【精选】当小老师作文8篇

当小老师作文

更新时间：2023-05-21 10:06:30

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【精选】当小老师作文8篇

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的当小老师作文8篇，欢迎阅读与收藏。

当小老师作文篇1

　　在难得一见的冬日暖阳的照拂下，我拿着刚买的一罐的可乐方蹦蹦跳跳地来了学校，咦？什么事情让我这么高兴呢？哦！原来是我们这些小记者今天要去东方红幼儿园当小老师，一想到可以教小朋友们知识，我就情不自禁地笑了。

　　我们排着整齐的队伍来到了东方红幼儿园，园长给我们介绍了班级分布情况，我们这一组来到喜洋洋班，小朋友们一见到我们，便叽叽喳喳地议论起来，班上的老师马上要求孩子们安静下来，她对小朋友们说：小朋友们，这些哥哥姐姐是来和你们做好朋友的，他们会教你们折纸，你们可要认真学呦。说完，老师拿出一包正方形的纸，依次发给我们，接着，我们分了工，就开始教小朋友们折纸了，我负责教两个小男孩，一个小男孩头发乱蓬蓬的，流着鼻涕，一看上去就是个调皮的孩子，另一个孩子衣服开了，口子没扣好，头发乱得像鸡窝，感觉比第一个更淘气，我心想：“我怎么这么倒霉呀？一下子分到两个淘气包，但又有什么办法呢？面对现实吧不过我早有准备，嘻嘻，哦，对了，还不知道他们的名字呢，在心里姑且就叫他们小糊涂和小鸡窝吧！”开始教他们折纸了，我对他们说：“你们跟我学折纸好吗？”小糊涂瞟了我一眼，眼神中充满着不屑：“哼，凭啥我要跟你学呀？”小鸡窝连忙应声道：“就是，就是。”哼，果然不出我所料，只能出大招了，我取下头上的记者帽，露出了我早上买好的可乐方，两个小家伙一看到可乐方，眼睛都放光了，口水直流，我呵呵一笑：“现在你们愿意跟我学了吗？我先每人发一粒，让你们尝尝，如果还想吃的话，那就看你们谁先折好我教的赛车吧！”他们吃完后，连声说：好吃、好吃。我便趁机教他们折赛车，我每人发了一张纸，我先将纸对折，再将纸铺开，在向左对折，再将左右两个角的角翻起……两个小家伙出乎意料地学得飞快，即使感觉道累了也不停下来，就想吃可乐方，但他们毕竟还小，这是遇到了很多问题，这个叫，那个也叫，忙得我晕头转向，说得我口干舌燥，但看着他们折出的'赛车有模有样，一切辛苦都是值得的，我摸摸他们的小脸，竖着大拇指表扬了他们，还把可乐方给了他们，他们拉着我的手说：“小哥哥，下次还来教我们吧！”我说：“有机会我会再来的”。

　　活动结束后，我们依依不舍地离开了，心里想：“小老师，不好当呀！”回想一下，我自己就是一个调皮的学生，经常让老师操心，经过这次活动，我再也不调皮了，也让老师们省省心！

当小老师作文篇2

　　今天，我的心情十分焦虑。因为我今天要在芒果学校当一次老师，可我却没有一点头绪，虽然我在家里认真思考过，但是我一直觉得不够好。

　　上课了，大家先分享了我们学校里不同类型的老师：有严肃认真的、有和蔼可亲的、有幽默风趣的……接下来就是我们这些“小老师”开始上台讲课了！有的'同学教了英语、有的教了语文，让我印象深刻的是第二位上台的同学教了我们一首简短的歌曲，叫：《太阳出来了》。她先教我们唱曲，又教我们唱词，我们都很认真的跟着她学，她说她虽然表面上很轻松，但是实际上心里非常紧张。我上台的时候也是这样。

　　轮到我上课啦，我已经在座位上思考了很久，终于想到了该教的科目：数学。我犹豫不定，不知道这样讲到底好不好？我还是有点怯场，没有胆子上台讲课。后来，在老师的鼓励下，我壮着胆子走上讲台，开始写我的题目。写到一半，同学们就开始回答，他们七嘴八舌的，我点了一位举手的同学来单独回答，他才回答了一半，时间就到了。我无奈地回到座位上，继续看其他同学上课，心里有点遗憾。我想我的课上的并不成功，下次我要克服内向的性格，变得更善于上台演讲和表演才行。

　　当老师很不容易，我们应该要更爱学习，更尊重老师才行；我们学习好了，就是给老师最大的礼物。

当小老师作文篇3

　　去年春节，我快马加鞭连夜甚至不知疲倦的从张家港赶到了远在安徽的爷爷奶奶家。到家以后，我还没喘一口气。表弟张勇就闹着我，让我叫他英语。我不教，他就撒娇，还哇哇大哭。太厉害了，他竟然会“水漫金山寺”啊！我只得使出我的看家本领——“狮吼功”与他对决。但还是功亏一篑。被逼无奈，我只得把我的看家本领English交给了他。

　　我俩把我屋子当作教室，张勇做在教师里到瞒像回事。于是，我便学着MissQu的样子,手里夹着本书。大摇大摆的走上“讲台”——大纸盒前。面带微笑的说：“Good

　　morning Zhang Haining。”“什么狗的妈妈，我怎么成了狗的妈妈了。”听了他的话，我哈哈大笑，真是又生气又好笑。但我还是忍住了。因为，这对一个一年级的孩子已经很不容易了。我向他解释了一遍：“这句话是说，早上好，张勇。你应该回答，Goodmorning，MrZhang.知道了吗？好你说一遍！”他鼓足了胆量，说了起来：“狗的妈妈，MrZhang！”终于说对了一半，“值得表扬”！

　　接下来我又教他词组。我指着姑妈说：“mother ，m，o,t,h,e,r.”你说一遍，他毫不犹豫，好像自己会的一样。“‘妈的’m,o,t,h,e,r.”这次，我都快笑掉大门牙了！不过我还是没笑出来。“Iloveyou！我爱你！”他还真骄傲，竟然把“Iloveyou”说成“爱老虎油”。这回我笑得连站都站不起来了！虽然，他学的`不怎么样，但是他乐于进取的精神值得我们每一个人学习。我一边读一边还纠正他的发音。啊,他终于会了。他的发音既响亮又准确。

　　只见他，扑向姑妈，一边跑一边大声说道：“I love you ， mother。”俩人抱在一起，多感人呀！

　　今天的收获可不少！既尝到了当老师的滋味，又学到了表弟那乐于进取的精神。

　　告诉你：学英语，说难也难，说不难也不难。只要你肯下功夫，一定能学好的。

当小老师作文篇4

　　今天阳光明媚，万里晴空。起床后深吸一口空气，乡野田间的气息扑鼻而来，清新而又怡人，新的一天开始了。

　　今天我给孩子上的课是话剧课，孩子们都很认真地听讲，虽然有些小朋友会时不时讲悄悄话，但总体情况还是比较好的，从这也感受到了我们小老师的`不容易。上课的时候，小朋友们对话剧并不了解，在课堂上有点放不开自己，显得有点害羞，而孩子中难免会有些调皮捣蛋，这使得小老师有点不知所措，幸好他们还是很听话的，在小老师的提醒下，没有再捣乱了。随着小老师带动气氛，鼓动孩子们踊跃回答问题，孩子们都变得积极起来，而小老师则更加有动力地讲起课来，课堂氛围变得其乐融融，孩子们今天的表现还是不错的，毕竟是第一节课嘛，师生关系难免有点生疏，小老师也辛苦了。

　　希望下次他们能更加积极主动一点，期待着下一次话剧课中孩子们能表现得更好，让我们一起加油吧！

当小老师作文篇5

　　“铃铃铃。”下课了，老师对我说：“安子杰，下周三的社会课由你来讲。”不会吧？我听了不由地打了一个寒战，这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑战。在好友的鼓励下，我下定决心：一定要讲好这节课。

　　回到家，我开始备起课来，我先把课文读熟，不会的字查字典，再把课后的问题解答，好了，万事俱备，只欠东风了。

　　时间过得真快，星期三很快就到了，我早早地来到了学校，一进教室，大家便簇拥过来，问我准备的怎么样，大家的关心使我受到了鼓舞，同时又对我无形地施加了压力。“叮铃”上课了，我走上讲台，对大家说：“大家好，今天我们来学习第3课――《众多的河湖》请大家打开社会书第xx页。首先，请大家读课文，想一想，中国第一长的`河是哪条？第二长的河又是哪条呢？”

　　一次看似简单的社会课不仅让我战胜了胆怯，也让我明白了做教师的辛苦，真是受益匪浅。

当小老师作文篇6

　　今天张老师说可以到她办公室抢当小老师。我们都急急地跑到张老师的办公室排着队伍到张老师那里去读一张老师发给我们的纸。我读了三排都没有读错，张老师给我写了个３字，表示我是第三个老抢当小老师的，张老师叫我下课的`时候请小朋友们拿着那张纸到我这里来读。

　　上课了，小朋友就去坐好上课了。

当小老师作文篇7

　　星期一的语文课终于在我期盼中到了。在我上讲台之前，有三个同学先带领大家复习基础知识，我在漫长的等待之后，总算轮到我上场了。我装着胸有成竹的样子，但内心还是有兔子在跳个不停的。“崔玉凡”，是我。课代表报幕员似地把报着接下来讲课的“小老师”名字。整齐划一的`三下掌声，响了起来，我要登上舞台了。我站起来，刚跨一步就差点摔下来——我好紧张好激动啊。站在讲台前，我不敢看下面的眼光，轻轻地把书本和准备的资料放了下来，刚说一句“我向大家说一个。”不好，刚才想好的词瞬间逃跑了。只好看了一下上课的提纲，终于有逮住了那个“逃跑”，脱轨的思绪又重新回到了轨道。我俨然是个老练的老师，带领大家在生产生活的实际运用中把我准备的知识复习了一下，因为是书本上没有的知识，下面的同学听得很认真，回答得也十分积极。

　　当我讲完，走下讲台时，掌声又一次响起来。我知道我成功了。通过这次考验，我大胆多了，开朗多了；经历这次“小老师”的角色扮演，我知道了如何去学习了，知道了如何将知识挂钩在生活生产的实际运用，读懂了“学以致用”的成语；接受了掌声的我，更喜欢上语文课了。现在，我不由大喊：我的课堂我作主，我的学习我作主！

当小老师作文篇8

　　打开记忆的闸门，里面有无数颗闪耀的星星，其中最大、最闪亮的那一颗，就是我最难忘的回忆。

　　这几天的数学课可有趣了啊，每节课都会选一位小朋友当小老师，明天就轮到我了，我是既期待又激动，前一天就精心准备了题目，为了做名优秀的小老师还让当老师的爸爸妈妈给我做了一次学生。

　　第二天上午第一节课，任老师进来了，亲切的说：“赵伊辰，今天该你当小老师了，准备好了吗？”我轻轻的点了点头，快步走上讲台，把题目小心的放到了投影上，又稍微调整了一下，这时，我的心怦怦直跳，手心都冒出了汗，看到台下同学们的目光我更是紧张极力。此时，我似乎看到老师鼓励的'目光，听到了同学们肯定的掌声。于是我深呼了一口气，开始认真地讲起来，一开始还是很顺畅，突然觉得哪里不对尽，呀，讲错了，此刻，我的心紧张得快要跳出来了，突然身边有个声音在说：“冷静，别紧张。”我立刻纠正了错误，题目终于讲完了，任老师也肯定的微微点了点头。下面立刻响起一阵热烈地掌声，这时，我仿佛看到妈妈的笑脸，整个人都精神了许多。

　　此刻，我突然感到外面的阳光更灿烂，鸟儿的叫声更加动听。

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