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在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的自由飞翔作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
自由飞翔作文1
我是一只外表亮丽的风筝，也许有很多人会羡慕我，羡慕我在蓝天白云中飞翔，羡慕我与鸟儿为伴，与天公比高。但是，不管我飞得多高，飞得多远，总是被人牢牢地牵制，总是被一根恶魔般的细线所控制。
我多想自由地飞翔。
那时一个晴空万里的日子，主人又把我送上了青天，云依旧是这样白，鸟儿依旧是那么换了，就是在这样一个普通的日子里，我经历了人生最快乐的时刻。正当我工作的时候，忽然狂风大作，我知道我的机会来了，于是，我狠命地向上挣扎着，只听见“嘣”地一声，我伴随这主人的惊呼，开始了自由地飞翔。
尽管没有了主人，我不能像往常一样在高空中优雅地迎风飘荡，但是我此刻更喜欢这种自由的感觉。我与风儿擦肩，听他们为我欢唱；我与嫩叶偶遇，感受他们为了鼓掌，总而言之，我终于自由飞翔。
慢慢的，我看清了地面，我知道这个旅途就要就此终结了，等到我降落之后，主人将我再一次牢牢绑住，重新上天。我有些心不在焉，脑海里都是刚才的景象，那种感觉不言而喻，让我心驰神往，但是这可恶的绳子却始终牵绊着我。
我多想再次自由地飞翔。
那天之后，我躺在布满灰尘的角落里辗转反侧，我多想再听到风儿的欢叫，嫩叶的鼓掌，我多想再有一次那种刻骨铭心的感觉啊！哪怕狂风将我的美丽衣衫撕破，哪怕树杈将我的优美尾线挑落，哪怕泥泞将我的.残破骨架淹没，我也想再自由地飞翔。
飞到那广袤的蓝天之中，飞到那澄澈的白云之上，我要看那山川倾倒在我的面前，我要看那大地匍匐在我的脚下。
啊！我多想再自由地飞翔！
自由飞翔作文2
“自由的飞翔，灿烂的星光……”每当耳边响起这首歌，心里，便如波涛般汹涌澎湃，我多么希望自己能插上翅膀，就像一阵风，飞越四季。飞进花儿的梦中，一起谛听花开的声音……
当春姑娘还未苏醒时，花儿们已在大地妈妈怀中洒下新梦。当我哼歌飞翔，与春姑娘撞了个满怀，不禁低头一望，下面的花儿正向我点头微笑。桃花姐姐在梳妆打扮，把全身都喷上香水，我回环在桃花姐姐身边，久久伫立……
再次飞入还在睡梦中的夏天，荷花含苞未放，柳条还未呈青。我轻轻唤醒夏哥哥，当夏哥哥一觉醒来池塘的荷花纷纷绽放，纯洁美丽，出泥不染，一个个都如同未经人事的少女一般，令无数文人墨客为其陶醉。
我飞啊飞，在广阔的'蓝天中翱翔，不知不觉已飞到了秋姐姐的天地。俯首一望，地上的烟花美得醉人。咦？地上的烟花？我轻轻飞入花丛中，闻到一股淡淡的幽香。哦，原来是灿烂的金菊啊。那样美不胜收，那样超凡脱俗，在万物准备冬眠之际，她却选择在此时绽放自己的梦。
我悄悄走进白雪皑皑的冬天。万籁俱寂，白茫茫的世界，没有丝毫的生机，我要寻找的冬季最美的花呢？只见远方若隐若现的红色令我惊喜不已，原来是傲然挺立的梅花。她的眼中，没有一丝惧怕，似乎愈严寒的天气让她绽放得愈加精彩！我不禁赞叹。漫天飞雪，雪花调皮地说：“看看看，我是花，我也是冬季最美的花！”我这才看见雪花妹妹在翩翩起舞，围绕着我飞翔，她把梦洒在这无人知晓的天地……
歌声戛然而止，打断梦一般的思绪。我多么希望自己是一阵清风，飞越四季，飞进花儿的梦中，一起聆听花儿绽放梦的声音……
自由飞翔作文3
在我多姿多彩的人生路上，有喜有忧。
盼星星，盼月亮，终于盼到这一天，今天要到龙滩去旅行了，听妈妈说那里是她成长的摇篮，儿时的乐园，那里山清水秀，林中好鸟相鸣，泉水叮咚，真是人间的天堂。我早就想去一游为快了，今天终于成行太高兴了。
坐了一个多小时的船，沿途只见穷山恶水，怪石突兀，树木林立，我感觉远没有妈妈说的那么神奇秀丽，真怀疑，她是不是在忽悠我，害的头天我还兴奋的一宿没睡着，太失望了，妈妈，你也太不厚道了吧！
下船后又走了六七里崎岖的山路，才到达目的地，这时我是又累又饿，满腹牢骚的对妈妈说：“这什么鬼地方，下次我再也不来了，哪里是天堂，简直地狱嘛！”
难过的还在后面呢，晚上在三舅家玩儿，电视看不到不说，连手机也没有信号，想找人聊天都不行，，天哪！我现在才真正明白什么叫与世隔绝，什么叫孤独郁闷，心里一直想着早点回去。
回家的路也是那么坎坷，在等了近四个小时后，我们才坐上回家的客船，对于我来讲，这次经历简直是一次痛苦的折磨，到家以后，我累得直想哭，在心里默默的发誓以后再也不相信妈妈了，我确实太失望了。看到我生气，妈妈不得不过来安慰我，最后还答应了我提了许久的一个要求，那就是以后尊重我的选择，给予我应有的自由。
太好了，我终于有了自己的'“合法权益”，再也不用做一个没有发言权的小孩子了。我是一个快乐的中学生，我要挣脱父母和老师的束缚，自由地走在属于自己的轨道上，自由成长，自由飞翔，，就像我一直喜欢的琴涵的一句话：“如果只有天使能挣脱人生的羁绊，那就把自己的心幻化成天使。”
现在开始，我就是一个心灵的天使。
自由飞翔作文4
在现实生活中，我们可以看到，许多学生都不愿意把自己的日记拿给人看。但是许多学校的教师似乎对学生的日记情有独钟，教师往往成为学生日记的评判者。在一所学校的日记展览中，笔者见到了一位小学五年级学生的日记记录了这样一段话：
我家养了两只小白兔，白白的身子，红红的眼睛，好像两块红宝石一样明亮。别看两只兔子一大一小，平时相处和睦，可是抢起东西来却是你不让我，我不让你，稍不留神，一根要被一只兔子吞下的草就被另一只兔子抢了去，好像自己独具慧眼，天底下只有一根像样的草似的。当然了，虽说兔子有点自私，不过我觉得它俩挺可爱的。
这段文字生动通畅，感受真实，不失为一段优秀的观察日记，但是老师的.评语却让人稍稍感到意外：“自私怎么能说可爱？注意表达的正确！”我们可以想象一个孩子在拿到老师的评语后的心情。果不其然，在其后的日记写作中，我们见到的是这一孩子类似公文体的日记，如父母教育自己好好学习、自己深受启发；如读了一本书，感动得热泪盈眶；做了一件帮助人的事，觉得自己应该继续努力等等。在这样的日记中，我们很少看到一种写作的冲动在起作用，就连配合日记画的小插图都有一种板滞之态。可以想象，这个孩子的内心一定对完成写日记任务产生厌倦。也就是说，我们的教师有时是以一种不经意的方式败坏着学生写作的胃口，甚至连日记这一块本应自由的精神领地也不放过。一位家长的话很令人深思：“我们学唱歌的时候，老师让我们尽量放松，最好是放松到打哈欠的状态，这样唱出来的歌自然流，可是怎么学校的语文老师就不明白这样的道理呢？”
自由飞翔作文5
一直以来我和妈妈的关系真可谓是水火不相容，怎么也找不到那种母子间那种天生的默契。到了初中我们的关系更加恶化，小争执几乎天天有。为此妈妈是苦不堪言，我也是身心疲惫。
就昨天一个星期天，家里那可真叫热闹，一天就三起战争。中午妈妈要带我去姥姥家吃饭，我不想去，就跟妈妈起了争执，说话的声音越来越大，最后没办法我只好妥协，和妈妈去姥姥家吃饭。这不一波未平一波又起，我在写作文的时候，妈妈走过来说你这样写不对，你应该这样写，我一听就火了，“又不是你写作文，干么你想怎样就怎样？”母子之间又是一场唇枪舌战，最后还是以我的失败而告终。总以为这一天就这么过去了，不会再有什么不愉快了，可谁知你越怕什么，什么就越会光顾你。写完了作业，正准备轻松一下，这时候妈妈又发话了，出去理发吧。不过这次我坚决坚持自己的观点，最后不得以，妈妈采取了个折中的办法，不去理发可以，马上洗头。虽然结果我没去理发店，但我丝毫享受不到胜利者的喜悦。
星期天本来是一个放松自我的时间，但陪伴我的却是激战。孩子的健康成长需要一个和谐的空间，而我们母子常常这样的争执，给我的心灵会带来多大的创伤。妈妈，我也知道，你要我这样那样是为了我好，也许在你的指导下，我会写出一篇美妙的文章。但您想一下，你我二人的战争中，你是常胜将军，我总是以一个失败者的身份出现，长此以往，我将会迷失自我，成为一个没有主见人云亦云的.人。妈妈，你喜欢一个有主见有自己观点的儿子，还是一个唯唯是从的儿子呢？妈妈，我们能换一种交流的方式吗，我不希望我的事情总由你来做主，我的世界我做主，妈妈，给我一双自由飞翔的翅膀好吗？
自由飞翔作文6
漫漫长夜一路芬芳岁月曾流过/在那人潮人海中你也在沉默/和我一起漂泊到天涯的交错/在你的心上自由地飞翔
题记
关闭窗户之后，我的心久久不能静下来，是什么牵动着我的心，竟让心海泛涟漪？窗外是“阳春布德泽，万物生光辉”的景象：蔚蓝苍穹上飘着几朵白絮似的云，湖畔柳条依依，燕雀鸣叫，繁花盛开。绿茵茵的一片草地上，我奔跑着，拉着风筝线跑着，氤氲着花草芬芳的春风迎面而来，摇摇晃晃的风筝也随之愈来愈高。
呵，风筝历经一番艰辛终于展翅高飞，搏击长空，俯视春景。我擦了擦额头上的汗水，会心一笑，痴痴仰望，轻吟：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”而郑板桥的`《怀潍县》：“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。”多斑斓的画卷。我不禁幻想自己就是风筝。这个想法曾跟szl说过，她不敢相信的质疑，我说，迎风飞翔的感觉应该很不错吧，便浅浅一笑而过。假如我是风筝，被人牵线飞起之后，我希望他剪短束缚我自由飞翔的线，然后由衷祝我旅途愉快,继而是我的一段奇妙的冒险了。
此时窗外传来欢呼声，我迫不及待的打开窗户，满天飞着的风筝映入我艳羡的眼眸里。静站窗前，我如醉如痴的眺望，眺望那片自由而精彩的天宇。那也是生命的怒放，只是缺少了一把真正自由飞翔的剪刀。倘若风筝离开了手，不要感到可惜，因为那才是属于风筝的梦想，一个关于自由翱翔天空的梦想。
夜深人静的时候，我画完了一幅画??蓝天白云中，五颜六色、形状各异的风筝自由自在的高飞，如鸟儿一样洒脱的拥抱天空。
后记
自由飞翔作文7
有时我也渴望，渴望，一片蓝天，放手，让我自由飞翔。
——题记
无趣的漫步在大街上，夕阳象守财奴似的收敛着他最后的金子，那怜爱的目光拥抱着我，就像妈妈的眼神，裹得我太紧，太紧。其实我想对您说：“放手，让我自由飞翔。”
一直以来，我是家里的小公主，小太阳。妈妈对我呵护极致，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。家里有什麽好吃的我先吃，有什麽好玩的我先玩，冷了妈妈为我端来热热的巧克力奶，热了妈妈为我拿来甜甜的冰激凌。在我眼中：妈妈，妈妈，你就是天底下最好最好的妈妈!就拿前两天我的脚被开水烫了来说，妈妈每天早上把我送到教室，中午去给我送饭，晚上到教室去接我，一天夜里，睡意朦胧的我醒来发现妈妈正捧着我被烫伤的小脚丫，怕我碰着。我的妈妈有多爱我啊!
可是也就是这样，我总是被妈妈用心的呵护，妈妈您总是怕我这样或是那样，每样事情都会替我办好，现在的我连最简单的`值日都做不好，将来的我又怎麽可以去面对社会呢?妈妈，放手吧，让我自由飞翔!
我就像是一只娇小的雨燕，怎麽也飞不出妈妈宽大的臂膀，您用您的翅膀为我遮住了风雨，却也挡住了蓝天，妈妈你为什麽不试着放手呢，也许我会摔得很重很重，但不经历风雨如何去见那美丽的彩虹，我知道您一定相信您女儿有这个能力!亲爱的妈妈，我想您也不希望您的女儿是一只绣花枕头，徒有美丽的外表，内容却很空虚，不是吗?妈妈，放手吧，让我自由飞翔!
妈妈您就是一个笼子，我是一只金丝雀，遮住了我可以自由飞翔的天空，不是女儿不爱您，不是女儿不理解您，放手，让我自由飞翔!
自由飞翔作文8
到龙里大草原，现增一个新景点，可看到一棵棵，一排排风力发电杆，他们屹立于草原的天际，其杆顶上巨大的叶片正随风旋转，聚合风力发电。这是一种力量，可以让人看到草原正像风能一样，在积聚力量，蓄势待发，振翼飞翔。
龙里大草原，在交通不便的过去，因有千米多高的马郎坡大山阻隔，使得生活在这里的人，恍若与世隔绝。他们年复一年地守着薄田，辛勤劳作，望天吃饭。老天爷长眼，收成好点的一年，解决温饱，乐足亦。若天有不测，则只能干熬、苦守或逃离。
日子在幸与不幸者中均等前行。一方薄地，尽管收获的是微薄的希望，好歹也孕育了这一方人。生于斯、长于斯的草原人，无论日子怎样艰辛，都会拥抱着阳光走过风雨，拨开云雾。
有阳光的地方，就有生的希望。草原离天很近，云开日出的日子，天很蓝，阳光很温暖。也许，就是这种温暖，战胜了数九寒冬，草原人才得以傲视苍穹，生生不息，坚强挺立于高山之巅。
生的祈盼，祈盼风调雨顺，祈盼政通人和，祈盼能过上阳光灿烂的`日子。山路修通后，宁静的草原与喧嚣的外界联系起来了，草原因此活力四射，充满了动感，不断地发展和和变化着。看，草原上的骏马在驰骋飞奔，草原上的风能在飞旋，还有喜爱滑翔的人都曾从草原上起飞，飞向蓝天，触摸美丽的云彩……
站在草原上，不管怎么看，草原都在向前飞奔，感觉她似插上了美丽的翅膀，在蓝天下自由翱翔！心中祝愿，草原，飞翔兮，你本来就离天很近，应是最早沐浴到阳光的地方，拥抱阳光，就会卸下生活的负重。
自由飞翔作文9
亲爱的爸爸妈妈，有时，我也想像小鸟一样自由飞翔。这是我今天最想跟你们说的一句话，这句话藏在我心里很久了。有时，我非常想把这句话直接告诉你们，可是刚要告诉你们又不敢了。我害怕被你们骂，被你们训诉。今天就让我借用这篇文章，正大光明地向你们倾诉吧！
爸爸妈妈，我不想做温室里的花朵，我不想被您给宠爱，也不想给你们管着，我只想做一只自由飞翔的小鸟，经历任何风和雨和困难，让我变的.更坚强。爸爸妈妈，如果你们真的爱我，就请你们放回我这只小鸟吧！让我在天空遨翔。
我知道，爸爸妈妈，你们为了管住我的学习，给我报了两个兴趣班，我知道这是你们为我好，可是你们考虑过我的感受了吗？每星期的学校作业已经够多了，你们还要给我添加负担，这些作业已经像一座大山压的我喘不过气来了。
记得有一次，我在上英语培训班，培训班上完以后，你们带我回到家，回家以后。我开始做兴趣班的作业，过了一会儿，我作业做完成了，打开窗子，我看到一群年龄和我差不多大的孩子，我心里想：“为什么他们那么自由，不用读兴趣班，我好想跟他们一样呀！我关上窗，看着那群嘻戏的身影，我心里默默的流泪，伤心。
爸爸妈妈，我想做一只自由飞翔的小鸟，不想做温室里的花朵。
自由飞翔作文10
有时，你是否会隔着玻璃望着窗外发呆，心里想着：要是自由该多好；有时，你是否会看着考卷发狂，心里想着：要是自由该多好；有时，你是否看着成山的补习班发怵，心里依然想着：要是自由该多好。鸟儿渴望自由才能飞翔，马儿渴望自由才能奔跑。人人都追求自由，自由随着时间的推移也离我们越来越近。
儿童追求自由是好事，但不能盲目的追求，对于自控能力比较弱的孩子很容易误入歧途，越来越多的不良行为趁虚而入，生生把孩子放入到一个坏人的模子，给孩子贴上了一个坏人的标签。
记得以前，我在书上看见了一个漫画讲的是，一些小学生们渴望自由，不想被家长们管着，于是向流星许愿，让世界上的大人全部消失，结果，所有家长消失以后，城市里乱了套，以前学生们不让进的网吧里挤满了孩子，他们成日成夜的.，分不清白日黑夜最终猝死在网吧。在医院里，医生也全部消失，孩子们根本不懂医术，只能病急乱投医，以至于许多幼小的生命都消失了。当资源都枯竭时，可怜的孩子们只有坐在角落里哭泣……
自由是一个“两面派”既有坏的一面，也有好的一面。如果一个人连一个自由的空间都没有，那人生在世几十载有什么意思呢？如果一个人放弃了追求自由，那他剩余的人生有什么意义呢？自由能激励我们努力拼搏，同时也是一个国家对待公民的一种态度，这也是我们社会主义核心价值观中的一条。
《少年中国说》里写过“少年自由则国自由。”我们是祖国的未来，是祖国的希望，只有我们强大国家才能强大只有我们自由，国家才能自由，同时我们在‘自由’的时候不能忘记‘自控’，只有这两项结合起来，才能真正的追求到自由。来吧，让我们一起努力追求自由吧！让自由飞翔吧！
自由飞翔作文11
从小到大，爸爸妈妈都时刻管着我，不让我做这，不让我做那只让我学习学习再学习。我从来都不知道，什么才叫自由。
星期六的晚上，我坐在桌前做着作业。不知多久才写完。我刚想要从书架上抽出一本书来看，却被妈妈拦住了。她说：“别看书了，你的眼睛度数也不浅了呀！”我知道她是为我好，便微笑着答应了。可谁知妈妈话锋一转：“你还是去弹钢琴吧！”听到这句话，我立即收起了笑容，板起了脸。我不爱钢琴。于是，我拒绝了妈妈的'要求。而妈妈坚持要我弹钢琴，我倔强地大嚷：“不要！我一点儿也不喜欢钢琴，我喜欢看书！你为什么不许？”但妈妈并没有被我的话打动，却为我的倔强而勃然大怒，指着我吼道：“快去！我好言好语你不要听，是不是非得要我发火才肯？啊？”我的泪水立刻涌了出来，但妈妈并没有同情我，反而粗暴地推了我一下，指了指钢琴，意思是让我快弹。我抽了一张纸巾，抹了抹了眼角，然后不情愿地坐上了琴凳，开始弹钢琴，边弹边想：为什么？为什么我不能自己选择？虽然，我知道您只想让我多一项特长，可是，我也需要自由。我不希望自己像一只关在笼里的鸟儿，想飞，却飞不了……
“有时候我觉得自己像一只小小鸟，想要飞，却怎么样也飞不高……”耳麦里传来了赵传的凄凉悲伤的歌声……
自由飞翔作文12
每个人都曾渴望过飞翔，渴望自由。我们都知道，所谓飞翔，不过是梦境中的影子，所谓自由，不过是抽象而空泛。我们无论是谁，都无法拥有，更无法享有。
但请相信，我们都有自由的灵魂在飞翔，你可以不甘心于失败，不满足于现状，但不要埋怨生活，不要抱怨命运，抱怨是弱者的标志，是强者的摒弃，我们每个人，都在用最自由的灵魂实现着真正的飞翔。因为我们相信，每个人都有属于自己的归宿，都有存在的价值与意义。我们不抛弃不放弃不服输。一切的失败都是成功的前奏，为了完成演奏自己人生精彩的交响曲，我们不得不一步步咬紧牙关走下去，一首精彩完美的交响曲，有着激昂的高潮，也有着沉闷的失落，不管是失落还是骄傲，都是交响曲中必不可少的音符。生活就像一架钢琴，快乐是白健，悲伤是黑健，只有黑白双健一起交织演奏，才能走出动人的音乐。或许不是什么世界经典之作，但起码能感动自己。因为，每一首交响曲都来之不易。
都说不经历风雨怎能见彩虹，不畏惧闪电才能经历雷雨，要经历雷雨才能遇见彩虹，虽说不是每一次都有缘与彩虹相遇，但其中奋斗的过程只有自己能懂，不论后果是好是坏，都问心无愧，我们从不怨天尤人。
就让我们带着各自的理想启航，朝着自己的`梦想飞翔，用我们最自由的灵魂完成我们各自的使命。演奏属于自己最精彩的交响曲。相信自己，勇敢的心朝着自己的方向自由地飞翔。不抛弃不放弃不服输。
自由飞翔作文13
我每天都被“压迫”着，在学校被老师圈养着，在家里被爸爸妈妈限制着，他们都要我好好学习，考试要靠第一，至于我喜欢什么，兴趣是什么，理想是什么，他们都不关心。
天哪，这是为什么？为什么世界上所有的老师和家长都是这样吗？为什么每个家长心里想的都是要让孩子去争那个虚无飘渺的第一！有什么意思？“考试要好好考，不要粗心！”“即使考不了第一也没有关系，考个中游，不垫底儿就行……”还说呢！期中考后天天给我打电话，问我成绩怎么样，这就叫做不关心我的成绩好坏！为什么家长总希望我能考第一？连我最基本的愿望——留头发帘，居然还是在考试中总分能在700以上，副科每门考到90，天！难道一个孩子的'世界中就只能有成绩？
我们真的好累……
即便考了第一又怎么？难道当一名学生就必须得天天学习么？总是天天催着我学习？我还能有一点自由的空间么？
如果世界上每个家长都这样，天！这个世界就要天翻地覆了！完了……
我只想做一个普普通通的学生，考试考到中游就可以，做完卷子便潇洒的交卷，我不想去争那个第一！我考不到。我也做不到！
我的世界为什么不能我做主？
我只想无忧无虑的生活！只想做一个无忧无虑的孩子！
那个第一，只是虚无缥缈的空中楼阁。
自由飞翔作文14
老师总是对我们说：“童年时光是美好的，我是多么怀念童年啊！”可我不这样认为，我觉得做小孩子很不好。
小孩子总是要做很多作业，整天都埋头于题海之中。我们已成了学习机器人，只是在课桌前做呀做``````
小孩子很受拘束，想做什么都不能做，只能做作业。而大人想做什么就做什么，随心所欲，自由自在，没有谁管。我们想买什么玩具总是不行，属于我们的就是那练习本。大人们却总是能买一大包一大包的衣服。我们想玩电脑大人们总以他们要用为借口。我想问你们可以用，我们就不可以玩吗？大人们想说什么就说什么，谁也管不住，而我们想说什么，大人们总满不在乎地说：“去，去，去，小孩子懂什么。”
小孩子挂在嘴边的总是“学习，学习，学习，考试，考试，考试，分数，分数，分数”，脑袋每天都涨得老大。而大人挂在嘴边的则是工作。也许你会奇怪工作很辛苦啊！可工作再辛苦，也比做作业强啊。工作可意味着竞争，意味着对事业的追求，这多好啊！
大人们总是摆着一副聪明，有知识的样子。总觉得我们天真幼稚，什么都不知道，好象我们很愚蠢似的。真是“大人眼看小孩子低”！我们的`奇思妙想总被他们认为是胡思乱想，真是气煞我也！
小孩子一点自由都没有，总是要听家长和老师的话，如有反抗，前者会被认为是搞叛逆，后者则会被认为是不听话。
我向往自由，我好想长大，就像那首歌唱得：“自由地飞翔，灿烂的阳光｀
自由飞翔作文15
月明星稀，四周一片寂静，十点了，我揉了揉发痛的眼睛。我多么想像海鸥乔纳森那样自由自在的飞翔啊！
可是，我并不能，我永远只是一只被人控制的风筝，没有自由，也没有属于自己的天空。
如果我可以自由自在的飞翔，我将会飞向那无边的大海，停在海边，眺望那汹涌澎湃的大海。
如果我可以自由自在的飞翔，我见飞向那金黄的`麦田，停在枝头上，给辛苦劳作的农民伯伯唱歌。
如果我可以自由自在的飞翔，我将会飞向那巍峨险峻的高山，在云雾缭绕的山顶观赏那雄伟壮观的日出，让那金黄的光芒温暖我的身体。
如果我可以自由自在的飞翔，我将会飞到那热闹非凡的公园，停在湖边，看着孩子们和小鸟玩闹，看着他们天真无邪的笑容，和他们一起奔跑。
如果我可以自由自在的飞翔，我会飞往音乐厅，感受音乐给我们的恩赐，陶醉其中……
我渴望着，渴望着自由的天空，一片属于自己的天空！
望着窗外，那些小鸟还是在无忧无虑的玩耍，是多么快乐，多么自由！他们可以飞到枝头上，可以飞到屋檐上休息。他们飞向属于自己的世界，做自己想做的任意事，没有作业，也没有课本，也不用去学校，他们是多么自由！
尽管我十分劳累，但我知道，海鸥乔纳森也是通过一天天努力，一天天提升速度，从每分钟二十英里提升到每分钟二百五十英里。练习时，他的双翼在空气的快速冲击下会产生撕心裂肺的疼痛，达到身体极限后，体力消耗尽了，就只能从高空摔进大海，他每天都要拖着疲惫、冰冷的身体回家，但他仍然每天坚持练习，最终创造了奇迹。
想完这些，我恍然大悟，我现在辛苦枯燥的练习，是为了将来能飞得更高，更快，更远，看到更广阔的苍穹！
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