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在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的点亮心灯作文，希望能够帮助到大家。
点亮心灯作文1
3月19日上午，是个阳光明媚的好日子，我早早地就把小记者装备整理好，因为我要去参加“同绘春天，温暖‘星星的孩子’”公益绘画活动。我的心情无比激动！还没到8点，我就催着妈妈快点出发。妈妈笑着说：“好吧，好吧，我们马上就出发！”
我和妈妈来到中央商场，来到现场的人越来越多，十分热闹。小记者们自觉地排着队，大家开心地说着笑着，就像一群快乐的小鸟叽叽喳喳的唱歌。10点活动正式开始了，我们大家挥动画笔，在白T恤衫上画出自己心中美丽的春天。我画的是两棵高大的树，嫩绿的小草和一朵漂亮的笑脸花，我们一家开着小汽车去踏青，蝴蝶和蜜蜂都跳着舞，欢迎着我们的到来。我画完了就排着队去展示，主持人夸我画的很漂亮，十分有特色。我的心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。
接着小水滴康复中心的小朋友还为大家献上精彩的才艺表演，大家情不自禁的为他们鼓掌。他们虽然是一群特殊的.孩子，经过长时间的刻苦训练，他们的唱歌跳舞非常精彩！我真为他们感到骄傲。活动快结束的时候，小记者的代表为小雨滴的小朋友们赠送了小礼物，孩子们的脸上都露出了幸福的笑容。
通过参加这次公益活动，让我深深地感到铜陵日报小记者这个大家庭很温暖，很团结。
我以后要多参加这些有意义的活动，去帮助那些需要帮助的人，做一名合格的小记者。
点亮心灯作文2
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……因此，有了感恩。
原先的我一直以为感恩是多么轰轰烈烈的，读了《寻找感恩》这篇文章，我才真正明白了感恩的内涵。正如文章中所言，“感恩，是感谢生活的美好，是感谢命运的挫折，是感谢职业的平凡与神圣”。是啊，感恩其实就这么简单。
于是，感恩，一路伴随我成长。
“谁言寸草心，报得三春晖。”爸爸妈妈，小时候，你们的爱是最无微不至的。每当我生病的时候，或者摔倒的时候，你们总是最先投来急切的目光，然后百般地呵护我，照顾我。那时，我的心中萌动着一种倒不出来的.感觉，只觉得两眼湿漉漉的，现在我知道了，那便是感恩。亲爱的爸爸妈妈，我感谢你们！
渐渐长大，到了上学的年纪，我开始接触您——我的老师。刚开始，我对您还很陌生，后来却发现您是那样亲切。虽然，当我犯了错误的时候，您会批评我几句；但当我因成绩大幅度下降而垂头丧气时，您鼓励我奋勇前进，使我找到了自信。老师，讲课、改作业……是您每天的“必修课”，您从事着“太阳底下最光辉的事业”，您太辛苦了！敬爱的老师，我感谢您！
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”如今，我有了你们这些知心的朋友。当我最伤心的时候，是你们听我倾诉心中的痛苦；当我最愉快的时候，是你们和我一起分享快乐；当我最无助的时候，是你们陪我一起共度难关……我与你们之间有过欢笑，也有过泪水，但我们的友谊却越发深厚，越发坚不可摧。最亲近的朋友们，我感谢你们！
……
我在不断的读书中，点亮感恩的心灯，一路感恩，一路成长着。
点亮心灯作文3
心灯照耀勤奋拼搏之人。古今中外，凡有建树者，在历史的扉页上，无不用辛勤的汗水写出一个耀眼的大字——“勤”。勤是点燃智慧的火把，一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，唯有勤奋者，才能在无垠的'知识海洋里不断汲取，不断开拓获取真知灼见，不断获得知识的报酬，使自己变得聪明起来。德国的伟大诗人、小说家、戏剧家歌德，几十年如一日，不断收集资料，写出了对文学界与思想界具有深远影响的诗剧《浮士德》，这一巨著，真是辛勤汗水的结晶。
心灯照耀意志坚强的人。回顾历史，德国著名作曲家贝多芬，28岁那年得了耳疾，再此后的20多年岁月里，面对命运的挑战，他呼喊着“我要扼住命运的咽喉”。在有限的生命里，他从不放弃任何作曲的机会，创造出了很多著名的作品。就在全聋之时，他还不愿停下他手中的笔，最终以顽强的毅力，在逝世前几年里写成了一生中最著名、最富有战斗力的《第九交响曲》。
心灯照耀勇于进取的人。《荀子"劝学》中有这样一句话：不登高山，不知天之高也;不闻先生之遗言，不知学问之大也。想探究学问的博精深，只有不安于现状，才能不断创造事业的辉煌，攀登人生新的高峰。发现新大陆的哥伦布，正是由于勇于进取才改变了世界的格局，才引发了人们探索宇宙的兴趣与激情。
光虽然是万物动力之源，但只有以实践为基础，以勤奋的汗水作燃料，才能汇成强劲的生命动力，才能燃烧起绚丽多彩的生命火光，才能走向人生全新的巅峰，才会如海子所说：“面朝大海，春暖花开!”
点亮心灯作文4
一袭大褂，一把折扇，一方醒木，温润如玉的少年开口亮嗓，一字一句地述说着，带领一众听客，流转千年回到了那书中令人心醉的世界。
在我遇见他们之前，我实在不敢相信，有一天我会喜欢上听相声、听戏曲。歌单里面的流行歌曲不见了，取而代之的是一首首京剧和太平歌词，御子板的花点、三弦儿的转音、梅派青衣的凄切、京剧老生的浑厚……每一个都让我心神激荡、陶醉不已。相声演员四门功课“说学逗唱”，贯口、太平歌词、数来宝，每一样都让我惊喜叹惋。渐渐的，我开始远离之前的旋律了，只要有空我就会打开歌单听上一段，这也让我的生活更加充实和精彩。
当然，不仅喜欢相声和戏曲，我还喜欢那说相声的'人和唱戏的角儿。记得有一回，我在北京看了一出戏，名为《大西厢》，讲的是书生张才子和千金小姐崔莺莺的故事。戏台上，几个人咿咿呀呀地唱着，明亮的灯光耀在锻金的戏服上，打出一片金黄色的光影。渐渐的，周围的一切好像都模糊了，只有戏台上的人还在忘情地唱着，她笑着向我伸出手，仿佛带着我回到了千年前的凄美故事中。崔莺莺与张生的柔情蜜意、红娘的活泼机灵，以及张生无情的背叛、红娘遭责问时的哭声……直到戏幕徐徐落下，我的心还沉浸在莺莺的那一句带泪的哭喊里。
“我要嫁张生。”张生终是负了崔莺莺，那个满心满眼都是他的女孩。
只这一出，我便爱上了这流传千古的戏文，也因为他们，我开始懂得生活的乐趣。终于，我也迎来了花团锦簇、彩灯齐烁，那一夜，我也曾梦见过百万雄兵。
点亮心灯作文5
又是一个下雨天，我呆呆地站在窗前，看着那晶莹的雨滴从天而降。我的思绪也随着大雨落在地上的滴滴声越飘越远。
那是一个阴冷的冬天，天黑的很早。天灰蒙蒙的，我慢慢地向家中走去。突然，一阵凉爽的风扑面而来，不知何时，大雨降临了。我没带雨具，只有找地方躲雨。我大步走到离我最近的一个屋檐下，无奈地望着天。这时，一个中年男子探出头问：“小伙子，躲雨呀？”我点了点头，才发现在我身后的是一家经营文具的小店。那个男子又探出头来，对我说：“站在门口避雨不好，还是到屋里来吧！”我看了看这间挂满文具的小屋，冷冷地说：“你放心，我不会妨碍你做生意的！”说着，有意地往后挪了一步。心想：下这么大雨，有谁会光顾你这破店？肯定嫌我挡生意！我向后望瞭望，只见那男子摇摇头走了。
雨越下越大，我的世界似乎就这么一个小小的屋檐。这时候，我才觉得从没有过的孤独。
不知过了多久，那男子又走了出来，小心翼翼地问：“小伙子，我没有恶意，这伞你拿去。再不回家，父母该担心了。”我愣住了，呆呆地望着他，缓缓地接过雨伞，问到：“干嘛要帮我？我又不认识你。”他笑了笑，说“我也是做家长的，明白父母对孩子的`关心。何况如果我的孩子遇上这一场大雨，他也会需要这一把伞。”他这几句朴实的话胜过千言万语，我道了声谢，走进了黑暗。
我慢慢地走在回家的路上，为我刚开始的想法感到可笑。中年男子的一番话，在我心中点起了一盏明灯，让我明白乐于助人不需要原因。它给了我力量，让我在黑暗中不再孤单和恐惧，为我照亮前进的道路，让我永不迷路。
点亮心灯作文6
飞舞的柳絮携带着生命的种子，徜徉在我心灵的庭院中，点亮了我的心灯。
题记
天空灰蒙蒙的，像一个坏脾气的老头，始终阴沉着脸。空气中弥漫着浮躁的`气息。我望着手中这份试卷，鲜艳的“×”号像是一只只折断了羽翼的残蝶，醒目的圈圈点点，似乎也在嘲笑我可怜的成绩。我像一只迷途的鸟儿，在黑暗中徘徊，进退失据。
抓起大衣，推开门，冲出房间，我跑到了大街上。这阔大的天地本应该让我心情放松，想不到却加剧了我的烦躁与不安。我厌倦到了极点，一回头，一团迎风飘来的柳絮落在了我的右肩。
霎时间，那团柳絮引起了我的注意。
我细细地观察它，发现它是那样美丽。软绵绵的身体裹挟着颗粒状的种子，在它看似柔弱的外表下面，却隐藏着一颗无比坚强的内心。正是这颗生命的种子，让它无畏挫折与磨难，直面人生的风雨。
一瞬间，我好像明白了什么。在人生的漫漫征途中，柳絮始终以最饱满的精神状态积极前行。风起时，轻舞飞扬，一路高歌；风停时，落入土壤，生根发芽。狂风没有让它止步，却助它行而更远；骤雨没有让它哭泣，却滋润了足下的春泥。
是啊，柳絮如此微小却也懂得化逆境为顺境，坚定信念，迎难而上，而我，正值花样年华，却因一次考试的失利就垂头丧气，裹足不前……跟柳絮相比，我是多么懦弱啊！
正在这时，云破日出，一束明亮的光线照射到我身上，让我感到愉快而温暖。我将用柳絮带给我的希望驱走阴霾，用它赋予我的信念穿越迷茫，用积极的人生态度迎接每一轮新生的朝阳。起风了，柳絮又开始了它崭新的旅行，一抬头，它仿佛正向我微笑道别呢。
小小的柳絮，借着一阵微风，把我心头的灯儿点亮。
点亮心灯作文7
“星”通“心”，谐音，其意也好懂，但意义却有天壤之别。
又一阶段的数学测验成绩出来了，望着不尽人意的分数，心中的无奈，伤感……不觉而升，面对教师上课，头也不敢抬，只听见他滔滔不绝的演讲，心中的不悦抹杀了以往我上课的`激情，心停滞了，屏住呼吸，除了教师的讲课声外，也隐隐约约听到同学们沾沾自喜或惋叹的声音。
下晚自习后，独自一个人走着，耳畔只回响着教师那句：“你要再被我警告，你数学也就完了。”心情更加无法释放。
夏夜的晚风习习，扰乱了我的思绪，天上的星星在眨着眼睛，也好像在讥笑我的无能。
不禁停住脚步，一片灰暗的灰黄的光亮在远处闪动，好飘逸，好灵动！为了满足好奇心的需求，我走过去，原来是一群可爱的萤火虫，在夏夜的晚风中正翩翩起舞，他们好像在开展一场时尚partyshow，各自比着美，渐渐地，我的眼睛朦胧了，一大片的光亮缓缓地向上飘移，慢慢地，慢慢地，升到了那寥落星辰的夜空，点缀着星空，点亮了星灯。
他们好像是在帮我照亮回家的路，刚才那几点的星星光辉，现在变得好亮，好像看到黎明，看到力量，看到希望。
一只萤火虫纵使我虽小，但千千万万个，不就组成了一个团结的整体，我不禁想起了《成功》一文中古人勤奋刻苦的例子，晋代的车颖用布袋装着萤火虫，靠着它们微暗的光，也勤学成了一代大学者。
萤火虫的团结，大学者的勤奋给我一个启示：失败，并不算什么，要有勇气，重新拾起信心，面对下一个挑战，我豁然开朗，远处的希望也好像在向招手。
那些精灵好亮，好美！感谢你，“身教重于言教”你是一个好教师。
点亮心灯，点燃激情，继续向前冲！
点亮心灯作文8
“星”通“心”，谐音，其意也好懂，但意义却有天壤之别。
又一阶段的数学测验成绩出来了，望着不尽人意的分数，心中的无奈，伤感……不觉而升，面对老师上课，头也不敢抬，只听见他滔滔不绝的演讲，心中的不悦抹杀了以往我上课的激情，心停滞了，屏住呼吸，除了老师的讲课声外，也隐隐约约听到同学们沾沾自喜或惋叹的声音。
下晚自习后，独自一个人走着，耳畔只回响着老师那句：“你要再被我警告，你数学也就完了。”心情更加无法释放。
夏夜的晚风习习，扰乱了我的思绪，天上的星星在眨着眼睛，也好像在讥笑我的无能。
不禁停住脚步，一片灰暗的灰黄的光亮在远处闪动，好飘逸，好灵动！为了满足好奇心的需求，我走过去，原来是一群可爱的`萤火虫，在夏夜的晚风中正翩翩起舞，他们好像在开展一场时尚partyshow，各自比着美，渐渐地，我的眼睛朦胧了，一大片的光亮缓缓地向上飘移，慢慢地，慢慢地，升到了那寥落星辰的夜空，点缀着星空，点亮了星灯。
他们好像是在帮我照亮回家的路，刚才那几点的星星光辉，现在变得好亮，好像看到黎明，看到力量，看到希望。
一只萤火虫纵使我虽小，但千千万万个，不就组成了一个团结的整体，我不禁想起了《成功》一文中古人勤奋刻苦的例子，晋代的车颖用布袋装着萤火虫，靠着它们微暗的光，也勤学成了一代大学者。
萤火虫的团结，大学者的勤奋给我一个启示：失败，并不算什么，要有勇气，重新拾起信心，面对下一个挑战，我豁然开朗，远处的希望也好像在向招手。
那些精灵好亮，好美！感谢你，“身教重于言教”你是一个好老师。
点亮心灯，点燃激情，继续向前冲！
点亮心灯作文9
理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。读了使人流沙河的《理想》仿佛心中有一座没有点亮的心灯。不知是缺少理想的火，奋斗的灯油还是那自信的等蕊。
现在要点亮那一盏熄灭已无青烟的心灯：那一盏熄灭已如古物的心灯。不愿在错综复杂的生命立交桥前彷徨，不愿在人生十字路口时无奈地怅望，不愿在人生的迷宫路上忧心忡忡。我要寻找心灵中久违的光明，清新的空气以及博人生巨浪与狂风的自信。为些，我要点亮心灯。
但一个问题又如沙尘暴般，使我的心再一次迷失。怎样点亮心灯?我的心在大雾中航行，已找不到停泊的`港湾。问问命理的老爸，问问慈祥的老妈。问问要好的朋友，问问那迷茫的自己。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。爸爸说：“点亮心灯，是男子汉的那种坚强，有恒心，有毅力，能持之以恒。”妈妈说：“是对别人的关怀与关爱，有关怀弱者，体会别人的心情。”朋友说：“是一声快快乐乐，做事不后悔，有许多知己陪伴。”
迷茫的我更加迷茫，为什么每个人说的都不一样，难道每个人心灯点亮的方法不一样吗?我自问。
忽然，答案如灵感般飞闪而过，心灯一时间竟点燃了。我明白了，原来心灯的点燃，就在答案寻找的过程中。
原来，心灯的点燃是因为有人在背后支持我，关心我，爱我，替我着想。在我迷茫的时候，有人为我之路;在我难过的时候，有人替我分担;在我彷徨的时候，有人给我谈心;在我怅望的时候，有人为我讲解……
心灯已经点亮，眼睛已很明亮，人生虽有歧路，却有那些朋友与亲人。满怀自信，因为心灯已经点亮。
点亮心灯作文10
从小，我就是一个自卑的小孩，认为自己扮演着一个犹如空气一样的角色，热闹是别人的，与我无关。从此，与影子相随，与寂寞做伴。
有一天，我一进教室，便看见课桌上放着一张“生日邀请卡”，向周围看看，大家都拿着邀请卡议论纷纷。我打开邀请卡，署名是田韵，那是我们班的“公主”。她的生日，怎么会请我？一定是全班每个人都发了一张，我不去一定也没人在意吧！我将邀请卡塞进书包，再也没看它。
“丁零零——”放学铃声刚响，大家拿着邀请卡跟在田韵后面，我独自一个人抱着书包，准备回家。
“等一下！”在回家的路上，田韵叫住了我。
“干嘛不去我家呀？”田韵似乎有些生气。
“我，我妈在家等我呢。”我乱找了一个借口。
“没关系，到我家打个电话给你妈。”许多同学都是这样的，我的生日，怎么能少了你的`祝福呢？”我站在原地，没有说话，反复温习着“怎么能少了你的祝福呢。”我不敢相信自己也会变得这么重要。
“快走吧！大家都在等你呢！”田韵拉着我跑。大家都在等我？我真的这么重要？大家都没有忘记我？是我忽视了我自己？我的脑际不断地重复着这一连串的疑问。原来自己不是最平凡的星辰，也是大家所需要的太阳啊！我被田韵拉着，甜甜地笑了……
现在，课上，你可以看到我高举的手；下课，你可以听到我爽朗的笑声。因为，我的心灯被点亮了！
点亮心灯作文11
在我心目中，有一个让我十分敬佩的人，他是我们的大提琴辅导教师，叫张金孝。老师以前是一位高中的语文老师，个子高高的，带一副眼镜，爱穿风衣，身上有一种特别的艺术家气质。如今他退休了，他没有选择像别人一样无所事事，而是老有所为，老有所乐。
张老师每周三和周五的下午放学后，以及寒暑假教我们学习大提琴，而且不收一分钱，跟他学习的孩子有十多个。他的感人事迹在黑龙江电视台播出了，记者为他算了一笔账，如果按市场的价格来定的话，张老师一年至少少赚十多万，这在常人眼里是不可思意的，大家都说他傻。可张老师却说:“人的这一辈子要体现自己的价值，不能总是向钱看，要做点有意义的事情。”
张老师身体不好，他有颈椎病，腰肌劳损。但他依然非常细致地指导我们练琴。蹲下来为我们定音，手把手地纠正我们的姿势，一遍又一遍的强调演奏的技巧。而且在教我们每一首新曲子之前，他都要提前一天先把曲子练会。现如今，学校不但有我们这一个大提琴班，张老师还为低年级同学开办了小班，为社会上的老年人开办了成人班，三个辅导班挤占了张老师所有的'时间。他每天奔波劳碌，不辞辛苦，痛并快乐着。
大提琴班成立一年多，张老师就让我们参加了演出、考级。每一次活动都倾注了他的汗水。如果是演出，那么张老师就是导演 ；如果是考级，那么张老师就是导师。张老师废寝忘食，全心全意地辅导我们，我觉得他是全世界最好的老师。
在我们大提琴室里，悬挂着一条横幅——“学艺先做人”。张老师用他的人格，培育着我们，影响着我们。让我们不仅受到了艺术的熏陶，更学会了如何做人。他就像一盏明灯，点亮了我的梦，照亮了我人生的道路。我也要像张老师一样，做一个具有高尚情怀的人。
点亮心灯作文12
我看着桌上丁老师借我的《幸福来临时》，真感谢丁老师借我了这样一本好书！
合上这本书，我躺在床上想了很多。是呀，一个人要想获得幸福，就要经历一切风风雨雨，一路坎坷，根本不可能一帆风顺的。要用自己的双手去创造幸福，生活才会有意义，是一段忘不了的记忆。嗯，还有：得到幸福一定要珍惜，不要辜负“幸福”对你的信任。如果哪天它跑丢了，那就不知它什么时候愿意回来。
生活在孤儿院里的女生哈玲卡，性格孤僻，内心封闭，没有一个朋友，还常常受伊丽莎白的讽刺。真可怜呀！后来，为受欺侮的雷娜特打抱不平，使她获得了尊重和来之不易的友谊！真替她高兴。
哈玲卡之前是不幸福的，甚至是悲惨的。她的生活总是黑暗的，没有阳光。她心里的窗户已很常时间没有打开了，因此心里一片漆黑，对他人无所谓，很冷漠。我想，为什么她要把自己关在一个人的世界里？和大家在一起才是最幸福的时刻。
善良的'女孩，获得了自己的幸福。
骄傲的女孩，因此而受到了报复。
与哈玲卡比，我们现在多幸福呀！有吃有喝，虽然不是山珍海味；有一群活泼的朋友，虽然不是贵族或者总统；但我同样感到幸福就在这里，而不是在大别墅里！
幸福是一个很大很大的话题，需要我们去琢磨。不过，如果我是市长，那我就要为不幸福的人点亮爱的心灯，与他们一起观赏幸福花瓣洒落的景象！
点亮心灯作文13
“书是人类的精神食粮“，当我们在明媚的阳光下享受课外书带来的快乐时，你是否想过，西部贫困山区的孩子们也需要书的温暖……
为此，学校举办了一次“捐一本书，为孩子点亮一盏灯”的捐书活动。同学们纷纷从家里拿来了自己喜欢的课外书，有的捐3本，有的捐5本，我在家里精心挑选了10本课外书，准备送给山区的孩子。
蓝天之下的操场因为爱心的`付出显得格外明朗，空气因为爱心的付出变得格外清鲜。伴着轻柔的音乐，我们陆续来到了操场。只见主席台的上面挂着一条“捐一本书，为孩子点亮一盏灯”的横幅，几个大箱子井然有序地排着。
“活动开始！”大队辅导员马冀老师一声令下，捐书的队伍长龙般游向主席台，只见一、二年级的小同学吃力地捧着书，将书整整齐齐地放入箱中，书本越放越多，大箱子很快放不开了，同学们只好将书放在外面。台下的我们有些担心了，轮到我们，书会没地方放吧？“有两千本了吧？”“不，至少四千本！”
终于轮到我们了，我捧着厚厚的一叠书，高兴地走上台，台上早已“书漫金山”，这里是书的“海洋”，一座座“书塔”立在“海上”。《十万个为什么》《青铜葵花》《汤姆叔叔的小屋》……各种书籍应有尽有。所有的书几乎都是新的，同学们将自己最爱的书献给了贫困山区，每一个同学心里想的是贫困山区的孩子们，我的心被深深地感动着……
匆匆放好书，走下台。渐渐地，捐书活动进入了尾声，看着这些堆成山的书，我仿佛看到了西部山区孩子们阳光般灿烂的笑脸……
“赠人玫瑰，手有余香”。捐书活动结束了，这次活动，我们带去的不仅是书，还有我们对西部山区孩子们浓浓的爱……
点亮心灯作文14
在这个世界上，有许许多多让人感动的人，也有许许多多让人感动的事，他们像天上的星星一眨一眨的点亮了人们的心灯。有一件事烙印在我的心头让我难以忘记。
这些年妈妈一直为家里操劳身体不好，因此我每次放学后就会回家帮妈妈干一些力所能及的事。那晚放学写完作业后，我提着沉重的垃圾走出家门奔向垃圾场。一路上走走停停，昏黄的路灯把我的身影拉得很长。终于到了垃圾场了，可是垃圾箱太高了、垃圾太沉了。我个子有点儿矮，经过几番努力我还是没倒进去。我垂头丧气地坐在石头上，心里急切地希望能有个好心人帮我倒进去，让我好赶快回家。正在我逐渐感到失望的时候，一位衣着朴素、头发杂乱、身形佝偻，骑着吱吱呀呀的三轮车的'老爷爷来到我身边。他温和地说:“你怎么啦？孩子。”我气喘吁吁地说:“老爷爷我没办法把垃圾倒进垃圾箱。”那位爷爷笑着说:“你真是个爱劳动的好孩子啊！”然后老爷爷轻而易举地将垃圾倒掉了。我感动得连忙向老爷爷道谢。爷爷和蔼地说:“小朋友不用客气，人人为我，我为人人，你也要这样做呀。”我爽快地答应了老爷爷。“老爷爷，你这么晚出来干什么呢？”老爷爷笑呵呵地说:“捡瓶子，孩子帮助别人重点不在你自己的能力有多大，而是首先你要有一颗帮助他人的心，你说对不对呢？”“是”,我使劲地点点头。然后我们开心地笑了。
从这件事让我明白了令人感动的事不一定有多大，令你感动的人不一定多么高贵。感动就是在你最需要帮助的时候，一个小举措、一段平凡的话，就会点亮你心中那盏温暖的灯。
点亮心灯作文15
夕阳隐去，深浅不一的橘红色，在云间徘徊。寒鸦，立在枝头。我，立在街头……
我，是街头的孤灯，不会照明，锈迹斑斑，伤痕累累，无人问津。
黄昏的街头，我俯视着行人。余晖下，他们都紧裹着大衣，行色匆匆。因为，前方有一个温暖的家在等着他们。所有人都在前进，而我，却只能孤独地伫立在原地。
身为路灯，却不能带给人间光明，我深感愧疚。漆黑的四周，似乎藏着无尽的嘲讽和不屑，使我艰于呼吸，心在不停地往下落，什么都看不见。
这时，天空下起了细细的冬雨。唉，原来上帝也在为我掉泪。寒雨绵绵，落在我身上，也落在我心里。
黎明到来，这已不是我的希望。我的希望，早已被冰封，藏到了心的最深处。
清晨，纷纷扬扬的雪，夹着寒风，把我从睡梦中唤醒。没有暖和的大衣，没有驱寒的炉火，没有贴心的`问候，我，一无所有。
中午，太阳在这小街的上空露出了脸，这条常年阴冷的街道，在今天，被异常温暖的阳光包裹着，可是我厌恶阳光，心里有大堆说不出来的理由。
突然，几个扛着梯子、提着工具箱的电工，在我身旁停了下来。很快，他们擦亮了我的眼睛，突如其来的关怀，使我受宠若惊。路上的行人也纷纷驻足，仰望着我，灿烂的笑容在他们脸上绽放开来，就像此时冬日的阳光。这一刻，我的心中有东西在剥落，在融化。
夜幕再次降临，我的心被一阵炽热的电流融化。接着，绚丽的光芒从四周升起，我欣赏着被自己照亮的这方土地。哦，我从来没想过会有这一天。从此，华丽的城市便有了我的一份光明，尽管，是那么微不足道。
我依然伫立在街头，静静地，可我并不感到孤独。此刻，这一角的灯，和我内心的灯，都熠熠生辉，让这寒冷的冬夜，温暖如春……
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