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无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的意义的事作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
意义的事作文 篇1
一个阳光明媚的星期天，妈妈给了林林5元钱，让他去买4斤苹果，林林接过钱，高高兴兴地来到菜市场。
菜市场里的水果可多了，梨子、苹果、还有桃子……，林林来到苹果摊前，看见架子上的苹果个个又红又大，让人看了直流口水。林林掏出钱，正想买几个苹果回家尝尝，忽然看见苹果摊旁挂着一个红色的匣子，匣子上写着“捐款箱”几个字。林林想“不如我把这5元钱捐了吧”。但是如果把钱捐了，就买不成苹果了，妈妈会不会生气呢？想着想着，林林又把手缩了回来。这时林林眼前仿佛出现了灾区人民的生活情境：他们连苹果都吃不上，更不要说背着书包上学了。想到这里林林毅然把钱放进了匣子里。旁边的人看见了，都向林林投去了赞许的`目光，林林不好意思地低下了头，飞也似的跑回了家。
林林拿着捐款收据忐忑不安地走进家门，妈妈看见了奇怪地问：“苹果呢？”林林低着头，小声地说：“我把钱捐给灾区的人民了。”妈妈听了，欣慰地说：“林林你做得对。”
妈妈听了，欣慰地说：“林林做了一件有意义的事，妈妈支持你。”
意义的事作文 篇2
放暑假前，老师让我们去邮局寄爱心包裹，我觉得这件事很有意义，于是回家跟妈妈说了这件事，并且跟妈妈说了我的想法：用我自己储蓄罐的零用钱捐，妈妈非常赞同。
7月17日上午，我抱着自己的储蓄罐，来到了家门口旁的邮局。我跟阿姨说明要寄100元的爱心包裹，然后把我那些零零碎碎的钱币递给阿姨，阿姨脸上没有一丝厌烦。她一边清点一边问我：“这些钱都是你自己的吗？”“嗯，是我平时积攒下来的零用钱。”“你真有爱心，拿自己的零用钱献爱心。”“哪里嘛，你想，他们没有课外书看，没有正规教室上课，而我们呢，有看不完的课外书，坐在宽敞明亮的`教室上课，和他们相比，我们是多么的幸福呀！”阿姨听着，笑了。
同在蓝天下，应该有着同样幸福、快乐的童年生活，我们不能歧视他们，要尽自己的微薄之力帮助他们，让他们有更多学习的机会，为自己创造美好的人生！
意义的事作文 篇3
上周三下午，班主任周老师给我班全体同学发了一张手工纸。发到手后，我看了一下，那是一张桔黄色的手工纸，已剪成了一只小脚丫的形状。最有意思的`，“脚丫”上边竟然还长着五个大小不一的“脚趾”，看起来可爱极了。
周老师要求我们把“小脚丫”带回家里，按照各自的喜好“美容”一下，作为作业第二天上交。
一放学，我和同学们匆匆忙忙离开学校。回到家后，我和爸爸妈妈一起商量该怎么完成这个纸工作业，但爸爸妈妈提出的几个方法我都觉得不满意。经过苦思冥想，我的脑海里冒出了一个主意。首先，我找来一张白纸，画了一个脚掌心，画好后，小心地把它剪下来，用胶水端端正正地粘在“脚丫”上。
接着，我在“脚丫”四周画上了五颜六色的花边。然后，我又在纸上添上几朵盛开的桃花作为点缀。最后，为了增加效果，我用海绵纸剪出五个胖嘟嘟的脚趾肚，分别粘在每个“脚趾”上，哇！摸上去软软的，就跟真的脚趾头一样呀！
终于完工了，我意犹未尽，又在“脚掌”正中写了七个大字——“争做文明定小人”，表达了我们每一位定海小学学生的心愿。真是一次有意义的纸工作业！