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在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的唱歌比赛作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
唱歌比赛作文 篇1
老师让我们举行卡拉ok比赛,我的头突然变大了。妈妈啊,我最怕唱歌,而且我在公共场合唱歌。这是不是伤害了我的自尊?老师,老师,你骗的人还不错。我生来就没有好的五声调,去唱歌与其说是形象的展示,不如说是失态。我跑向老师,什么也没说,只说了好与坏。老师勉强同意我不能在比赛中唱歌。
我们开始吧。
舞台上的第一个演员是第一名。当他第一次上台时,他非常脆弱。他没有男子汉的精神,懦弱和怯懦都集中在他身上。我们为他使劲鼓掌,欢呼,看着他僵硬的样子,我有点担心他不会唱歌。也许是我们热烈的掌声和热烈的欢呼感动了他,他终于开口了。虽然他唱歌不好听,节奏也不准确,但我还是给了他真诚而热烈的掌声,非常钦佩他。为什么?虽然他唱得不好,但他仍然在舞台上唱歌。不像我,我不敢唱歌。我希望我能变成一只蚂蚁,藏在大地的缝隙里。
我最初同意老师的意见,今天我不参加唱歌。然而,当我听说我不会出席,许多学生说他们也不会去,所以我不得不硬着头皮上台。但我还是打了个心眼,用背诵代替唱歌,唉,谁让我们唱得不好呢?我以前学过主持,我参加过20多个主持节目。当我在二年级的时候,我能够独自在舞台上背诵。我对此很有把握。我优雅地走上台,向每个人鞠躬,然后说我要背诵《虞美人》。我清了清嗓子,有节奏地背诵。我低头看着幕间休息,没有一个同学认真地听我背诵。他们分组在一起笑,这让我有点失望。他们破坏了我的忠诚。
我完成了朗诵,像往常一样坐在舞台下,但是我的心在动。过去,每次比赛后,学生们都用笑脸和掌声欢迎我。老师又递给我茶。我周围有一大群学生在问问题。再看看今天。令人失望的是,我的同学没有一个为我加油。
该赵德志了。他音色好,歌唱得优美。许多人对他的歌唱着了迷。另一个孩子给我留下了深刻的印象。他的长相并不出众,但他唱的`歌是儿歌,再加上他天真烂漫的表演,立刻唤起了我对童年的回忆:一片清澈如洗的蓝天,几朵白云懒洋洋地漂浮着。脚是柔软的草。我和我的朋友们正在无忧无虑地玩耍。
我希望老师下次不要再举办这样的卡拉ok比赛,那样会伤害我的自尊心!
唱歌比赛作文 篇2
老师让我们要进行K歌比赛,我的头一下子大了。妈呀,我最害怕唱歌了,而且还是在公共场合唱,这不是伤我自尊吗?老师呀,老师,你坑人坑得还不轻啊。我天生五音不全,上去唱歌,与其说是展示形象,不如说是出丑活动。我屁颠屁颠地跑到老师跟前,好说歹说,老师才勉强同意我可以在比赛中不唱歌。
开始了。
首先上场的是一号选手,他刚上台的时候扭扭捏捏的,没有一点男子汉的气概,怯懦,胆小都集中在他身上。我们使劲地为他鼓掌,加油,看着他拘谨的样子,我有点担心他不唱。可能是我们热烈的掌声和狂热的加油声打动了他,他终于开口了。虽然他的歌声不好听,虽然他的节拍唱得不准,但我还是献上了我真诚热烈的掌声,也无比的敬佩他。为什么呢,虽然他歌唱得不好,但是他还是上台唱歌了呀。不像我,歌都不敢唱,我恨不得变成一只蚂蚁钻到地缝里藏起来。
本来和老师说好的,我今天是不参加唱歌的;可是一听说我不参加,好多同学们纷纷说他们也不上去了,我只好硬着头皮上台。不过我还是耍了个心眼,用朗诵代替唱歌,唉,谁让咱唱歌不好呢。我以前是学主持的,参加主持节目不下一二十个了。二年级的时候,我就能上xx自朗诵了,对这个我还是蛮有把握的。我大大方方地上台,给大家鞠了一个躬,然后说我准备朗诵《虞美人》。我清了清嗓子,有节奏地朗诵起来。我利用间隔往下瞅了一下,没有一位同学在认真听我的`朗诵。他们三五成群,谈笑风生,这使我有点失望,我的倾情奉献被他们糟蹋了。
我完成了朗诵,神色如常地坐在舞台下面,可我的心里却翻腾了起来。以前每次比赛后,同学们都会用笑脸和掌声欢迎我,老师再给我递上茶水,周围还有一大群同学在我身边问东问西。再看看今天,没有一个同学为我喝彩助兴,真扫兴。
该赵得志上场了。他的音色不错,唱起歌来很好听,许多人沉迷在他的歌声中。还有一位小朋友让我印象很深,他长相并不出众,但他唱的歌是童歌,再加上他天真童趣的表演,立即引起了我对童年的回忆:一碧如洗的蓝天,懒洋洋地飘着几朵白云。脚下是松软的青草。我和朋友们正在无忧无虑地玩耍……
希望下次老师不再举行这样的K歌大赛了,这样多伤我自尊呀!
唱歌比赛作文 篇3
我刚刚走进美丽的校园就看见美丽的花儿还有彩色的气球。这一片美好的'景象把我迷住了,同学们像一群可爱的小鸟在飞。
今天学校里来了许多客人,人山人海,热闹非凡,原来要表演节目呢!我们班的节目也要上场。我们班表演的是《敕勒歌》,我上台看见了爸爸妈妈和妹妹,他们来给我加油。
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