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在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的夸夸我的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
夸夸我的老师作文 篇1
许多人都夸我是一个才华横溢、品学兼优的好学生。其实呀，在我们班，比我更优秀的同学可以说是比比皆是。为什么我们班会这么棒呢？这固然与我们的勤奋努力密不可分，可最主要的还是得益于有“高人”指点。而这位幕后“高人”当然就是我们的班主任—杨冰花老师啦。
自从杨冰花老师接手我们这个淘气、懒散的“问题班级”后，我们班的班风班纪就好像“脱胎换骨”了一样，焕然一新。每次上公开课，校领导第一个想到的就是我们五（5）班。在人才济济的砂子塘小学里，各项成绩都能在全年级名列前茅，当真来之不易。特别是语文成绩也连续夺得全年级第一，更是难上加难。毫无疑问，正是有了杨老师呕心沥血的'潜心付出，在教学和管理上想出了许多别具一格的妙招，才让我们有了“判若两班”的改变。
杨冰花老师在语文教学方面，的确有她独到的一面。她最主要的教学观点就是让我们学会举一反三、触类旁通。在课文教学时，她就采用“课文带名著”的教学方式，就是从某一篇课文的学习，引出与课文相关的名著。比如：我们在课堂学习《将相和》时，就在课外时间阅读司马迁的《史记》；在学习《草船借箭》时，就阅读罗贯中的《三国演义》；在学习《景阳冈》时，就阅读施耐庵的《水浒传》……这种独具匠心的教学编排，不仅让我们在学习课文时有了更加浓厚的兴趣，还丰富了我们的课外知识，使我们在写作时积累了更多的素材，而且还因为在课余时间爱上了阅读名著，使我们花在做游戏、看电视、打电脑和玩玩具上的时间大大减少，让我们养成了更加良好的生活习惯。
作为班主任，面对我们这个六十多人的“超级大班”，同学们的性格和爱好又各不相同，要管理好确实任重而道远。杨老师就根据每个孩子的年龄和心理特点，有目的、有针对性地进行培养和引导，塑造好每个同学的个性，发挥各人的长处。有一名同学从一年级开始起就喜欢欺负人，常对弱小同学恶言相向，甚至还动手动脚，是大家最不喜欢的人，也是家长最深恶痛疾的孩子。杨老师首先从前任班主任、任课老师和家长那里了解了他的具体情况。再通过和他促膝谈心、循循诱导，采用“有了进步就表扬”的方式来感化他。果然，经过一年来的培养，那名同学慢慢丢掉了一些不良习惯，现在与过去相比可以说是有了“天壤之别”。打人现象几乎没有了，而且成绩更是突飞猛进，成为了班上数一数二的佼佼者。杨老师不仅“为民除害”，还为我们班增添了一名学习上的“大将”，真是一石二鸟、一举二得呀！
谈起杨冰花老师为我们班的无悔付出，所有同学都会情不自禁地竖起大拇指。我们都知道：您是五（5）班最大的骄傲，是当之无愧的好老师，更是顶呱呱的班主任。谢谢您，杨老师，我们全班都爱您！
夸夸我的老师作文 篇2
他站在讲台边，皱着眉头带着一脸的不愉快，小眼睛从全班的同学身上一一扫过，看大家都认真看着书，嘴角悄悄上扬一个小小的弧度，又沉下了脸。这不因为别的，我们班的数学很不给老师面子地又考差了。
夸夸我的好老师。我初中的数学老师。
初中的数学老师是段长，个头有点矮，头发有点微秃，带着一副黑框眼镜。别看他小小个，爱说爱笑的，他上课的时候可是相当的一本正经，双手各放在讲台的左右两个角上，等眼睛扫过一整个班没发现异样，才很有厚度地喊一声“上课”。像一般老师一样，每节上课初，他都会讲一个搞笑的笑话，或者举个小例子，通通气氛也引入课题。因为他比较的幽默，有时候会闹一些小笑话。总会，他的课上常常能听到笑语声，当然，我们总是很守本分地笑几声就停下来。他对我们非常严格，喜欢抽查书上的课后题。因为很少交书，所以有些同学就会偷个懒找个空子，不写课后练习。有一次，在操场上做完广播操，他就把我们留在操场上烈日下大吼一句：“你们有多少人没有写课后作业！”只有十几个人弱弱地举起手表示自己写了。老师特别火大，把我们剩下二十多个人在操场上罚站了二十多分钟才让我们回教室。平时很简单的.考试没有过70的人，中午都会被叫出去，在走廊上站着订正那些不该错却错了的题目。
他平时总是一脸和蔼可亲。三年下来，他发火的次数不超过十次。但他发火最凶的一次是我们班的女生欺负他才初一的儿子。他的儿子也是我们学校的，长得白白胖胖很惹人喜爱。所以我们班的一些女生们只要一遇见他就特别喜欢捏捏他的脸。时间一长，老师就有些受不了了。那天上课就发火了，骂得面红耳赤，谁都没见过他那样。从此之后，女生们都开始收敛了，看见老师的儿子就只是轻轻戳下他脸上的肉肉，跟他打声招呼。
他应该是我见过的最多才多艺的老师。他会唱歌，他最喜欢唱“黄土高坡”。自从听了他唱一次后，我们经常怂恿他参加我们班的班会，然后怂恿他唱歌。他还会一种乐器，只可惜我忘记名字叫什么了。
虽然他的腿看上去并不怎么长，但是却跑得相当的快。每一届的教师运动会，他总会参加短跑项目，而且不是第一就是第二，老厉害了。还记得以前，他教的两个班都围在跑道边卖力地为他加油。
我很喜欢这个老师，他就像太阳一样散发着光芒。
夸夸我的老师作文 篇3
老师是辛勤的园丁，用心栽培祖国的鲜花；老师是太阳，将温暖传递到每个同学心中，让他们汲取无限的知识;老师是春蚕，为天下学子奉献一生。“美女”老师就是这样的老师。
三年前，我们刚接触英语这门学科，在上第一堂英语课之前，同学们在满怀期待的同时，还稍有些小紧张。由于我非常擅长文科，因此我最期待的不是英语，而是我们的英语老师。我一直希望有一个金发碧眼的外教老师来给我们上课。可现实是——英语老师来了，当然，我那天真的愿望没实现。这位老师姓赵，长得很清秀，弯弯的柳叶眉，一双杏仁似的水灵灵的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下，是一张樱桃小嘴，嘴角微挑着。这一番相貌真好似古代美女西施。赵老师不仅长得漂亮，讲课也与别的老师不同，常常加入一些小游戏，这真的太合我们的口味了！在这位老师的教导下，我成为了大家公认的“英语大师”，英语成绩几乎没少于九十分。
时间过得真快，转眼间，我们升入了高年级，英语课本上少了有趣的漫画和动听的歌谣，加入了一些语法知识点。这对我们这些“顽童”来说简直是天大的折磨！我们对英语的学习不在那么热情，有些同学甚至在赵老师讲语法知识点时昏昏欲睡。面对同学们的反应，赵老师没有责怪我们，也没有对我们实施“魔鬼训练”，她认为这是一件很正常的事。上课铃响了，赵老师捧着一大堆卡片走进了教师，放出一张张精美的幻灯片。几个正在打瞌睡的`同学顿时来了兴致，一个个精神抖擞。我想：“别的老师只有公开课会这样准备，这葫芦里到底卖的什么药？”只见老师热情地向我们打了招呼，说：“这段时间同学们都不太喜欢英语了。这堂课能使你们明白，英语是很有趣的，她是你们永远的好朋友。”说着，老师放出了一张老奶奶的相片，问我们：“What is she like?”(她长得怎样？)“She is old!”（她很老。）我们答道。老师竖起了大拇指。接着她又放出了卡通人物、明星的照片，这些照片都非常吸引我们。每一个单词我们都牢记在心。学完单词，我们开始玩游戏。老师出示了一张模糊的照片，问了同样的问题，我们没猜准。老师把照片放清楚了。哈哈，一个又矮又丑的男人站在椅子上，一脸坏笑。我们看了，个个笑得肚子疼。赵老师微笑地看着我们。等我们笑够了，老师又陪我们玩游戏。下课了，我们在欢声笑语中走出了教室。从那以后，我们更爱英语了。
现在，赵老师不教我们英语了，我们很想念赵老师，很希望再上一堂这样的课。赵老师是每一个同学心中最与众不同，最有魅力，最有风格，最美丽的老师。
夸夸我的老师作文 篇4
夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的夜空，这常引起我遐想的景色。而今，我却一点也不感觉兴趣。想到的却是施老师略带微笑的脸庞。提起笔，笔尖在纸上跳跃，欣然灵感奔发，写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。
施老师的眼睛值得夸赞，这明亮的双眸，似乎会说话，不信，你瞧!
随着上课铃声短暂而又急促的响声，施老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇的伸长脖子，望了望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了，今天是我值日生，竟没注意到这醒目的白点，我不由的低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，施老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。
“此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的.丰富内涵。老师的沉默，替我敲响了警钟：做好本职工作。
施老师的嘴值得赞扬，两瓣唇上下蠕动，滔滔不绝地涌出知识的源泉。
古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而谈;由孔子，到鲁迅，至列宁马克思主义，甚至当今流行的音乐，施老师都能都能口若悬河地讲的头头是道。真让人对她与众不同的口才，心服口服。不仅在课堂上她能言善辩，下课后，更是能说会道。有时候，真觉得她更像我们的大朋友。
施老师非比寻常的教学方法，值得称赞。
自从她接手我们班，我们的作文成绩，好比芝麻开花——节节高。但要你说老师作业布置的多，那也不。生字，词汇和基础知识，老师从不要求我们死记硬背，她的口号是：“求质量，不求字量。”我们当然大呼;“理解万岁。”
在施老师的带领之下，我们班的语文成绩从原来的倒数第一，爬到了年段第一，这可真得感谢施老师。记得有一首歌这样写道：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴……”
歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了，一阵寒风，拉回了我慢慢思绪。有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨——“随风潜入夜，润物细无声”
夸夸我的老师作文 篇5
转眼，我快小学毕业了，教过我的老师有很多：有见多识广的自然课王老师；有博学多才的劳技顾老师；有风趣幽默的体育陈老师……今天，我要夸夸我的语文老师---朱老师。
朱老师经常一手捧着本子，一手抱着电脑，那双会说话的大眼睛，睿智有神。
朱老师对我们要求很高。说她严厉吧，她的确有时候很凶。有一次朱老师让我重新把句子订正一遍，而我就敷衍地只改了几个字，交给朱老师。朱老师用她锐利的目光扫视了我的本子，立刻退还给我，让我重新订正。而我这个偷懒大王想钻空子，又原封不动地再次交给她。结果，朱老师用犀利的目光看着我，语调高亢地说：“把橡皮拿上来。”“不好！”我感到朱老师的眼睛里不是有光，是有火。我如果现在还不识相，她就要变成一条喷火龙了。我赶紧知趣地递上橡皮。她拿起橡皮把我整句句子全部擦掉。我吓得乖乖地把句子重新写一遍。看到我认真的书写，朱老师的脸这才阴转多云，眼中的火光转成了亮光。正是朱老师这么不厌其烦地盯着我，这次期末考试的基础部分拿到了优星。那天，我看到卷子上的优星，心里甜滋滋的。妈妈告诉我，这要感谢朱老师对你的良苦用心。
朱老师有时也挺温柔，她经常鼓励我。在一堂语文课上，我结结巴巴地连续两次回答错同一个问题。朱老师却一直面带微笑，不厌其烦地帮我一次次修改。那时朱老师的眼神里透出鼓励，让我如沐春风。最后，我正确地回答完问题，朱老师走过来，拍拍我的肩膀，亲切地说：“即使回答错了也没关系，说明你思考过了，比不思考等答案的'同学要强得多。”我听了心里温暖又惬意。
朱老师上课很有趣，记得那天上课文《杨梅》，朱老师特地买了杨梅进课堂。她先给每人发了杨梅，让我们咬上一口，细细品尝后发言。不管回答对与错，朱老师都会拿出一颗给予奖励。我们这群小吃货们怎么会和“吃”过不去呢，大家争先恐后地举手发言，生怕杨梅成了其他同学的囊中物。那时，朱老师的眼神露出一丝得意，脸上掩不住温和的笑容。
我最敬佩朱老师处理事情非常公平，不会偏向成绩优秀的同学。如果有同学犯错，朱老师时常会说：“我在等待你的成长”。
这就是我要夸的朱老师。她严厉、温柔、尽责、公正，因为她有了我们这群捣蛋大王。她为人师表，因为她是我们的老师。“随风潜入夜，润物细无声。”朱老师默默奉献，我心里对她又爱又怕。
夸夸我的老师作文 篇6
身穿黑白条纹裙，脚踩厚底鞋，偶尔用暖色扮靓，这位短发大眼的老师就是我们的物理老师蔡秀华老师。
记起第一次见到蔡秀华老师的场景，到现在我还忍俊不禁！怀着初入高中将要上第一节课的忐忑不安和对“物理”这门课的好奇，我们一班子在教室里静坐等着老师的到来。“咚咚咚”。随着一连串清脆的脚步声，一声轻响，一个穿着蓝色圆领白袖边的连衣裙的短发老师呼的趁我们不“防备”，闯入了我们的视线。不知怎的，我突然就想起了白雪公主。一双大眼如此让我印象深刻。但当老师严厉的话语落地，我傻眼了﹣﹣＂公主＂心顿时碎一地。
秋去冬来，与物理老师朝夕相处的我们逐渐对老师有了初步的.了解。细致的讲解、认真的态度、上课时的全神贯注，老师对于工作的热心让我有时为之触动。在上课时，蔡老师不自禁的会露出一抹笑容。脑海中，老师说过：她爱教书这门行业。开玩笑的讲起是教数学还是物理时老师畅谈当初的趣事时台下的42个同学都与老师在一起开怀大笑。
我们也有不乖的时候，也有惹老师生气的时候。但老师从不掩饰自己的情感。如江湖里的所谓的＂性情中人＂一样。想笑就笑，想气就气。憋气就讲出来，有意见就说出来！闷气不留三更半，朝阳初升精神爽！每天都能能量满满的蔡老师昨天还能把某个学生教育的垂头丧气，今天就仿佛恢复到了出厂设置，还是能与那个学生一起开开玩笑，似乎什么事都没发生过。老师都那么的率性，我们怎能矫情呢？
不得不说，我确实有些崇拜蔡老师啊！上知天文、下知地理的说得就是她了。我本就是个好奇心异常严重的好奇宝宝。我几乎对什么都感兴趣，特别是对神秘的文明、遥远的宇宙、世界上的不可思议事件及一些物理化学现象。不是说我就喜欢后面说的两门学科，而是与此之外当一件事物的神秘面纱被我亲手揭开时，难道就没有拨开云雾见真面的恍然大悟之感与愉悦感吗？！老师与我一起享受这个过程。而且蔡老师本身就很喜欢找这些资料，那天我们表现好了，正值蔡老师愉悦值up无处＂释放＂时，我们就有了耳福！~当老师讲起宇宙外的木星土星、星云黑洞时，仅从电脑上的图片了解过宇宙的我思维便进入那无边辽远的广阔天地，拌着老师的声音漫游着、翱翔着…不舍得漏过每一个字，老师绘声绘色的讲述时常激起我对这些知识的了解的渴望。我也希望了解它们，＂触摸＂它们。每当漫长的物理课结束，若是能有幸听到老师范围广大的科普演讲我可是立马精神了不少！谁叫老师所掌握的知识如此吸引人呢？
蔡秀华老师，是真性情之人，是在全心全意的做好每一个任务、达到自己的目标！即使不被理解，也不会放弃！
这就是我们亲爱的蔡秀华老师！
接下来我们要一起努力、一起奋进！
夸夸我的老师作文 篇7
赵瑛老师是我们的语文老师兼班主任，她讲课非常有特点，所以，今天我想来夸夸她。
赵老师身材苗条，个子不高不矮，长着一张圆圆的脸，高高的额头显得非常有智慧。弯眉毛下面有一双水汪汪、而且非常明亮的大眼睛。她拥有着我做梦都想得到的——一头直直的黑黑的长发，就像是黑色的瀑布。哦，对了，赵老师还能歌善舞。偷偷告诉你个小秘密，赵老师曾经还在课堂上给我们表演过孔雀舞哦！
赵老师的优点可多了，多的我都一一列举不过来了，可是又不能不说，那就举两三个例子吧。
赵老师做事情特别持之以恒。无论课堂时间多么紧张，都会抽出5分钟时间给我们讲一些育人的小故事。这样，我们在课堂上不仅学到了应该学的知识，还学到了做人的道理。你说说看这是不是赵老师的一大优点呢？
赵老师教学特别有策略。记得有一次，赵老师正在声情并茂、极度认真地给我们讲《桂林山水》这一课，我们也听得仿佛置身其境。忽然，一阵呼噜声吸传进了我的耳中，打断了我的思路。我愤怒极了，是谁敢在我们敬爱的赵老师的课上睡觉，这不是想破坏课堂纪律吗？我扭头一看，原来是刘＊＊同学。我对他怒目而视：不管什么原因，课堂上睡觉不得挨顿暴训才怪，看赵老师怎样收拾你！然而，赵老师却没有这样做，只是走过去，轻轻拍了拍他的头，把他叫醒，然后就又回到讲台继续讲课了。我心中顿时充满了敬意，赵老师之所以这样做是为了不影响其他同学听课啊，赵老师的心真细。下课了赵老师才对这位同学进行耐心的批评教育。你说说看，这是不是赵老师的优点呢？
赵老师的知识特别的渊博。赵老师在课堂上不仅会把应该学得知识给我们讲透，还会给我们增加一些课外知识。记得我们学习《七律长征》这首诗时，赵老师讲完这首诗的字词句义后，又滔滔不绝地给我们补充了毛泽东写这首诗时的环境。那时毛泽东带领中央红军翻越了千里白雪皑皑的岷山，长征即将结束，回顾长征一年来红军所战胜的'各种艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极度轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。赵老师这样一补充，既加深了我们对这首诗的理解和印象，又增加了课外知识，真是一举两得啊！你说，这算不算赵老师的又一大优点呢？
我们的赵老师就是这样有特点，人，温柔、美丽，课，幽默、风趣。怎么样，你是不是也很喜欢她呢？
夸夸我的老师作文 篇8
老师，是辛勤的园丁，是默默燃烧的蜡烛，是暖和的棉被。其实，在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而，他们却是那样的含辛茹苦。窗外，宽阔美丽的大地上，小草正美滋滋地享用着春天的甘露，春天，犹如一位慈爱的师长，无私的把知识传授给生活在大自然中的孩子们。望着这一切的一切，无奈的思绪如同一双巧手，编织出我对您的'赞美，编织出我对您的敬佩，编织出了我对您——张老师的无限感激。
我的科学老师便是一位令我敬佩的好老师，张老师对于学生们的关怀并不流露于表面，而是默默无言的方式滋润着我们。张老师是一个科学老师，但他的思想一点都不古板，相反他还是一位十分幽默的老师，在上课时，张老师夸张的喉结和他动来动去的身体，常常引得同学们发笑，这也创造了张老师独一无二的幽默课堂，同学们也是因此喜爱上了张老师的科学课而不觉得枯燥了。张老师是一个像孩子般的大人，他走路总是蹦蹦跳跳的，活像一只小猴子，常常惹大家啼笑皆非。张老师的喉咙更是好玩了，记得有一次，我们上科学课，因为张老师的课总是有空余时间的，所以有几个调皮的男生就问张老师：“张老师，为什么你的脖子上有一个那么大的喉结呢？”于是，我们全班同学都把目光投向张老师，因为这也是我们所一直困惑的，只不过不敢问而已。想不到张老师笑笑说：“呵呵，这个是核桃！卡在咽喉里，吞不下去了。” “哈哈......哈哈哈哈，想不到张老师那么幽默......”顿时班级里成了笑声的海洋，此起彼伏，好不热闹。张老师真是一个幽默的老师啊！
有一节科学课，张老师上的十分有趣，让我至今记忆犹新。张老师让我们男女PK科学知识，张老师站在讲台上有模有样的讲起了比赛规则：“题目由我来出，男女各派一位同学到黑板上画出答案，如果男生没有人愿意上来我倒数3个数，如果还是没有的话，那么女生获胜，如果女生没有人愿意上来我倒数3个数，如果还是没有的话，那么男生获胜，规则就是这样，你们准备好了吗？” 台下热情的回答道：“准备好了。”“那么，开始吧！”张老师指挥道。“首先上来画出电线检测器”张老师命令道。上去了一男一女两个人，他们不分上下，最终第一轮是平局，第二轮是女生获胜，之后几轮也全都是女生赢。“果然还是娘子军厉害！”张老师总结道。教室里又爆发出一阵欢乐的笑声。
张老师用他幽默的语言把单调的科学课变得五彩斑斓起来，变得有滋有味起来，让我们地课堂充满了欢声笑语。他是我们心中无愧的——大师 ！
夸夸我的老师作文 篇9
一张圆圆的脸上，戴着一副咖啡色镜片的眼镜，使得她的眼睛更加神秘而深邃。一张樱桃小嘴，能说会道。再加上一头棕色的直发，把整张脸衬托得更加生动，她就是我的班主任——钱老师。在她的身上，有着兰花般气质。
一次放学了，轮到我值日，我理好书包，便拿起扫帚，心不在焉地扫起来，突然，一股清香的.气息飘进教室，我知道那是钱老师来了，便赶紧装模作样地扫了起来。
第二天一上学，就看见班级黑板上的一排小字：整洁，保持。那是校长留下的评语。我不禁有些疑惑，昨天我并没有特别认真扫，只是走马观花似的过了一遍，怎么会干净呢？就在这时，只听旁边的同学议论着：“昨天钱老师又留下来清扫了一遍……”
我听后，不由得对老师这份职业有了崇高敬意，原来老师不只是传授知识，还默默地为班级服务，无论教室多么脏，时间多么晚，钱老师都会在我们走之后再清理一遍，那份持之以恒，那份毫不怠懈，不就是兰花的精神吗？我的眼前仿佛出现了一幅幅画面：一个小巧的身影，熟练地从柜子里拿出了扫帚，又快速走到最后一组，认真细致地扫着，连一个缝隙也不放过，扫完后还用湿抹布再擦一遍。顿时，晶莹的汗珠在额头上闪亮起来……早晨，听说有同学得了水痘，她二话不说戴上手套，拿起抹布把我们的每一张桌子擦了一遍又一遍，那消毒药水熏得她眼睛又过敏了，我们亲眼看到她的泪水止不住地往下流……刹那间，我有些心酸，老师是多么辛苦呀！一股熟悉的清香又飘过了我的身旁，似兰花班沁人肺腑的香味，百闻不厌。
孔子有一句话：“与善人居，如入芝兰入室，就不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，就问不闻其臭，已于之化矣。”这句话告诉我们：与比你好的人在一起，就好似兰花入室，当你闻不到它的香味时，就说明你也与他一般优秀了。钱老师就似兰花般高洁，她在课上、课间，都会传授给我们一些知识，更教会了我们做人的原则。平时，她不会为我们做了件错事而劈头盖地地骂我们一顿，她会稍作批评，重在指引我们弥补过错，维护尊严。钱老师的作风就似兰花，那君子的气度有十分的王者风范，我们在她的熏陶下渐渐地也变香了，优雅了。
这就是我的老师，一个如兰般气息，如兰般外貌，如兰般品格的人，我们愿在这株“兰花”下感受芬芳，茁壮成长。
夸夸我的老师作文 篇10
教师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润我们的心田
——题记
我的班主任是我们的政治教师，她的打扮也带着政治学家的味道，一副方形眼镜戴在眼上，镜片时常是亮亮的，还会反光，看起来有一双锐利的眼睛，但教师的'眼睛经常会变化。
教师有一双会笑的眼睛。每个早读，班主任会走进教室看我们是否在认真的背书。每当她看到同学们都低着头认真地读书时，眼中会流露出一种欣慰，似乎是在微笑；每到晚自习时，有成群的同学围着她问问题时，她会认真地解答，甚至会拓展一些知识给同学们，她从不会因为要休息而拒绝同学们，即便已下课，她也会对下课铃声“熟视无睹”，继续帮同学们解答问题；即使她看起来累了，眼中也会带着微笑。
教师有一双温暖的眼睛。教师在学习上对我们很严格，但生活中她对每一位同学都很关心。那一次，我胃疼。教师明白后热切的询问我：“是不是吃了变质的食物？有什么症状？此刻还难受吗……”并立刻让父母带我去看病。开学后还询问我的病因，告诉我以后零食少吃些，多吃饭。顿时，我觉得她像学校中我的一位母亲。每当有同学上课发病。她都会亲自带她们去医务室就诊。还时常告诉同学们‘要多吃食堂的饭，不管味道如何，但总比零食对肠胃好……’每次教师说这些话时，眼中都带着温暖，似乎把每个人的心都暖烫了。
教师有一双认真的眼睛。每当我们班考砸的时候，班主任用认真的眼睛观察着每一位同学的成绩，并作出详细的调查表，再找退步的同学了解退步原因。并告诉他们应怎样调整。每次上课时，教师会认真地讲每一个知识点，并结合实际让我们更好的理解，使我们在收获课本知识的同时还收获到更多的课外知识。
教师除了有一双多变的眼睛，还有渊博的“关于青少年心理”的知识。她说：“你们这一代心理素质太差，高考生自杀的事件年年发生。”所以告诫我们说“人必须要有一个好的心理。记住你们来学校学的不只是知识，最重要的是学习怎样做人，一个人首先要珍惜生命。以后才能去实现自己的梦想，连命都没了，还能干什么？比如…。”这些话时常挂在教师的嘴边。我的心里素质算差的，一遍又一遍的听了教师的话后自己慢慢的变得坚强了，不再不堪一击。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的教师，因为教师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。感激您在我成长的历程中浓浓的师爱一向伴随左右。
夸夸我的老师作文 篇11
中国有句古话：鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开教师。
——题记
夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的夜空。脑海中浮现出一张张略带微笑的脸庞，我欣然灵感奔发，笔尖在纸上跳跃，写下了《夸夸我身边的好教师》。
从走进学校的那一天起，每个人的都会遇到许多教师，而根据自己的喜好，心目中的好教师也一一产生，我也不例外。我心目中的好教师就是此刻教我们语文的陈教师。
一年前，我怀着满心的欢喜走进了延安中学，给我留下印象最深的教师就是我的语文教师——陈教师，她给我的印象是耐心、和善、认真。
陈教师也很幽默，在课堂上，她经常用诙谐的言语逗得大家捧腹大笑。
陈教师还很善辩，有些同学在课堂上提出异议，她能很快驳回，并将理由说得头头是道，同学们全都甘拜下风。
……
刚开学，我们都被她那慈眉善目给“骗”了。我们都以为她不是一个很严格的教师，谁想，陈教师第一节课就对我们说：“从明天开始，我们要进行课前演讲，从一号同学开始，请大家做好充分的准备。”我们一听到她说这话，都唉声叹气起来。
之后，我们才发现教师的良苦用心，教师这样做，是为了要提高我们的演讲本事和树立我们的自信心，以便我们能在课堂上认真听讲、进取发言，配合教师，上好每一节课。
陈教师上课既生动又活泼，我想用“手舞足蹈”来形容她应当不是很好的吧当她给我们讲课的时候，她用夸张的肢体语言和抑扬顿挫的声调给我们讲解，能够说是惟妙惟肖，我们就会和她一起走进大文豪的作品里。
我印象最深的是她给我们上的第一篇课文《祖父和我》。她读课文的时候，我们会随着她的朗读进入到另一个世界。她读得是那么生动，那么的'激昂，那么的慷慨，就像是练太极一样，快慢结合，钢柔并济。
当同学回答不出问题，她会给一个提示，还不断的鼓励，直到完整。可是当我们回答完她提出的问题之后，她微微一笑，给我们指出了其中的错误。陈教师总是这样循循善诱、和蔼可亲。
我清楚地记得，陈教师提出了一个问题并点名叫我回答，我以为自己听错了，迟疑地站起来，又迷迷糊糊地回答了这个问题。此刻已记不起我当时回答的问题是什么，但我永远清晰记得的一句鼓励的话，“说得真好，以后要多举手，多发言，我相信你必须会是很棒的学生。”此时，我心中有一种说不出的感觉，不明白是惊讶还是振憾。但我唯一确定的是，我在教师一举一动中找到了平等。并且我在心里暗暗地誓：我要加油，我要努力！
夸夸我的老师作文 篇12
我是一个来自福建的农民娃，到了入学年龄才离开爷爷奶奶，到上海和父母相聚。来到了吴中路小学，老师个个和蔼可亲，可最令我尊敬，令我喜欢的还是我一年级的启蒙老师——语文老师陈维敏。直到现在陈老师一直带着我们，她的音容笑貌已深深地印在我的脑海中。
刚到上海，刚进学校，我对新环境和语言都不太适应，陈老师无数次俯身轻声重复给我讲。她非常关心同学，要是哪位同学生病了，她会抽空上门探访，不但叮嘱同学做些作业，还会讲解一些重要的知识。三年级开学时班里少了一位同学，原来是颜海涛同学得了肾病，需要在家长期休养。陈老师发动全班同学在手工纸上写上希望和祝福，把它折成纸工、有的同学在老师启发下拿出书籍和玩具，老师自己又掏钱准备了牛奶等营养物品，叫上了平时与颜海涛最要好的同学一起去探望颜海涛。
陈老师虽然年纪不轻，可她没一点儿老师的架子。她公开了自己的手机号码，说我们有话尽可发短信给她。这不，王瑞君提前回家过年，通过短信，及时了解了寒假作业内容；在福建老家过春节的吕户舜得到老师的短信才知道今年正月初八就开学了；调皮大王黄锦锋是全班第一个发祝福短信给陈老师的，陈老师当着全班同学面夸他懂礼貌……小小的手机号码架起了老师和同学之间心灵沟通的桥梁，还提高了大家运用拼音、组织文字和新工具运用的能力，却占用了老师大量的休息时间。
记得一年级时，班里好多同学乡音太重，N、L不分，陈老师很着急，下了课还找这些同学一个一个矫正发音。个别同学到三年级了还会把“奶”读成“来”，陈老师从不责怪他，而是走近他轻轻说：“长大了，离开这个班再读错别人会笑你的，回家一定要刻苦练。”为了纠正同学们的错别字，很多字老师会编顺口溜帮助我们记忆。比如一个“暖”字，错的.人不少，而且会反复错，每次批到这个字，老师会紧锁眉头。不过老师仍不厌其烦的把这几个同学叫拢来，画个像“日”字的太阳延长声音说：“温—暖—的—暖，日—字—旁，太—阳—照，不是眼—睛—看。”这样的语言我耳朵里灌了无数次，终于功夫不负有心人，现在有些容易错的字——“蒙”、“令”、“今”、“即”、“既”的正确率已经提高了许多。
老师，您和我们相处已四年了，您对我们的关心，一桩桩、一件件都历历在目，老师您辛苦了。
夸夸我的老师作文 篇13
我真想夸夸亲爱的您——叶云丽，叶老师！是谁大手牵着小手，带着懵懵懂懂的我走进一年级的教室？是您！又是谁即将含泪把我双手奉送进初中的课堂？还是您！六年的教育之恩、师生之情，我此生难忘，更无以为报！今天，我真想好好夸夸您！
在一、二年级那段日子，我曾经一度沉沦下去，一蹶不振，尽管好几次被您请到办公室喝茶，但我铁定了心，对您苦口婆心的劝说充耳不闻。让我改变想法的是您的一节课。
那节课，您像往常一样精神抖擞地走进教室，面带微笑地说：同学们，今天我们不上课，我给你们讲个故事。一听到讲故事，我立马来了精神，抽屉里摆弄文具的手不觉停住了，情不自禁地往下听。您顿了顿，像是在回忆，接着说：我要讲的是关于我和上一届学生的故事。这时，我清楚地感到，有那么一、两分钟，您沉重的目光落在我身上，压得我抬不起头。我只好把脸埋进臂弯，不敢正视您的眼睛，可耳朵却不争气地注意着一切动静。听着听着，我的眼睛湿润了，因为我是多么像您口中那个叛逆、上课不认真、甚至与您争吵的学生！我一怒之下撕了他的书，事后也觉得太过分了，立马当众向他道歉：‘对不起，我太激动了，我的书可以赔给你。’他被我感动了，攥紧的拳头慢慢放了下去说到这儿，您爽朗地一笑，像是对我们说，又像是自言自语，之后他也发现了自己的不足，努力改正，毕业了还常来看我呢！您脸上洋溢着幸福的笑容。
听到最后，我的眼里早已噙满了泪水，过去的许许多多零星的情景浮现在眼前：您一次次苦口婆心的.劝导；一次次恨铁不成钢的叹息；我一次次装作满不在乎地从您办公室进进出出；一次次在您背后说坏话的样子这些日常琐碎像放电影般一次又一次在脑海中掠过。看着，听着，感受着，我的喉咙像被什么东西梗塞住了，眼泪止不住的往外流。而此刻的您，脸上带着欣慰的笑容望着全班同学。
老师啊！多么亲切的称呼！您带领我发掘人生的真谛，开凿知识的源泉，在我最迷茫、最无助时伸出援助之手。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。正如诗中说的，您燃烧了自己的青春年华，照亮了我的人生之路。眼看着沧桑岁月在您身上留下苍老的脚印，我却无能为力，只能再听话一点、再懂事一点、让您少操心一点。或许多年以后，我会忘记您慈祥的模样，您温柔的声音，但我忘不了您的孜孜教诲，您的深情厚谊！愿这一页薄纸，带着我对您的无限感激，将您永存于心间！
夸夸我的老师作文 篇14
在学校、班级这个大家庭中，有一位不同寻常的“妈妈’!她是我另一个母亲，是40个孩子共同的妈妈；她是慈祥、严厉，母爱、父爱相交织的天使，她的爱温暖、影响着每个人心。她就是徐府老师，被大家深切的呼为徐妈妈，因为她像妈妈一样关心、照顾你，宽容你的过错，与你共度难关。徐老师又非常注重人格品德,要求我们做一个诚实善良，言而有信的人，她对我们期望很高，因此又时常是那样严厉。但我知道，在严厉背后，包含着对我们浓浓的爱意。
她有着一头黄褐色的卷发，浅红的嘴唇高高的鼻子，一张严肃的面颜上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛里总是透射出一种神气，徐老师每次都认真备课，常常批作业到腰酸背痛，而她本身，就患有腰病。可生病了徐老师也不请假，常常喉咙哑着给我们上课，因她处处想着我们，不愿意让我们任何一人掉队。
她工作时一丝不苟，辛勤负责，课前总是能听到她背课的声音，上课时严肃认真，每当我看到她那清秀的字迹，不禁想到老师的业余爱好——练书法。在老师的课堂上，每个人的一举一动都逃不过老师的法眼，她能看到我们在做什么。知道我们在想什么。在作业这方面中，徐老师就像孙悟空一样有一双火眼金睛，从来不会漏掉一个字。另外，徐老师是一个作息分明的人，每天经过劳累的学习，徐老师都会给我们充足的运动时间。徐老师还是一个懂得分享的人，到外面旅游，还是出去听课，一有机会，徐老师就会给我们带点小礼物，虽然礼物很小，根本微不足道，但“雪中送炭，锦上添花”嘛！
徐老师语文教学方面，的确有她自己的独特的教学方法，不然怎么解释我们班的'语文成绩都能在全年级名列前茅呢？徐老师最主要的教学观点就是让我们学会举一反三、触类旁通。在课文教学时，他就采用课外阅读的教学方式，就是从某一篇课文的学习，引出与课文相关的书。比如：我们在学习《草船借箭》时，就让我们阅读罗贯中的《三国演义》；在学习《景阳冈》时，就让我们阅读施耐庵的《水浒传》；在学习《最后一头战象》时，就阅读沈石溪的作品，这种独具匠心的教学方式，不仅让我们在学习听课时有了更加浓厚的兴趣，还丰富了我们的课外知识，使我们在阅读时积累了更多的写作素材，而且还培养了我们的读书爱好，让我们养成了良好得生活习惯。
老师，您用人类最崇高的感情，播种春天，播种理想，播种力量……您的精神，永刻我的心头！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
夸夸我的老师作文 篇15
我有一位这样的教师：她很爱笑，她的笑容是那么和蔼可亲，平易近人。她天天呕心沥血地教我们读书和写字，她就像母亲一样无微不至地关心，爱护着我们。她就是我们的毛教师。我最喜欢听毛教师上的课了，因为毛教师上的课就好像在讲故事一样，有声有色。使我们全班人都听得津津有味。她常常因为几位同学而让家人久等。
记得有一次，我们班的一位同学上课经常开小差，学习成绩有差，毛教师就给这位同学补课，一向不到6点钟。她为了这位同学的成绩忍住了饥饿。
我还有一位这样的`教师：她戴着一副眼镜，卷头发，个子不太高，她就是教我们的英语教师——李教师！
他讲解生动，她教的发音和单词，我们没想忘也忘不了。他说话和蔼，从不骂同学，她上的课很受欢迎，我没都很喜欢她。他对同学很有耐心，对学习有困难的同学，她都会在课后给他（她）耐心辅导。在她的帮忙下，我们班的英语水平，都大大提高了。
有一次，李教师在抽读，一个班35人，有好多人都没有经过。可是李教师并没有骂我们，而是鼓励我们，然后告诉我们一些读英语的小窍门。没过几分钟，我们全班人都过关了。
看！这是不是两个好教师呀？
夸夸我的老师作文 篇16
张教师说，我们是四（九）班的班主任，瘦瘦的身材，头发又黑又红，好像会变色，眼睛不大，戴着一副豹虎纹的眼镜，看起来很有气质。今日，我愁眉苦脸地来到学校，因为我没有写完家庭作业，真怕教师批评我，来到教室我的心跳得更加快了，眼看着教师就要收作业了，于是我掏出身上的五元钱，对同桌说：我拿钱和你换作业能够吗？他犹豫了一会儿说：能够。谁知不一会，张教师明白了我拿钱换作业的事，张教师把我叫到了一个没有人的.屋子里，平静地对我说：淑鑫教师以为你是一个好孩子，没想到你会做出这样的事，真让我失望，我不敢看教师的眼睛，不由自主的流出了眼泪，张教师之后说：孩子，咱不怕错，就怕不改，我哭着对教师说：教师，我明白错了，我控制不住自己，哭得更厉害了，张教师给我擦干眼泪，对我说：只错就改就是好孩子。张教师安慰我说：哭了说明你明白错了，教师相信你不会再做这样的傻事了。嗯，我会改的。
今日，我明白了不做作业的后果，不做作业被教师发现的感觉太难受了，张教师的谆谆教诲让我明白了许多道理。
夸夸我的老师作文 篇17
我的教师姓王，叫王芳，我们叫她王教师；她长着一只不大不小的嘴巴，一个小巧玲珑的鼻子；在她的眼镜下面，长着一对大大的.眼睛，她的眼睛炯炯有神，那犀利的目光仿佛能把我们每一个人都给彻底看透。
别看她长得那么温柔，其实可凶了。有一次，我们班上的一个同学考试时没写名字，教师就罚他抄自己名字抄了一百遍；还有一次，有一个同学在骂人，被教师逮了个正着，他苦苦哀求教师不要罚他，可是没用，教师像下圣旨一样，让他把他刚刚骂的话抄一千遍，由于他赖在教师那不走了，教师叫我把他押回去，“圣旨”一下我哪敢不服从，我便像押犯人一样把他押回了教室，由此可见，教师是多么凶啊！
教师虽然凶，可也有温柔的一面，假如我们班上有人获奖，教师高兴的像麻花栓豆腐——别提了。不仅仅是这样，教师教育我们的时候，会打起十二分的精神；每一天晚上，我们已经进入了梦乡，可是教师还在灯下备课，绝不会有一天偷懒，教师那无私奉献的精神令我感动。
啊！我的教师你是我的榜样，我有千言万语想写，可就在这短短的文章里，有怎能倾诉完呢？
夸夸我的老师作文 篇18
我从一年级到四年级，一些老师都会换，可是我们的语文老师：钟老师却从来没有换过，所以我们班对钟老师的感情很深。就说说钟老师吧！：钟老师外表看起来像35岁，又年轻又漂亮，不高不矮的个头，一头卷发，像个娃娃">洋娃娃。鼻子上总是架着一副眼镜，像一个博士，但钟老师还是那么可爱。钟老师无时无刻都关心着我们和我们，和我们形影不离，我们大家都很喜欢钟老师。钟老师给我们上课的时候那声音娓娓动听、柔和、悦耳、令人陶醉。钟老师教我们一目十行，我们没怎么学会，老师还是耐心、细心的教我们，直到我们弄懂为止。老师教我们宽以待人，我们学会了，钟老师立刻表扬我们。我们犯了一些错误，比如：考试时讲话、又很大声……就会惹钟老师生气，然后教育我们，从此以后我们就没有犯类似的.错误了。钟老师上课时，也会跟我们吹吹牛、聊聊天，让我们放松一下。
春花满园，离不开园丁的辛勤培育，我们的成长离不开老师的精心抚育……
谢谢钟老师对我的教育，我不会辜负您的殷切期望，好好学习，争取有一定的进步！
夸夸我的老师作文 篇19
我的语文老师是武老师，她有乌黑的头发，一双明亮的眼睛。她喜欢穿高跟鞋，也爱穿防晒衣。武老师跟我住在一个小区，因此，我妈妈一有时间就去武老师那里聊天。
武老师上课时总是带着一张笑脸，和颜悦色。她的课讲得特别细致，而且十分生动，我们都说：“武老师把语文课讲活了。”
有一次，我们在课上学到了武老师的“武”字，可是我们班的同学总是把“武”字写错。武老师并没有生气，而是慢慢地说：“同学们，你们千万不要把我的'腿打断了！”边说还作出了瘸腿的样子，同学们都笑了。从此以后，我们再没有把“武”字写错。
说完语文老师，也来说说数学老师。今年我已经四年级了，但是已经教了我们三年的数学老师却不教我们了。当武老师告诉我们这件事情时，全班同学都非常伤心。开学第一天，当新数学老师走进教室的时候，同学们大吃一惊，因为数学老师是男老师，我们都没有想到！新老师上课时经常会给我们讲笑话，十分风趣幽默。我们都很喜欢他。
我的老师有很多，他们都十分辛苦，教给我们知识，教育我们做人，陪伴我们成长。谢谢您，亲爱的老师！
夸夸我的老师作文 篇20
从上八年级以来，先后有几位朋友走进了我们的学习生活，想来这也有一个学期了。他们就是我的老师们，他们像一只只红烛，为我们奉献出一切的温暖与光明。在这里我就来夸夸我的老师
我要夸的不是我们严厉的班主任靳老师，不是既和蔼又严厉的的李老师，也不是平易近人的.语文李老师。而是这个学期刚来教我们的历史赵老师。
这个老师个子不高，刚见的时候还以为她教的不是很好，后来才发现，这个老师不仅教得好，而且很有趣，每次给我们讲历史课都能给我们全班同学逗得哈哈大笑，还能使我们变得很生气。因为中国的近代史是很令人气愤的。而赵老师能给我们带到他的思想里去，用幽默的语言把我们都得哈哈大笑。这样我们就能在快乐中学习知识。
记得我们第一次上赵老师讲的历史课时，赵老师给我们讲了战争的课。大家都很生气，因为那时候中国实在太窝囊了，中国那么多人，让人家英国追着屁股打。真是太气人了。并且皇帝为了求和竟然把林则徐给撤职查办了，并且签订了《南京条约》。大家都很生气，但老师话风一转，我们哄堂大笑。就这样我们上完了一节历史课。
到现在，我们一直希望赵老师来给我们上课。希望我们能在赵老师的带领下考出好成绩。
夸夸我的老师作文 篇21
夜深了，我坐在窗前，望着天花板遐想，想到的却是郭老师略带微笑的脸庞，笔尖在纸上跳跃写下了今天的——夸夸我的老师。
时光转眼流逝，可我一直忘不了教我三年的数学老师郭老师。其实郭老师平时对我们和蔼可亲，就好像朋友一样。在上课的时候，她十分严格，上课认真，是位负责任的`好老师，此外，她对待每一位同学都不偏心，对每一位同学的学习都十分关心。
记得读一年级的时候，在课间休息时，我不小心把头撞到了石桌的角上，刚好是太阳穴这个位置，非常危险。我急忙跑到办公室，郭老师看见了吓了一跳，赶紧把我送到了医院，由于我胆子小，吓了哭了，郭老师还不停地安慰我，不要怕，不要怕。，她还帮我垫付了医药费。第二天，郭老师又来关系我饭盒洗了没有。
还有一次，临近期末考试，郭老师挺着大肚子给我们补习功课，希望我们在期末考试中能考出好成绩。
直到今天，我对这些事情还还念念不忘，虽然郭老师不教我了，但是由始至终我对郭老师非常敬佩，
郭老师真是一位好老师。
夸夸我的老师作文 篇22
有人说，教师是春蚕，“春蚕到死丝方尽”。有人说，教师是蜡烛，“蜡炬成灰泪始干”。我们班的高教师，既是春蚕，又是蜡烛，更是我们的一个好朋友。
高教师，您是一位幽默的教师。比如有一次上午的时候，教师您一脸庄重地走进教室，扫视着每一位同学，眼睛里放射出一种令人猜不透的'光芒。“我对你们上午的表现提出严厉地……”我们想：必须是批评。完了，教师若生气，后果很严重啊！高教师狡猾地一笑，出人意料地说了声：“表扬”！我们哄堂大笑。教师，期望您能继续坚持您幽默风趣的风格。
高教师，您是一位负责的教师。当同学们有问题不会时，您总会像朋友一样一对一的解答。为了使我们不紧张，您不客我们一起做游戏。同学们玩儿得十分开心，您也像小孩子一样把微笑一向挂在脸上，甚至忘记了家里还有孩子在等着您。
您是幽默的，您是职责心很强的，像是富有童心的……您可真是一位伟大的教师呀！我多么期望以后的道路上，都有您的身影，来陪伴着我们茁壮成长。
夸夸我的老师作文 篇23
我的班主任教师——李教师和我的妈妈年龄相仿。她有一头漂亮的长发经常披在肩上。走起路来精神抖擞，像个体操运动员；说起话来和声细雨；做起事来干脆利落。她是我们学校优秀教师中的一位，并且今年还被评上了荆州市第一届师德模范教师，这也是我们全体三｛3｝班同学的骄傲。
上课的`时候李教师一脸严肃认真的样貌，炯炯有神的大眼睛在我们每个同学的脸上扫过，任何小小的动作都逃可是她的眼神。课间的时候，李教师一脸和蔼可亲的样貌，和我们一起跳绳、玩游戏……李教师不但人长得好，课也上得好。她经常带着我们以游戏的方式让我们领悟其中的道理，认识难记的生字、词语。她告诉我们这叫“娱教寓乐”，在玩的当中吸取知识。在我们心里她就像是妈妈！让我们三“3”班像一家人一样生活在大团体中。
记得有一天早上，李教师正在上课，我突然“哇”的一声吐了，吐得桌上、地上到处都是，害得同学们也要吐了。这时候，李教师连忙走到我的身边说：“新业，你怎样了，是不是生病了？”然后急忙拿来抹布和拖把把脏东西擦得干干净净，让同学们都回到了自己的座位，这时候我看到了同学们眼里闪着和我一样对教师的敬意。
我爱我们的教师，我的教师真好！
夸夸我的老师作文 篇24
白白的皮肤，高高的个子，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，笑起来就像秋天的向日葵一样美丽动人。你猜她是谁呀？她呀，就是我们最敬爱的丁老师。
丁老师对我们严格要求，上课的时候她经常对我们说：“同学们要认真听讲，不能左耳朵进，右耳朵出，这样才能学到有用的知识。”所以我们上课都听得很认真。丁老师还经常给我们讲一些有趣的'故事。比如《七只小山羊的故事》、《倒霉的小鸭子》等。这些故事都很有趣，我们听得哈哈大笑。
丁老师看起来严肃，其实丁老师也有和蔼可亲的一面。有一次我跳绳一不小心摔倒在地，胳膊擦破了皮，疼得我坐在地上哇哇大哭起来。丁老师看到了，飞奔过来，亲切地问我：“怎么了，让老师看看。”接着就把我扶起来，送回教室坐下。然后老师又马上跑去办公室，拿了一些药给我擦胳膊，一边擦药一边问：“现在还疼不疼啊?”我非常感动，点点头说：“不疼了，谢谢老师。”那一刻我觉得很温暖。
丁老师，谢谢您为我们201班的付出。您就是我们的太阳，照亮我们成长的道路。老师我爱您！
夸夸我的老师作文 篇25
我的语文教师张教师，是个女教师。她陪伴我们三年了，她大约四十岁左右，个子不高也不矮，一双漂亮的大眼睛炯炯有神，一头乌黑的短发，两鬓夹着几根银丝。
教师不仅仅在生活上关心我，更在学习上严格要求我。有一次上课时我在课堂上乱说话，还做小动作，教师要我下课去办公室。我心想：教师不会严厉地批评我吧？我怀着忐忑不安地心境到了办公室，教师语重心长地对我说：“孩子，上课要认真听讲，才能学好知识。”我听完教师的话，很后悔，觉得脸上火辣辣的。教师又亲切地问：“这节课上学的知识你懂了吗？”我摇摇头。教师又给我讲了一遍课堂上的资料，有的地方我没听懂时，教师还不厌其烦地又重复一遍。之后，教师又拿出课堂笔记让我抄。我听出来教师的嗓音沙哑了，我看见教师的眼角有许多皱纹，我的`心里阵阵感动。此刻，我身上暖洋洋的，仿佛被春天的阳光照耀一样温暖。教师补完课让我走的时候，看着教师忙碌的身影，我想：下次我必须会专心听课的！
教师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。教师的恩情，我终生难忘！
夸夸我的老师作文 篇26
我的语文老师姓周，她有四十来岁，可是并不显老，高高的个头儿，苗条而均匀的身材，一张充满希望与自信的脸上镶嵌着一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角处总是带着一丝微笑，乌黑的头发夹着一丝金黄。
她讲课很有方法。记得有一次教我们写“琴”字，她用谜语猜字法帮助我们记忆“两个王先生今天来弹琴”。这样一来同学们一下子就记住了这个字。
同学们很喜欢听她讲课，凡是外来听课的老师都说她讲的课生动有趣。
在她的严格要求下，我们班的语文成绩总是名列全校第一，每月一次的考试我们班总能或总分第一，常常得到学校领导的称赞。这个学期我们班还被教育部评为“先进班集体”。这正体现出了周老师教学有方。
周老师不但教学有方，而且很关心同学，记得有一次，由于我贪玩，就扶着桌子荡起了秋千，一不小心就摔倒了，下巴底下摔了个大口子，流了许多血，周老师见状，急得像热锅上的`蚂蚁，赶紧抱起了我跑进了医务室，看着老师滴下的汗水我感动极了不禁流下了泪。
这就是我的语文老师夸夸她的教学有方夸夸她关心同学们，我们永远爱您！
夸夸我的老师作文 篇27
老师就像在大路上的灯，我们就是那行人，老师帮我们照亮着前面的路程。老师像阳光，我们是花儿，迎着阳光茁壮成长。老师像雨露，我们是小草，她正滋润着我们。我最想夸夸姚老师了。
上课时姚老师那美妙而动听的`声音正在给我们读语文，我十分认真地听着。下课她正和我们一起讲话。记得有一次我们在跑步的时候有人摔了一跤，姚老师看了一下伤的不重。姚老师说：“坚持就是胜利，这样体质才能好，不然动不动就生病，还要去医院，回来还要补作业，那样多辛苦呀！”那个人听后慢慢地跑起来。还有一次，我们都回寝室了，姚老师在教室里整理着明天要给我们上的课。整理完了以后，她又去批改作业了，批到了晚上10点多了，早上她6点多起床，又要给我们上课。下课了她回到办公室里，有时候上一些副课的老师不在，姚老师用这一堂课是时间让我们做一试卷，这让我看出她多么多么想让我的语文好起来，让我们喜欢课外书。
我真得真得想夸夸我的姚老师，在我心中她是一位天底下最好的老师。
夸夸我的老师作文 篇28
我喜欢所有教过我的老师，但我最喜欢的是我们的语文老师――丁老师。
丁老师身材很苗条，高高瘦瘦的，一头乌黑亮丽的短发，眼睛大大的，嘴巴小小的。最神奇的是丁老师的眼睛还会“说话”呢。每次，只要丁老师眼睛一瞪，我们就知道又惹老师生气了；只要丁老师眼睛一眯，我们就知道老师现在很开心。我觉得呀，丁老师的眼睛就像长了一张会说话的嘴巴，我们总能得到很多信息。
丁老师十分关心我们的学习。每次背书的时候，老师就会耐心地教我们背书的方法和技巧。写字的'时候，他总会提醒我们的坐姿，让我们把字写得端正、漂亮。
丁老师为了我们可辛苦了！为了让我们能有更大的进步，丁老师每天晚上都工作到很晚。丁老师还很负责任。每当我们在学校里表现不好或者退步了，老师都会及时通知爸爸妈妈，进行很好的沟通，让我们今后有更大的进步。
丁老师还是一个要求很严格的老师。她总是要求我们尽力做好每一件事情。每当有同学犯错，老师都会进行批评和教育。但是一有进步，老师也会大大地表扬和奖励我们。
我很喜欢丁老师，她一有时间就把我们牵挂，一有困难她都会及时出现。我永远不会忘记您的，我爱您，丁老师！
夸夸我的老师作文 篇29
人人都有老师，有讨厌的，喜欢的，最好的，最坏的——而我的老班刘老师，却被我认为是最幽默的老师。
五一长假，老班给我们留了一篇作文叫‘我的好老师’。“你们不用都写我，不会你们都是我的粉丝吧！”一听就是刘老班再讲作文要求，可这话一出口，我们就都忍不住开怀大笑起来，“哈哈哈。”
“二”在我的印象里，木有一个教过我的老师说过，可是刘老班也会。
记得有一次，在上一次上体育课的时候有一个同学出于好玩，在老师背后比手画脚，一不小心被老师发现了，告诉了刘老师，刘老班大发雷霆，问：“谁那么‘二’啊！上体育课不好好上，在老师背后比手画脚的，起立！”唉，你们看刘老班在发脾气的时候也能这么幽默，我真是五体投地。
这就是我的老师，一个幽默的老师。她让我知道了：学习的时候也可以有一点幽默，一点乐趣。
刘老师培养了我们的情商，提高了我们的.学习成绩，也让我们爱上了语文，这样幽默的老师你遇到过吗？我相信如果这一个老师教你，你一定也会像我一样爱上这门课的。
这就是我最好的老师。
夸夸我的老师作文 篇30
世上赞美教师的话有很多，有人说教师是蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。有人说，教师是园丁，把我们这些祖国的花朵浇灌。
我的数学教师姓陈，黑黑的头发，带一副眼镜，显得很有学问，高高的个子，壮壮的身体，看起来很结实。我的教师是一个很好很好的教师，他给我们讲课很人真，很耐心。记得有一次，我在学校做作业时有一道数学题想了半天也写不出来，陈教师看见了，就走过来亲切地问我哪道题不会做，然后陈教师坐在我身边很耐心，很认真地教我做那道数学题，直到把我教会了，教师才走开。
还有一次，新教的'关于面积与周长的课程我没弄懂，陈教师就利用中午吃完饭的休息时间帮我补习，他拿着一支红笔在数学书上把重要的资料画下来，然后和蔼的给我讲解，直教到我完全明白了为止，我心里十分感激陈教师。
教师您辛苦了！您真了不起！这是我最想对您说的一句话。您日夜为我们操劳没有一句怨言。您不但教会了我们知识，还教会了我们怎样去做人。我要好好学习，做一个对社会有用的人，以此感激教师对我们的培养。
夸夸我的老师作文 篇31
有人说，教师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，教师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗；有人说，教师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。今日，我也来夸夸我的班主任马丽。
马教师有一双像琥珀一样美丽的`眼睛，头发是代表阳光的金色，活泼的性格十分讨人喜爱，脸上经常露出清风般的笑容。下课时，她侧着身体站在窗前，注视着窗外几个游戏的孩子，眼睛立刻生动起来，仿佛自己也融入到了那场游戏中。
马教师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子。还记得在您刚教我的时候，我的学习成绩一向不梦想，而您并没有批评我。每次放学后，您都帮我温习功课，教我学习方法。一段时间下来，我的学习成绩突飞猛进，您也露出了欣慰的笑容。
马教师，您用您淳朴的语言教我们懂得为何要有追求、为何要有梦想、为何要超越自己。教师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
夸夸我的老师作文 篇32
我的老师呀，她姓林，名芳。不用说，她的名字当然就叫林芳了。林芳老师身体中等，乌黑乌黑 的头发，一双漂亮的大眼睛炯炯有神。
她对人和善，平时满脸挂着笑容，一看就知道她是一个不是很凶巴巴的老师，而是一个很好相处的'老师。我偷偷地告诉你一个秘密，不许告诉其他人哦。那就是林老师是副校长呢。而且还编过书籍哦。例如我们所用的词语手册（大部分，还有一小部分不是）就是她编辑的呢。怎么样？这个秘密很震惊吧。
“叮呤呤，叮呤呤”………..上课了，我最喜欢 的语文课开始了，我飞快地跑回了教室，坐到了我的课桌上，安静地等着林芳老师的到来。只见她的腋下挟着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进了教室。接着，她用着缓慢而清晰的语调开始讲课。我觉得林老师像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知道的海洋，去打开知识宝库的大门；又像一位辛勤的园丁培养着我们这些”小树苗”。同学们完全被林老师的讲课声吸引住了，随着她脸上的表情，时而慈神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑………
这就是我们”伟大”而又和善的林芳老师!
夸夸我的老师作文 篇33
要说到我们班的班主任兼语文教师张教师，能够说的真是说不完啊！
先说我第一眼见到教师的时候，一身紫色的连衣裙、扎着马尾、感觉很年轻。但教师说她快40岁了。都奔4了。当时我还不相信，教师的儿子都上高三了、并且教师打扮得一点也不像快40的人。
教师的气场很强大，每次上课或者是跟我们讲一些道理时没有一个人敢讲话，都专心致志的看着教师讲。教师为我们这个班也做了很多事，把我们的教室装成一个“绿色家园”每一天都为这些“小生命”浇水，乐此不疲。
为我们班的.成绩更着急了，每次谈到成绩，她都会发火，让我们努力把成绩提上去。我们也明白这是为了我们好。教师为了锻炼我们，让我们每个人都要上台演讲。让同学们投票选出最好的，进行加分。
我觉得在张教师这个班是很幸运的。因为教师为我们这一届付出的比以前的都要多，对我们也是很用心在教。
我眼中的张教师是关爱学生，以身做则的好教师。是我们的榜样，她也是学校的领导，也是教师们的榜样！
夸夸我的老师作文 篇34
我有一位好老师，她中等身材，对我们和蔼可亲，脸上总是挂着笑容，但是严肃的时候，我们也很怕她，她就是我们的班主任——滕老师。
滕老师知识渊博，教学经验丰富，对工作认真负责，兢兢业业，为了教好我们，认真上好每一节课，经常加班加点地工作，有时备课到深夜。
她上课的时候特别有趣，为了调节气氛，有时还讲些笑话、故事，逗得我们哈哈大笑。滕老师有一颗爱学生之心，经常对学习差的同学谈心和辅导。她还利用QQ群传递信息，让家长们知道自己孩子的学习情况，知道孩子是进步了还是退步了。
同时，滕老师还让我们利用每天放学后的`时间来读课外书，让我们提高阅读能力和水平，让我们的知识更加丰富，在写作中找到快乐。另外，家长签字也让我们养成了做好作业的习惯，让家长也有责任心，更加关注孩子学习。老师，您是多么的细心和认真，全班60多名孩子，让您多么费心呀，老师您辛苦了！我们的每一点知识和进步，都是你付出的努力。
老师，我们都会长大，您教我们的知识一定会得到回报。敬爱的滕老师，谢谢您！
夸夸我的老师作文 篇35
我的语文教师姓周，她有四十来岁，可是并不显老，高高的个头儿，苗条而均匀的身材，一张充满期望与自信的脸上镶嵌着一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角处总是带着一丝微笑，乌黑的头发夹着一丝金黄。
她讲课很有方法。记得有一次教我们写琴字，她用谜语猜字法帮忙我们记忆两个王先生今日来弹琴。这样一来同学们一下子就记住了这个字。
同学们很喜欢听她讲课，凡是外来听课的教师都说她讲的课生动趣味。
在她的严格要求下，我们班的语文成绩总是名列全校第一，每月一次的考试我们班总能或总分第一，常常得到学校领导的称赞。这个学期我们班还被教育部评为先进班团体。这正体现出了周教师教学有方。
周教师不但教学有方，并且很关心同学，记得有一次，由于我贪玩，就扶着桌子荡起了秋千，一不细心就摔倒了，下巴底下摔了个大口子，流了许多血，周教师见状，急得像热锅上的蚂蚁，赶紧抱起了我跑进了医务室，看着教师滴下的`汗水我感动极了不禁流下了泪。
这就是我的语文教师，夸夸她的教学有方、夸夸她关心同学们，我们永远爱您！
夸夸我的老师作文 篇36
我们的数学老师曾老师是这学期刚转到我们学校的新老师，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，鼻子上还架着一副大眼镜，看上去很有学问。接触一周后我发现：他不仅知识丰富，而且反应和理解力也很强，上课时还特幽默。
有一次上数学课时，有两三个同学偷偷地在下面说小话，被曾老师的火眼金睛识破了，只见曾老师走过去说："怎么啦？怎么啦？怎么又说话了？你们别看我是近视眼，其实我告诉你们，我戴的.可是放大镜呢！”同学们听了这句话都哈哈大笑，有的同学还当真了呢！又过了几天，一堂数学课上又有同学不认真听讲了，于是曾老师就抽他起来回答问题，可是他在那儿站了很久也回答不上来问题，可以用一个词语来形容那就是"发呆”，因为他刚才根本就没有认真听。接着曾老师生气地说："你以为你还是幼儿园的小朋友吗，你回答上来这道题还给你一颗糖吃！”这时大家又哈哈大笑起来，都觉得数学课真有趣。
同学们，你说我们的曾老师是不是很有亲和力呢？你一定和我一样也很喜欢他吧？
我真为我有这么一个知识丰富、能说会道的好老师而感到自豪啊！
夸夸我的老师作文 篇37
如果我们是小草，那么老师就是大树，我们在大树的树荫下茁壮成长；如果我们是小鱼，那么老师就是大海，我们在大海的怀抱中快乐成长；如果我们是小鸟，那么老师就是天空，我么在天空中任由飞翔。
我有个语文老师，叫作陈老师，其实，我们都在私底下叫她BOSS，BOSS，就是老王的意思。
陈老师是非常严厉的，她布置的任务，再三要求之后，你做不好，可能就会有相对的惩罚。但是呢，陈老师有时又是慈祥的，下课时，总是跟我们有说有笑，在我眼中，陈老师早在学习上跟你是师生，在玩乐时，跟你就是朋友。
陈老师非常爱我们，即使自己生病了，也会带病上课，即使自己身体难受的要命，也只是喝一口水，继续上课。
陈老师呕心沥血，悉心教我们读书，写字，只是为我们知识渊博，她却不求回报，，我真是非常喜欢我的好老师，BOSS陈老师她冷静，向上，一心为我们付出，感谢您，我可敬可爱的.陈老师。
陈老师她平等对待每一位同学，谁进步了，就表扬谁，说犯错了，就批评谁，从来都不偏心。
我永远爱我的老师，她在我心中永远是最伟大，最优秀的，我永远感谢我的陈老师，致上我最诚挚的感谢。
夸夸我的老师作文 篇38
人的一生中，遇到过许多老师。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学期间遇到了这样一位好老师。
她，有着一头金发，简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的，她有丰富的表情和一双能洞察心灵的眼睛，她说话的速度非常快，也有一种对学生特别认真的态度。她教会了我许多语文知识。我知道我不是她最好的.学生，但她是我最好的老师。
她上课的时候，会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文，让我听得入了迷，感觉眼前就像放电影一样，浮现了课文中的情景，仿佛我进入了课文里的内容。
我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸；生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中，对我们充满无限的期盼。
她好。好在说话幽默，让我们轻松求知，好在举办有益的活动，让我们受益匪浅；好在授课时与我们的互动，让我们学习不再枯燥；好在关心同学，有一颗拥有大爱的心；好在……体会一个人的所有的好，不再于优美的语言，华丽的修饰，而在于每一次心灵的触碰。
她，我最好的老师—廖老师。
夸夸我的老师作文 篇39
每个人都有自己喜欢的老师，今天，我也来夸夸我的好老师。
我的老师，她皮肤有点黑，看起来十分健康，高高的鼻子，一双会说话的大眼睛，时而严厉，时而温和。只要她向不专心听讲的同学看一眼，同学就会立刻认真起来。他是一个充满智慧的老师，再深奥的文章，只要经过她的讲解，立马变得通俗易懂了。当我们考试成绩好的时候或学习有进步的时候，她就微笑着夸奖我们，可我们作业质量差或上课不专心时，她就会严肃的'批评我们，要我们立即改正错误，这时我们都很怕她，再也不敢不听话了。
记得有一次，班级里非常流行手指滑板，和天天酷跑游戏牌，上课了，同学们的心还沉浸在游戏中，眼睛不时地瞟一下纸牌，小手也常常摸来摸去，把老师的话当成了耳边风。老师发现了，把纸牌滑板没收了，十分严厉的批评了我们。要我们必须端正学习态度。
我的老师很严厉，但也有亲切的时候。记得那一次，我把周末练习卷弄丢了，心里非常紧张又害怕，担心会受到老师严厉的批评。可我的老师却亲切的把我叫到身边，和颜悦色的问我是怎么回事？这时我害怕的心马上放了下来，觉得老师特别和蔼可亲。
多好的老师阿！在我的成长路上，我为能遇到这样的一个好老师而感到幸福。
夸夸我的老师作文 篇40
杨教师是个很细心的教师，她体型微微有些胖，她的手很巧，有时会把头发扎成马尾辫、有时会盘起来，她有一对浓浓的眉毛，一双小小的眼睛总是能够注意到细节。今日，杨教师让我把综合教室的玻璃擦干净，我接来水把卫生纸泡湿，岁引导在每一块玻璃抹几下，就跑到教师面前说：“我已经把玻璃擦干净了。”随后她跟我走到综合教室。
到了那里，杨教师看着玻璃对我说：“你擦的玻璃上还有一些纸毛毛，我示范给你看。”说完教师把卫生纸泡湿，拿着卫生纸在玻璃顶端从左到右往另一边擦，擦完后教师又拿干布轻轻地擦了一遍，看着教师擦的玻璃我惭愧的低下了头。杨教师微笑着对我说：“不管什么，都要用心都要努力做好！”听了教师的话，我自告奋勇擦另一块玻璃，我照着杨教师示范得做，从左到右往另一边擦，不一会儿一块干净的'玻璃呈此刻我的眼前。我立刻叫来杨教师检查我的成果，杨教师笑着说：“很干净，不错！”听到教师表扬我，我开心的跳了起来！
杨教师细心又热爱劳动的教师，我喜欢杨教师，今日杨教师叫我擦玻璃，我明白了做事要细心不能应付。
夸夸我的老师作文 篇41
每位老师都与众不同，今天我也夸夸我的好老师。老师是瘦瘦高高的个子，高高的鼻梁。一头乌黑的长发。一张爱笑的脸。
老师是个辛苦的职业。老师每天叫我们读书、写字。不会的题目可以请教老师。老师会细心地指导他。当我写字的时候忘记写钩老师耐心地教我改字。当一位同学肚子痛，老师就会走过去关心的问你怎么了呢？你发烧了吗？去喝点水吧。老师啊，您想一位辛勤耕耘的园丁。培育我们成长。老师啊，您就像一支燃烧的蜡烛，照亮了我们的心田却耗尽了自己。老师您像花池里的池水浇灌我们的'心灵。老师，您就像一只吐尽青丝的春蚕默默工作无私。老师，您像一场绵绵的春雨染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中。老师，您就像雨水一样吧青春献给了树木、花朵、大地。
老师，您就像一只洁白无瑕的粉笔，缩短了自己却教育了下一代。老师您的爱像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一样甘甜。因为有了您世界才会如此美丽。因为有了您我的生命才会如此多彩。啊！我敬爱的老师，您是那样的伟大。我们永远爱戴您敬仰您！
夸夸我的老师作文 篇42
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些未来的.花骨朵儿。今天，我也来夸夸我的班主任马丽。
马老师有一双像琥珀一样美丽的眼睛，头发是代表阳光的金色，活泼的性格非常讨人喜爱，脸上经常露出清风般的笑容。下课时，她侧着身体站在窗前，注视着窗外几个游戏的孩子，眼睛立刻生动起来，仿佛自己也融入到了那场游戏中。
马老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子。还记得在您刚教我的时候，我的学习成绩一直不理想，而您并没有批评我。每次放学后，您都帮我温习功课，教我学习方法。一段时间下来，我的学习成绩突飞猛进，您也露出了欣慰的笑容。
马老师，您用您淳朴的语言教我们懂得为何要有追求、为何要有理想、为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
夸夸我的老师作文 篇43
一位好老老师，用过万卷书！今天我也来夸夸我们的好老师。
她中等的个子，一头乌黑的亮发，扎着一个马尾辨，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任姚老师，也是我们的语文老师。她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们 ，温暖着我们，于我们相处近一年半了。
老师是一位温和姑娘，对我们就像对自己的孩子一样，让我们感到很亲切。姚老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课。对我们学习一丝不苟，认真负责，每次的作业都会批改检查，发现问题就细心的解释给我们听，直到我们理解了为止。在学习和生活中，她就是我们的大姐姐！
在课堂上她是一位严格的老师，有一次一位同学没有认真听讲，被老师发现了，老师很严厉的'批评他，因为很少看见老师这么的凶，当时我吓了一大跳。然后老师继续上课，课堂上同学们精彩回答问题，让老师感觉非常满意。
我敬爱的姚老师，你是那么的伟大，我永远的爱你！
夸夸我的老师作文 篇44
教师，一个多么神圣的字眼！教师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。教师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。在我的身边就有一位这样的教师——她就是以前教我三年语文的耿秀英教师。
耿教师中等个儿，一双会说话且炯炯有神的`大眼睛，她给我的第一印象就是和蔼，亲切。
耿教师上课态度亲切，自然，课堂的气氛常常很简便，因为她经常带着微笑给我们传授知识。有时，如果有个别同学注意力不集中了，耿教师会停下来说出一两句趣味的话或做出一些趣味的动作，让我们发笑，全班同学都会在简便过后，继续认真听讲。
她的讲课方法很巧妙。记得有一次，她教我们记“戴”字。她说：“要想记住这个字，很简单，大家听我说，土子头，山子腰，……，挎大刀。”这样一说，同学们都一下子记住了这个“戴”字。
耿教师，我想对你说：虽然你此刻已经不教我了，但在我心目中，您永远是一位可爱，亲切，尽职的好教师。
夸夸我的老师作文 篇45
进入到八年级，我迎来了一系列的新教师，他们有如慈母般和蔼，有的如父亲般严厉，可是我是一个比较念旧的人。所以今日就来夸夸数学李教师。
她美丽，善良，和蔼可亲。开学初，我们似乎总也没在一个拍上，所以我的数学成绩一向停滞不前。而之后我找到了原因，问题全在我，所以我决定用自己的努力让李教师刮目相看。于是我买了辅导书，上课格外认真。一个月后，有了一些成效。两个月后，最终到达了自己的目标。李教师也重新审视了我。经常表扬我。
李教师有很多优点，她沉稳大方。对同学们提出的'问题每一个都耐心解答，明白那个同学真正明白才停止。他还十分负责，每一天发数学小卷，并且充分利用小组，仅有小组全交齐了才可上交教师，全对就能够加分。这样充分利用了小组合作学习。上课时，他绝不会让任何一个人走神，不会落下任何一个人，足见她的负责。
这就是我的数学教师，他有很多优点，并且是优秀的班主任，她们班的成绩也总是名列前茅，虽然此刻有些退步，但我相信会重新崛起。
夸夸我的老师作文 篇46
一位好教师，胜过万卷书。今日我也来夸夸我的好教师。
我的班主任，她是我们的生物教师。她对我们要求严格，我明白那是为了我们。她是那么的和蔼可亲、平易近人。她每一天呕心沥血的教导我们，她拥有一种气质，同样对我们来说这种气质是值得我们去学习。她还十分细心，每一天监督我们的学习，为我们付出了很多心血。她就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们，细心地教导着我们。
她每一天很早就来学校看我们的早自习情景，她每一天在没自己课时，快要下课时我都会在教室里透过门上的玻璃看见她那熟悉的'身影。
虽然我们和班主任在一起的时间不算太长，但最让我震撼的就是快期末时教师所做的一切，她竟放下家中的急事来为我们做最终的复习，能有这样的教师让我感到幸运，可是我们最终也让她感到悲痛，没能用好的成绩来回报。
她对我们的好我们都记着，您放心我们会更加努力，为了下一次的成绩也为了您的付出。
七。三加油，让正能量蔓延开来。
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