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在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的鸡蛋浮起来了作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
鸡蛋浮起来了作文1
今天,我一来到教室,就发现教室里多了几样东西,有食盐、一个比较大的杯子,一支筷子。我奇怪了,难道今天的作文课成了实验课吗?
老师说:“今天,我们来做实验吧!”大家听了,都非常期待。老师先把鸡蛋放入水中,不知怎么的,鸡蛋像喝醉洒的醉汉快速地沉入了水底,奇怪的是,从外面看,鸡蛋好像吃了一大堆饭菜。然后,老师向水中放了一些食盐,用筷子不停地搅拌,像跳水中芭蕾,当老师停止搅拌时,鸡蛋似乎要浮上去了,但它看四周没有敌人,就晃了晃懒洋洋的身子又去“睡大觉“了,大家都失望极了,以为实验失败了。
老师又加了一大把食盐,顿时,水变得十分浑浊,不一会儿功夫,鸡蛋摇摇晃晃的像刚睡梦初醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。鸡蛋终于浮出了水面,就像潜水员的'氧气罐里的氧气没了,只得露出水面来呼吸空气。
你知道鸡蛋为什么会浮起来吗?老师告诉了我们实验原理,原来,在水中加了食盐,水的密度变大了鸡蛋就浮起来了。
鸡蛋浮起来了作文2
你们看了题目一定非常好奇,鸡蛋为什么会在水里浮起来呢?别着急听我慢慢说。
首先准备好鸡蛋,一大杯自来水和一袋盐,然后把鸡蛋放进干净的水杯里。你就会发现鸡蛋像光溜溜的鹅卵石慢慢地沉入水底,一动不动,像跟我玩木头人不许动。
这时,放两三勺盐进去,搅拌均匀。“咦,鸡蛋为什么一动不动呢?”好像一个文静的少女一样睡在杯底,似乎进入了梦乡。是不是水还不够咸呢?于是我又加了一些盐进入水中。我紧紧地盯着水底中的`鸡蛋,恨不得汗都流出来了。只见它好像受到了惊吓,伸了伸懒腰,翻了个身,好像要起床了。我的心里像有一只小鹿砰砰直跳,我屏住了呼吸,眼睛瞪得圆圆的,脸都快贴到水面上了。这时,鸡蛋像一个喝醉酒的大汉,摇摇晃晃地浮上来了。
我顿时惊喜万分,高声呼喊:“我成功了,我终于明白了,咸水比淡水的浮力大,所以鸡蛋会浮起来!”妈妈走过来,夸我说:“你真是个爱动脑筋的孩子。”
鸡蛋浮起来了作文3
听说,人在死海里可以浮起来。我想尝试一个实验让鸡蛋浮起来。
没有东西没办法做实验。所以要准备杯子、水、筷子、盐、勺子,还要从冰箱里拿出一个鸡蛋。万事俱备,只欠行动。
我先倒了一点水在杯子里,放进了鸡蛋,可鸡蛋马上沉到了水底。于是我把鸡蛋捞了起来,倒了一些盐进杯子里,然后用筷子搅拌了一下。我第二次把鸡蛋放进水里,可鸡蛋还是没有浮起来。它就像一个胖乎乎的.娃娃在沙滩上晒太阳一样躺在水底。我又往杯子加了几勺盐,搅拌了一下。这时候,杯子里像是起了雾一样。当我第三次把鸡蛋放进水里时,我发现,鸡蛋摇摇晃晃地浮了起来。一会儿,像马上要摔倒了,一会儿像喝醉了,一会儿又像刚学会走路的娃娃
做完实验,我查了一下百科全书。原来盐水的密度比鸡蛋的密度大。所以鸡蛋在盐水里就浮起来了。这个实验不但让我知道了鸡蛋为什么会浮起来,也让我走近科学、探索奥秘,让我更爱科学了。
鸡蛋浮起来了作文4
哈哈哈,有趣的作文课又来了!
今天我迫不及待地来到了作文教室。我问老师今天我们学什么。老师说:“今天我们来做实验。”话音刚落,同学们有的一蹦三尺高,有的欢呼雀跃,有的.拍手叫好。
只见老师拿出一个瓶子,一个鸡蛋,一袋盐和一根筷子,老师说今天我要让鸡蛋在水中浮起来,我丈二和尚——摸不着头脑,这么重的鸡蛋怎么能浮起来?我有些不敢相信老师的话
实验开始了,老师先把瓶子里装满了水,然后轻轻地拿起鸡蛋放在瓶口上,最后松开了手,鸡蛋像一个潜水艇,慢慢地沉了下去。然后老师拿出盐,把盐倒入水中,顿时水中下起了“鹅毛大雪”。老师拿起筷子搅了搅盐水,鸡蛋在水中跳起了舞,然后又纹丝不动。老师又向水中倒入了大半袋盐,然后又拿起筷子搅了搅。这次鸡蛋竟然真的浮了起来!大家都觉得太不可思议了。
原
鸡蛋浮起来了作文5
今天下午的作文课上,老师让我们做一个小实验让鸡蛋浮起来。老师给了我们每组一些盐、一个鸡蛋、一杯清水。
首先,我把滑溜溜的鸡蛋放入透明的水杯里,它就像跳水员一样,“扑通”一声就跳入了水中。在水里,鸡蛋就像正在睡觉的小宝宝一样,一动也不动。
然后,我加了一勺盐,鸡蛋还是没有动静,我又用小棍搅拌了几下,它就像喝醉了一样,摇摇晃晃的,我心里激动极了。可是,它动了几下又不动了,我高兴的心情顿时降到了谷底。
接着,我又加了几勺盐,感觉不够,又放入了一些,心想:这下你总该浮起来了吧。它就像快到了游泳比赛的终点一样,露出了尖尖的脑袋。我静静的'看着它,它在杯子中间浮着,好像已经沉不下去的样子,但是一直在杯中旋转着,像在让我称赞它再次浮上来了一样!
最后,我又加盐,用小木棍搅拌了几下,盐水融化了,鸡蛋快速的向上冲,终于到了终点,我高兴极了。
鸡蛋浮起来了作文6
“叮铃铃”,上课了,今天楼老师神秘兮兮地走进了教室,原来楼老师要给我们做一个小实验。这时,教室里像炸开了锅,同学们都纷纷议论起来了,有的同学很好奇,有的同学很兴奋,还有的同学很高兴,脸上洋溢着微笑。
要开始做实验啦!楼老师的`桌子上躺着一个鸡蛋,一袋盐,一根搅拌棒和一杯水。霎时,同学们七嘴八舌地议论开来,有人死死地盯着鸡蛋,以为楼老师要煮鸡蛋给我们吃,口水都流下来了。老师先小心翼翼地把鸡蛋放入杯中,然后放了一大勺盐,最后再缓缓地搅拌,但是鸡蛋依然沉在水底。老师又放了一勺盐,使劲搅拌后,鸡蛋像一位“醉汉”,开始转起圈圈,不一会儿又沉到底部睡着了。楼老师不紧不慢地再次加盐,经过不停地搅拌,鸡蛋像一位苏醒过来的“公主”坐着过山车到达了山顶。霎时,全班欢呼着“鸡蛋浮起来啦!鸡蛋浮起来啦!”
今天,我不仅学会了知识,还懂得了做实验一定要沉着冷静,仔细观察!
鸡蛋浮起来了作文7
“铃铃——”班会的时间到了,同学们安安静静地坐回教室里。这时,只见班主任李老师满面笑容地走进来,神秘的`对大家说:“今天,我们来做一个有趣的实验。”
实验开始了,老师先拿出一只食用鸡蛋、一杯盐、一碗清水和一根筷子。老师先把一碗清水放在桌面上,再拿起鸡蛋放下水,在老师把鸡蛋放下水那一刹,鸡蛋象一个不会游泳的小孩一样沉下了水底,老师用筷子弄它,可是它怎么也浮不起来。这时候,只见老师拿起了一点盐放到水里去,突然,奇迹出现了,鸡蛋上浮了一点,老师再放一些盐进去,鸡蛋又浮起到水面上来了,就像一位游泳高手在仰卧一样。老师告诉我们,水虽然有浮力,但这一碗水却不能把鸡蛋浮起来,而把盐溶于水,就变成了盐水,而盐水的密度比清水的密度大,那么鸡蛋于盐水中时就轻而易举地浮了起来。
从这个实验告诉我们,在这个世界上,有着许多有趣的事情,只要我们留心观察,认真发现,就一顶会有更加多的发现。
鸡蛋浮起来了作文8
今天,尚先生让我们带瓶子、鸡蛋和盐。我带的鸡蛋熟了,瓶子切成两半,盐大了。我很想知道怎么让鸡蛋浮起来。
实验开始的时候,尚老师叫了半杯水,轻轻地把鸡蛋放在杯子里。我发现它沉了。尚老师向叶子要了一包盐,然后倒进了杯子里。过了一会儿,蛋漂上来了。尚老师用铅笔搅水,使盐充分融化,鸡蛋浮出水面。
尚老师让我们自己做。我先把鸡蛋放在瓶子里,然后排队接水,再往瓶子里倒盐,看到鸡蛋浮了起来。尚老师说:“物体在水中的沉浮取决于它的`密度。鸡蛋比水密度大,所以放入清水中,会沉入水底。但加了盐,盐水的密度大于鸡蛋的密度,鸡蛋就浮起来了。”
鸡蛋浮起来了作文9
来到小桔灯课堂,顾老师给我们带了些惊喜——鸡蛋、盐水、杯子和筷子,大家不知道要做什么,就在下面七嘴八舌地议论。
老师说:“怎样能使鸡蛋在水中浮起来呢?”于是,老师一手端着杯子,倒入一些清水,再捏着一个鸡蛋,小心翼翼地把鸡蛋放入杯里,鸡蛋一动不动,躺在杯底“睡大觉”。老师先将少量的盐倒入杯中,用筷子搅了搅。鸡蛋往上浮起来了,像醉汉一样。可一会儿,又晃悠地下坠了,不一会儿,就沉在杯底,又“大睡”起来,一动不动。
接着,老师放了大量的盐,搅了又搅,鸡蛋仿佛轻了许多。又像个刚睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。浮上来的鸡蛋,像个调皮的孩子,从水里探出头来。
原来,在清水中加了食盐,水的'密度变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋就浮上来了。你能破解其中的奥秘吗?
一节精彩而有趣的活动课结束了,我从中懂得了深刻的奥秘。我多么希望再来一次,我有了收获,很开心。鸡蛋浮起来的奥秘被我破解了。
鸡蛋浮起来了作文10
你们知道吗?鸡蛋在盐水里可以浮起来的。接下来,就让我来实践一下吧!
我的实验材料是:水杯、清水、鸡蛋、盐、木棒、勺子。
首先,我把清水缓缓倒进水杯里,再把鸡蛋放进水杯。其次,我用勺子舀了一勺盐放入水杯,但是鸡蛋并没有浮起来。我开始用木棒慢慢地搅拌,鸡蛋还是纹丝不动。然后我又加了一勺盐,鸡蛋微微地往上浮了一点,我看旁边的小朋友的鸡蛋都露出了头”,心里别提多着急了。于是我接着加盐,盐落下来的时候,好似飘着雪白的小雪花。最后鸡蛋又微微地往上升,终于,我的”大肚皮鸡蛋露出了”头。
原来呀,清水和鸡蛋比,鸡蛋的`比重大,所以鸡蛋沉了下去,鸡蛋和盐水比,盐水的比重大,所以鸡蛋会浮起来。
鸡蛋浮起来了作文11
今天早上,我起床后,看见了很多鸡蛋。
我突然想到拿鸡蛋做一个小实验,看鸡蛋能否在水里浮起来。我准备了一个玻璃杯、一袋盐、一根筷子和一个鸡蛋。我先在玻璃杯里加入三分之二的清水,再把鸡蛋放在右手里,左手扶着大玻璃杯,轻轻地把鸡蛋放到水里。鸡蛋立刻沉到杯底,杯里的水也变多了。我接着又往杯里放了两勺盐,然后用筷子来搅拌盐,使它快速融化。这时,鸡蛋在水里不停地旋转,但鸡蛋还是沉在杯底。我又放了四勺盐,搅拌了很久,鸡蛋还是没浮起来。心想:到底要放多少盐啊,鸡蛋才能浮起来?
我又放了很多盐后,用筷子快速的搅拌着水,水变浑浊了。这时,奇迹出现了,鸡蛋终于浮起来了!鸡蛋上面还沾满了很多细小的.水珠,我用筷子把它往下一按,好像还有弹性似的又浮起来了。我高兴地大喊:“鸡蛋终于浮起来啦!
经过这次实验后,我知道了盐水比清水的浮力大。
鸡蛋浮起来了作文12
我以为把鸡蛋投入水中鸡蛋会碎,可是通过实践,发现居然没碎,而且慢慢地沉了下去。那如何让它再浮起来呢?
首先我要准备做实验的材料。杯子、清水、鸡蛋、盐、木棒、勺子。然后往杯中倒入清水,再把鸡蛋放入清水中,接着慢慢地放入盐。
第一次放盐的时候,看见白白的.盐落入水中,像冬天在下雪一样。我用木棒均匀地搅拌,鸡蛋没有浮上来。我第二次放盐,再用木棒搅拌,鸡蛋还是没有浮上来,只是清水变浓了。第三次放盐的时候,鸡蛋像一个宝宝一样露出了脑袋。我赶紧再用木棒搅拌,鸡蛋像陀螺一样在杯中转动,当我第四次放盐的时候,奇迹发生了,鸡蛋竟然游”了上来,我太高兴了。
实验让我明白,只要努力,就一定能成功!
鸡蛋浮起来了作文13
外表光溜溜,里面滑溜溜,营养大大好,最多蛋白质。你们猜到谜底了吗?对,就是鸡蛋。今天,我就来做个实验,可以让鸡蛋“游泳”。
这个实验很简单,准备好盐、鸡蛋、一杯水和一根搅拌棒就行了。
我先把鸡蛋放入水中,只见鸡蛋一下子沉到了水杯底下。我在水里加了一些盐,可是鸡蛋还在水杯底下。当时我很疑惑。诶?难道这个实验要失败了?于是我放开胆子加了很多盐,它们堆在水底没有融化。这时,搅拌棒派上用处了,我开始飞快地搅拌着。没过多久,鸡蛋终于浮上来了。
原来,鸡蛋可以浮起来是有科学原因的:液体的密度越大,它的浮力就越大,往清水里加盐,当水的'密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋当然就能“游泳”喽!
鸡蛋浮起来了作文14
星期六晚上,大家在3号教室里做了一个有趣的实验——鸡蛋浮起来了。
上课铃响了,老师拿着鸡蛋、玻璃杯、筷子和食盐走进教室,原来今天要做“鸡蛋浮起来”的实验。开始实验了,同学们伸长脖子,目不转睛地看着老师。只见老师拿起鸡蛋,小心翼翼地放入盛了清水的杯中,那鸡蛋像喝醉了酒似的'晃晃悠悠沉到了杯底一动不动。顿时,教室炸开了锅,七嘴八舌地讨论起来:“老师你骗人!”“鸡蛋为什么没有浮起来?”老师不慌不忙地说:“心急吃不了热豆腐。”
听了老师的话,同学们安静下来,像饥饿的狼盯着猎物般全神贯注看着老师。老师往杯中倒入了食盐,用筷子不停地搅拌。食盐溶解后,那鸡蛋竟真的慢吞吞地直起身子向上浮。同学们非常惊讶,纷纷问老师:“为什么会浮起来?”老师说:“因为盐让水的密度变大,浮力也变大,所以鸡蛋就浮起来了。”大家一听,这才恍然大悟。
生活中处处有科学奥秘,它们正在等着我们去发现。
鸡蛋浮起来了作文15
哈哈哈,有趣的课又来了!
今天我迫不及待地来到了教室。我问老师今天我们学什么。老师说:今天我们来做实验。话音刚落,同学们有的一蹦三尺高,有的欢呼雀跃,有的拍手叫好。
只见老师拿出一个瓶子,一个鸡蛋,一袋盐和一根筷子,老师说今天我要让鸡蛋在水中浮起来,我丈二和尚摸不着头脑,这么重的`鸡蛋怎么能浮起来?我有些不敢相信老师的话
实验开始了,老师先把瓶子里装满了水,然后轻轻地拿起鸡蛋放在瓶口上,最后松开了手,鸡蛋像一个潜水艇,慢慢地沉了下去。然后老师拿出盐,把盐倒入水中,顿时水中下起了鹅毛大雪。老师拿起筷子搅了搅盐水,鸡蛋在水中跳起了舞,然后又纹丝不动。老师又向水中倒入了大半袋盐,然后又拿起筷子搅了搅。这次鸡蛋竟然真的浮了起来!大家都觉得太不可思议了。
原来盐能增加水的浮力,因此鸡蛋在盐水中能够浮起来。这节课可真有趣啊!
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