实验的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的实验的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实验的作文1

　　今天，我跟弟弟一起尝试做了一个小实验，叫做会吸水的瓶子。

　　首先，要准备一些材料：一个深底盘子、一根蜡烛、一杯水、一个空瓶子和一个打火机。接着，把蜡烛直立在盘子中央，再往盘子里倒一些水。然后，弟弟把蜡烛点燃。最后，等蜡烛上的火赵旺之后，我拿着空瓶子轻轻往蜡烛上一盖，我发现蜡烛灭了，但瓶子里的水却越来越多。我高声喊道：“成功了，成功了！”弟弟也跟着喊起了成功。因为这是我第一次亲手做实验，所以特别高兴。

　　为什么水会被瓶子吸进去？我感到非常疑惑，上网查了资料。网上说因为蜡烛燃烧消耗氧气，造成瓶内部空间气压降低，外界大气将水挤进瓶子里，这下，我找到了答案。

　　科学里藏着许多秘密，就是要我们去探索，研究。

实验的.作文2

　　今天我做了一个有趣的实验。我想把一个普通的塑料瓶子变成一个美丽的花瓶。

　　好兴奋呀！首先当然要把所需的物品准备好呀！在找的同时我激动得都要跳起来了！我准备好了所需的塑料瓶，蜡笔，针，钳子，打火机等。

　　一切准备就绪后就要做好防护工作，我可不想把自己烫伤！我戴好手套，把针穿到蜡笔上，再用钳子夹住针就开始了。我先用打火机烧蜡笔让它融化，这个过程，我好紧张呀，害怕烫着自己，更害怕失败了。我看着融化的蜡一滴一滴地滴入瓶子里，真是既兴奋、又紧张。这时，一种黑色的不明物体流出来，妈妈说那是有害物质。我紧张地点了点头。

　　但最后蜡笔干的.太快，还没流开，就已经凝固了。实验失败了。

　　不过我还是很开心，因为我知道了，为什么会失败，我还是有收获的！

　　在这个实验里，我真的又开心！又伤心！

实验的作文3

　　小朋友们，你们知道什么时候要点蜡烛吗？比如说给祖先扫墓、放孔明灯、停电的时候……蜡烛通常是会被我们吹灭的，但你们见过“吹不灭的蜡烛”吗？接下来我要做个小实验，证明世界上有吹不灭的蜡烛。

　　做“吹不灭的蜡烛”的实验材料有蜡烛、胶带、大白纸和火柴。好了，我都准备齐了，下面就开始进行实验吧！

　　首先我拿出一张大白纸，卷成冰淇淋蛋筒形，用胶带固定起来，一头小，一头大，小头可以放进去一只小拇指，大头可以放进一个大拳头。

　　我拿出一根火柴，把这根火柴擦亮，点燃蜡烛。接着，我深吸一口气，屏住气，用最大的力气从小口里吹了出去，蜡烛没有灭。我又轻轻小吸了一口气，屏住气，用最大的力气从大口吹出去，蜡烛“嗖”地一下灭了。

　　这下我明白了世界上真的'有“吹不灭的蜡烛”！生活中我们要主动探索，发现奥秘，每一个秘密都在等着我们去发现！

实验的作文4

　　今天老师说，要带我们做一个水中烟花的实验，我心想：水里还能放烟花吗？于是，我带着这个疑问，看老师做实验。老师从桌洞里拿出实验工具，有油、玻璃杯、色素和筷子。

　　老师先把一个杯子里倒入超过一半的温水，另一个杯子里倒入油，在装油的杯子里滴入两滴三种不同颜色的'色素，当老师轻轻晃动杯子的时候，色素就像小蝌蚪一样在油里游来游去。

　　接着，老师用筷子搅拌色素，慢慢地，色素变成了小颗粒，不一会儿色素沉到杯底，又和油融为一体，慢慢变黑了，就像我们喝的可乐一样。

　　最后，老师把搅拌好的油和色素倒进了准备好的温水里，刚开始，油浮在上面，然后慢慢沉下去，有的像小虫子在水中欢快地游泳，有的像一只只蝴蝶在飞舞，还有的像运动员正在比赛跳水，好看极了。

　　这个实验太好玩了，而且很美丽。实验原理是食用色素溶解于水，但不溶解于油，因为油比水密度比较低，它会漂浮在上面。着色液会开始下沉，因为它们比油重。

实验的作文5

　　今天，我做了一项小实验，叫作“不会漏的水”，很神奇吧，下面我就给你讲一讲。

　　我先把水倒入杯子，差不多和杯口齐平，再把纸巾平整地贴在上面。不一会儿，纸巾就湿了。我心想：纸巾那么薄，倒过来不会漏水么？带着疑问，接着就是激动人心的时刻了，我小心翼翼地把杯子倒了过来，水好像要倒出来了一样，我紧张地闭起了眼睛。过了一会儿，当我睁开眼睛时，忍不住大叫了起来：“哇！真的没有漏出来！”我差一点就激动地跳了起来，但想到手中的杯子，我的心又平静了起来。

　　下一步，我把准备好的牙签快速地扎了进去，我本来觉得水会从孔里漏出来，然而，并没有！我赶紧去问了爸爸这是为什么。爸爸说：“这是因为当杯子里的水压和大气压的.总量小于或等于空气中的大气压时，水就不会漏出来。”哦，原来大气压就像一只大手，把牙签扎出来的洞按住了！

　　通过这个实验，我知道了只要肯探索，那么多科学小秘密就会被揭开。

实验的作文6

　　首先，需要的材料有：一个盘子、一枚硬币，还有胡椒粉和洗洁精。先在盘子里装些清水，再把硬币放入水中，接着在水上撒上一层薄薄的胡椒粉，然后在手指上抹上一些洗洁精，最后用手指轻轻的触碰水面，看，神奇的一幕发生了！胡椒粉遇到洗洁精就一下子往四周散去，全都躲到盘子的'边缘了，就好像老鼠看见了猫一样，全部躲到角落去了。这到底是为什么呢？让我来揭晓答案吧！

　　这是因为洗洁精里含有一种可以破坏水表面张力和水膜的表面活性剂，正因为洗洁精会破坏掉这层水膜，失去存在体的胡椒粉就会四散开来，寻找新的承载体。这下明白了吧，是不是很神奇？

　　在这个大自然界中还有很多神奇的现象，只要我们用心观察认真探究，就会发现其中的奥秘。你也去试一试吧！

实验的作文7

　　今天，老师让我们做了一个实验，叫做“鸡蛋漂浮”。

　　首先，我们要准备一大杯水、一个鸡蛋、一个勺子、一根筷子和一袋盐。准备好材料后，我们就开始做实验了。

　　我先是把鸡蛋放进那一杯水中，只见鸡蛋像一个熟睡的小宝宝，“扑通”一声便沉入水底。然后，到了激动人心的时候，我屏住呼吸，加了第一勺盐。我用筷子搅了搅，水就像旋风一样，可鸡蛋却没有什么变化。我想：我不是加了一勺吗？鸡蛋怎么没有浮起来？我很是疑惑，又加了第二勺，可还是没有变化，接着我又加了第三勺、第四勺、第五勺……在我的不懈努力之下，鸡蛋宝宝终于“苏醒”过来了，它浮起来了！

　　直到我查了资料才明白，原来是因为盐水的'浮力要比清水大，鸡蛋这才在盐水中浮起来了。这可真奇妙！

实验的作文8

　　“将一个杯子注满水，用纸盖住杯口。然后，把杯子倒转过来。”杨老师正给我们介绍这次实验的规则和玩法。我们今天要做的实验叫做滴水不漏。

　　现在老师宣布，游戏开始！

　　杨老师先试了一下，可惜，挑战失败了，还有两位同学按捺不住兴奋的心情，把老师挤到一边，自己再来试一下，可惜试了好几次，都没有成功，机智的杨老师把男生和女生分成了两组，男生一组，女生一组。

　　最先破天荒的是卢梓沫，他用力地把纸使劲往杯口塞，结果还不错70秒，此时，女生也不甘落后，一个令男生大失所望的结果出现了，女生竟然试出了218秒的好成绩。可是，男生接二连三的`失利，女生把男生的气势完全压了下去，就在此时，一个奇迹出现了，一位男同学试出了817秒，男生胜利了！

　　原来这个实验也没有什么难的嘛。

实验的作文9

　　有趣的小实验—鸡蛋浮起来了

　　今天，朱老师要给我们做一个有趣的小实验—鸡蛋浮起来了。

　　实验开始了，小朋友们飞奔过来，一下子，朱老师身旁就围满了小朋友。朱老师拿出了一个圆圆的鸡蛋、一个装了半罐水的塑料罐子、一根搅拌棒和一大包盐。首先，朱老师小心的把鸡蛋放入装了半罐水的罐子中，生怕鸡蛋破了，鸡蛋一下子沉了下去。再撕开盐的包装袋口，把一些盐撒入罐子中，用搅拌棒搅拌，可是搅拌了好久鸡蛋还是没有浮起来。

　　小朋友们都感到非常扫兴，有的甚至都回座位了，一点也没有成功的希望了。这时，朱老师几乎把所有的盐都导入罐子中了，奇迹发生了，鸡蛋竟然慢慢的浮了起来，小朋友们都兴奋的欢呼起来，有的`小朋友一蹦三尺高，嘴里还嚷道：“哈哈，成功了，成功了！”

　　鸡蛋浮起来的原因到底是什么呢？原来，咸水的浓度大于清水的浓度，所以，鸡蛋就浮了起来。

实验的作文10

　　今天上科学课，罗老师叫我们翻到关于电的这课，刚翻到，只见罗老师从桌子底下拿出一个大电池、一个小灯泡和一根导线。

　　“自己先看看科学书，待会我叫同学们来做实验！”同学们高兴地一蹦三尺高。

　　过了5分钟……“好！现在哪位同学想做实验？”我第一个举起了手，“钟少龙，你上来做实验。”同学们都用嫉妒的.眼光看着我。

　　我先按书上说的把导线缠到小灯泡底下，再用另一头轻轻按到电池的正极上……

　　灯泡亮了，同学们到站起来叫到“灯泡亮了！灯泡亮了！”我也开心的笑了笑。

　　这个实验真有趣！

实验的作文11

　　新学期开始了，我发现学校门口有很多补习班、兴趣班，其中有一个小牛顿科学实验班，我看见宣传老师的面前摆了很多玩具，我就想去玩玩，于是走到前面问那里的老师，老师告诉我：在实验班里都是自己动手制作玩具，而且能学到很多制作原理和常识。于是我产生了浓厚的.兴趣，我央求妈妈给我报了这个小牛顿科学实验班。

　　在这里学习了制作电风扇，给妈妈制作了清香的洗发水，还有竹片陀螺不倒翁。最神奇的就是这个竹片陀螺了。在老师的指导下开始制作，首先拼装竹片，把竹片拼装成稳定的三角形，用橡皮筋绑牢固，使三角形两边距离相等协调，在竹片陀螺的下方加上橡皮泥，以改变陀螺的重心，让支点和重心在一条垂线上，重心下移，陀螺就稳定了。

　　怎么样？大家看我学习的不错吧，希望大家一起加入小牛顿科学实验班，和我一起学习、探索、发现吧！

实验的作文12

　　单镇佳飞今天下午，我放学回到家里，放下书包没有像往常一样做作业，而是先去找来一只杯子，又去厨房拿了一只筷子。然后，我到水龙头下放了一些水到杯子里面想做一个光线的实验。

　　然后，我把筷子放到杯子里去。呀，怎么，好好的.筷子怎么在齐水处折断了。唉呀，妈妈回来一定会骂我的。我想这筷子放进水里怎么会在水面处折断呢？这筷子到底断了没有？于是，我把筷子提出水面。嗯，这筷子还是像原来一样笔直，没有断！我又拿起筷子把筷子放到杯子里。咦，筷子又在水面处拍断了。这次，我伸手到杯子里去顺着筷子摸了下去。嗯，筷子没有断！

　　我把筷子竖在水杯里，筷子没有折断。我将筷子斜着放到水杯里，筷子又折断了。哦，我明白了，今天我们上了《光线的游戏》，里面就讲了光线会变戏法。原来这是光线在作怪。

　　接着，我又做起了光线的其它游戏。

实验的作文13

　　“叮铃铃”上课了，老师拿着一个盛满水的杯子来到教室，笑咪咪的说：“今天我们做个实验，好不好？”大家齐声说好！

　　实验开始了，老师先把一个曲别针放入水中，结果，曲别针沉下水，老师问我们怎样才能让它浮在水上呢？让我们查一下科学书。通过查阅，同学们发现书上的实验中，曲别针下还有一张小纸条，于是我们按照这个方法试了一下，实验成功了。

　　老师问我们为什么曲别针能浮在水上，让我们继续从书中找出答案，同学们看了书明白了原因，卫生纸吸足了水沉下去了，曲别针因为水的张力浮在了水面上。

　　今天的.实验真有趣。

实验的作文14

　　今天，好奇心强的我决定做一个关于火箭的实验——火箭飞上天。这可是属于我个人的奇思妙想哦，如果成功了，还可以申请科学发明专利呢！

　　实验需要的'材料很简单：数量足够多的火柴和一张硬纸板。可是我没有火柴，只好去央求爸爸，爸爸吃惊地问：“都这个年代了，你要火柴干嘛？”我神秘地说：“我想用它做科学实验。”或许是爸爸也期待我伟大的发明吧，他竟然勉强地说了个“好”字，我一听高兴地飞上了天。

　　过了几天，火柴终于到了！我迫不及待地撕开包装，拿着宝贝火柴开始了我的科学实验：首先我把一张硬纸板卷成了一个圆锥形的纸筒，然后把火柴塞进纸筒里，这样我的“火箭”就做好了。接着我把它拿到楼顶上，找了一块空地，点燃其中一根火柴，其他的火柴就一起燃起来了，纸筒“火箭”在热空气的力量冲击下，飞了起来。但是，没飞多高就坠毁了，火箭燃烧起来。

　　虽然这是一次没有成功的实验，但是它让我觉得既有趣。

实验的作文15

　　星期五，大李老师布置了一项作业，叫我们回家做一个小实验：在盛满水的杯子里，放一颗小石子看水会不会谩出来？

　　星期六早上，我自己试了试：在一个盛满水的杯子里放入一颗小石子儿“呀！怎么水不会漫出来啊？”我惊讶的`叫起来。我把小石子儿拿出来看了看，心想可能太小。我又把杯子盛满水，想了想就自言自语地说：“放一个木块应该会漫出来吧！”于是，我把一块木块放进了杯子里。“啊？水怎么还不漫出来呢？”于是，我跑去问老妈。老妈说“你没发现吗？小木块是浮在水面上的！”

　　听老妈这么一说，脸一下就变得通红。我很不好意思的想：下次要仔细观察了。

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