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在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的老师的糖作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师的糖作文600字 篇1
转眼间小学的六年时光即将从指尖逝去，但是吴老师陪伴我的三年中，最让我记忆深刻，也感到非常幸福，特别是那一刻，回想起仍兴奋不已。
由于我们在运动会上表现优秀，所以吴老师要给我们一些奖品，一听到奖品二字全班人都眼冒金光。老师还没拿来奖品，几个全身发出金光的人就在讲台下窃窃私语了起来，看看他们那一口要吞了地球似的样，不禁让我也浮想联翩。
吴老师走了进来，霎时间，教室安静了下来，同学们从未如此专注过，炯炯有神地看着吴老师——手中的黑色塑料袋，那黑色的塑料袋如磁铁一般将我们的目光吸引过来。那个神秘的黑色塑料袋里装着什么宝贝？我被它勾引得神魂颠倒，沉醉在美好的幻想象中，无法自拔。几位同学仿佛眼珠子都要掉下来了，一边流着口水，一边痴痴地傻笑着。同学们的`思想都被那塑料袋吞*，所有人好似都进入了石化模式一样，一动不动，陷入到那美好的幻想中，沉醉其中，无法自拔。吴老师轻轻地咳一下，把众人的思绪拉了回来。所有人盼望的事终于开始了——吴老师打开黑色塑料袋，将手伸进袋中，吴老师还故作神秘，将手伸进许久才拿出来，同学们盯睛一看——是棒棒糖，说时迟那时快，教室如煮沸的水一样，沸腾起来，同学们尖叫起来，那声音如钱塘江大潮一般，在耳朵边久久回荡。有些同学惊喜万分，用手捂住脸，有些同学口水都已流下，还没尝到，却似知道味道，还有些早以按捺不住自己，挥舞着手臂，恨不得一跳三尺高。此时此刻的吴老师如美若天仙的仙女一般，向我们天降甘露大家都拿起棒棒糖往嘴里塞，这一刻，仿佛一切都停止了，只有我们其乐融融的坐在教室中，一切都是如此的和谐，温馨，快乐，没有一点杂念。
那一刻，成了永恒，永远的记在我的心中。
老师的糖作文600字 篇2
教过我们的老师可多了，细想起来，老师们真像一颗颗美味的糖果，让人吃了还想吃，而且回味无穷。
教语文的“棉花糖”汤老师，可以说是一个十足的“棉花糖”脆弱得很。有一次，在课堂上，汤老师问我们一
个问题，但是，没人理会。于是，她用一种可怜兮兮的语气说：“没人理我，我走了。”大约过了0.001秒后，教室逐渐安静下来。心里很不是滋味。唉，真是个柔情“棉花糖”。“薄荷糖”阚老师，可以说是一个让学生都惧怕的“魔鬼”老师。数学课上，只要有哪位不知趣的“仁兄”敢在课堂上捣蛋，看老师准会怒目圆瞪，接着便是一阵吼声--“滚出去！”不过，她的课讲得很好，知识讲得很明白，让人一听就懂。阚老师给我们的感觉，就像是“微苦之后，甜渐渐出来，还有丝丝凉意。”一颗名副其实的“薄荷糖”！“口香糖”张老师是一个清爽不腻的.老师。她讲的课有条不紊，思路清晰。同学们听她的课可积极了，举手发言的多的数不胜数。“口香糖”的称谓是非她莫属了。金老师是个“跳跳糖”老师幽默的语言和新颖的教学方法，让我们的思维也跟着他跳动。他的课，仿佛有一种“魔力”，就像“跳跳糖”那样，课越上越活跃，备受同学们的青睐。“麦芽糖”陈老师和麦芽糖没什么什么两样。麦芽汤是一种黏黏稠稠，又十分甜的糖。他催缴作业的本领和“麦芽糖”简直是一模一样。只要有谁敢不交作业，他就会天天缠着你，让你哭笑不得，只好乖乖行动。
啊！“五味糖”般的老师们，细细品尝，颗颗都让人爱吃……
老师的糖作文600字 篇3
今天，我们老师让我们做一个发明。到了晚上，我左思右想，就发明了一个小玩意儿，它的名字可好听了，但是，如果这个小发明不成功，就会被老师批评。
要是这个发明老师和同学们都会很喜欢的话，我就会被老师表扬，就可以拿到了老师的大礼物了，我越想越开心，让我晚上睡觉都是睡不着。早上，我想：明天就得交出自己的小发明了，要是有人来品尝“作文糖”就好了。这时，我看见了一个小女孩，我想就把这“作文糖”给她吃下去吧！
可是，我到底要怎么做才可以让她把我这个小发明“作文糖”给吃下去呢？有了，我灵机一动，我跑向小女孩，到她面前，问道：“小朋友，你看，我这手里 有一颗糖，你会写作文吗？”小女孩奇怪地问道：“作文是什么呀？我不知道作文是什么，可以吃吗？你告诉我吧！”我连忙说：“作文是一个东西，我也不知道作 文到底是什么，可你想知道作文时什么吗？我这有一颗糖，你想吃吗？如果你想吃就把它吃了，这个糖是我的宝贝，它还可以让你知道写作文的乐趣，你自己决定 吧，不要再问我了，我可不知道你要吃糖，还是想知道写作文的有趣和乐趣，就把糖吃了吧，不想吃就不要吃了。
小女孩想了想说：“好吧，你把这颗糖给我，我把它吃了。”我立马说道：“我和你一起吃，我也想知道写作文的乐趣，我们一起玩耍，再说，你一个人玩， 会很容易被坏人捉去，你一个人玩多孤独啊！我们一人一半，把糖吃了吧！”说完，我们一口把糖吃完了，之后我们俩人就一起飞到了一个没有人的世界了，那里有 很多好吃的`食物，也有小床，可是这是作文世界吗？突然间所有的东西都变成了作文，我左看看，右瞅瞅，真有趣啊！但是，我们呆了五分钟后就立马又回到了地 球。原来，在作文世界里，只能呆五分钟。
自从作文世界回来后，我变得爱写作文了，那天，我把我的小发明“作文糖”交给了老师，老师一看见，吃了一口，不好，老师现在就在作文世界里了，老师一定也会爱上美丽的作文的，让每一个人都爱上作文！
老师的糖作文600字 篇4
我有一位可爱的老师，她是我们的班主任——王老师。
我想把她比作成不同口味的糖果。
记得入校的那一天，王老师齐耳短发眉清目秀，小巧的嘴唇，十分可爱。我第一次听见我们王老师的声音，她为了让我们所有人都听见，声音清晰洪亮，而且非常温柔，让人听了，一下子就晴空万里。王老师声音甜甜的，让我想到了牛奶糖。
“叮咚叮咚——”上课铃打响了，所有的同学都回到了自己的座位上，这节课是王老师的课，所有的同学都把上课要用的东西拿了出来，坐端正，只有一位同学，只见他摆着二郎腿，皱紧眉头，一边吃手指头，一边看放在抽屉里的书。他以为老师在弄U盘，就一直看，全班鸦雀无声。过了一会儿，他才发现安静得有点儿不对劲，他慢慢地抬起头，脸变青，嘴变白，呆呆地望着老师。原来老师一直狠狠地望着他已经半天了。他赶紧放好书，把上一节课的东西收好，拿好这节课的东西，他才恢复过来。老师看全班同学都准备好了，才开始上课。王老师就像一颗水果糖，有甜，当然也有酸啦！
马上就到我们期待的一年一度的秋游了。那天，王老师大步流星走进我们班，她暗暗自喜，但又有些愁眉苦脸。
她大声问道：“一个好消息一个坏消息，你们先听哪一个？”
“好消息！”
“好消息是明天要去秋游，坏消息是明天似乎要下雨。”
全班鸦雀无声。甚至托起了腮。
“但是！”她又接着说，“你们今天的作业是……”同学们有的`拍起了桌子，有的装死，场上一片混乱。“准备干粮，明天秋游！”顿时人声鼎沸，全班有的看着像要跳上桌子，有的尖叫，大家开心得不得了。王老师让我想到了酸爽刺激的可乐糖。
这就是我们可爱的班主任，她就像一颗糖果，有酸有甜让人回味无穷。
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