难忘的情作文600字

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的难忘的情作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。

难忘的情作文600字 篇1

　　我最难忘的表情是爷爷那慈祥的笑容。

　　在我的记忆中，爷爷不管做什么事都是笑嘻嘻的。这种笑很常见，很慈祥，但又很温暖。这种笑，只有失去了才会怀念，才懂得珍惜。

　　小时候，我刚学会走路的时候就一心想去跑，那时候我路都走不稳，跑步肯定会吃苦头啊！当时路面坑坑洼洼的，我一摔倒就赖在地上不肯起来，坐在那儿大哭。这时爷爷就会急急忙忙地跑过来，一边笑，一边扶我起来，拍拍我身上的灰尘，叫我下次小心点，别乱跑。在爷爷细心的呵护下，我在快乐地成长。

　　等我上了小学读书之后，每次放学都是爷爷来接我。那时校门口正好有一个小卖部，每次回家我都要买零食吃。可能是妈妈叫爷爷别给我买糖吧，爷爷还是带着慈祥的笑容把我带回家，尽管我在他背上乱动，一脸不乐意，但还是把我带回家了。即使到了现在，我都不贪嘴，有较好的生活习惯。

　　我再大一点的时候，爷爷已经老了，走不动了，他也很少能在外陪我玩耍。但每次我去看他，他都是很满足的样子，摸摸我的头，拉着我的手，和我有说有笑。有好吃的'也会给我留着，等我回来再吃。放学回家看爷爷的时间，是我感觉特别幸福的时候。

　　再过一段时间后，还没等到我小学毕业，爷爷去世了，让我的生活一下子平淡了许多，放学去爷爷家，爷爷也不在了，也没有好吃的东西了。看着空空的屋子，看着爷爷坐过的板凳，爷爷那慈祥的笑容似乎又在眼前了。

　　朋友们，请珍惜你身边的亲人，珍惜与他们相处的时光，记取那亲切和蔼的表情吧。也许当你真正想看到的时候，就再也看不到了。

难忘的情作文600字 篇2

　　岁岁月月，朝朝暮暮；光阴似箭，日月如梭。刹那间，我们六年的小学生涯即将过去。我也即将告别亲爱的母校，亲爱的老师，情深意长的同学们；我也即将离开熟悉的校园，走进陌生的学校。幕然回首，校园中的一草一木、一砖一瓦、一枝一叶都是那么的可爱。此时此刻，我的心中，涌起了一股股难以抑制的留恋之情。

　　在即将离开学校的时候，同学们的一瞥一笑，老师们的一言一行，总在我脑海中闪过。但是在我记忆最深处的`，并不是亲爱的同学，而是尊敬的老师。因为，是他们教会我如何做人，是他们教会我如何学习，是他们教会我如何感恩。因此，恩师情，永难忘。

　　我清清楚楚的记着在上小学六年级之前，我的作文水平并不是很好，相反是——挺差的。但是在升上小学六年级后，在语文老师——杨老师的指导下，我的作文水平终于在不断地提高了。我们六（1）班新来的语文老师的作文写得真是棒级了。他不但自己的作文写的好，而且对学生的作文指导也是非常好的。我们每写一篇作文，杨老师总会细细的向我们讲解如何去写好这篇作文。杨老师常常指导我们如何给自己的习作命一个好题，如何写出习作的精彩开头，如何选择习作的典型事例等等等。就这样我在杨老师的悉心指导之下，我的作文本上的评语发生了巨大的变化——曾经的良不见了，成了优加星；曾经的用词不当也随之扬长而去；成了词汇丰富、用词恰当；曾经的语句不通顺，也消失的无影无踪，成了语句通顺、文质优美。就这样，在杨老师的细心指导下，我的习作水平一天比一天好。

　　我感激老师，感激所有教导过我的老师。当然，最感谢的，还是六年级的语文老师。是他，让我的作文水平大大的提高；是他，让我在征文比赛中获得了许许多多的荣誉；是他，教会我如何做人，如何做事。

　　记忆中的小学，小学中的人和物，最深刻的，便是老师。一日为师，终身为父。师恩情，永难忘。

难忘的情作文600字 篇3

　　在我的记忆中，时常会出现一种令我高兴、喜悦的表情，那是爷爷的笑。

　　那时我们还住在一个叫“千丘田”的小村里，那时我十岁左右。记得那个夏天，烈日当空，后山顶上时常有一些蝉在鸣叫，爷爷也正在给田里的菜浇水，豆粒大的汗也一滴一滴地落在田里。而我在后山上面的池塘里抓鱼，那池塘不大，水也不太深，里面还种着莲藕，稀疏的荷叶上撑着几朵白色的`荷花，荷叶下就是一条条肥大的鱼。我拿了一根小尖锥形的长竹竿，慢慢地围着鱼群在岸边寻找机会。我安安静静地等待着时机，蹲在一旁等，我等了许久，还是没有等到，就像是鱼儿看得见我对他们打什么坏主意似的，避着我。

　　当过了几十分钟后，它们放松了，没有了警觉性，分开了向四周游去。我笑了一下，但没有笑出声，紧盯着那条肥大的鱼，当它一游过来，我立马用竹竿向它刺了过去，但没有刺中它的要害，也就只是擦掉了它白肚上的几块磷片。这时候，它们又开始在池子里窜来窜去，把水弄得浑浊起来，还在我的面前游，我又拿起竹竿开始乱刺，东刺一下，西刺一下，然后它逃得不见踪影。我一人气喘吁吁地坐在池边的石头上，拿起石头向池子里砸。我的嘴里说道：“不抓了，气死我了！”但我又想起爷爷每天那么辛苦，想让爷爷吃上鱼，所以又不忍心放弃。

　　过了一会儿，我又重新扬起了斗志，我把外衣脱了，然后又把裤子卷到了最高，又试了试水的温度，最后我小心翼翼地下了水。我先是走到了正中央，在水里站着，过了十几分钟后，水已不再浑浊，鱼也开始慢慢地在我周围游起来，我心里高兴地呼喊着，当那条又肥又大的鱼再次出现在我的眼前，我用手快速抓了过去，把鱼往岸上一扔，然后立刻爬到岸上去，高兴地抱着鱼跑下山去。当爷爷看到我时，哈哈大笑起来，笑得眼泪好像都要出来似的，一边还摸着我的脑袋……

　　现在，我们已搬到了城镇，就很少看见爷爷的笑了，但是我不会就此荒废学习，我一定会好好读书来报答您。

难忘的情作文600字 篇4

　　领奖台上，一个衣衫褴褛，身材矮小的男孩手里握着奖杯，另一只手提着一双鞋子，泪眼盈眶。附近的人欢呼着，跳跃着，用喜悦的眼神打量着他五公里长跑冠军。

　　这是电影《小鞋子》里的场景。这个小男孩就是电影的主人公。他出身贫穷，家里经济条件差，父母却要养活三个孩子。

　　然后，他在去鞋匠那儿给妹妹补鞋时，却将妹妹的鞋弄丢了。他惊恐万分，一路寻找，却遭到了水果店老板的`斥骂，路人的的鄙夷。在绝望中，他只能将自己的鞋给妹妹穿，等妹妹放学后，他再穿去上学。

　　尽管，在这与时间紧张赛跑的过程中，他上学迟到、遭到主任的训斥、甚至退学。他那双眼睛，露出的是委屈与恐惧。但是，他成功练就了跑步，一次赛跑来临了、重要的是，奖品是一双鞋！这让他眼前一亮，看到了希望。

　　他报了名，比赛的日子到了。一个风和日丽的早晨，他来到赛场，仍穿着他那双几乎只剩下鞋底的鞋。随着号令抢一响，他冲了出去。他咬着牙，闭着眼，如一只离弦的箭一般冲了出去。途中，他不知几次放慢了脚步，却又在那将被人反超时加快速度。

　　那是一个晴朗的日子，微风习习，万里无云。但在他心中，一场风暴正在降临，心中的不甘，恐惧与爱恨交织在一起，使他忘记了疲劳，使他无法停下脚步。正是这些磨难给了他动力。结果使人惊叹。他硬是跑完了全程，获得了冠军。

　　他站在领奖台上，手握奖杯，但几乎气喘吁吁的他顾不上去看奖杯，吸引他注意得是那双崭新的球鞋。想到这儿，多年来的痛苦化为泪水涌上心头。他的脸上微微扬起一丝笑容，激动的泪水流了下来。这一幕，我也不禁悄然泪下。他那张稚嫩的脸上，露出了久违的笑容。

　　欣赏完电影，我的心却久久不能平静。脑海中时常浮现着那张泪水与笑容并有的面庞。

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