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在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的我希望作文3篇，欢迎阅读与收藏。
我希望作文 篇1
方方正正的文化的瑰宝。爸爸告诉我，王羲之的矫若惊龙；颜真卿柳公权的文梁；宋徽宗的瘦金体是皇帝中的典范……他一直嘱咐我：好好练，好好学习中华文化。
在我看来，爸爸就像一个神明，神谕，我怎么能不听呢？于是，我专心致志地练小楷。可惜，孩子心性，不到一个月，我便撂下了笔。此后，尽管断断续续练过几回，睹。现在，看着自己的后悔：若当时坚持了下来，或许能有一个不同的结局。可再后悔，也回不到当初了，练了。
爸爸又说，中国的文。象形金文、小篆无一不是历史的瑰宝。特别是那些成语，经历了千年的积累，浓缩了古人思想的精华。
我开始拿着笔和纸上街去，“饰外桃源”，“鸡不可失”……，原来是这样。我喜滋滋地捧着写得密密麻麻的纸让爸爸看，满希望能得到他的赞扬，却遭到他的痛斥：“的？你从哪儿学的？”我有些不解，但理直气壮地说：“我看见商店的`标牌上就是这样写的。”爸爸看着我理直气壮的样子，叹了口气。失望地走了。我带着疑问去找妈妈：“为什么爸爸会那么生气呢？”“那些吸引顾客篡改的，有的们是学生。一定要把妈说。
后来，上了中学，知识慢慢增长，便不再询问那些潜规则般的事了，但仍是不平，不平他们对中华文化的玷污。
某一次，我帮老师改卷子，看着那些卷子，不禁皱眉：妈妈的吻时表示亲情的，怎么变成妈妈的刎了？杯具，什么东西？还有3344，数学怎么写到了语文卷子上了。后来学会了上网，才知道这些都是网络文却会误导子孙后代的文
次看一本杂志上名家写的文章：“蚍蜉撼树”，还是“蜉蝣撼树”，“幅”还是“副”……这些以文怎么还犯这种低级错误？我失望了，连作家都如此不严谨，那么中华文化还有希望吗？
所幸，现在国家已经重视了文化的传承，先有“中国汉，后又有“高考语文改革”，我看到了中国文化复兴的希望。我暗自下定决心，一定要练好自己的名教师，从孩子抓起，学好诅国文
梦，中国梦——中华五千年的文化在文存。
我希望作文 篇2
我希望没有战争，还我们一个和平。我希望和平共处，不要再为一些鸡毛蒜皮的小事大打出手。
如果又打起了世界大战，妇女，儿童，老人，他们会怎么呢？要不就是饿死，要不就是被黑乎乎的子弹给打死。还有那些战士，你以为他们不害怕吗？不，他们害怕，害怕什么呢？害怕失去妻子和儿子，也怕在战场上牺牲，永远也见不到妻儿了。当年的二次世界大战对你们造成的记忆还不够深刻吗？妇女，儿童，老人，年轻战士都死在了战场上，难道你们还想出现吗？难道你们还想第一次世界大战和第二次世界大战重演吗？当然，我知道，谁也不希望。可是，有一些人和某个国家却希望出现，这个国家就是正在跟我们中国争的——日本帝国主义！我相信，不但是我痛恨日本帝国主义，也有许许多多的中国人痛恨日本帝国主义，所以，我们不必对日本帝国主义忍气吞声了，不用再受他们帝国主义的`欺凌了，因为我们强大了，如果我们国家再忍受，那全世界都会瞧不起我们的！
所以，我们要拿起武器，保护祖国的人民和领土，扞卫世界和平，把那些胡作非为的不法分子给消灭掉。
我希望作文 篇3
时间就像泼出去的水，一去不复返，逝去的光阴也不能再来。可我最大的愿望却是时光可以倒转。如果时光可以倒转，我只想珍惜那些曾经抛弃的美好瞬间。
如果时光可以倒转，我第一个想要回到的就是五六岁的时候。那时候的小孩子什么都不用想，无忧无虑的'生活着，和小伙伴们在一起嬉戏，其乐无穷。不必写大堆的作业，不必为考试而担忧，也不必因为一点小事而受到父母、老师喋喋不休的指责。童年时的我们那么天真快乐，而现在长大的我们整天面对着压力，受人约束。唉！真想回到童年。
时光如果倒转了，我要回到上小学的时候，小学时的我们很单纯，男生和女生一起玩很正常，不像现在，男生和女生之间说几句话，就会被别人理解为关系不正常，这样的情形往往弄得双方都很尴尬。小学时的我们面对老师的谆谆教诲总是很认真听着，老师说什么就是什么，现在的我们被老师说几句都会产生叛逆的想法，甚至和老师骂起来，让老师很为难。小学时的我们，同学之间有了矛盾，第二天又像没事人似的到一起玩去了，现在同学之间有了矛盾，动不动就大打出手，其结果是两败俱伤。小学时的我们与现在的我们两者之间的差距太大了。
为何长大后的世界如此复杂？
我真希望时光可以倒转，让我们忘却烦恼和忧愁。
“谁道人生无再少，门前流水尚能西。”可我们的光阴能倒流吗？
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