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在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的文具作文600字4篇，希望能够帮助到大家。
文具作文600字 篇1
文具袋，相信大家都有，可是我这个文具袋是与众不同的，它非常特别。
第一眼看去，它就像一个被缩小十倍的粉色微型书包，正上方有它特有的标志“FreeMoment”。文具袋虽小，里面空间去非常宽敞，长约20厘米，宽约10厘米，跟一个小盒子的空间一般大小，你放下10支笔都不会挤。它的拉链设计很漂亮，青绿色的，非常清爽，在粉色的周围还点缀了花边，使和文具袋又精致了不少。再来看它的背面，有一个小小的'拎带，方便取拿，而且可以把它挂在书桌上，也不会弄丢。它不仅外观漂亮，内衬也是实用又新颖。内衬是杏色的，清新时尚，而且很耐脏，方便清洗。这个文具袋完全就是你理想中的样子。
文具袋不仅外观漂亮，材质也是极不错的。外面是用牛仔布做的，内胆是用纤维布做的，都不是用普通的布料。这样制成的文具袋既柔软又牢固，不管你怎样拉扯，它仍然安然无羔。它的拉链很好用，拉起来特别顺畅。它就像一扇门一样，让里面的笔乖乖呆在里面，还不会掉出来。而这个文具袋和普通文具袋最大的不同之处就是它有两层袋子，假如你的东西很多，都挤在一起，那就会使你的文具盒更有条理，不会脏，不会乱。
文具袋的功能也十分丰富。首先，它能把你的笔收集起来，帮你整理那些杂乱的文具。其次，你还可以放一些小东西或小饰口在里面，让一个普通的笔袋变得更实用。自从我用了这个笔袋，着急用笔时，再也不用到处乱翻，笔都整齐地排在笔袋里，使我不会慌乱。此外，一些小东西也可以放在里面，当作临时的储物袋。
文具袋是我学习上的好伙伴，它提供了我许多好处，让我的学习更加方便，我非常喜欢我的文具袋。
文具作文600字 篇2
橡皮和铅笔争吵着谁作用大？为了阻止争吵，文具们决定在阳光明媚的星期天，在书桌上展开一场辩论。
裁判是铅笔盒，他张着大嘴巴，瞪着圆溜溜的大眼睛兴奋地说：“你们可以开始辩论了。”
裁判刚说完，铅笔老先生就张着嘴，闭着眼，摆摆手抢先说：“当然是我的作用大。我每天都在纸上跑步，害得我瘦的像一根又细又长的筷子。”
“不，只有我的作用才最大。每一次我都要擦你的印迹！”橡皮小姐把眉毛翘得高，眼睛眯成了一条缝。一副骄傲的样子。
“呜呜，你们把我忘了，”钢笔女孩哭了出来，眼泪像断了线的珠子“啪啦”地落下来，眼睛肿肿的，嘴巴发出“呵呵”的声音。“世界上我是作用非常大的。那些军事长给参谋长写信都是用钢笔写的'。而且，现在主人都不用你们了，所以我的作用是最大的！”
“是我！”铅笔先生瓮声瓮气，用手指点了点自己。
“不，是我！”橡皮小姐那如天籁的声音变得很大，像从冷冻室里拿出来的一样。她好像要火山爆发了。
“应该是我才对！”钢笔女孩抬起手把眼泪擦干，鼻子一掀一掀，细声细语地说。
裁判铅笔盒把手举起了，指了指铅笔，橡皮，钢笔，眼睛眯成了一个月牙儿。他微笑着说：“你们的作用都很大，铅笔可以写出漂亮的字，橡皮可以擦去错字，钢笔写字课好看了。”
铅笔嘟着像鸭子一样的嘴，橡皮把翘得高的眉毛耷拉下来，钢笔把泪痕擦干净。
你看看我，我看着你，都因为作用大争吵，露出了不好意思的笑容，脸都红成了一个大苹果了，非常羞愧。他们都知道了自己和其它人都有自己的作用。
文具作文600字 篇3
文具们回到教室，笨笨猪对自“叮铃铃……”上课了小学生作文，大家走进教室，发现自己的文具都不见了。
于是，好好的一节课变成了搜索文具，大家都非常高兴，因为这是他们最不喜欢的一节课。乖乖狐和笨笨猪发现，文具们在校园的一角开运动会，笨笨猪的文具盒里坐着缺胳膊少腿的文具：橡皮被笨笨猪用小刀切掉了一半，圆规的针也摔断了，铅笔的头被笨笨猪啃得乱七八糟，笔尖也摔断了。而乖乖狐的文具盒里坐着精神抖擞的文具：圆规戴着墨镜，橡皮精神饱满，铅笔个个挺直了腰板，每一个动作都有绅士风度。
这时，只听主持人圆规对着话筒说：“比赛正式开始！第一轮，由笨笨猪的圆规和乖乖狐的圆规比画圈。”主持人话音刚落，圆规们已经就位，乖乖狐的圆规画出来的圈又大又圆，而笨笨猪的圆规针折断了，画出来的圈成了双影。“第一轮，乖乖狐的.圆规胜！”
“第二轮，由笨笨猪的橡皮和乖乖狐的橡皮比跑步！”主持人喊道。“嘭”的一声，橡皮们开始奔跑。乖乖狐的橡皮跑得很快，一会儿就冲到了终点。而笨笨猪的橡皮却是跑几步就摔一下，跑几步摔一下。“每二轮，乖乖狐的橡皮胜！”
“第三轮，由乖乖狐的铅笔和笨笨猪的铅笔比写字。”主持人说。两支铅笔走上台，乖乖狐的铅笔写了一个漂亮的“胜”字，笨笨猪的铅笔也写了一个“胜”字。主持人看了笨笨猪铅笔写的字，摇了摇头说：“第三轮，乖乖狐队获得最后的胜利，下一届运动会将在下周的同一时间举行。”
比赛结束后，笨笨猪对自己的文具说：“我以后一定好好照顾你们！”文具们都开心地笑了。
文具作文600字 篇4
晚上，月亮姐姐已爬上夜空，悦悦洗完澡，爬上床呼呼大睡起来，但是在文具盒里，文具们却争吵得正厉害。
“我最厉害！”铅笔弟弟大叫道，“主人每次写作业都用我！”“胡——说——八——道！”橡皮妹妹先砸出四个字，然后气呼呼地说：“如果没有我，铅笔弟弟写错了字怎么办？”“不对，如果没有我，主人怎么画直线？”站在一旁的直尺哥哥发话了。量角器姐姐怒气冲冲地大叫道：“如果没有我，主人怎么量角？怎么画角？所以，我才是最厉害的！”
“等一等！”文具盒里最有权威的记号笔大哥发话了，“既然大家都认为自己很厉害，那么大家就单独写一页作业，谁写的最好，谁就是最厉害的`，同意吗？”“同意！”文具们异口同声地说。
文具们开始写作业了，铅笔弟弟动作特别麻利，只可惜写得太匆忙，第一个字就写错了。他想擦掉重新写一个，可是请谁帮忙呢？只好急得团团转，也想不出什么好办法来；橡皮妹妹呢，根本写不了作业，只能在作业本上乱擦，结果不但没写出什么作业，还在本子上擦破了几个小洞；尺子哥哥呢？更不行了，只能瞪着眼睛，躺在作业本旁休息；量角器姐姐和直尺哥哥一样，也只能在一旁发呆，结果自然是谁都没写成一页作业！
这时，记号笔大哥又说话了：“现在，大家一起完成一页作业吧！”于是，大家开始写作业了：铅笔弟弟写错了字，橡皮妹妹就马上跑来擦掉错字；铅笔弟弟要画直线和角的时候，直尺哥哥和量角器姐姐马上过来，帮助铅笔弟弟画直线和角……最后，大家又快又好地合力写了一页工整、干净的作业。记号笔大哥高兴地说：“看来大家一起合作，才可以做好一件事情啊！”
文具们不好意思地你看看我，我看看你。不过从那以后，文具们再也没吵过架。
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