- 相关推荐
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的撕纸作文600字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
撕纸作文600字 篇1
今天，戴老师说：“我们来玩一个游戏，游戏的名字叫‘撕纸’。同学们，我们用过的废报纸有什么用呢？”我们说：“可以折飞机、擦玻璃，还有，画画的时候为了不把桌子弄脏，还可以把废报纸拿来垫在下面……”游戏开始了，老师开始宣布游戏规则：“游戏第一步，把纸撕成一条一条的，但每条必须是连着的，还有，就是必须在三分钟内完成。”老师刚说完，我们就开始撕纸了，三分钟很快就过去了，老师喊“停”的时候，有些人还没撕好。老师开始“采访”成功完成任务的同学是怎么撕的。有的说：“我先把纸平均对折，再沿着折痕把它撕掉就好了，再往下巴上一戴，嘿，变成老爷爷啦！”
还有的说：“我偷懒，把纸对折，再跟他一样，把折起来的连在一起撕，心想这样就能一下子撕出两个来了，可没想到打开以后，就变成老爷爷的皱纹了，一张一合，又像是许多小嘴巴在唱歌，看来，这个懒还是没偷成！”
看着大家撕得津津有味，老师又让我们发挥合作精神，把自己撕的纸和同学撕的合起来，变成一幅作品。我和杨陈骞讨论了一下，发现把杨陈骞撕的“兔子头”放到我撕的'“蜗牛”旁边，刚好可以配成“龟兔赛跑”，我正得意，不对呀？杨陈骞撕的只有一个“兔子头”，还配不成完整的兔子呀，怎么办呢？刚巧，胡时捷撕的是一条“裤子”，我就把她撕的“裤子”拿来给“兔子”穿上，这样就像是一只穿着背带裤的“兔子”了。时间快到了，我不管三七二十一，赶紧把我们的作品拿给老师看……撕纸游戏真好玩，不仅锻炼了我们的动手能力，还让我们学会了在合作中成功！
撕纸作文600字 篇2
今年的科技节活动丰富多彩，有叠纸牌、撕纸、七巧板……令人目不暇接。这个星期是“撕纸比赛”。今天终于到了比赛时刻，我们参赛的早已蓄势待发，对这天的到来也已准备多时。
可别以为这纸是多么好撕的，它可是有规则的：在15分钟之内用手撕的方法将一张A4纸尽量撕到最长，不能用任何工具。当然了，选手们对规则可是一清二楚。
比赛开始了，选手们争先恐后地拿起纸撕了起来。同学们撕纸时的坐姿可谓是千姿百态，先不说别人，就说说我自己吧。为了不让风把我撕的纸吹断，我思前想后，终于想到一个妙计——躲在椅子下。于是我蜷缩着身子，把头伸在椅子下，就像个强盗似的`鬼鬼祟祟的，生怕被别人发现。
哎呀！说着说着，五分钟都过去了，我却一半都没撕到呢，这我可急了：怎么办？怎么办？五分钟都过了，我怎么这么慢呀！吴化梅，你倒是快点呀！不然待会儿可就丢死人了。张老师也真是，没过多久报一下时间，没过多久报一下时间，弄得我这心里是七上八下的，就连撕纸的心思都没有了。
15分钟一眨眼就没影了，我也差不多撕好了，我喃喃自语：“吴化梅呀吴化梅，你为此足足准备了一个星期，成败就在此一举了。”
老师们也开始一一测量。“卡擦！”我忙活了大半天，谁曾想竟被风无情地撕断了，顿时我便像掉进了万丈深渊一样，非常绝望。好在老师说被风刮断的不算，我就像打不死的小强一样又复活了。老师测了一下我的，“九米。”我连蹦带跳，无法用语言来形容我此时的心情。我知道，也许在别人的眼里我的这个成绩烂透了，可对于我来说，我已经努力了，至于结果，不用太过在意，况且我这次的成绩已经比前几次好了。
人家都说“知足常乐”，现在看来果不其然。当然，我希望在以后的漫长岁月中，也能怀着这样的心态过好每一天。
撕纸作文600字 篇3
今天，戴老师说：“我们来玩一个游戏，游戏的名字叫‘撕纸’，有趣的撕纸游戏。同学们，我们用过的废报纸有什么用呢？”我们说：“可以折飞机、擦玻璃，还有，画画的时候为了不把桌子弄脏，还可以把废报纸拿来垫在下面……”
游戏开始了，老师开始宣布游戏规则：“游戏第一步，把纸撕成一条一条的，但每条必须是连着的，还有，就是必须在三分钟内完成。”老师刚说完，我们就开始撕纸了，三分钟很快就过去了，老师喊“停”的时候，有些人还没撕好。老师开始“采访”成功完成任务的同学是怎么撕的。有的说：“我先把纸平均对折，再沿着折痕把它撕掉就好了，再往下巴上一戴，嘿，变成老爷爷啦！”还有的说：“我偷懒，把纸对折，再跟他一样，把折起来的连在一起撕，心想这样就能一下子撕出两个来了，可没想到打开以后，就变成老爷爷的皱纹了，一张一合，又像是许多小嘴巴在唱歌，看来，这个懒还是没偷成！”
看着大家撕得津津有味，老师又让我们发挥合作精神，把自己撕的.纸和同学撕的合起来，变成一幅作品，小学生作文《有趣的撕纸游戏》。我和杨陈骞讨论了一下，发现把杨陈骞撕的“兔子头”放到我撕的“蜗牛”旁边，刚好可以配成“龟兔赛跑”，我正得意，不对呀？杨陈骞撕的只有一个“兔子头”，还配不成完整的兔子呀，怎么办呢？刚巧，胡时捷撕的是一条“裤子”，我就把她撕的“裤子”拿来给“兔子”穿上，这样就像是一只穿着背带裤的“兔子”了。时间快到了，我不管三七二十一，赶紧把我们的作品拿给老师看……
撕纸游戏真好玩，不仅锻炼了我们的动手能力，还让我们学会了在合作中成功！
撕纸作文600字 篇4
一片片碎纸如花瓣一般落下，当我们在尽情撕纸撒欢的时候，却又迎来了一场不可能完成的艰巨挑战……
在一个雨后乍晴的下午，我们七个人结伴走进了语文课堂，去探索美妙的文字世界。
我一走进教室，看见摊在座位上的一叠叠试卷，看见老师严肃的面孔。我在心底暗暗发慌，心想自己肯定“难逃此劫”了。
我坐在座位上，心“砰砰”地乱跳，望着面前密密麻麻的小字，我仿佛坠入了“地狱”。
时间一分分过去，可是老师却迟迟没让我们动笔，反而在黑板上写下了“撕”这个大字。
咦？这是怎么一回事，同学们和我一样，疑惑地看着老师。
“嗞——”老师开心地把试卷一分为二。哇！这是真的！我的脚底仿佛踩到了一朵幸运的云朵，我的心也仿佛挣脱了束缚，幸福到了极点。
我开始豪放地撕纸——一片，两片……一片片碎纸从我手中落下。我的同桌更豪迈，撕下的纸片被他高高地捧起，又犹如花瓣一般落下，口里还高兴地喊着：“天女散花咯！”。
所有的人沉浸在撕纸的.痛快中，有的同学还在比谁撕得多。
“天哪！”全班同学异口同声地叫了起来。这一声让刚才的快乐划上了一个句号，这一声也让我终于看清了老师黑板上写下了的“拼”字。
“怎么可能，根本不可能有人完成这个任务！”同学们开始埋怨了。
这一片片碎纸本是我们尽情释放的工具，可如今却成了我们的负担……我的心情一下子跌到了谷底，我后悔我自责，如果当初撕慢一点，如果当初撕得别太小，如果当初……可是没有“如果”呀。
我只好无奈看着这一堆纸屑，这一堆纸屑仿佛也无辜地看着我。我和它两两相望，除了无奈，还是无奈。同学们呢？完全没有了当初的快乐，当初的得意劲，个个愁眉苦脸的。
“神啊！给我一杯后悔药吧！”我祈祷着。
毁坏一样东西真得很容易，可是还原它竟然这么难。
我只好默默地收拢好这堆纸屑，把它装进我的书包里，也装进了我的心里。
撕纸作文600字 篇5
“看不见，摸不着，没有脚，却能跑。只见匆忙过，不见奔回头。猜猜我是谁？”对了，它是——时间。
时间一去不复返。今天，钟老师带领我们一起做了一个小游戏——撕纸。
游戏前，我们看了一小段影片《一分钟》，不起眼的一分钟，可以诞生三十三个婴儿，可以种植绿化土地二百二十六亩，有三万多人出行旅游……看完后，我心中震惊了，生活中许许多多一分钟，稍逊即逝，竟然能做那么多事情。时间如此宝贵。
游戏开始了，钟老师将一张张a4纸分发给同学们。我接过这张白纸，满头雾水：这张白纸能做什么呢？老师要我们画画吗？课不是美术课呀！我看了看同学们，大家都像我一样面面相觑，纳闷的很。
余下的活动，我们就像木头人一样，听从老师的指挥——撕纸！
老师说：“这张纸是我们一生的时间，如果我们能活上80岁，那么，把纸折成八个方格，每个方格代表10年时光。听老师的要求，撕去以下的`时间格子。”
“今年你多少岁？撕去你已过去的时间。”
“科学家告诉我们，人的一生中大概有24年的时间在睡觉中度过。撕去睡觉要花去的时间。”
“近5年的时间用在吃饭上。”
“近5年的时间在交通工具上度过。”
“德国科学家统计的数字中有：近14年时间花在做饭、聚会、娱乐、打电话、洗漱打扮、上医院、交通拥堵等生活琐事上。”
……
游戏结束了，我们都惊讶万分，看着眼前剩下的白纸，最后居然成了冰山一角。这些是剩余的时间，不，是我们剩余的生命，我们还要继续上学、还要工作、还要再进修学习，还要成家立业，还要孝敬父母……
真是“人生如纸”。光阴似箭，日月如梭，时间就像跑道上的速跑冠军，谁也跑不过它。我们只有奋起直追，珍惜分分秒秒，不要以为时间会停下脚步等我们。这节“撕纸”课，给予我们的启示让我们受益一生。
撕纸作文600字 篇6
今天，我们班掀起了一场撕纸风波。你一定会奇怪，为什么我们班要撕纸？别急别急，请听我慢慢道来。
“叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室。面带诡笑，对我们说道：“同学们，请拿出一张纸。”我们立刻就去拿了，因为老师上课突然听写什么的，对我们来说已是家常便饭。等我们拿完纸，老师也拿出一张纸，说：“那么请大家撕开这张纸。”“啊！”同学们惊讶得大叫起来，脸上写满了疑惑。
老师见我们不相信，就当起了领头羊——开始撕了起来。大家见这情景，也开始动手了。“嘶——嘶——”的撕纸声传遍了整个教室，欢呼声也在附和着。
同学们撕得可起劲了！看！小曾把纸撕成零碎的碎片，积起来像一座小山，还玩起了“仙女散花”。
等我们撕得七七八八（形容：完；结束）的'时候，老师说：“撕完后，请大家再拼成一张纸。”“啊！”全班凄惨地叫了起来。顿时，全班倒地。有的还埋怨道：“老师，都这样了，还怎么拼啊？”边说边洒起那雪花似的碎片。确实不好拼。
这时，大家才意识到被老师耍了。原来老师从一进教室就心怀鬼胎！一切都是老师的阴谋！
大家被老师耍了后，可是深有感触呀！
做什么事，都要三思而后行，不要冲动！不是说“无事献殷勤——非奸即盗”吗？做什么事都想一想结果，不要人家说你就做。要想想为什么，想清楚了自己决定。不要自己往火坑里冲！！
不过，这真的是老师要耍我们吗？其实不是，其实老师是用心良苦啊，她要我们撕42（我们班42人）张纸，来明白这不足42个的道理。
撕纸作文600字 篇7
作文课上，朱老师面带着微笑地说：“今天，我们要做个小游戏。”话音刚落，坐在我前面的雯雯就笑着回头看看我，我也看看她，都高兴的笑了。还有的'同学不由自主地伸出两个手指，嘴里还喊着：“耶！”这时候朱老师宣布说：“我们玩的游戏名称是——撕纸。”我们失望地看着老师，个个像泄了气的皮球，嘴里还说：“真没劲。”
游戏开始了。我看到老师拿来一张纸，先对折，然后在对折后的纸的三分之一处撕了一个小口，再打开。这时朱老师问我们：“这张纸用左右手分别捏住有口的那边的两个角，撕出来会是几块？”同学们一致地回答：“三块。”老师微笑地说：“那你们谁来试试？”我连忙把手举得高高的，嘴里还叫着：“我来，我来。”老师把我叫到前面，我按照要求一撕，没想到却撕成了两片。 这下同学们沸腾了，都争先恐后地上台来，结果都撕成了两片。王昊同学是个大个子，他信心十足地走上台来，用力一撕，结果还是两块。他垂头丧气地说：“我也失败了。”同学们一齐拥到讲台前，向老师要纸，并在自己的座位上不停地撕着，但没有一个人能将纸撕成三块。
这时老师拍了一下手，同学们安静了。老师问：“为什么只能撕成两块？”王童坐在位子上小声说：“因为两只手的力量不同，所以只能撕成两块。”老师点了点头，说：“你说得对，就是因为我们每个人两只手的力量不同，速度也不一样。”我们恍然大悟，原来游戏中也有科学道理呀！
我想以后能多做些有科学道理的游戏丰富我们的知识，那该多好啊！
撕纸作文600字 篇8
今天，学校举行了三到四年级的撕纸大赛。每个班派了五名代表去参加，其中就有我。一开始，我非常激动，可我想了：我是新手呀！我都不知道怎样撕呢，现在怎么办？我只好向吴涛请教。比赛前，我练了几回，都还不错，我不知道比赛时会不会这样好呢？
又过了几天，到了比赛当天。在午睡时，我们五个人怀着激动的心情到了食堂二楼。老师先给参赛者每人发了一张没用的白纸，让我们先练习。我是新手嘛，先观察了一下周围的同学是怎么样撕的，然后自己也学着撕了起来。我一开始弄错了方向，结果撕成了条条状，那是错的`。于是，我用剩下的纸重新撕了起来，这次我撕得不错，是那种长条的，又过了一会儿，老师说比赛马上要开始了，我不禁紧张了起来。
老师又给我们每人发了一张白纸，叫我们准备好。随着一声哨响，紧张的撕纸比赛开始了：只见我飞速地对折好纸，就像折扇子那样，再将纸把摊开，延着折痕开始撕，可我撕的粗细不同，有粗有细，有一次，险些将纸撕断。当时，我就总结出了一个经验：快要被撕断时，往里面撕，这样纸条又会变粗了。时间一分一秒地过去了，很快，我脚下已堆了一堆，一会儿，我撕好了，但我并没有停下，我又将撕粗纸条，再小心翼翼的撕细，这纸条又加长了。当我撕完最后一条时，“时间到了！”随着老师的喊声，我停下了手中的活儿。
开始量了！一个个同学的成绩都出来了，轮到我时，我又小心地将纸条地一端交给老师，慢慢地拉长，一量，哇！有3.6米啦！我是新手，又是我们班最好的一个，太棒了！
我以后还要参加这种活动，我对它十分感兴趣。
【撕纸作文600字】相关文章：
撕纸的作文600字07-25
撕名牌游戏作文02-18
撕名牌大战作文05-16
纸优秀作文03-06
撕名牌活动策划05-08
架纸桥作文04-12
纸团疑云作文06-11
精选撕纸作文300字3篇05-13
【精选】撕名牌作文400字3篇06-22