风的孩子作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的风的孩子作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

风的孩子作文1

　　清晨，早上的第一缕阳光照进了我的房间。我似乎被一个什么东西唤醒了。她赶走了我的睡意，我的头脑顿时清醒了许多。我睁开眼睛一看，眼前出现了一个穿异国风情衣服的人。在阳光的照射下，她的衣服闪着一点点亮光。咦！她的脸蛋怎么这么有趣啊！乖乖是婴儿脸，她的脸竟是幼儿园小朋友的小脸。哈哈哈！哈哈哈！等一下，她的`脸是这样，乖乖的脸是……啊！难道她就是乖乖昨日所提的那个人――鸽子信使？不会吧，这怎么可能！

　　这时，我面前的小女孩发话了：“你叫杨晓春吗？你认识风孩子吗？就是那个顽皮蛋乖乖！”“我是叫杨晓春。”我不好意思地抓着后脑勺（刚才的场面太尴尬了），“也认识乖乖。呵呵（我因挤眉弄眼所发出的笑）！”“我叫鸽子信使，是受乖乖之托给你送东西来了！”“送东西！送什么东西啊？”“是隐形通话设备，也就是和你们的手提电脑差不多。利用它，你可以查到古往今来的天气情况（它还是天气预报员），而且，这里头还有你们人类的那个Q，你就能和自然家族中的每一个人聊天了。还有……这个东西还有很多功能，你看一看说明书，就会知道得更加详细了！这东西的用法说明书也会清楚地告诉你的。”说完，鸽子信使便从口袋里拿出了一个本子大小的东西递给了我。我一接过她交给我的什么什么设备时，鸽子信使就消失了。

　　我打开“本子”

　　一看，里面有和电脑一样的东东，我连忙把手伸进触摸屏里，点击了自然QQ。啊！这就和QQ一个样吗？接着，我输入了Q号码。咦！我们这儿的Q号也能在这里使用，真实太神了！可是，当我登录了以后，我的Q好友早就不是婷婷她们了，而是乖乖、云、雷……哎，我以后只能用这种怪玩意和乖乖聊天了！

风的孩子作文2

　　流星划过天际，将生命燃烧成夜空最美丽的童话。——题记

　　午后的阳光特别的暖和，总让人感到很舒服，只剩下一阵风，在风的轮廓里，我看到流年似水默默地流逝。

　　在那个梦幻的童话里，我是自由自在的，因为我是风的孩子——蒲公英，无论到哪里都是我的家，都是我落地生根的土壤，在这里没有心碎，没有冲突，更没有烦恼，只有平静的活着，就让这风的孩子随处飘扬吧！

　　可是，每一个童话似乎都经受不住时间的考验，但有一天它也会消失的。

　　我们的成长都是一种蜕变，在每个孩子的面前，似乎都毫无察觉，等一切都过去才发现，心中多了一条模糊的伤痕，伤过痛过后，才发现长大是一瞬间的事。

　　不知是从何时起。耳边一直有着一种声音在呼唤：风的孩子，停下来吧！人海茫茫，不要四处为家……

　　这使我心中起了一种疑惑：难道世上还有不被风吹起的蒲公英吗？一切令人窒息，暗淡无光，当时间敲响，我回想起过去的日子，潸然泪下……

　　原来风的孩子也是会长大的，也会有一个属于它自己的.家。那么美丽的童话还是会破灭的，毕竟这世上没有什么是永恒的。总有一天，你期盼的甚至是你自己，都会随着时间的流逝而改变。而这个世界上，有多少值得我们守望，又有多少值得我们停留呢？

　　生命中不是所有的日子都是美丽的，如果真的会有不被风吹起的蒲公英，我想，那也只是一种感觉罢了。

　　昨日似乎总带有些时间的沧桑感，但无论是过去还是现在，我依然会是那风飞孩子，哪怕是一种任性，一种热情，又何妨呢？

　　因为风的孩子是蒲公英，永远都是！

　　后记：蒲公英的花语——停不了的爱。

风的孩子作文3

　　我是一个风孩子。

　　在春天的时候，我是东风。

　　我鼓起樱桃小嘴轻轻地吹，冰雪融化，泉水叮咚，青草泛绿，柳树长出新芽，花朵露出灿烂的笑容。春天来到了。我缓缓地吹，我慢慢地吹，我带着春姑娘，下着淅淅沥沥的小雨。农民伯伯喜气洋洋地忙着春天的耕种，没过多少天，大地变成了一块绿色的毛毯子。

　　春天一眨眼就过去了，迎来了夏天，我——台风，也来到了。

　　我飞快地走着，只见大地到处都是绿油油的一片，多么的单调。

　　一天，我转到大海边，于是就跳进了大海，在海面上游呀游呀，当我游到低纬度的海面上时，感到特别舒服，兴奋得直打圈圈。圈儿越转越快，越转越快，刹那间，大海恶浪翻滚，暴雨如注，把航行的船只打翻；一会儿到陆地，大树被连根拔起，房子被掀翻屋顶，洪水暴发，庄稼被卷得无影无踪。人们见了直皱眉。

　　秋天到了，我——秋风，是一个勤快的孩子，我一会儿把谷物风干，一会儿在晒场帮助农民伯伯。

　　秋种了，我牵着秋雨给大地洒下甘霖，农民伯伯快活地忙着秋种。

　　冬天的`时候，我——北风，是一个很卖劲儿的孩子，我一上班，就呼呼地一个劲儿地吹着，我恨死坏虫了：“讨厌的小东西，我冻死你！”我还请来白雪公主，给大地盖上了一层厚厚的被子。

　　这就是我，一个时而惹人爱，时而又惹人恼的风孩子。

风的孩子作文4

　　风是大地母亲的孩子，风孩子性情古怪，时而温柔，时而愤怒，时而调皮，让人怎么也猜不透！风是个温柔的孩子 。“呼！呼！”呵！原来风孩子来了，她正唱着优美的歌！他那嫩嫩的小手抚摸着小草，滋润着小花，让他们在优美的歌里快乐的成长。瞧！歌声在草地上回荡，那棵小树正在向风孩子风孩子招手，在感谢风孩子唱歌呢！看！那朵娇艳的小花在风孩子的歌声里翩翩起舞、放声高歌呢！看这美丽的景色不都是风孩子的杰作吗！

　　风是个调皮的孩子。“呼！呼！”呵！原来风孩子来了，她正唱着幼稚的儿歌！操场上在踢毽子的女生，时常被调皮的风孩子捉弄，毽子一会儿飞到这边，一会儿飞到那边，像只荷叶上的小青蛙乱蹦乱跳。风孩子又跑到这边来捉弄戴着帽子的.女生，“呼！呼！”几下狂风把帽子吹掉了，这时几位男生乘虚而入，把帽子捡起来不还给女生，跟女生们开玩笑，这时他们进入了白热化的争夺赛，使一旁的风孩子偷偷的笑。你看这一切不都是风孩子调皮的杰作吗！

　　风也是个冲动的孩子。“呼！呼！”呵！原来是风孩子来了，她正唱着可怕的歌！你瞧！你瞧！房屋倒了家破人亡了!哎！这可不得了。风孩子呀，你怎么这么冲动，有事好商量嘛！动什么气！你还是个孩子呀。看！小花小草不理睬你了，它们弯着腰、低着头，谁也不愿见你。你可是个爱交朋友的孩子呀！看这恐怖的景色都是你的杰作！风孩子和我们一样，是个温柔，爱动气，却又调皮的孩子，她在大地母亲温暖的怀抱里茁壮的成长着，渐渐地变的成熟……

风的孩子作文5

　　风，是极普通的一种自然，以往没有引起过我的注意。

　　《风孩子》这本童话书向我展示了一个崭新的风的世界，作者用巧妙的手法和丰富有趣的想象给我们介绍了“风孩子”这个淘气的小男孩，使我懂得风的形成、种类和力量程度以及作用等。《风孩子》仿佛放出一股旋风，把我紧紧地吸引住了。

　　我仿佛看到“龙卷风”卷起了房屋、树立；台风正一次一次地掀翻了船只；山风和谷风摧毁了庄稼。我好像进入了风的魔窟。

　　是啊，千百年来，风给人类造成了多少灾难。能不能变害为利，利用风力更好地为大家服务呢？几千年前，我们的祖先就发明了利用风力来航行的帆船。现在，科学家们又发明了风力发电。可这仅仅是人类利用风力的开端。

　　近年来，核对核机器发展迅速，人们谈“核”变色。能不能利用强大的风力来破坏核力量。

　　我遐想开了。

　　我建成了第一座风力破核站，我荣幸地担任站长。几月间，美苏军备竞赛又开始，只见一枚枚令人心怵的核导弹带着硝烟发射了出去。破核站接到报告，立即工作：神奇的引风器从刮风点引来了雨二级强台风，出风口立刻对着核导弹的方位推出了台风。核导弹对台风的力量推离了轨道狼狈地一头栽进海洋，“轰隆”一声爆炸了。一架清洁机马上从海洋中消除了核物质。成功了！我流下了激动的.泪花。

　　力量较弱的海风也有它的作用。我又建成了风力海上捕捞站。一个巨大的大脑风车在微风的推动下缓缓运转着，机械网在风力电脑的指挥下打捞产品。半透明的对虾、银灰色的鱼儿在网中乱蹦乱跳，我那股高兴劲就甭提了！

　　这些虽然是我的美好幻想，可我坚信，风会为地球做出无可估量的贡献。风，将成为人类不可缺少的朋友。

风的孩子作文6

　　秒表飞快的转动，跑道上的人儿，更是使出九牛二虎之力在驰骋。久违了，男、女子接力测试……

　　光天化日之下，朗朗乾坤之中，“土豪”一跑冲天，静静脚下生风，不上不下，各有千秋啊！紧接着，到第二棒了，快，加油！

　　小赖和梁梁卷出一股气流，在吵闹的操场上，却是格外瞩目。啧啧，不得不承认，真是可造之材，将来必是国家栋梁！（嘻嘻，夸张了些）看看人家，一个皱着眉，一个怋着唇，全都“怒视”前方，仿佛面临着世界末日——要冷静啊，一切皆是浮云；又若与怪兽对持般——不怕，有迪迦奥特曼。

　　不得了啦，大事不妙！怎么有跑得这么快的人？！刚刚男女生还有一段距离，一下子就被杜儿咬牙追上，天哪，叫人怎么活？哇，小猴猴也不是吃素的（是吃水果的），他借着长腿的优势，又凭着小强打不死的精神，一直以“飞毛腿”的速度，用尽平生力量滑翔。“嗖”两人并肩地从我眼前飘过，只感到风，在为他们喝彩。只感到空气，在为他们鼓掌！

　　“最后一棒了，是冲刺之神，锋。和代替钟钟的跑步圣手，凌！”我吞吞口水，这才是重头戏啊心里的'激动如潮水般涌出。

　　世界只剩下他们，一切的一切都静止了。

　　他们肆无忌惮地跑着。风，打在他们脸上，挥去了汗水；光，罩在他们身上，抹去了污垢；浓重的自信心萦绕在两人眼底，强大的气场附属在两人的灵魂上。这……就是强者！

　　在这一瞬间，他们冲破终点。但那矫健的身姿却依旧回放于脑海！（神啊，救救他们吧，太强啦！）

　　天地之间，有着这些佼佼者，他们唯我独尊，他们快如闪电。