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在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的儿时的作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
儿时的作文600字 篇1
在我的记忆中，童年的生活虽然清苦，却充满了乐趣。
小时候的冬天比现在冷，就像《数九歌》中所说的：一九二九不出手， 三九四九冰上走。到了数九寒天，小河里的冰结得很厚，我和儿时的伙伴伸出冻得像红萝卜似的小手，拿砖块敲击结冰的河面，那时，我最喜欢听冰开裂时发出的“吱嘎”声响。把河面敲开后，我们拿起冰块用力一甩，冰块在空中划过一条美丽的弧线，然后落在像镜子一样的河面上，直溜溜滑出很远。那时候，家中的水缸里也会结冰，我最喜欢观赏从水缸里拿出来的形状各异的冰块，它们是一件件天然的冰雕作品，丰富了我儿时的想象。
小时候，我们姐妹几个喜欢坐在自家小屋东侧的柴垛旁晒太阳。那时，我们取暖的工具是用铜做的，叫烘缸，盖子上有很多小孔，里面放的是从灶堂里取出来的带火星的灰，上面再放点砻糠或干柴，让它们慢慢燃，我们姐妹的小手便轮流放在上面，手心捂暖了捂手背，在烘缸里，母亲还为我们放了很多好吃的东西，都是自家种的，有蚕豆，扁豆，花生，黄豆等，我们一边捂手一边高兴地听着烘缸里面“噼劈啪啦”的声音，那是那些小东西在里面乐呢！我们掀开盖子，用筷子把裂开口的蚕豆扁豆捡出来放在一堆，然后便美美地享受这香喷喷的`豆子。吃饱了，手也暖和了，就开始玩起来，那时侯， 我们喜欢玩挑花帮游戏，一根纳鞋的线在我们的手里像变魔术一样变幻无穷。
小时侯的我有点调皮，记得有一次下了大雪，我和一个伙伴用积雪挤压了几个小方块，再用漂亮的糖纸把它们一个个包装起来，看看像真的一样了，便喜滋滋地把“糖果”撒在了家门前的小路上，然后便一溜烟跑到屋子后面，偷偷地看谁会上我们的当，不一会儿，队长骑车过来，发现了地上的糖果，立即捡起来乐呵呵地放进口袋里。队长后面的几个人也跟着下车捡，我们则躲在屋后偷偷地笑呢。哈哈，队长一定拿“糖果”回去哄他的孩子了。
在贫穷的童年生活里，我们自己寻找着乐趣，小河边过家家、雪地里捕麻雀，草地上逮蚂蚱……
儿时的作文600字 篇2
冬雪初融，日光熹微，院里老辈人正笑谈幼年。一片喜滋滋暖融融里，仿佛有拨浪鼓声绕耳，有老镇的戏班搭台唱曲，那思绪便在柔软日光中逐渐渺远起来。穿堂风过隙，又听见儿时的声音。
我对幼年的记忆大约只剩了街尾老媪摇着拨浪鼓卖酸甜的糖葫芦和周末总来唱曲的戏班。那时是连牙都还疏松的年纪，却整天吵嚷着要吃甜味。街坊四邻的孩子生性顽皮，总爱一块闹腾，最欢乐的莫过于顶着酸甜葫芦串偷溜到院坝里听曲。
那哪里是正儿八经的听曲啊，不过是瞧着唱曲人厉害，听着那戏腔难懂但新奇，便心生喜欢。今天跟着台上姑娘捻捻兰花指，明天准是要装腔作势学功底深厚的戏子耍小杂技的。
至于老媪的糖葫芦串，其实就是裹了糖衣的当季山楂，跟普通糖葫芦实在没什么两样。但不管是老媪还是糖葫芦串，都惹的街上人们喜欢。一来她温柔和蔼，二来她卖糖葫芦时总会摇着拨浪鼓，引得小孩子们争抢。
清脆的摇鼓声，和实在难懂的戏腔，就构成了儿时最悦耳的声音。它们像一群蝶，翩翩然拉开了美好的序幕，让乏味的日子也平添欢喜。
长大后离开家乡就意味着淡去儿时那些声音带来的'欢喜。年间回去想找那老媪买糖葫芦，站在街尾，却再听不见那清脆的拨浪鼓声。问其原因，她只摇摇头：“现在哪还有小孩子玩拨浪鼓呢”，一支玲珑的拨浪鼓，比不过一箱颜色缤纷的玩具。这时我才惊觉，戏班其实也早在几年前就不唱曲了。都说曲终人散，可那一曲还未终，听的人就早已散开。
时至今日，那些记忆仍令我欢喜。但或许要等到某个开春，山尖尖上积雪消融，世间万物欣然，幼童争相把玩拨浪鼓，酸甜葫芦在嘴里化去糖衣，戏班子重新搭了台唱曲，台前是满当当的人群。此时，又听见儿时的声音。
儿时的作文600字 篇3
随着年龄的增长,用笔的次数也越来越少了,家里一直就放一只笔。偶尔用笔也就是拿它。想着小时候读书时用过的笔，数是数不清的，想想很是思念它们，它们陪我学习，增长见识。我的童年也少不了它们的陪伴！
最早认识的是水彩笔。
很好奇于它的色彩，花花绿绿的一个盒子里，躺着两排五颜六色的彩笔，拿出一支来，在小本子上划上一划，再换一支，又画一画。不一会儿，一页纸就变得五彩斑斓了。彩笔成了那一段日子里的'玩具，识字卡上、桌子上，墙上都成了我的涂鸦之处。
上幼儿园后，铅笔也就随之而来。
记得以前有一个胶文具盒，自从装了一堆铅笔进去后，它便变的漆黑了，而铅笔却成了我们财富的标志。那个时候没有什么好看的笔，只是一袭红色的包装，上面赫然三字---菲菲牌!这是我妈最喜欢给我买的一类笔，但总是因为削铅笔而花掉我爸爸半个小时的时间。没有转笔刀，因为那个对我来说是很奢侈的，那个时候有一把红色的小刀---又是红色，毫无特别之处，它的特长不是削铅笔，而是划破我爸的手。于是奶奶给我买了一种撕撕笔，可以用手撕开的一种铅笔，但这次受伤的是我爸的指甲。
读小学后，我渐渐有了很多种颜色的圆珠笔。
不过当时老师规定只能用铅笔做作业，也许是方便我们更改吧。记得有一男生偶得一红色圆珠笔，以为甚是美丽，便带来学校炫耀，甚至连作业都用那笔做，作业本被老师当场撕掉，还被罚重新做作业。
随着读的年级越读越高，圆珠笔渐渐替代了铅笔的位置，那个时候大多数的同学都只是换芯不换笔，买一大包芯放在文具盒里，有事儿没事儿拿出来瞧瞧，权当无聊时的玩具了。我是握着圆珠笔走出小学的，不过现在它离我们太遥远了。
初一开始，笔突然成了玩物，转笔成了同学们拿手好戏。不过老师是不允许的。转笔就意味着漫不经心，谁要再转就把谁的笔给扔了。
再往后来，笔成了我的好朋友，一直伴随我走过了这许多年。
儿时的作文600字 篇4
在我的相册里有这样一张照片：一个小女孩面带微笑，戴着一副眼镜，显得非常文静。每当我看到这张照片时，我就想起了我儿时的小伙伴陈明，我至今还非常后悔我曾对她做过的一件事……
记得那天是课间，我和陈明在课间约定：明天，把自己最喜爱的东西拿到学校一起分享。我拿了一个小木船。陈明拿的是一个钻石发卡，。我们都互相欣赏各自的东西，这是，陈明拿起我的小木船仔细端详，可是突然一个同学急急忙忙的跑了进来，撞了她一下，她的手一松，小木船就掉到了地上。争执中，她又把小木船踩坏了。我十分气愤，完全完全忘记了理智，拿起她的钻石发夹使劲的往窗外一扔，发卡上的砖是在太阳的光芒下发出耀眼的.光芒，按着一条优美的弧线滑入楼底。
陈明惊呆了，大叫一声，急忙的跑下楼去寻找发夹，但失败而归。我回座位上，看见已经平静的陈明，脸颊上还存着泪痕，我感到万分愧疚。
回到家，我坐在沙发上想：陈明不是故意的，不行，我要向她道歉，可她会原谅我吗？那只钻石发夹可是她最喜爱的呀！于是，我急忙的跑回学校寻找发夹，终于，皇天不负有心人，我找到了。我带着钻石发夹跑到陈明家，正犹豫是否敲门时，突然门开了，走出那个我所熟悉的身影，是她，真的是她----陈明。陈明对于我的到来十分的诧异。最终，我鼓足了勇气，说：“陈明，对不起。这只钻石发夹我找到了，是我不对，请你原谅我。”听了我这番话，陈明看着她的那只完好无损的钻石发夹，不由得笑了，说：“其实我也有错，给你，这是我赔给你的小木船。”我不禁笑了，接过那只小木船，我和陈明之间的隔阂消失了，我我们两个又恢复到了以前的那种状态。后来，陈明转学走了，我心里空落落的。
这就是我儿时的伙伴，我永远也不能忘记她。每当我看到这张照片时，心中便想起了那件我对她曾做过的那件事，便十分愧疚。
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