- 相关推荐
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的诵读比赛作文4篇，欢迎阅读与收藏。
诵读比赛作文 篇1
星期四下午，我们三·四班举行经典诵读比赛，我怀着紧张而又激动的心情来到了阶梯教室。我们要进行经典诵读比赛。
一进教室，我的心怦怦直跳：哇，有好多的家长，我可一定得好好表现呀！雷欣怡和林霈垚报完目，比赛就开始了，随着一组一组比赛，快轮到我们这组了。我做了几次深呼吸，给自已加加油。我们上了台，我说：“我们是超级爱心组合。下面请雷欣怡、栾喆曦、刘羿鹭、牛佳怡，为大家表演配乐诗朗诵：《悯农》，请大家欣赏。”在表演过程中，我一点也不紧张，我相信这一定是和我的努力准备比赛和我们平时认真练习有很大关系。很快，我们就精彩的表演完了，并得到了全场观众和郅老师的'热烈掌声，我心里美滋滋的。
第二项是挑战背诵古诗。雷欣怡叫到我的名字了，我落落大方地走上了讲台，抽到了《悯农》这首诗。我心想：哇，我真幸运呀！我可是刚表演完这首古诗呀！我很流利、有感情地背诵了出来，背完后，我请了胡雅晴上来挑战……全班同学都在紧张而又热烈的气氛中把经典诵读比赛推向高潮。不知不觉中，下课铃响了，我们依依不舍地走出了阶梯教室。
通过这次比赛，让我深深的感受到：无论做任何事情，只要认真付出努力，就一定会有收获。这真是一次难忘的经典诵读比赛呀！
诵读比赛作文 篇2
比赛马上就要开始了，我的心中满是激动和兴奋。为了这比赛，我每天晚上背得口干舌燥，嗓子都有点儿哑了，所以在这比赛上，不好好展示一下怎么行？
我先简单介绍一下比赛规则：将全班同学分为两大组进行PK。老师来抽签，在报出诗或词或曲的题目后，看谁先站起来，就由那人背出，如背对加10分，如背错，扣10分，保底分100分。
比赛在同学们的欢呼声中开始了。老师把签牌打乱了，拿起了其中的一个，小心翼翼地拆开来，朝我们笑了笑，“这是一首诗，题目有四个字。”老师环顾了一下四周，用飞快的语速说出了“题都城南庄”我立马站了起来，看了看全班好多人已经站起来了。“是宇舸和一玮同时站起来的。”哈哈，居然第一首就有我背，一定要是个开门红啊！我在心里默默地背了一次，都会背，太棒了！这时的连宇舸用清晰的口齿流利地背了出来，搏得了另一组的阵阵掌声和欢呼声。我也不甘弱后，正确地背了出来，我们组同样是兴奋的没话说。目前的比分是110：110，平手。……第三首，老师想了想，说：“这样吧，要在我说出开始之后才能站起来，否则犯规，扣十分！”老师抽出了一个签“如梦令”。由于我太激动了，太紧张了，忘了老师刚才说的话，双腿不由自主地站了起来，我环顾了一下四周，见没人站起，还在心底暗暗高兴。“喔——”对方同学叫了起来，笑嘻嘻地看着我，老师也笑呵呵地看着我，我立马发现了不对劲，一拍脑袋，哎呀，我怎么把这给忘了呀！老师才刚说呢……唉，真是的，我朝同学们苦笑了一下……
时间过得真快，就要最后一签定胜负了，此时的.比分是150：150。全班同学心中满是紧张，为自己组最后一搏！这次，老师出乎人的意料，说话没有绕一大圈，而是一看标签就直接说出“浣溪沙开始！”全班同学都没反应过来，全愣在那儿，正当我屁股都已经离开椅子一半，正准备站起来的时候，可歆慢悠悠地站起来了，边站还边看看同学，看看老师，我一想：既然可歆已经站起来了，我也就想也没想屁股又回到椅子上了。
这时全班同学恍然大悟，另一组的同学后悔莫及，我们组别提有多高兴了！可是结果却出乎我们的意料，向来聪明绝顶的可歆居然愣是背不出来，旁边的同学一直给她提示，可是可歆却还是背不出来。“五，四，三……”另一组的同学越喊越高兴，越喊越激动，可我们是越听越急，越看越急，急的直跺脚。直到最后一秒，可歆依然背不出来。结果令我们大失所望：我们输了！
这个比赛只是个游戏，游戏就有输赢，我们会乐观的去看待这个比赛结果，不会为了这比赛结果拼命，况且这比赛还给我们带来这这么多的欢声笑语！
诵读比赛作文 篇3
这学期已进入尾声，我的校园生活非常丰富。其中，让我最难忘的`是今年的一个诵读比赛。学校决定每班选6名同学去参加比赛，王老师在班上展开了评比活动。
原则上，每个班上只选6名选手的，但我们诵读得非常好，最后王老师在领导那里争取了8位选手去参加了。
接下来选手们都积极地做好了充分的准备。
比赛日期是12月4日，我的心情又紧张又激动，终于轮到我上台了。王老师给我带了“小蜜蜂”，此时，我的心就像一个小鼓“咚咚咚”，生怕读不好。不过台下给了我一阵阵热烈的掌声，让我一点都不紧张了。4分钟的诵读结束了，说完结束语，我就走下了讲台。
第二天来到学校，第3节课下课时，校广播宣布我得了二等奖，我们班还获得了团体一等奖。
yes！大家欢呼起来，我很高兴，因为我们为班级争了光，感到很自豪！
希望下次能做得更棒！加油，棒棒哒！
诵读比赛作文 篇4
“陈茜华，美文诵读比赛获得第一名！”一上课，老师就像全班同学宣布道。“什么？我竟获得第一名？”我简直不敢相信自己的耳朵，我使劲拧了拧手臂，嘿，痛！这不是做梦！看看同学们，他们各个为我鼓起了热烈的掌声；再看看老师，她正向我投来赞赏的目光。我的心仿佛飞起来了，身上的每个毛孔仿佛都在唱歌，每一根毫毛都在跳舞。我的眼前又浮现出比赛时的情景……
比赛快开始了，我的心就像揣着一只兔子怦怦直跳，今天来的可是各校的.精英，我能战胜他们吗？而且我抽到的是二号，号数太前了！“青口中心小学美文诵读比赛现在开始！”作为主持人的我努力定了定神，大声宣布道。“请一号选手上台，二号做好准备！”二号？二号不是自己吗？我的心又紧张起来。一号选手是沪屿小学二年级的小朋友，他声情并茂的朗读赢得了一阵阵热烈的掌声。到我了，我紧张的心一下子提到了嗓子眼，“尊敬的老师，亲爱的同学们，我是青口中心小学的陈……哦不……青口中心小学五年一班的陈茜华……我今天为大家诵读的是……是《在大海中永生》。”糟糕，一上台就卡壳了，我觉得两腿发软，两手直冒虚汗，紧张的心快蹦出来了。怎么办？我抬头一看，同学们向我投来了信任的目光，老师脸上充满了微笑。
“一个人最大的敌人就是自己，不能战胜自己，就不能战胜别人！”这时我忽然想起老师对我说的话。是啊，我连自己都不能战胜，怎么能打败众多竞争对手呢？我定了定神，平静了下情绪，低沉悲哀的音乐响起来了，伴着音乐我继续开始诵读：“……” 这时，我忘记了自己是在诵读，已完全沉浸课文描述的情境中。我的声音时而低沉，时而高昂，我仿佛自己就是送行队伍中的一员，想到邓小平爷爷的丰功伟绩，我心里有充满了敬佩之情；想到敬爱的邓小平爷爷永远地离开了我们，我的心里充满了悲伤。“……我们的邓小平爷爷在大海中永生！”“啪啪啪”台下响起了经久不息的掌声……
“请陈茜华同学上台领奖！”张老师的声音打断了我的思绪。啊？名著？张老师手上拿着几本厚厚的名著，这是奖励给我的奖品！我疾步走上台，在同学们的掌声和羡慕的目光中接过书本，心里就像喝了蜜一样甜。手抚摸着崭新的书面，我暗暗下决心，我要继续努力，争取在下次比赛中再创佳绩！
啊，获得第一名的感觉真好！
【诵读比赛作文】相关文章：
经典诵读比赛作文05-31
诵读比赛活动方案04-16
经典诵读比赛活动策划04-15
经典诵读比赛作文600字三篇05-06
经典诵读比赛活动策划11篇04-15
古诗文诵读比赛方案03-29
诗词诵读比赛开幕词01-25
国学经典诵读比赛主持词11-29
诵读国学经典作文04-22