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学以致用作文
更新时间:2024-04-03 15:06:17
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学以致用作文

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的学以致用作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学以致用作文1

  人生碌碌,竟短论长,却不道荣枯有数,得失难量。若说人生如棋,则手起棋落间,每一步皆是徐泽。棋落无声,唯愿你选择的每一步,都让你有一个更有选择权的未来。

  在生活中,常常能看到很多人收集了各种学习方法,读书清单。却从不观看,只是收藏,我们也有借口去解释:“啊!我时间太紧。我以后肯定有时间去看,先收藏再说。”而在数久之后,你微信的999+和满落灰尘的书籍告诉你,一切不过是借口罢了,为求得自己安心的借口罢了。

  曾有人说过:“看一个人在某个领域成就有多高,就知道他在这个领域投入有多少。”学习也是如此,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。学习,是一件要躬行的事,把学习当作一场投资,摘取你需要的,适合你的,明确学习的方向与目标,才能让我们在数据化的流沙时代,扎稳脚跟,开出枝繁叶茂的人生。学以致用,方为其道。

  若说人生是一场博弈,则手起骰落间,属于你的输赢已定。以时间为骰,属于你的筹码,正在决定你的输赢。

  杨绛曾说过:“使你成为今天的自己的东西,从不是物质决定的,而是取决于你的选择权”

  我们大都是农村的孩子,每一次大考,有时候是我们唯一的出路。是我们翻盘的唯一可能。决定你是打工还是继续上学,决定你是农民还是白领。这不经让我们想起了新东方的创始人——俞敏洪。

  他出身农村,却因为想要改变农民的命运,高考考了三次。在比别人投入多三年的时光里,其中心酸大概只能回忆,不想品尝。于他而言,这三年便是一种投资。他曾说过:“他相信奋斗与坚持的.力量,别人花了十年完成的事,大不了他花四十年。”大概有些许自嘲,却可看出他的成功之道。一时间为筹码,他赢了命运的梏缚。他用三年时间,获取了人生的更多选择权,在随后的北大学习中,他学以致用,方才有了在美国上市的新东方。

  让学习成为一种投资,用自己的时间筹码,让自己拥有更多的选择权。唯愿你人生的每一步都学以致用,成其灿若暖阳的光明未来!

学以致用作文2

  近两个月,大家都在为中考而努力奋斗。当然,我也不例外。

  上个月,我们进入了复习的攻坚阶段。但不知是卷子练多了,还是题目总是一成不变,迫使我觉得平时我最感兴趣,同时也是最引以为豪的语文,突然间显得枯燥无味。但在一张语文练习卷上的一道练习题,却又唤起了我对语文的热爱。

  这道题是这样的:它给出了上联“学习好,耕地好,学好便好”,然后后面给你一条横线,要你对出下联。

  因为平时未练过这种题,所以有的同学一下子傻了眼。我还听见有些同学在悄悄张口试着对。但我觉得他们对得不怎么好。这时的我心里正暗自欢喜。因为我从小就对中国的古诗文颇有兴趣,而且从幼儿园时就开始背唐诗三百首,尽管当时不怎么理解诗意,但至今想起也别是一番情趣。因为当时的我在没有借助工具书的情况下,我试着翻译了好几十首。虽笑料百出,但我觉得那是一种创新。

  当我看到这道对对子的题目时,我就想起了在《每日一智》这本书中看过的一句中国谚语:“登天难,求人更难;黄莲苦,贫穷更苦;春水薄,人情更薄;江湖险,人心更险,知其难,甘其苦,耐其薄,测其险,可以为师矣!可以处世矣!”写得多好的一句话,起初我认为它与题中的对子能挂上钩,但后来发现两者并不相同,于是我将其中的语言文字稍作了修改,最后我对出的对子是“学习好,耕地好,学好便好;登山难,行舟难,知难不难”。听完我的`答案后,有一个同学竟对我说:“你真会学以致用。”

  是啊,我们学习语文,就是要学会和做到学以致用,但是要真正做到学以致用,必须有个前提,那就是你的阅读面要十分广,通过这件小事,我发觉以前我读一些报刊杂志是很有必要的,它使我增加了不少课本上学不到的知识。

  活到老,学到老,我一直觉得这句话很有道理,所以我会继续养成多看书的好习惯,真正做到能学以致用。

学以致用作文3

  “腹有诗书气自华”。在与妈妈读经典的过程中,我渐渐地爱上了经典。

  我们从蒙学读物《弟子规》开始。在读书的过程中,我和妈妈轮流读着,我读一句,妈妈读一句;我读原文,妈妈读译文;我声音高,妈妈声音低;我摇头晃脑地唱着,脸上一副陶醉的表情,妈妈则是一本正经地读着,仿佛在做着一件严肃的事情。就这样,我们坚持地读着。

  当我渐渐地理解点它的`意思后,我发现它处处与生活密不可分。如我说话快,妈妈就说“凡道字,重且舒。勿急疾,勿模糊”,又如,回家后我总是把脱下的衣服随处放,妈妈就说:“置冠服,有定位。勿乱顿,致污秽。”有一天,妈妈和我巩固奥数题,其中一道是这样的:4×25=100,8×125=1000,你能不计算得到8×25么?。妈妈说“这道题很简单,你自己算吧”我想了想, 8=4×2,那么就可以变成4×2×25=200,。但还有没有其他方法呢?我又开始思索起来。看着125和25,一个灵感闪了出来,接着,一束智慧的火花便冒了出来:125-25=100,100×8=800,1000-800=200.答案一样。妈妈见我一直不吭气,便问:“怎么了?出来了吗?”“解出来了,有两种方法。”接着,我把这两种方法都讲了出来,妈妈表扬了我,说她还有一种方法,比我的简单,“125与25有什么关系呢?”,“是5倍呀”“那还可以怎么算?”我一下反应过来了,1000÷5不就可以了么!我高兴地搂着妈妈,情不自禁地说:“能亲仁,无限好。德日进,过日少”。妈妈没有听清,又让我重复了一遍,还问我什么意思?我讲:“能亲近知识渊博的人,是无限美好的事情,知识会一天比一天多,过失也会一天比一天少。你就是这样的人啊,妈妈,我真是太爱你了。”妈妈笑了,亲了亲我,说:“宝贝很厉害啊,居然把刚刚读得经典也用上了!”。

  学知识就是为了应用,就要学以致用。让我们在学习中体会成功,体会快乐吧!

学以致用作文4

  学以致用,就是把所学的知识运用在生活中。课堂上学到的知识并不是都枯燥僵化的,如果我们可以将知识从那布满灰尘的角落捧出来,掸去灰尘,给它一片用武之地,它必能让你感受到生活的精彩。

  快到春节了,妈妈买回了一盆象征吉庆的桔子树。可不知怎么回事,长着长着,树上的小桔子好像在捉迷藏,一个个都躲在浓密的叶子后面,越来越小。这可愁坏了妈妈:“多可惜的一盆花儿啊!”我眼珠一转,计上心头:前几天生物课上,老师不是讲过增加果实的方法吗?为什么不试试呢?于是,我找了一把剪刀,开始了我的第一台“植物手术”。

  我一步步按照笔记本上的`要点去做:先轻轻地用剪刀在分枝上划开一个小圈,再小心地用绳子固定叶子。能做的枝条都做完了,我开心地站起来,拍了拍手上的泥土,欣赏着我的杰作。我又想起老师补充的话:剪完要多浇水。于是这棵树真成了我的病人。在我细心地呵护下,小桔子又慢慢长好了,而且有越来越多的趋势。把学到的知识用在生活中,果然给我带来了惊喜。

  有了上次的经验,我决定用课上学习的知识,继续救治小花小草。这次我的病人是一盆草莓,最近一段时间它的叶子边缘已经枯萎。我又一次打开我的“医学宝典”——生物笔记本,回忆课上讲的内容。噢!我恍然大悟,一定是缺磷。于是,我买回磷肥,给花儿施上。没过几天,那盆奄奄一息的草莓又焕发了生机,还开出了小白花呢。连妈妈都夸我能干呢。

  学以致用是一个快乐的过程,在这个过程中,不仅我们学到的知识得到了巩固,还让我们的生活更加丰富多彩。

学以致用作文5

  玩有很多玩法,玩中学习,玩中观察也是一种玩法。

  最近,我正在观察蜗牛,可是我嫌蜗牛太小,就不想观察蜗牛了,我想观察蝴蝶,我把想法告诉了姥姥姥姥的想法和我不一样说:"做事情不能半途而废。”我说:”蜗牛也太小了吧?我说不过姥姥,只好灰溜溜的走了。

  我正愁着怎么能让看到的蜗牛变大一些呢!我忽然想起课本上第七课玩出了名堂里面两片玻璃在一起就可以把东西变大,我就立刻找了两片玻璃,凑到一起,真的放大了,我看到蜗牛有许多触角,动起来非常丑,我把眼睛贴到玻璃上,啊!把我吓了一大跳,好恐怖哦!都成了3D了,我一直用玻璃看着蜗牛,可是它却东跑西撞的,我不明白为什么,就一直追着它,可是没一会儿,它就四脚朝天,不会动弹了,把我吓哭了,姥姥闻声过来,问我怎么了,我一边哭,一边断断续续的说:“我的.小蜗牛死了,哇哇……”姥姥也不知道蜗牛为什么死了,只能不断的安慰我。

  终于等到妈妈回来了,妈妈看完后说:“太阳透过玻璃可以把东西燃烧,又因为蜗牛太小了,惧怕高温,所以东逃西逃,懂了么?”我似懂非懂的点点头。

  还有一次清明节我们全家去扫墓,要点烧纸的时候才发现忘记拿打火机了,我灵机一动,说:“妈妈,别急,我有办法。”说完我从车里找了块玻璃,对着阳光,对着烧纸,阳光透过玻璃聚焦在纸上,只一小会儿,烧纸成功引燃了,我得意地抬起头,正迎上妈妈投来得赞许的目光,妈妈摸着我的头说:“宝贝长大了,能学以致用,值得表扬。”

学以致用作文6

  今天下午,我和爸爸一起看了场精彩的足球比赛。赛后,爸爸看了看手表对我说:“嘉悦,就这场足球赛,我出一道题给你做,考考你聪明不聪明。”我不服气地说:“做就做,你可难不倒我。”爸爸说:“那听好了,足球比赛分上、下半场,每半场45分钟,中场休息15分钟,16∶20分,这场足球比赛结束,如果上、下半场各补时5分钟,你能算出这场足球赛是什么时候开始的吗?”“妈呀那么多的`数字,那么复杂?”我一听题就直犯晕,这该怎么办?

  不过,抬头看见爸爸“不怀好意”的笑容,我可不能输。

  我要求爸爸把这题写下来,然后我开始认真读题,啊,原来是时间问题啊。这学期我已经学习了“24时计时法”,想起了黄老师对我们说过的:要求“开始时间”,不管多复杂、多难,都是用“结束时间-经过的时间=开始时间”来做。我开始认真思考起题来。嗯,结束时间是16∶20分,要求开始时间,那么我只要先算出这场足球赛用的时间喽,哈哈!这题目看起来复杂,原来这么简单。爸爸这回输啦。我兴奋地拿起笔算了起来。

  足球比赛时间是多少?让我想想,一场足球比赛一般是这样组成的:上半场+补时+中场休息+下半场+补时。那么这场足球比赛时间是:

  45+5+15+45+5=115分=1小时55分。那比赛开始时间就是:

  16时20分-1时55分=14时25分。“这场足球比赛是14时25分开始的”。我风风火火地跑去告诉爸爸,爸爸夸我说:“哇,你真棒!完全正确!”

  通过这道题,我想做数学题不要怕烦,只要认真读题,用对方法,难题也会变得容易了。在生活中能把课堂上学到的知识学以致用,一定能收到意想不到的快乐!

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