

　　“我是天才，我是天才，因为我本来就是天才……”这是谁呀。竟然称自己是天才，这么猖狂呀！这是我们班的时家峰。

　　大大的眼睛，小小的嘴巴，一副机灵的样子，一说到好词好句他便口若先河、滔滔不绝，让同学们佩服的心服口服。正因为如此，他就自称天才。

　　记得有一次，体育课上我们女生和男生比赛打篮球，我们女生连连进球，《那可是体育应老师的功劳呀》男生在危急时刻球传到了〝天才〞时家峰面前，要知道时家峰从不打篮球，只知道看书，所以他进球率可是低上加低我们对他都没信心了。时家峰把球一抛，哇塞！他进球了呀！这下，可乐坏了时家峰，脸笑得像一朵百合花一样，眼睛比平时跟亮了，脸比平时更红润了，我们在一边说：“切，有什么了不起的，只不过是巧合罢了。”“对呀，对呀，有什么了不起的。”可时家峰却说：“你们这是嫉妒天才的球技。”嫉妒你？！笑话？！让我们哭笑不得。

　　还有一次，数学课上，张老师让我们做一张数学卷子，最后一道思考题我苦思冥想也做不出，然而时家峰已经做完了，我便转身问：“时家峰，这道题怎么做？告诉一下！”“好啊！”时家峰奸笑着说；’那你叫我一声‘天才时家峰’，我就告诉你。”不会吧？这么自恋，我宁愿不做也不说这5个字！最后，时家峰100分，而我却99分时家峰兴奋地说：“我是天才，我是天才，因为我本来就是天才……”问什么时家峰会真么优秀呢？让我来告诉你吧！我们玩的时候，他在学习；我们休息时，他在学习；我们学习时，他在学习。课外书是他的最爱，所以他的课外知识很丰富，课上，最积极举手的就是他，因为他爱动脑筋。有个名人说过：“天才是有百分之一的'聪明加上百分之九十九的勤奋。”这就话用在他身上再合适不过了，所以他自称天才，我觉得也不过分，就像这次，他语文期末考试就考了95.5分，全年级第一名。

　　这就是我的的天才同学。

天才作文600字篇5

　　每个人都希望自己是一个天才，受人敬慕；每个人都不愿意成为一个笨蛋，被人贬低，那么我究竟是天才还是笨蛋呢？

　　叮铃铃的上课铃声响起，脚步声不断传来，一大群同学蜂拥进入教室。一把直尺出现在我的面前，数学老师进入了教室，第一节是上数学课，让许多人都哀声叹气。不久几条直线勾画在黑板上，巧妙的组成了一个三角形，接着又画了几条直线，一幅几何图形就成行了。啊！多么复杂，同桌已经开始哀叹。突然，直尺在黑板上一声敲击让全班断然肃静，鸦雀无声。“谁会解这道题”？数学老师的话语打破了原本的肃静。接着，有笔发出的声音遍布教室，我也开始动笔。眨眼间，思路很快呈现在我的.脑中，我兴奋地举起手，十分流畅地讲出了解题过程。下课后，同学们纷纷掠过我的身旁，不由地夸赞上一句，一股幸福洋溢的感觉涌上了我的心头。我感觉自己像个天才，常常能受人敬慕，自信心占据了我整个心灵。

　　叮铃铃的上课铃声又一次响起，脚步声又传人我的耳边，同学们进入了教室，而这次走进教室的则是英语老师。我还未翻开英语课本，一阵阵朗读声便已传入耳边，齐唰唰响亮亮。紧接着便是翻书声，又到了讲作业的时间。此时此刻，我又开始要与老师争个高低上下。“这个为什么错？那这样也可以的啊！啊？如果这样对，那样为什么错？”——我的这些口头禅让英语老师顿时变了脸色，让我感觉我头上覆盖了一层乌云，即将遭受到电闪雷劈。果不其然，我被斥责了一顿。并且暴露出了我的种种低级错误，引来了全班一阵讥笑。唉！我真是个笨蛋。

　　一天中，我有时是个天才，我有时也是个笨蛋。对于自己是天才还是个笨蛋，没人能够下决定，每一个人只能尽自己的最大努力去过好每一天，表现出一个最佳的自己！

天才作文600字篇6

　　我的同桌是林伟强，有着圆圆的脑袋，一双水汪汪的眼睛，一张能说会道的嘴巴，长着一双粗糙而又肥胖的手，肚子鼓鼓的。别看那九十几斤重的身体，可他还是一个“画画天才”。

　　当我和林伟强做同桌起，我就知道了他的一些习性。

　　1、每次不管上什么课他都会画画；

　　2、十分的诚实，从来不会说谎话；

　　3、很会开玩笑。

　　“画画天才”这个称号可不是浪虚名的。有一次上信息课，信息老师看我们打字不熟练，就让我们画一张键盘自己练习打字。于是，信息老师百度了一张键盘的图片，让我们画了一节课。我只画了半张，转头看了看林伟强画的键盘，吃惊地叫着：“啊！林伟强你画的'太牛了，跟我家的键盘一模一样，还把电脑屏幕给画出来了。你是怎么做到的？”林伟强说：“键盘，我是凭自己的记忆力画的，屏幕自然画出来的。不知为什么画完键盘就忍不住想把屏幕画出来。”在我惊叫的同时，很多人都围了过来，都大声地说：“你是怎么做到的？快教教我们，不教的话那就帮我们画吧。”林伟强听完这句话一溜烟就跑进了男厕所躲了起来，并把门关上。有的人还撞在了门上。

　　上课铃声响了，林伟强迫不得已出来了，并帮他们一一复制了一张键盘。一转眼，下一节信息课又到了，大家都拿出了自己画的键盘，有的还是找林伟强“复印”的。信息老师看到了大家画得几乎一模一样，就问原稿在哪里，林伟强拿着画站了起来。老师走过去拿起了这张画说：“从这张画可以看出这个人的人品是怎么样的。”“画画天才”这个称号就是由此而来。

天才作文600字篇7

　　任何一位大师都不是所谓的天生的天才，一切伟大成就的背后都要进行刻意的练习。他们能够把所有的精力全部投入到一件事情之中，这是他们所能成功的必要原因。

　　没有天生的天才，只有后天的努力。被誉为神童的莫扎特也是经过了他父亲的影响。因此我们不要说因为自己不是天生的'天才，才无法把一件事做到完美，这只是对自己的不负责任，对自己能力的一种否认。

　　因此，我们想要成为一个行业的大师，就必须有一套系统性的方法。人体的极限在不断的接受挑战的过程中，大脑也是在不断成长的。在做事中，我们都要把每一项任务看作一次刻意练习，要求自己每一次都要进步一点点。如此一来，在不知不觉中，我们就能突破极限，超越自己。

　　专心也是同等重要，并且要把这件事看做一件重要之事，而并非休闲娱乐的活动。只要专心，成为天才就只是时间问题，但也不一定必须要一万小时的理论。富兰克林是著名的文学家和科学家，而他下国际象棋总是达不到大师的水平。他在这方面所花的时间也不少于数万小时，主要的还是因为富兰克林在下象棋身上并没有专心，只把这当作娱乐游戏。

　　此外，我们还要摆脱舒适圈的束缚，给自己以压力，更有助于提高自己的能力。舒适给予我们的只有放松的感觉，也就无法把任务当作刻意练习。

　　练习有方法，刻意练习是天才的成功之路。要想成为一方面的顶级大师，就必须把所有精力放在这一件事上，就能得到事半功倍的效果。

　　当然，成为天才的机遇，是给有准备的人的。要想成为学霸，就要在写作业时提醒自己，这就是一次刻练习。

天才作文600字篇8

　　一张圆圆的脸蛋，一双大大胡眼睛，高鼻梁，小嘴巴，他叫李浩睿，是我的同桌，也是个数学天才。

　　学校规定，只有星期二才能去图书馆借书。他有的时候去，有的时候不去。今天他就不去，因为今天老师发了数学报，他正在做难题。我也不去，我拿出一道早就“谋划”好的超纲难题为难他一下，谁知他拿出草稿纸就画了起来，边画嘴里还嘟哝着什么。没过2分钟，他就说出了正确答案，我惊讶得张大了嘴巴：这道题已经是超出小学所学的内容了，他都能做对！看着我目瞪口呆的.样子，他略带挑衅地说：“这道题不怎么难，能再出一道更难的吗？”这下轮到我为难了，“等一下，我找找。”

　　一个中午过去了，我还没有找到我觉得更难的题，我去找数学课代表胡子晴帮忙，胡子晴拿起笔，就写了起来，我心里想：“哼，这下你李浩睿还能做出来，我就服了你。”

　　找到李浩睿，把题目甩给他，他看了看我，就埋头思考起来，3分钟过去了，他写好了，递给我，顺便给了一个志在必得的笑容，好像对我说：“嘿嘿，这是难不到我的。”“我就不信了，我拿去给老师检查。”我跑到老师办公室，老师看了说：“错了。”之后还细致地给我讲了一遍。

　　我回到班级，找到了李浩睿，把做题纸往桌子上一拍，斜着眼大声说：“你做错了！”他一听，就愣了，“怎么可能？”他拿过题目，又苦思冥想一阵，一拍脑袋，刷刷写了起来，我看看他的答案，再看老师的，思路不一样，但结果想同，他太厉害了。

　　这就是我的同桌，怎么样，你愿意和他交朋友吗？

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