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在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的雷锋作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
雷锋作文 篇1
我身边的雷锋是一个小女孩，她长得很可爱，但她是一个孤儿，从小就没有爸爸妈妈，一直跟着姑姑生活。虽然她是个孤儿，就让我来讲讲她帮助他人的故事吧！
星期四这天，她自己放学走路回家，到了小区的街边，看见了一个找不到妈妈的小妹妹。她用自己空闲时间卖废品的钱都拿出来给小妹妹买饮料，买玩具，把小妹妹哄开心了，陪着小妹妹到天黑，直到小妹妹打到妈妈了，她才回家。
有一次，她的学校捐款，这天下午，她没有马上回家，她跑去给大超市发传单，发完了传单，她去拾废品，把废品拿去卖。她把自己攒的利是钱和卖废品的钱和超市发传单的钱，一共有210元，她全部放在一个小袋子里，装在书包。
第二天，她又去拾废品卖，卖了79元。她把钱装进了袋子，高高兴兴地去学校捐款。她把自己劳动赚的`钱289元一分不少地入进了捐款箱里。开心地露出了可爱的笑容。
她乐于助人，喜欢做公益劳动，她就是我身边的雷锋。
雷锋作文 篇2
雷锋叔叔已经离开我们50年了，但是雷锋精神却永放光芒。
我要以雷锋为榜样，学习雷锋，做一个有道德的人。我们要关心别人，要乐于助人，还要勤俭节约，这都是我们小学生应该做的。做为小学生，我们应该从一点一滴做起，从身边的小事做起。
记得有一天，食堂给战士们做了肉包子，雷锋没舍得吃，就拿着包子去看望年老的田大娘，说：“大娘，这包子给您尝尝。”这件事，让我懂得了我们对待自己的长辈，自己的亲人，要处处体贴，处处关心，处处爱护。
冬天有一次，我和妈妈坐环行车时，车上没了座位，我们就扶着扶手。一位阿姨过来把她的手套给我，说：“扶手凉，你用我的手套垫着吧!”雷锋不是就在我身边吗？
勤俭节约，不但是我们中华民族的传统美德，也是低碳生活的'要求。雷锋时时不忘节俭，我们也要从小做起，培养自己节约的优秀品质。
雷锋精神永放光芒，在我们身边已经到处可以看到雷锋的影子了，在此我要感谢雷锋给我们带的好榜样。
雷锋作文 篇3
雷锋是个勇敢、帮助别人的战士，我们应该叫他雷锋叔叔。
雷锋叔叔在路上如果遇到了盲人过马路，他就会马上过去搀扶盲人，帮助盲人过马路。
雷锋叔叔还会帮助老奶奶，看到路上的老奶奶，他就会尽快的'跑到老奶奶身边扶住老奶奶，帮老奶奶拿东西，并把她送回家。
雷锋叔叔把自己新的袜子给别人穿，他穿的袜子破了，他就会补上补丁。
雷雷叔叔帮助了许多人，我听老师讲完雷锋叔叔的故事，我都感动的哭了，我想我要做雷锋叔叔这样子的人，大家都做雷锋叔叔这样的人，世界就平静了。
雷锋作文 篇4
今天是星期天，在小学上班的老婆催着要关于雷锋的资料，说是三月份又要学雷锋，由此我也觉得应该思考思考雷锋精神的时代性和现实意义，也可以指导其他的同仁们如何进行此项活动的开展：
对于现在的中小学生而言，雷锋同志已经不是叔叔，也不是爷爷，而是已经隔了世的跟他们几乎毫无关系的人了啊。
然而只要略懂中华传统文化的发展脉络的，就不难发现，雷锋精神的传承宣传发展，是一种时代发展的必然和最终归宿，就象现在我们所热衷建设的＂和谐社会＂一样，任何时代发展到最终，人是有权利也必然会选择自己的生存环境。这里包括自然社会的和精神世界的，而雷锋精神正是这种上乘的内心修炼，是最高境界的品德教育。
现在回想到一个年仅22岁的人能在那一个精神生活相当纯洁的时代那样高尚地活着，回想到能够因为他的年轻的生命失去而使的一代伟人动颜释泪，我们不能不理解为他老人家痛惜的不仅仅是一个鲜活的生命的失去，而是这个生命身上所具有的那种精神。所以一代伟人用他那神来之笔，点化了一个时代，雷锋精神时代就这样的延续至今。
对于当代的中小学生，我觉得理解并了解雷锋同志的时代背景，了解在当时的那样的时代雷锋同志的具体做法和思想境界，尤其要求他们应该将雷锋精神同当前的“和谐教育”相结合，积极进行“爱校爱家爱社会”的教育，应该将对学生的“学习惯与学习品质”的培养贯穿到雷锋精神的始终，力争做到一人一事，一班一校，做一些简便可行，操作性强的活动，尤其重要的是，不要让学生理解成学雷锋是一项“活动”。
雷锋精神的'弘扬宣传学习，是一种精神文化的回归，是人们对自己生活环境和精神境界的选择，是几千年传统精神文化的升华，它将人的精神境界理想化了，虽然有着一定的时代局限性，但最终是我们中华文化的发展方向和最终归宿，尤其是当代的孩子心中，深受复杂思维和物质的诱惑， 能够真正的教育学校树立一种文化的积淀，不仅仅是这个所谓的“活动”的任务，更是许多“治者”忽视思想领域的失误结果。现代人在学会花钱和挣钱的时候，却“穷的只剩下钱了”，我们不能不看到当代人精神文化的空虚和空白，这是动乱的前兆，是和谐的大敌，所以我们应以雷锋精神的为契机，在全社会进行一场发展宣传弘扬中华文化的“活动”。这不仅是某位领导人的事，某次会议的事，而是全社会每一个公民的事。
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