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在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的中学作文5篇，希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1
夜晚，灯火阑珊的街道与阴沉的天空形成了鲜明的对比。这又会发生什么事呢？——一片露天广场上，“帮帮山区里的孩子吧”。以此为主题的拍卖会拉开了序幕。
但是台下的人寥寥无几。主持人叹了一口气。随后眼珠子一转。向台下宣布：“各位爱心人士，今晚有一件神秘物品，价高者得。注意是神秘物品哦！”这句话引起了大家的重视。许多的富翁，有钱人纷纷赶往现场，不一会儿现场便人山人海。显然大家是冲着那件什么，神秘物品来的。
但是，负责人头上却冒出了许多冷汗，这本来就是慈善拍卖会哪里还有什么神秘啊
这不是坑人吗？确实本次慈善拍卖规则是将那些农村孩子做的手工饰品拿来拍卖。城里人有谁会需要哪些粗糙做工的饰品呢。他们有的是钱。这只不过是走走场面。让大家捐一点钱。
负责人连忙把主持人拽下来说：“你干什么呢。我们哪有钱啊。还神秘物品。”“你不用担心，这件神秘物品我来应对。”主持人将一脸忐忑的负责人拉回到原来的岗位。然后上台宣布拍卖会正式开始
首先拍卖的物品是一条极其普通的手链，主持人先介绍由来：“这是一位女孩做了将近三个月所完成的.纯手工制作品，低价为50元起，现在正式开拍。”场下一片喧哗。
“什么破手链啊，开价居然50块”
“有没有搞错，地摊货也比这手链要便宜的多，好看得多”
“是啊，是啊，坑人啊”
……
大家都觉得很荒唐，没有人举牌，最后在主持人的N次喊停下，现场才得以清净。突然，主持人眼亮，一只颤巍巍的布满皱纹的手举起来了，主持人好像看到了希望在想他招手。一声饱含沧桑的天籁之音降临：“我出121.4块。”“好，这位老人家出121。4元，有没有比他高的，121.4元第一次，121.4第二次，121.4第三次，成交。”不少小区的人都认识这位老人，他不就是以捡破烂谋生的老王吗。
一位大腹便便的大婶鄙夷的说：“老王啊，你自己连饭都吃不上，还买个破手链干嘛啊。看样子是年老了，不中用了，脑子出毛病了。哈哈~~。”大家都跟着笑起来。
没有一个人读懂老王泪光闪烁的眼睛里所隐藏的含义，只见他摇摇头落寞的离开了。接着，“第二件物品是一位男孩为他生病的母亲所织的围巾，起价为200元。”那围巾的布式花花绿绿，老土极了。这时，现场又开始闹腾了，大家都认为根本没什么神秘，就是骗钱的，不少人纷纷吵着嚷着要离开，最后主持人不得不拿出本场的神秘礼物——一个外表不怎么华丽的盒子。
大家都猜测盒子里到底会是什么宝贝呢？以他们的想法。压轴的神秘物品应该很不一般吧。“此件物品能够使你的名声家喻户晓，你的声誉大大的提高，”大家听到这句话又沸腾起来了。不过这次不是埋怨。而是兴奋。“起价50000元”。
“哇，这里面一定有什么好宝贝啊！该不会是是哪位知名人士，国家政治人物，所颁发的‘中国十大善人奖’吧。”
“越贵就越有收藏价值，这件宝贝我要定了，你们谁都别跟我抢啊！”一位财大气粗的暴发户说，“我出55000”。
“切，才加5000，我70000块”
“80000块”
“10万块”
……
最后，那位暴发户用174万的天价买了下来。他喜滋滋的上台将宝贝搂在怀里，屁颠屁颠的狂奔回家了，准备自己一个人目睹这件神秘礼物的诞生……
两只肥胖的手慢慢的谨慎的打开盒子，又一只小盒子映入眼帘。暴发户的神请更加激动了，真是层层保险啊。再次打开小盒子，又一个黄色的纸包。一层又一层的纸包，我撕，撕，撕……纸包在他的手中变为碎片，留下满地的纸屑。暴发户的面目由激动到扭曲至狰狞，他趴在地上发疯的翻找纸屑，企图找到什么宝贝。突然翻到一张纸条，摊开纸条上面写着：
“感谢您为山区孩子们做出了奉献，我代表那些孩子们对你表达真挚的感谢。由此可见您是一位善人，一位好人，一位模范。再次谢谢您！”
随后，一声歇斯底里的咆哮声从暴发户的嘴里吼起。
中学作文 篇2
地球是我们赖以生存的家园。如果人类不好好保护我们这个赖以生存的地球，终有一天，风沙的肆虐与垃圾的堆积，会吞没我们美丽的家园。我向全世界的人呼吁，让我们从现在开始，从我做起，手挽手，肩并肩，共同保卫我们美丽的家园吧！
假设五十年后，一百年乃至一千年后，如果地球真的消失了，那么我们人类将居住在哪里呢？早穿皮袄午穿纱的月球吗？不，我们怎能受得了那么大的`差距的温度呢？滴水毫无的火星吗？不，不可能，人类怎么能够离开水呢？水是万物生存的源泉啊！
一天，从2699年来的赛姆乘着时光机要到20xx年去办事，但因为飞船事故，撞到了地球，引起了火山的爆发，恐龙的灭绝。赛姆还说不关他的事。随后他从包里取出一个苹果，刚要下口，突然发现苹果烂了，于是便扔了，刚好扔到了牛顿的头上，于是牛顿才发现了地球万有引力。然后，赛姆把飞船修好了，准备到月球上去了。
中学作文 篇3
南京旭东中学创建于1996年7月。最初是由南化公司职工子女总校负责，委托当时省级重点中学——南化一中管理的校内初中名办班，取名为“宏志班”。招收学生为南化职工的子女，自愿报名即可录取。教学模式最大特色就是英语分小班实验教学。选派总校内的优秀骨干教师担任班主任及各门教学管理工作。建班2年后，因管理教学到位，办学理念先进，原中等生源的学生在各类学科竞赛活动中表现突出，成绩优异，受到家长的好评。不久，“宏志班”在本城区名声大振，慕名而来的学生越来越多。到1999年，班级由原来的2个班扩大到初中3个年级12个班级，成为一所较为正规的学校。 XX年7月，由总校上报，经南京市教育局审核、批准，宣布该校正式成立。校部社在大厂区葛关路80号（原南化总校办公大楼处）。学校也正式挂牌，被命名为“南京名办旭东中学”。“旭东”两字含义深刻，一是她为南化总校公司创建，而南化公司的创办人即知名的化工企业家，区此可纪念这位为南化做出贡献的名人。二是，旭日东升象征着希望、朝气、兴旺、寓意着，下一代就像初生的太阳，充满朝气，茁壮成长。希望学校的发展前景辉煌发达。十年创业，不负众望。在全校员工的`共同努力下，奋力拼搏下，业绩斐然。从1999年开始，历年中考，在南京十几所名办中学名列前茅，为南京市省级重点高中培养了一批批品学兼优的人才，赢得了家长和学生的普遍赞誉。在本地区初级中学中，占有重要地位。XX年来，学校规模再次扩大，因原校区狭小，迁入新校区开始新的发展。 现在，旭东学子心中都牢记“我是旭东人，阳光每一天”这句话，好好学习，天天向上；旭东教师本着“不抛弃、不放弃”的思想，做阳光教师，教育阳光旭东学子。
中学作文 篇4
渔夫的经验
一群年轻人常常结伴在一泓深潭边钓鱼。令他们奇怪的是，有一个渔夫总是在潭上边不远的河段里捕鱼，那是一个水流湍急的河段，雪白的浪花哗哗地翻卷着。
年轻人都觉得这渔夫很可笑，在浪大又那么湍急的河段里，怎么会捕到鱼呢?有一天，有个好事的年轻人终于忍不住了，他放下钓竿去问渔夫：“鱼能在这么湍急的地方停留吗?”渔夫说，当然不能了。年轻人又问：“那你怎么能捕到鱼呢?”渔夫笑笑，什么也不说，只是提起他的鱼篓往岸边一倒，顿时倒出一团银光。那一尾尾鱼不仅肥，而且大，一条条在地上翻跳着。年轻人一看就傻了，这么肥这么大的鱼是他们在深潭里从来没有钓到过的。他们在潭里钓上的，多是些很小的鲫鱼和小鲦鱼，而渔夫竟在河水这么湍急的地方捕到这么大的鱼，这是为什么呢?
渔夫笑笑说：“潭里风平浪静，所以那些经不起大风大浪的小鱼就自由自在地游荡在潭里，潭水里那些微薄的氧气就足够它们呼吸了。而这些大鱼就不行了，它们需要水里有更多的氧气，没办法，它们只有拼命游到有浪花的地方，浪越大，水里的氧气就越多，大鱼也越多。”渔夫又得意地说：“许多人都以为风大浪大的.地方是不适合鱼生存的，所以他们捕鱼就选择风平浪静的深潭，但他们恰恰想错了，一条没风没浪的小河里是不会有大鱼的，而大风大浪恰恰是鱼长大长肥的惟一条件。大风大浪看似是鱼儿们的苦难，但这些苦难却是鱼儿们的天然给氧器啊!”
大风大浪这些“苦难”是鱼的“给氧器”，而那些人生坎坷和困苦是不是我们人生的“给氧器”呢?我们总是在为自己营造和寻觅人生的风平浪静，我们总是在为自己追寻生活里的和风细雨，我们是不是静潭里的那一尾尾小鱼呢?
水流湍急浪花飞溅之处是大鱼，那么，命运沉浮遭遇坎坷将砥砺出巨人。
中学作文 篇5
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“温州柳市一中”的金色铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园，在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的花坛与水池、挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的.好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，聊一聊最近做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语，我们努力着！
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。
我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。
我们在学习中成长着，
我们在成长中学习着，
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
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