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在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的最懂我的那个人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最懂我的那个人作文1
我以前认为她最了解我，但后来我发现情况似乎不是这样；后来，我以为她不理解我。最后，我发现她最了解我。
我和她在同一个班，但我不太了解她。我真的认识她，因为我知道我们的生日是在同一天。
那时，我对“最了解”的理解相当狭隘。我只是觉得，如果两个人是同一个人，他们会是知己和最了解对方的人。我们的生日在同一天，这很罕见。所以我们都下意识地接触对方。渐渐地，我们成了朋友，我们经常一起聊天和散步。一起吃饭，一起睡觉。不知道是不是因为当天的生日，我们有很多相似的想法。结果，我们更容易互相倾诉，更容易安抚对方的情绪，我们的关系也特别亲密
也许我们真的很相似，但我还是觉得这个“喜欢”中的“不像”。她对人的态度和我不同。与她相比，我可能更容易留在人群中；有时候她比我勇敢，她敢于做一些我不敢做的事。于是我开始怀疑：我们能不能真正了解对方
我们渐渐疏远了，从一开始一起成为普通朋友。
我还在寻找最了解我的'人。但我没找到。我开始思考：什么是“理解”和什么是“最理解”。
我通常自己回去睡觉，离开的时候教室里没有人。那天，她还在那里。所以我们又回到了床上，我们开始交谈。例如，当谈到学校的伙食或宿舍的大小时，她会表示同情，并告诉我一些她个人的意见和看法。和她聊了一会儿，好像赚了不少钱。我好久没和人聊得这么愉快了。她能把我说的一切联系起来。她知道我的意思。我突然发现最了解我的人总是在那里。从过去到现在，甚至到未来。她知道我的悲欢离合，我的孤独和悲伤。将来，我们会更加了解彼此。也许我们不会经常在一起，但我们仍然理解。
当我打开卧室的门时，我似乎明白了一些事情。最了解你的人可能和你不是同一个人，甚至有着相反的性格。最了解你的人一定和你不一样。
最懂我的那个人作文2
自我记事起，不知有多少人出现在我的视野，有些人也许根本就素不相识，在双方的生活中，我们都仅仅是一个过客，一闪而过。然而，在我的记忆中，有一位懂我的人，直至现在，都难以忘怀。她，就是我在五年级的一位老师。
记得刚升入五年级的时候，我正处于整个小学生涯中的最低谷。那时我刚刚迈入小学高年级，对于新的开端和新的生活，我不再像之前那样对学习充满信心，所以成绩也没多大的起色，以为就这样了，我不会再拥有像过去一样的辉煌了，但现实又给了我一次失败后从头再来的机会。因为某种原因学校重新分班，这一次我可真幸运，新班级的同学们迅速汇集成了一股急流，那一年中我们班的成绩所向披靡。
这位最懂我的人是我们的科学老师，同时也是我们的大队辅导员，这位教学风格与众不同的老师，每一次上课都会为我们带来惊喜。
有一次上课，他讲到了一个词“气体”，这时，有人随即提出疑问，“气体”的“气”字是怎么写的？这本是一个平淡无奇又让人觉得有些好笑的问题，她却要求我们讨论。不一会儿，全班分为分为了“气体”“汽体”两大阵营，围绕这个话题，我们开启了一场毫无任何准备的辩论会。“汽体”首先发言说：“众所周知，水拥有三种形态，即固体、液体和汽体。不论是哪一种形态，它里面都含有水，所以我们认为应该是汽体。”这番话后，许多“气体”似乎起了动摇之心，眼见胜利的天秤正在向“气体”倒去，我理了理思路，从容不迫地反驳道：“刚刚同学的'发言我不反对，水确实拥有三种形态，水在低于零度时会结冰，但是长期暴露在空气中，水会蒸发，变成气体，这一点大家不反驳吧？”大家都表示没有疑问，于是我接着说，“水蒸发了，也就是我们所说的晒干了，那么还有水吗？”教室里顿时鸦雀无声，大家都在思考，这时响起了一阵掌声，这是老师发出的！她脸上一笑，又给我们讲了许多关于“水”的知识┄┄
就是这样一位老师，她以这样不同的方式让我们明白了很多生活中的现象。那之后，我经常向她询问一些问题，时间长了，她总是能猜出我想问什么，我们也从师生成为了共同探索的朋友。
这就是那个懂我的人。
最懂我的那个人作文3
秋意渐浓，几许落寞沉悲，无奈不知何处。
攥紧了又攥紧，夕阳踊跃着漫上了半个山头，泪水擦了又擦，这明明是个醉人的午后，我却小心的缩到这里迟迟不敢敲响这扇门。
“为什么？”我反复的质问自己，一个月的辛苦努力却只换来这少的可怜的分数？所有起早贪黑全部被嘲笑所掩埋，外面的世界车水马龙，却只有我无助的在成绩的十字路口无助徘徊。不禁隐隐作痛又扫了一眼试卷，“79”躲似的连忙放下，眼神飘忽不定，空洞迷茫。正在我一度沮丧，万般无奈的时候。门，却被
打开。
“干什么呢，怎么不进来。”我慌忙的将试卷极速藏在身后，低头不语，默默地跟在她后面。
恍惚间发现了一盏小台灯，我却又被抨击了一下——这是我几天前缠着妈妈给我买的，当初信誓旦旦的保证，买下它这次考试一定会考好……我又不知所措的哽咽了起来。
“怎么了，怎么了？”妈妈急忙跑过来，揉着我的头温柔询问。一瞬间，我原本忐忑不安的心又揉作一团。不甘、懊悔、愧疚，在我心里慢慢发酵着。她终于发现已被我眼泪浸湿的试卷，稍稍叹了口气，让我去吃饭。我顿了顿，慢慢的走向了餐厅。
“79，我知道。”她的语气轻松，淡淡的略过79，我慌忙的`瞥了一眼她的眼睛。她笑着给我夹了一口菜，我终于鼓足勇气“那为什么……”“因为我相信你。”那一刻，我似乎忘记呼吸，妈妈的反应让我觉得不可思议。我小心的扯住她的衣角“对不起。”她淡然一笑“我不在乎这79的，你这几天的努力我都有看到，几乎都是披星戴月的，我看了你书上的笔记。我知道，你用心了。”温热的饭上，盈盈袅袅的水雾一如我眼底闪烁着的泪花。
但这泪，非比寻常。
她拍拍我的背，抓住我冰冷的手“妈妈最了解自己的女儿了，一次的失败并不是全部。旭日再生，落花重开，它们都不放弃，你为什么这么犹豫？加油，下次证明给我看。”一股暖流从手心涌向心头。我的惆怅，早已烟消云散。我害怕她的再次责备，但这次，她却抱起我让我走向更广阔的天空。她的眼眸，这一刻竟脉脉春风，冰雪也消融。
原来还是她最理解我，她小心翼翼的走入我灵魂深处的大门前。这一次，我愿意为她而敞开！
最懂我的那个人作文4
这世界会有一个人，懂你的言外之意，懂你的欲言又止，懂你的强颜欢笑，懂你的欲罢不能。
——题记
岁月是一棵纵横交错的巨树。而生命，是其中飞进飞出的小鸟。在人生道路上会遇到许多不一样的风景，遇见形形色色的人。一种爱，当你需要的时候，会默默来到你身边，她的眼睛和心能读懂你，更会用手挽起你单薄的臂弯。
小时候，妈妈是仙女，在我心中，是那样耀眼，我把她当做我的全部。长大后，妈妈是天空，一切杂物，都能为之而包容。后来啊，妈妈是太阳，黑暗来了，她总为我驱散。再后来，妈妈是玫瑰，世界暗淡，但她还在散发香气。而此时此刻，妈妈是最懂我的那个人。
她懂我体现在她懂我的内心所想。也许不必说一句话，我的一个眼神她就懂。如果考试的分数结果并不是那么尽人意，而她从未批评过我，也从来不给我压力，只给我动力。她会做出很自然的动作，或拉着我的小手、或把我抱在怀里、或摸摸我的头发、拉拉我的辫子，亦或制造一个我俩一起走走说说的机会。告诉我接下来她定会和你一起努力，她总是告诉我：“宝贝儿，下次你一定会考的不错的，因为你是一个既聪明又好学的`孩子呢！”正是妈妈一次又一次的鼓励，使得我一直处于快乐而没有太大压力的学习中。
我想，那是因为她懂得我的内心，懂得我的辛苦，我的努力，懂得一个妈妈该如何去爱自己的孩子。正因为妈妈的鼓励与帮助，让我也明白了学习就是与困难作斗争，战胜困难的过程，让我明白了这一次的失败不算什么，经历失败便会获得成功。
她懂我体现在我们之间的默契。还记得在上幼儿园时的亲子大赛。其中一项比赛是两人三足跑，游戏规则是：我们脚上捆绑着一根绳，两人一起往前走。妈妈和我是那样有默契，比赛中，尽管有过摔倒，但我们有默契，我们很快就站起来了，她知道幼小的我也渴望取得胜利，我知道她一定想要跑的更快！后来我们便更有默契，也加快了速度，最终取得不错的成绩。
当我回过头来回忆生活中的点点滴滴，发现妈妈懂我的地方太多太多。爱到深处，是无言；情到浓时，是眷恋。时间会告诉我们简单的喜欢，最长远；平凡中的陪伴，最心安。
懂得风起的日子，淡看落花。懂得雪舞的日子举杯邀月。
——后记
最懂我的那个人作文5
在人生的道路上。有许多让我难以忘怀的人，他们教我道理，教我为人处事，教我丰富的知识。他们了解我，陪伴我，但是，小学时的那位吴老师却是最懂我的人。
在我六年级时，一年一度的“我和杜甫有个约定”活动开始了，在我们学校杜诗节不仅要每天打卡，还会举行一场杜诗比赛。杜诗比赛就是通过层层选拔出来的几位选手，在一起进行一场有关杜诗文化的比赛。
在那次比赛中，我被选入了决赛，需要背诵许多题目与杜诗，当时，我正面临学校期中考试与辅导班选拔比赛的双重压力，需要进行复习，我几平已经抽不出时间来背诵与比赛有关的知识了，所以，我非常紧张，担心自己会发挥不好。
就在我十分苦恼与忧愁的时候，我的杜诗比赛辅导老师吴老师找我谈话，她像有火眼金睛一样看出了我的烦恼。她对我说：“一次的比赛没有什么可害怕与紧张的，关键是我们对待比赛的态度，学习压力大没关系，释放出来就好了，你可以到探场跑跑圈，或者走到无人的地方呐喊一声。你担心自己做不到，但可以尝试，也可以有针对性去选择内容，你不拼一把，永远不知道自己的潜能有多大！放手一博，成为更好，更优秀的自己。你只用放平心态去面对考试与比赛。相信自己，你永远是最棒的！”
我把老师的`话记在了心里，放学后，我来到操场，放下书包闻绕着操场跑了一圈又一圈，老师的话在我耳边回荡：“不拼一把，永远不知道自己有多优秀…相信自己，永远是最棒的！”突然间我受到了极大的鼓舞与支持，回到家，我迅速写完了作业，并进行了对考试内容的复习。然后拿出杜诗与所要背诵的题目。
果然，老师的话是有用的。经过我日夜的努力与付出，在期中考试与辅导班考试的过程中，我答题如流，取得了优异的成绩，杜诗比赛，也得到了奖杯。
当我站在领奖台上的那一刻，我知道了吴老师就是我人生路上的启明灯，也是最懂我的那个人。她就像我手中的奖杯在阳光的照耀下熠熠生辉，而她的那番话却伴随我的一生。
最懂我的那个人作文6
每一个人都会有最了解自己的那一个人，我们通常称为“知己”。知己是在自己身心俱寒时的一杯热茶，有分量且拥有无限温暖;知己也是在自己高兴时的一个鼓励的微笑，鲜为人见却让人怦然心动。
这位“知己”是我的黄老师，她是我小学时的班主任，对每一个学生都颇为关心，并且常常鼓励我们。她长得很甜美，一双和蔼的大眼睛，一张漂亮的嘴唇，一张圆圆的可爱的脸。她笑起来很灿烂，可以温暖人，鼓励人，感化人。
她总是对我们嘘寒问暖。有一次妈妈吵了我，还动了手，然后我下楼时又摔了一跤，上学路上又被妈妈吵了一顿，雪上加霜，以至于我上课时都低着头，不想让老师看见我的眼泪。可是老师却有意地向我这边瞅了好几眼。下课铃声悄然而至，同学们一窝蜂地冲出了教室。我却依然低着头坐在座位上。老师敲了敲我的桌子，说让我去她办公室。我心里说完了，老师见我上课不听肯定要批我了。我跟老师走出教室门，她大步流星向前走，我小步小步地往前赶。到了她的办公室，她招呼我坐在她办公椅旁的一张凳子上。看着我的眼睛，温柔地问道：“怎么了?是不是家里出什么事了?”望着她清澈的大眼睛，想想心中的酸楚，我“哇”地一声大哭起来。“好了，”她搂住我，拍拍我的头，“以后有什么事儿都跟老师说，不然光堆到肚子里，肚子会坏掉的。”说着，她戳了戳我的.肚子，我马上破涕为笑。我觉得在揣摩我心思这后面她的确很了解我，因为其他人都是以为我难受懒得说话而己。
还有一次，我测试考得不错，语文九十八，数学九十九，而且体育小测试也不错，双喜临门，她也时不时地看我几眼，脸上洋溢着微笑。当时我们在操场上，我刚刚测试完，黄老师站到我身边，捏捏我的肩膀说：“考得不错呦!继续努力!”说完冲我灿烂地一笑。那个黄昏我永远不会忘记，还有那个定格在我脑海里的剪影——夕阳下一个老师搂着一个懵懂的小女孩儿，已成为我心里的烙印。
也许，一次普通的办公室“座谈”，一个不经意的微笑，对黄老师来说可能微不足道，但是，它们一次次的出现，一次次地让我心潮澎湃。
虽然，我现在到了初中，但是，黄老师会一直是我的知己，那个最了解我的人——这永远也不会变，永远。
最懂我的那个人作文7
头顶有一片深邃的星空可以仰望，心底留有一颗明星珍藏。那个最懂我的人，她是我的启明星，我会珍藏和她的时光，一起走向那片灿烂的星河。
可能因为性格原因，我在外人看来是一个安静、不爱说话的人，后来慢慢学会与人交往才逐渐开朗，但我仍然喜欢独自在空间，把心底最想说的话写在那本日记里，等到回头再看时，可以发现我的成长轨迹。
女孩子在人际交往中可能会遇到很多不顺，不自信的时候很多，我也曾因此而苦恼。想让人家喜欢你，却又常因把握不好度而失败。我写下这样的话：做自己吧，这个世界总有你不喜欢的人，也有人不喜欢你。不要折损自我的尊严换来一个漠然的低眉。去努力，做一个优秀的人，相信那时想要的人都会出现。这段话伴我长久，它是对自己的激励，也是一种释然。因为铭记，所有不断努力，向成为一个优秀的人努力。
跑步真的是世界上最无聊的运动，重复，枯燥。偶尔有人陪伴，但这不也像极了我们的生活？这是我在体考训练期间写的'。到现在还记得，那段日子可谓是煎熬，身体疼痛和学习的压力两者在我身上缠绕，放弃的念头又有过，但我开始这一圈又一圈的跑步，心中的信念却无比坚定，即使枯燥乏味，但坚持下来，会觉得一切都值得。付出过的，都会成为耀眼的勋章。
在取得一个让自己满意的成绩时奖励一下自己，看一场电影，买一个小蛋糕，但不要骄傲。模考成绩出来后因取得了进步而写下这些。有了奖励，但是限制骄傲。这也给了我以前总是 给点阳光就灿烂的毛病，从而可以激励我继续向前。
翻看以前的日记，情绪、感慨都被收在里面，看着看着嘴角不禁露出微笑，因为在这里，我能找到最真实的自己。
曾经的困惑能在这找到答案。许下的期盼再回头看可以清点是否完成。所有的感受都在里面。原来，那个最懂我的人，是我自己啊。
最懂我的那个人作文8
过去，似乎是一场戏，我们都是一个演员，尽力表演，配合对方演绎心中的那场戏。人呐，这辈子总有那么几个知己，一个懂你的人，总能在第一时间，捕捉到你的快乐，你的忧伤。也许只需一个眼神，便是淋漓尽致的表达。虽不及《陈情令》中魏无羡与蓝忘机那“问灵十三载，等一不归人”的深情厚谊，但我们曾经无话不谈。
快乐，在你我之间，十分简单。见到彼此，相视一笑，就是快乐。我的快乐同你讲，我的悲伤同你讲，我的焦虑同你讲。你的快乐与我分享，你的难过与我倾诉，我与你无话不谈。你可还记得，昏黄下你我的小小身影，可还记得，精心挑选互赠的礼物，可还记得，黑暗中手心的余温，可还记得，每天雷打不动的早安晚安，可还记得，那个姹紫嫣红的初春里的诺言。你怕是都忘了，可我，都记得。
时光不能倒流，你我回不到过去，只能活在回忆里。“走着走着，就散了，回忆都淡了；回头发现，你不见了，忽然我乱了。”徐志摩这句话真的过分真实。
曾经，你也是最懂我的那个人。你懂我学习的`压力，懂我努力不被认可的崩溃；你懂我努力对一个人好，但她只是礼貌回应的落魄；你懂我面对黄昏那种不自觉压抑的心情；你懂我要的只是有人陪伴，有人理解。你懂我，懂我所想的一切。可你偏偏不懂，我真的真心待你，偏偏不懂，那件事，到底是因为什么，偏偏要形同陌路。
我找不到合适的理由搪塞你，只得伤了彼此，然后形同陌路，可你看不到，我想和你见面，每天跑去尝试偶遇，但真正见到，看见你眼神里的厌恶，却不由自主的逃避。我想道歉，却没有勇气，因为我知道，你最讨厌我说对不起。
既然回不到过去，也做不到坦诚相待，那就坦然点接受现实，在心里续缘，祈祷，祝福便可，不打扰了，我会累，也会痛，那就提前放手，对你我都好。
致那个最懂我的人——致我们的曾经。
最懂我的那个人作文9
每个人的一生中都会遇到形形色色的人，而她，是最懂我的那一个。
班费事件
六年级时，老师让我保管班费。当时的我或是太过马虎了吧，或是太过大意了吧－－我把班费弄丢了。正当我心急如焚，却苦寻无果时，各种蹊落的声音在我耳边响起：“还用找吗？肯定是自己花掉了呗！”“连个班费都管不好，真没用！”??面对各种各样的质疑，我慌乱又无措。这时，只有她替我力排众议：“大家再给他一点时间，让他再好好找一找，我相信他只是一时马虎，绝不会私吞班费的，我愿意帮她一起找！”
我清楚的`记得，那天的所有课间，她都牺牲了自己的休息时间，陪我一起寻找。最后，班费还是找到了。她与我相视一笑：“我知道你不会骗大家的，所以我陪你。”那一刻，她是我最大的支持者，在她眼中，我看到了无比的信任。
迟到事件
那是一个周末，我和她还有几个朋友一起相约出门。临走前，我们约定三点见面。谁料，路上却堵车了。我看着公交车上的电子表，时间流过一分，我便焦急一分，恨不得马上下车，向约定的地点奔去－－可这显然是不大可能的。好巧不巧，我正想给大家发信息，说路上堵车，晚到一会儿，手机却没电了！真是应了那句老话：“屋漏偏逢连夜雨！”随着公交车的龟速行进，我终于到达了约定的地点，但离约定时间已经过去了十多分钟，大家周末放松的时间本就不多，我却??
就在这时，我又看到了那张熟悉的脸。没等我开口，她就先一步问到：“路上有事耽搁了吗？给你发消息也不回，其他人先去玩了，我知道你会来，所以我等。”一霎时，所有在心中打算解释的言语都烟消云散，有一人理解你，还有什么可解释的呢？
就是这样一个人：在困难时愿帮你一把；你失误时，可以选择包容；所有的言语，不必诉说双方就可心中了然。她是最懂我的那个人。
一生能得此知己，足矣。
（指导老师：许文玉）
推荐老师：许文玉
河南省巩义市子华初级中学教师
推荐技法：叙事完整
本文语言流畅，感情细腻。小作者带我们感受了最平凡但又最质朴的友情。通过详细叙述关于最懂她的人的件事。点滴中尽显朋友之间纯净的友谊，娓娓道来，表达对友情的歌颂和赞美。生动而富有感染力。
最懂我的那个人作文10
海洋容纳蓝色。他懂蓝色的秘密；鱼儿嬉于水中，他懂水的深浅；大树守护绿叶，他懂叶的多情……而我就是那多情的叶，爷爷便是最懂我的大树……
作为一片新叶，我生在春天里，裹携着数的期盼开始萌芽。一天又一天，我继续大树提供的养分慢慢长大。我想大树是最懂我的，因为他总知道我喜欢什么滋味的。小时候我很挑食，爷爷在我的挑剔下，练就了一身烧菜的好本领。西红柿烧鸡翅和炒土豆丝是我的最爱，别看是家常菜，我可挑着呢！鸡翅一定要嫩里透酥，要肥而不腻；土豆丝一定要薄，要脆，但又不能有生味。爷爷在一次次摸索后，终于找到了我要的味道。后来他又推陈出新，像顶尖大厨研究新菜品似的为我做出更多其他美味佳肴。后来那些味道我再也没有尝过，即使他人做的再好吃，也不是我要的味道了。只要爷爷懂我，像大树明白叶所需的养分。时光荏苒，当年柔嫩的新叶磨出了棱角，叶脉开始清晰，渐渐地想要逃离大树，寻找自己想去的远方。我依旧依附在大树的枝干上，却开始渴望风带来的自由，我喜欢独自一人在房间里做自己的事情，不喜欢被打扰，不喜欢被管束，甚至厌烦爷爷那些絮絮叨叨的关心。
“天凉了，多穿点衣服。”“太晚了，电视关了去睡觉。”“今天想吃什么？还是烧鸡吗？”这是他每天挂在嘴边的话。而我总是一副不耐烦的样子，“行了，知道了，说过很多遍了，烦不烦？”恍惚中，叶听到了树的叹息，痛心而又无奈。树依旧用他那苍老的枝干牵引着叶，用一种彼此能够承受的力度，渐渐地树终是放开了叶，因为他懂得了叶对自由的渴望，对外面世界的`向往，于是毅然张开手臂上叶拥抱风和阳光。当风暴来临时，他不再像过去那样收拢枝叶来保护我，而是让我迎着狂风磨砺意志。大树知道一直被保护的叶子无法承受四季的变更。然而风暴过后，大树又悄然而至安慰着叶让叶得以重新振奋自己，散发该有的绿。爷爷总是这样，在我失意时给予我关怀与指引，让我重新踏上征程，一路向前。爷爷最懂我的想法，像树懂叶将去的远方。和爷爷相伴的时光，当时只道是寻常，寻常到不懂得怎样去珍惜。转眼间爷爷已经老了，花白的头发，瘦瘪的嘴巴，弯曲的腰杆……爷爷，谢谢你懂我，悄悄懂了一辈子。
最懂我的那个人作文11
刚上初中时，同学李涛因为长的丑，穿衣邋遢，受到同学们的孤立，这种情形让我想起我的小学同学顾山。
顾山是五年级上学期转来我班的。他五官失调，圆圆的大脸像一张大大的发面饼，两眼细长，似乎从未睁开过。扁扁的两孔朝天的.狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。乱蓬蓬的头发怎么也遮不住两只难看的招风耳。皮肤黝黑，总是藏污纳垢。起初，同学们都躲着他走。
所以他总是沉默寡言、独来独往，形单影只。一下课就抱着本书看，我们都背地里笑他傻呆子。
一次作文课改变了他在同学们心中的形象。老师让我们每人写一篇作文，先分组讨论。他分在了我们一组。小组里的人不欢迎他，他只好孤零零的独自默默沉思。
讨论结束，老师让同学们上讲台展示自己的作文。同学们你看我，我看你，都跃跃欲试却又怕自己写的不好被人笑话。一时间，教室里一阵沉寂。“老师，我来!”一个弱弱的声音想起，竟然是坐在我身边的他!同学们哄的一声笑了。“他怎么这么有勇气啊?”“他怎么这么积极啊!”“等着看笑话吧!”同学们交头接耳，挤眉弄眼，似乎在笑他自不量力。
他红着脸，低着头，快步走上讲台。那一刻，我忽然觉得他和平时有点不一样了。
刚开始，他还很害羞，读起来磕磕绊绊，声音细弱蚊蝇。同学们笑得更厉害了。但是他依然坚持读下去。渐渐地，他仿佛忘记了自己，好像进入了作文创设的情景之中，声情并茂，同学们也随着他的朗读时而忍俊不禁，时而张口结舌，时而眉头紧皱。
他读完了以后，教室里顿时掌声如雷。他激动得脸上好似着了火。
自从那节课后，同学们对他刮目相待，时常找他请教问题。拉他一起玩耍。渐渐地，他也变了，变得爱说爱笑。
小学毕业时，他以优异的成绩考上重点初中。
我把这段经历讲给同学们，我说：“请不要小看李涛，也许有一天你会被他隐藏的惊人才华所震撼。”
最懂我的那个人作文12
在人的一生中，总有那么几个人令你难忘；总有那么几个人令你怀念，当然，也总有那么几个人和你“心有灵犀一点通”。
小学的时候，当了六年的班长，在班级中树立了自己的权威。不管班级里有没有老师，只要我在，同学们就会保持绝对的安静；更是有很多老师因此表扬我，这使我一度骄傲了起来，每天一副“唯我独尊”的样子。
然而，我发现同学们开始疏远我。他们一起谈笑，一起上下学，把我晾在一旁置之不理。
这使我的.心情变得低落。但是就我这样一个要强的人来说，心理就算再难过，也绝不会表现在脸上。
但是，不管你表现的再无所谓，可还是会有一个人把你看透，甚至在她面前，你就像是个透明的人。我那时的班主任，冉老师亦是。
那天放学前，有同学叫我去办公室，说是冉老师叫我有事。像我这样没事就会往办公室跑的人，当然以为是“公事”。可没想到，冉老师在半路就把我叫住，说是要找我聊天。
到了一个“人烟稀少”的地方，冉老师一把把我抱进怀里，她语气缓慢且温柔的对我说：“感觉到温暖了吗，我的小班长？”话音刚落，我的泪已止不住，唰唰的往下掉了，掉在老师的衣服上，衣服被浸湿了一大片。
我呜咽着，不知道该说什么，只觉得喉咙里被什么东西卡住了。
“孩子，想哭就哭吧，尽管哭不能解决什么问题，但哭出来了，心里也就如释重负了。我知道在你身上都发生了什么，我也知道你十分委屈。但是先抛下这些不说，有没有想过自己是否做错了什么吗？也许你应该一视同仁，以平易近人的性格与同学们相处。改变一下自己吧！也许事情会有很大的转机。”
老师的话深深触动了我，我决定改变自己。
显然，效果不错。经过了半个学期，我和每位同学的关系都走进了许多。他们有困难会找我帮助，有开心会找我分享。我深深的感觉到，我已不再只是班长，而是他们的朋友。
最懂我的那个人，她对我的理解与帮助如春风拂面，使我受益匪浅。
最懂我的那个人作文13
仰望星空，那一颗最明亮的星，便是你。在繁星满天的夜空，总会释放出无限吸引人的光芒。
夜入眠了。这层楼中唯一清晰的光便是台灯释放的。我趴在课桌前，时不时用迷离的眼光，看向窗外。“嘎吱”一声，门被轻轻地打开了。我缓慢地扭过头，映入眼帘的是母亲围裙上的点点星斑，就好像天上的繁星一般。总有那么一刻，我觉得妈妈就是天上最亮的星，总指引我慢慢前行。
记忆的长河慢慢流去，随手抓起一个漂流瓶，装的便是一个难以忘记的故事。
夕阳在山头徘徊，喧嚣的'校门口一个个人影重叠。没有看见熟悉的身影，我只好低头前行。向阳的小巷，我的失落铺满了青石街道。清风带起在地面上凋零已久的枯叶，引得“沙沙作响”。我捏着一张厚重的成绩单，仿佛枯叶上也布满了红叉。余晖照耀在小巷的墙壁上，角落的荒草沐浴着斜阳，略显悠闲的样子真让人烦躁。
淡淡的一轮月，朦朦胧胧地踏上了星空。迟迟不敢敲门的我，站在门前犹豫。原本打了报票的海口涌上心来，像凌厉的巴掌抽得我遍体鳞伤。而我，还是不敢敲响家里的门。门开了，有些懵的我被母亲拉进了屋。
“我说呢，十分钟前都在窗户前看你进小区院里了，怎么一直在门口站着”。略带责备的语气却让我有了温暖。眼前的她，面上带着几丝疲惫，清晰可见的眼角皱纹也爬上了额头。我知道，她肯定又上夜班了。为了我放学到家不饿肚子，想必厨房已有几道菜已备下。她看见我红透的脸，失去往日的生气。转身走向厨房，丢给我一句话。“我都知道了，继续努力就好了”。第一次，我在自己家的客厅，居然手足无措和坐立不安。眼角的几滴泪水，爬过我的脸颊。我甚至感受到，它在腐蚀着我。
秋日的夜，略显漫长与缺乏生气。母亲轻声走来。“不要让一时的难过，毁灭你所有的努力，而那些努力的时刻是你最大的风景。”她说。我看着她，挤出微笑，用力地点点头。
明亮的月光穿透了厚厚的云层，落在窗前。
最懂我的那个人作文14
生命中的每一个过客就像那满天繁星，浩瀚宇宙中，定有最懂你、最闪耀的那一颗。
走，我们去打一班儿！体育课前，总能听见他兴奋地大叫。初中三年，我没想到这个酷爱篮球、性格开朗的男孩子竟成了我最好的朋友。我们之间无话不谈，他向我倾诉烦恼，我也时常与他分享心事。七年级那个瘦小的男孩如今已长得和我一样高，三年来，他成长着，收获着，变化着，唯一不变的是我们朋友之间的那份真诚与懂得。我们时常斗嘴、互黑、开玩笑，有时气得火冒三丈，有时逗得哭笑不得，但我想，或许这就是真正的朋友。
他外表有时看似没心没肺，但实则也是一枚小暖男。你的胳膊没事吧?一次体育课，我不小心将胳膊摔破皮，一回到教室就听到了他的问候。没事，就是肿了，有点疼。哦，那你回去要抹点药，别让伤口感染了。第二天一大早，我刚进教室就看见桌子上放了一块创可贴。给，这是我给你买的`，免得伤口感染了。顿时，一股暖流淌入心尖。朋友之间的快乐，贵在那份踏实的依赖。他喜欢篮球，一下课他就与我分享NBA的最新赛事。库里，猛龙队，勇士队对于我这个体育小白来说，那些打篮球的人长得好像都差不多。所以每次在他和我说完后，我光是把人对号入座就得想半天，他似乎也看出了我的无奈，每次都给我认真讲解。虽然我不打篮球，但在他身上我却感受到了那份篮球带来的快乐。
考试的结果往往是最打击人的，每次考试失利，他都及时给我安慰，帮我分析自己的错误。他有学习上的问题也都与我倾诉。他知道我是个性格直接的人，所以和我说话从不拐弯抹角。时间长了，有时一个动作、一个眼神也能明白对方的意思。朋友之间最舒服的相处，是真实、是懂得、是互相理解，我很庆幸，这些我都经历过。
朋友，美在锦上添花，贵在雪中送炭。在满天繁星中，他是最懂我的那一颗，我的同桌。
最懂我的那个人作文15
风扑打在脸上，抬头仰望。一棵高峻的树木伫立。上面的板栗在阳光下显得呆板，毛糙的外壳让人忍不住嫌弃。
我轻轻捧着这颗板栗，上面的尖刺仿佛在捍卫着自己，与我格格不入，我嘲笑着板栗的黯然无色，远不及其他水果的颜色鲜美。
这时远处的外公却否定地摇摇头，用手理了理自己发黄的白衬衫，走到我面前。拿起丢在角落积灰的手套，剥开板栗生硬的外壳，露出了一个发育扭曲的内壳。
板栗仍有一层壳包裹着自己，犹如一个古板的老人。身着土黄色外套，古铜色衬出他的老气。
看到我仍是瞧不起的样子，外公无声地把我拉到放照片的橱柜前。
他挠了挠打着绺的头发，又抚摸了一下拉碴的胡子。粗糙的手指在一堆满是灰尘的照片里翻找着什么。
终于在一张照片前，他微微地顿住了。紧接着，那张黝黑布满皱纹的脸上露出了笑容。
他像个孩童似的乐滋滋地拿起照片，用袖口拂了一遍又一遍后才把那张10寸大小的相片递过来。一个五岁孩童，头戴土黄色棉帽，胖嘟嘟的小脸被冻得通红，脸上挂着摇摇欲坠的鼻涕，紧握着剥好的板栗不放。
外公神采奕奕地讲：当时啊，叫你拍周岁照，你呀，就是不肯放下我给你的板栗。哭啊闹啊，没办法，就拍下了这张照片。外公又笑了，他笑起来脸上愉快兴奋的样儿，像太阳穿过云彩放射出光芒。
忽然间，我的.目光落到了照片里的板栗上。原来板栗的内壳再剥开，是金黄色的。仿佛稻谷在阳光下荡漾。风吹过来落下一地金黄。古板老气的外表下，是光彩夺人的色彩。
外公是一名地道的农民，皱纹像小溪似的，因为常年干活，他的手掌干裂，粗糙得像树皮一样。那张发黄的相片依然在他手里握着。
我的心不由得被触动了。蓦然回首，那些自认为聊得好的朋友，又有多少了解我呢？唯有眼前这古板的老人，才是最懂我的。记忆如平镜里泛起的层层微波，又荡起了许多故事。
我若无其事地把外公剥好的板栗放入嘴里。细细品味，口中酝酿了许久的香味终于落下，深远绵长。
口里，是童年不变的味道；眼前，是依旧懂我的人。