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在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的最后的六一作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
最后的六一作文1
“七月的风，八月的雨”……想起这首歌，我就想起今年的“六一”——我的最后一个儿童节，在欢呼中结束的一个驿站。
星期四那天，我们学校举办了“六一”文艺汇演，这可是我们在小学阶段最后一次表演啦。老师为让我们最后一个六一都能表演节目，就让我们表演大合唱《遥远的你》。我们班除了张琴和李孝利两人没有参加，其他人都参加了。六一前我们每天都要排练，日复一日，我们有了很大的进步。儿童节那天，我们揣着激动的心情从二中租用校区回到母校(古城小学)。对这里我是充满了满满的回忆和不舍，忘不了这里的'一草，一木……
马上就要表演了，趁着这点时间，我又转了一圈，再次浏览一下母校的仪容。花坛里香气扑鼻，树木葱郁，欣欣向荣。小亭上全是花腾，花藤上开满了五颜六色的鲜花。蜂蝶起舞，好不热闹！
“集合，集合！”我的同学喊了一声，老师说还有一个节目就到我们表演了。忽然，天上下起雨，而且越下越大。“我们这也太倒霉了吧！”，一个同学说。雨珠从头上往下落，瞬间，我们都成了落汤鸡。又一个同学说：“不是七月的雨吗?怎么六月就下了起来，可真倒霉！”我们在台上唱了起来，领唱的和我们唱的就是一个天上，一个地下。当时我们也管不了那些，带着那份激动，我们唱完这首歌，终于松了一口气。台下的老师们(因为下雨，表演完的年级学生都回教室了)努力地鼓掌，我们笑得合不拢嘴。尽管有的雨水流进嘴里、心里，但我们在风雨中度过了我们人生中最后一个六一。甜蜜，但又有些酸楚；幸福，但又有些无奈！
回到班级后，我们再一次欢呼雀跃，为我们表演的成功而兴奋；为我们在小学最后一个驿站的出色发挥而得瑟！
最后的六一作文2
十二年的年华转瞬即逝。你如同悬在头顶上面的点滴瓶。一滴一滴流逝干净。多少人同我一样，也这样伫目凝送着你的坠落啊。却竟乎只得到了一个相同的数字——十二滴。又有多少人的心相继错落着沉到了谷底？屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是阳光灿烂的晴朗世界。就是这样了吧。我想起你。一次一次而不能停止。你只是静静地站在那儿，平静得像没有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致于几乎看不到一点斑驳，偶尔望到了几点星疏的白点，竟成了唯一的寄托。我们那么疏远……但我又能怨尤些什么呢？
十二年。十二次。你每次总带来了最纯洁，最快乐的韶华，你到来的时候，总是帮我们擦去了其余三百六十多天所有的烦闷。你在我们身边的日子里，我们都是最天真，最可爱的孩子。是我错了。我不该自作聪明地将你给的回忆叠成一只又一只的纸船，就那样认为美好地放入溪里。今日，你亦化为一只纸船，与我别离。如果我是那雨滴的话……那么，我能够像把不曾交会的`天空与大地连接起来那样……把你的心串联起来吗？你回眸轻语：“别傻了，你已经长大了呢。”这算是什么，诀别语么？或许，我又错了。我不该那样地依恋你……我长大了呢。也许我该学着去走，那只有一个人时的路了。别了，我的六一。
最后的六一作文3
今天，同学们冒着烈日，连续排练了两节课，所以，队伍中便爆发出许多不满的声音。
这时冀老师开口了：“同学们，这是你们的最后一个‘六一’儿童节，或者，从某种意义上说，这也是你们的一个独一无二的童年告别仪式，这将为我们的儿童生活画上一个圆满的句号。”
听着老师的话，我心中猛得抽紧了。是啊，最后一个“六一”儿童节，过完这个“六一”儿童节，我们就再也没有机会像这样过一个儿童节了。
一年级时，我们一起表演《咏鹅》；二年级时，我们一起表演《游子吟》；三年级，我们表演了《花木兰》；四年级，我们表演了《同喜同喜》……过去的那一个个画面清晰地开始出现在我们的脑海中。
还记得，儿时最希望上高年级，因为高年级就不用再排练了，可是真正上到高年级的时候，却又十分怀念儿时，想到这儿，我的眼眶不禁湿润了。
是啊，时光过得飞快，一去不回，像一匹不回头的千里马。过了这个夏天，我们就再也不是儿童了，再也过不了儿童节了，纵然再有机会，想必主角也不会是我。从现在开始，我们谁也无法再回到过去，我们唯一可以珍惜的.就只有现在所拥有的，所以，我们一定要把握好这最后一次的“六一”儿童节。
奇怪，冀老师的话让我们大家都沉默了，接下来的排练，时间再长也再无人再抱怨了。
最后的六一作文4
白驹过隙，转眼间，小学六年的时光就要过去了。六年，说长不长，说短不短，可一旦真到了那个时候，就会觉得无比短暂。
昨天是20xx年5月31日，是学校为我们举办的六一活动。早上是六一汇演，而我作为其中一名礼仪（给领导佩戴红领巾），心情是十分的激动。听说这次也有上级领导来看。在激昂的《义勇军进行曲》中，我们礼仪捧着鲜艳的红领巾，缓缓走向领导们，给他们佩戴红领巾。接下来便是校长讲话，其中还有一个环节是社会爱心人士给学校捐助。下午，是各班自己活动。
同学们吃着带来的食物，一边吃一边看电视。而有的同学则在为班级装饰……活动中途，来了两个大蛋糕，都是同学妈妈带的。其中一个蛋糕十分新颖，外表看上去并没有什么特殊，一个两层蛋糕，上面有许多巧克力片。但，就在那许多巧克力片上，写的是我们班每个同学的名字啊！大家拿着带有自己名字的巧克力片，津津有味的`把“自己”吃了下去，吃完后，还回味的砸了咂嘴……
临近放学，老师发了这次六一的奖状，但出乎意料的是，这次获奖的同学，每一个人都有奖金，红包中好像还是一百元，大家一听，瞬间燃了起来，纷纷期待有没有自己的份。最后，老师让我们发表了感言，听着同学们五花八门的感言，我突然有点想哭，一想到要和相处多年的同学们分开了，我心中涩涩的……
最后一次六一了，以后我们就再也没有六一儿童节了，而是青年节了，唉……最后，最后，最后一次了！我相信，即使是分开了，同学们依旧记得这段时光，即使不记得同学们的名字了，但一定会记得这最后一次六一，这个代表我们成长的六一儿童节！
最后的六一作文5
12点的钟声敲响了"六一"过去了心也碎了……
今天是"六一"全世界小孩们的"解放日"对于我来说这是最后一个六一真的好希望时间永远停留在这一天让我永远像以前一样是个孩子可是。无奈时间终究是自变量啊。
从开始到现在回想起来。觉得自己好幼稚！
曾经觉得不加糖的咖啡好乏味现在才知道是自己不懂得品味；以前认为在烈日下流汗得滋味很狼狈如今才明白是自己不懂得体会；从来都说自己没什么优点至今才发觉是自己没有懂得欣赏的眼。
曾经有太多的快乐时光我没有珍惜。有太多的"六一"我没有去在乎。而现在才后悔——以前浪费了那么多。
童年童年这两个令人心醉的字眼；回忆回忆即将在一瞬间逝去！
记得吗？那在高山上写下的诗篇；记得吗？那在大海边许下的'诺言；还记得吗？那早晨的祈祷与夜晚与童年的海誓山盟。那时的我不是在每时每刻期盼着快些长大么？可是为什么此夜我却对我的童年那么恋恋不舍呢？
一个人面对着镜子仔细端倪。似乎看出了镜中的解释——原来我真的长大了！
总是不明白为什么那些美丽的日子远远的离去了；无法用言语形容美好的回忆不能第二次开始；未曾想过就这样轻易的失去心痛自己只有这样放弃。
哭了发现自己原来是那么渺小笑了觉得自己其实还算幸福。
叹叹气告诉自己一定会长大；点点头承认自己还会怕黑；挥挥手对所有的回忆say goodbye！
看着天空中那颗最明亮的北极星隐约能看到未来的轮廓。心里默默的向它许下愿望——童话般美丽的结局一定会属于我！
最后一个"六一"过去了我已不再是小孩。
最后的六一作文6
小学六年学习生涯转眼擦肩而过，我们也迎来属于我们的最后一个六一儿童节。
最后一个“六一”意味着我们将要告别充满欢声笑语的童年，告别我们朝夕相处的伙伴们，告别我们和蔼可亲的老师们，告别我们熟悉的母校，去做一个中学生。今天，我们毕业班以及其他年纪的同学们欢聚在这个操场，过属于我们的六一。看着比我们低年级的同学们，我们感概时间的稍纵即逝，因为，明天六一已经属于我们了。我们再也不能跟小朋友抢糖吃，再也不能幼稚地抱这小熊睡，只因我们已经长大了。
也许多年后，我们拥抱回忆，想起我们的最后一次“六一”，还是心中有许多心中有许多的不舍。马上，我不再是小学生，我要跨入新的学校——中学，去迎接新的团徽的号召，去牵另一个陌生朋友的手，去接受新知识的灌溉。坐在教室里，老师站在讲台上开始唾沫横飞，手中的粉笔为我们的小学生活画了个完美的句号。讲台下的的同学们依旧叽叽喳喳谈些什么，我的思绪早已飞向窗外，去仰望那棵老榕树。我还记得，我和几个好朋友围着那棵老榕树玩游戏；我还记得，我坐在树下用心去向老榕树倾诉心中无尽的烦恼；我还记得，我们亲手把那装满梦想的许愿瓶系在老榕树上。这许多许多，我都无法忘怀。
小时候，我盼望快点长大，再长大，再长高一点，能够得着橱柜上的方糖。现在，我终于长高了，可是我却要告别我的'母校了，告别我的最后一个六一，告别多姿多彩的童年。
别了，我的母校；别了，我的朋友；别了，我的童年。我坚信，总有一天，我会长大，这是甜蜜的代价。
最后的六一作文7
对于我们小孩子们来说，一年中最重要的三个日子，便是新年、自己的生日以及六一了。今年的六一是我过的最快乐的一个六一也是最难忘的一个六一了。
今天，为了庆祝六一，学校里开展了“跳蚤市场”这个活动。一大早，我来到学校，就见有许多同学在讨论今天的活动，我也十分激动，因为这样我就可以买到我心仪的那本李斯羽捐的书。
当第一节课上完时，老师叫上班里几个同学搬东西下去，我十分激动，一想到下去就可以买到自己喜欢的东西了。第二节课间开始时，随着校长的一声令下：“跳蚤市场活动正式开始！”全校都欢呼起来。
我先逛了逛自己班里，我发现了赵蕊的小狗，我非常喜欢它，因为它很可爱，一副不高兴的样子。然后，我去了二班的摊位，我买了两个非常漂亮的本子。最有意思的是我看上了一本《十万个为什么》可是这一本书卖五元。我口袋里只有四元了，怎么办呢？我只能和卖东西的同学讲价了。我说，我有多么喜欢它，我也很想买它。那名同学见我很喜欢这本书，最后以四元的价格卖给了我。
今天的收获真多啊！我不但收获了有价值的东西，还收获了口才、知识、交际能力与爱心。我今天花出去了十元钱，我为贫困山区捐出了十元钱。十元钱在这里不算什么，但在山区，可以让几个孩子吃一顿饱饭，可以买几个学习用品，可以资助困难的.孩子。而且，今天我淘到了旧书，别人看过的书低价卖给了我，我也学到了更多的知识，多么好啊！
感谢母校，这是我最后一个六一儿童节。母校让我在这个愉快的节日里学到这么多东西，我感激不尽。这是最难忘的一个六一，我一辈子也不会忘记它！
最后的六一作文8
最后的六一
明天就是六一儿童节了，学校的六一游园提前一天在学校举行，这是我最后一个儿童节，也是最后一次在学校过的节日。
早上，宿舍楼里，我们都在讨论着游园，楼道里全是乱哄哄的.一片。我们怀着激动的心情来到教室，有些同学被安排去打扫卫生，其它同学便在教室里看书。这时候，我才真切的体会到——度日如年，不对不对，是度秒如年。
好不容易期待的游园活动，终于在张校长的一声“我宣布，英华小学2018年六一游园活动开始”，耶，活动开始了。我们退场后，便开始玩游戏了。我去二年级找到我妹妹，带她一起去玩。我左顾右盼，终于找到了她。她手里有几张票，我先带她去换了零食，然后像无头苍蝇一样到处乱撞。一会儿在那儿，一会儿在这儿，一会儿又转回来了。我们走累了，就去小亭子那里休息，休息了一会儿，我就自己回班了。因为我对游戏不感兴趣，也有一部分原因是我很笨，所以我们就在老师身边要券。每次主任给刘老师发券，我们都会围上去，给老师要，不过一会儿，老师的手里就变得空空如也，身边也空空如也，因为我们都去换零食了。
很快，游园活动就结束了，我们也都陆陆续续地回到了教室，看了一步电影。但是，好期待晚上的晚会和露天电影呀！
最后的六一作文9
一年一度的六一节又快到了，对于我们这群六年级的学生来说，可是最后一个六一了，过了这个六一，我们将的脚步将迈入中学，成为青年。
提起六一节大多数孩子都是一脸兴奋，而我们六年级的学生也不例外，我们班的同学有个提议，说：“让我们度过最后一个有意义的儿童节吧！”至于是怎么个有意义法呢，听我细细道来吧！
首先，我们要先感恩父母。他们给予了我们无时无刻的.关爱，如今，我们将步入“青年”的行列，或许会有人问：“感恩？如何感恩？我们可给予不了父母物质方面任何东西。”是的，我们还小，可我们可以给予父母精神方面的呀……比如，他们上班劳累了一天后回家，我们可以主动为他们准备好拖鞋，为他们倒上一杯热水。晚上，可以和他们聊聊天，分享心事。乘机还可以跟他们说说遇到自己的烦恼。我想，天底下所有的父母都不会拒绝帮助自己孩子，都会愿意与他们交流的。
然后，是感恩教师。我们从幼儿的牙牙学语到迈入青年所拥有的睿智的头脑，都是通过教师的辛勤教学所得来的。我们从入学到六年级中拥有了许多老师，我们可以把她们的名字列入记事本里，然后一一去感恩。
其次是帮助过你的朋友、同学。在每个人的成长过程中都会有人伸出热情的手来帮助你。想要感恩帮助你的人很简单，可以每次在路上碰面时亲切的叫出她的名字，与她问好；也可以写封信给她，向她表明你的心意。
想要过好最后一个有意义的六一节本并不难，最重要是看你的行动啦！
最后的六一作文10
六一儿童节到了，同学们都异常开心，同样我也是这样的，但我又点悲伤，因为这是我们小学的最终一个儿童节了……
而这最终一个儿童节，也和以前的儿童所不一样，以前都是坐在自我的椅子上，大吃大喝，看着电影，能够说是一种享受吧，可是这一次所不一样了，这一次是包饺子，一开始我些疑问，包饺子什么好玩的，并且我又不喜欢吃饺子，真是的，报完后我大错特错了。
午时，我们去了食堂二楼，坐好位子，就开始了。
舒禧龙拿出他那牛肉馅，闻着香喷喷，真香吃一口，可是又不是熟的.，唉。让后他又拿出饺子皮，由于已经擀好了，我们直接能够跳了过去擀面这一步，可是又遇到麻烦了，舒禧龙的饺子皮是干面……说罢，舒禧龙又让王梅静去接水，过了一会儿，王梅静就来了，我们就继续了。
我用手指沾了点水，之后又在饺子皮的边上“划”了一到水，再放上馅子，让后使劲一捏，一个胖胖娃做好了。继续!我又按照原先的步骤，可是这一次麻烦了，因为我露馅了……放馅子放多了，我又把一些馅子用勺子递给了刘大姨(外号)，过了一会又做好了一个胖娃娃。
好久后，桌子上出现了无数个胖娃娃，还太阳。(就是一个饺子皮放上馅，然后从上头在放上一个饺子皮，再一压就完成了)开始下饺子喽，我们耐心的等待着熟了的胖娃娃。
最终等到了，一个个黄油油的胖娃娃展此刻我们的眼前，唉哟，不错哦。好吃，人人都说好吃。连我这个连看饺子都不想看的人，竟然吃了十几个……
最终一个六一就这样结束了，虽然不是毕业，但还是一些遗憾。
最后的六一作文11
今年我们六年级大多数人是最后一个六一儿童节，这最后一个六一当然也很精彩。
这一天，我们早早地来到了学校，学校里张灯结彩，彩旗随着五星红旗一起飘扬，各个教室装扮得异常美丽。“60个班级，60种活动，这个六一让我们放开性子，放松心情来融入·参加这些活动吧……”听到这里我们就像要冲锋的队伍一样，准备冲出教室，不过还要等老师的口令。“好，现在大家自由活动吧！”大家一听就一起冲出教室，不一会儿就只剩班里的裁判人员了。
我和李可怡先随便逛了逛，发现人都很多，心里抱怨道：人都这么多我们还能到哪儿去啊？就排队就能排一节课，还是先回班上看看吧。我们回到班上，看见本班的人不是太多就进去玩了。这是“夹弹珠”的游戏，我和李可怡排队开始玩了。“准备，开始！”我紧张的`手刚开始有些抖，不过慢慢好了一点，一个，两个……一个个弹珠被我夹到碗里，“10，9，8，7……"裁判人员的口令响起，我心里想：快点，再快点。“停！”我们停止夹弹珠，裁判计数之后说：“2号22个，第一；3号18个，第二……”“太好了！我是第一，你是第二，”我对李可怡说，我们拿了奖品又去玩下一个活动了。
很快，时间到了，我们各自回了教室。我们回到教室后又抱怨道：“切，才两节课的时间，也太少了吧！我们还没玩够呢！”
我十二岁了今年是最后一个六一，以后我就长大了，我也要慢慢懂事了，要带好弟弟妹妹。今后的我，长大了！
最后的六一作文12
今天正好是星期五，明天就是六一儿童节了，因此我们学校决定把今天当作6月1日，给我们提前过“六·一”儿童节。
早早来到彩旗飘扬的美丽的校园，我心情十分激动，因为今天将是我们在宝小度过的最后一个六一儿童节，最后一次外语节闭幕式了。这次外语节，让我收获了许多，我了解了世界文化遗产，获得了许多新的知识。我积极投身各种活动，在参与中收获成长的快乐。
时间飞逝，转眼到了下午，第十二届外语节暨六一庆祝活动的时间到啦。打开电视机，同学们认真地观看电视直播。第一个开场戏是爵士舞表演，小朋友的动作还真的挺酷。接着是蔡校长致辞。她用热情洋溢的演讲开启了第十二届外语节暨六一庆祝活动。
接下来是我们班焦子樵的.架子鼓表演。焦子樵那投入地演奏，赢得了场内外热烈的掌声。
一个个精彩的节目，一次次惊叹的掌声，庆祝活动开展得有声有色。当蔡校长宣布活动结束，我是多么的不舍啊。开始班级活动了，我们在欢笑声中度过了又一个小时。蔡校长来到我们教室，向我们祝贺节日还和我们班级同学合影。程老师还用手机录下了我们同学的大合唱《龙文》，把我们“六·一”童真的歌声，同学们纯真的情谊，永久地保留了下来。
小学的最后一个“六·一”节写满了我们的收获和欢乐！
最后的六一作文13
六月一日，儿童节。我呆呆地站在绿草如茵的操场上，一种怅然若失的感觉掠上心头。因为，再过一个小时，学校将举行庆“六一”的活动，对我们这群毕业生来说，更是意义非凡。
音乐响起，从后操场突然涌出一群一年级的小豆豆，他们迅速准确地站到自己的位置，一切都是那么有条不紊，顿时，我发现他们的领悟力非凡。“让我们荡起双桨，小船儿……”他们跟着音乐，缓缓地做起划桨的'动作，他们踏着轻盈的步伐，来回走动着，一会儿向左，和这个拉拉手，一会儿向右，与那个人牵牵手，一会儿又向前，和伙伴跳跳舞，一会儿又转身，与同学练练步……“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风”音乐经久不息，小豆豆们的结束动作虽然没有什么特别之处，但是他们都仰着脑袋，注目国旗，敬着队礼。这一刻，我仿佛又回到了六年前的那个校园：我们一脸茫然地凝视着国旗，喊着振奋人心的口号。那时我们懵懂无知，但我们知道这是新的开始！同样，我们现在又面临着新的起点，准备着新的起航。最后一个六一，我们更要回馈点什么。于是我们六年级的全体师生站在五星红旗之下，朗诵《明天，我们毕业》；“曾经，我们在烈日下大汗淋漓；曾经，我们为了梦暗暗努力……”低头看着那一节节楼梯，想起六年前，我们气喘吁吁地爬上来，而如今却只要九、十步。抬头平视充满活力的教学楼，心里的喜悦荡然无存，只剩下眷恋和热爱。仰头看那蓝天白云，又憧憬着新集体的生活……
最后一个六一。同学，让我再叫叫你；老师，让我在谢谢您；母校，让我再看看你！明天，我们将脱去稚气的童装，穿上庄严的校服，来向您挥手道别……
最后的六一作文14
“六一儿童节”本该是儿童们最快乐的一天，可是对于五年级来说这是最痛苦的一天，因为这是我们小学生活中最后一次儿童节了。
清早，我被从睡梦中叫醒，哥哥从文登打来电话说祝我六一儿童节快乐，我勉强地说了一声谢谢，之后我把电话挂断了。吃完了早饭，我拿着东西向学校走去，燕子们好像看出了我的心事，叽叽喳喳地安慰着我，我却感到心烦，快步跑进学校。看看班上的同学，在说话的时候，似乎也有些难过。
最后一次看六一演出，这一次我看得比往年更专注，我不希望一秒钟时间从我手中溜走、从我茫然的双眼前过去。同学们的表演非常精彩：有唱歌的.、有跳舞的、有表演武术的还有表演民乐的，好不热闹；一个个优美的乐曲、一个个婀娜的舞姿使我陶醉其中。最使我吃惊的是一个外校的老师用拳、脚把木块劈开，他们拿起一块木板把它劈开的时候，我们就惊讶的不得了，何况又加了一块，我们都有些担心，不是怕表演失败而是担心那位老师的脚，但是木板却被老师劈开了。更是壮观的是老师用手劈开一尺多高的木板，我们显然被那惊心动魄的一幕吓呆了，顿时场上响起了雷鸣般的掌声。
爱心跳蚤市场，我们都暂时把不快抛在了一边。我们体会了一次做买卖的不容易，两个小时下来我才共卖了八块五角钱，真不容易！我光买东西就花了四块！买容易卖难呀！
跳蚤市场结束了，我们的六一也快过去了，从此我就是大孩子了，不再是儿童了。再见！童年生活！我真的希望再回到早上！可是不能了！永别了！儿童时期!
最后的六一作文15
小学六年的学习生涯转眼擦肩而过，我们也迎来属于我们的最后一个六一儿童节。
最后一个六一，意示着我们将告别充满欢声笑语的童年，告别我们朝夕相处的伙伴们，告别我们和蔼可亲的老师们，告别我们熟悉的母校，去做一个社会中的青少年。今天，我们毕业班以及其他年级的同学欢聚在这个操场，过属于我们的六一。看着比我们低年级的小朋友，我们感慨时间的稍众即逝，因为明天的六一已经不属于我们了，我们再也不能配戴那鲜艳的`红领巾，再也不能和同学抢糖吃，再也不能幼稚地抱着小熊睡，只因我们长大了。
也许多年后，我们拥抱回忆，想起我们的最后一次“六一”，还是心中有许多不舍。马上，我不再是小学生，我要跨入新的学校——中学，去迎接新的团徽的号召，去牵另一个陌生朋友的手，去接受新的知识的灌溉。坐在教室里，老师站在讲台上吐沫横飞，手中的粉笔为我们的小学生活画上一个完美的句号。
讲台下的同学们依旧叽叽喳喳地谈些什么，我的思绪早已飞向窗外，去仰望那棵年迈的老榕树。我还记得，我和几个朋友围着那棵老榕树玩游戏;我还记得，我坐在树下用心去向老榕树倾诉心中无尽的烦恼;我还记得我们亲手把那装满梦想的许愿瓶挂在老榕树上。这许多许多，我都无法忘怀。 小时候，我盼望快点长大，再长高一点，就够得着橱柜上的方糖。现在，我终于长高了，可是我却失去了快乐的童年，告别了我的最后一个“六一”，告别了多姿多彩的童年。
别了，我的母校;别了，我的童年。我坚信，总有一天，我会长大，这是甜蜜的代价。
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