您的位置:群走网>作文>我眼中的最美作文
我眼中的最美作文
更新时间:2024-02-12 08:16:50
  • 相关推荐
我眼中的最美作文(精品)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的我眼中的最美作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我眼中的最美作文1

  雨,总是踩着一阵风,悄悄地来……

  雨,是诗情画意的。她就像一位神秘的少女,带着梦幻的色彩。她变幻无穷,总是给人不一样的感觉:春雨如丝,夏雨暴躁,秋雨缠绵,冬雨萧瑟。雨是一个多愁善感的人,她有时会抽泣,细长如针的雨丝飘飘洒洒,在空中飞舞,带着沙沙的雨声,无声无息地又离开;她有时泪流满面,淅淅沥沥的雨珠从天而降,一阵又一阵的哭声,听得人心碎,她怎么也停不下来,怎么也发泄不完她内心的悲痛;更可怕的是她嚎啕大哭时,整个世界都徘徊着她的哭声,豆大的雨点像断了线的珍珠,一颗又一颗,洒在大地上……雨后的万物如此静籁,花草树木都在品尝过雨露的甘甜之后,静静地睡去。

  雨,是潇潇洒洒的。她活得自由自在,没有人约束她,想怎么样就怎么样,不惧世俗。雨潇洒地走过田野,沙沙沙,沙沙沙,还没见到人影,笑声已传遍了田野。田野里的植物都精神抖擞的,一起迎接雨的到来。雨来了,给植物们带来了清凉的雨水,给植物们送来了可口的佳肴。田野里的植物们在雨水的滋润下,茁壮成长。雨潇洒地路过花园,花儿们嗅到雨的味道,都苏醒过来。娇嫩的花瓣在雨中多么美丽,被雨水洗的多么优雅。她们在雨水的洗礼之后,绽放出最美的容颜。雨潇洒地飘过沙漠,沙漠里的小神灵都欢欣鼓舞。一场雨,唤醒了多少濒临死亡的生命啊……她就这样,潇潇洒洒,去干自己想干的事,没有人妄图去评判她。

  我们何尝不想要那种生活呢?人生之路那么长,去做自己想做的`事,给自己一份快乐。每个人的人生都不一样,有人会觉得快乐短暂,有人却会觉得无聊漫长。快乐的那些人,他们活得很精彩,很有意义,没有给自己的人生留下遗憾:而那么觉得无聊的人,他一定无所事事,很迷茫,也很痛苦,找不到自己想要的人生,那是一件多么痛苦的事?

  人生之路那么漫长,又那么短暂,没有人会时时提醒你下一步该怎么走。未来不能轻易被别人约束,只有自己闯荡一番,才会知道下一步怎么走。不要给自己的人生留下遗憾,潇潇洒洒去做自己想做的事,才会有收获的快乐。

  如雨的人生,好美,潇潇洒洒……

我眼中的最美作文2

  老师是蜡烛,竭尽全力去照亮我们,自己却在一滴一滴的红泪中掏空自己;老师是园丁,仔细认真呵护我们,却不求一丝回报;老师是雨露,凭着自己微薄的能力去滋润我们,悄悄落在土壤中,没有一丝痕迹。

  记得初见语文老师的时候,是一个盛夏。知了在窗外慵懒的唱着千转不穷的小调,伴随着那一缕清风,轻轻柔柔的吹进教室。讲台上那个中年女人嘴角微微上扬,荡漾起暖心的笑容;海藻般的头发扎成最简练的马尾,显得那样活泼;黑色的眼镜映衬着明亮而又有神的双眸,支在高挺的鼻梁上,整个人显得十分活泼又不失去温暖。春天的阳光很温暖,暖暖的洒在教室里,丝毫感受不到早春的`一丝丝寒冷。

  但是讲台上的那个人儿却苍白着脸,找不到一点点平时的活泼和生机。耳边时不时传来阵阵轻咳,很明显是在强忍着咳嗽。黑板上的粉笔还在不停的写着字,只是每个字都软绵绵的,就像温室里的花朵,经不起任何风吹雨打;嘴里还在不断说着关于课文的讲解,只是每一句话都没有任何力量,就像天空中的云朵,微风一拂就随风去了。老师每说一个字就好像用尽了全身的力气,我们的心也跟着揪了起来。只见老师的脸色越来越苍白,声音越来越轻,脚下的步伐越来越沉重,但却还是硬生生的挺过了四十分钟。听到下课铃声的那一刻老师暗暗松了一口气,但身体还是经不过病魔的考验,终究还是败下阵来。恐怕这四十分钟应该是她这一生中最艰难的四十分钟吧!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“鞠躬尽瘁,死而后已”就应该是老师一生的最好解释了吧。老师如春蚕,吐尽真丝,老师又如蜡炬,燃尽年华。她将最美好的青春年华奉献给她最爱的学生,她将最动听的笑声留给了这座校园。

  我的语文老师,外貌并不美,但在我的心中她是我遇到的最美的老师。

  我们会带着她给予我们的厚望,学习她坚强的品格,在人生之路上前行。我相信我们总会有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的那一天。“待到山花烂漫时”,她一定会在丛中微笑,留得清气几缕,逸满乾坤。

我眼中的最美作文3

  世间万物,因美而生。每个事物都有它独特的美丽之处,只是人们往往缺少发现美的眼睛,而忽略了它们的存在。美就在我们身边,认真地观察,你将会发现近处的温暖。

  俯视花与草的映衬

  春天漫步园中,草地与蓝天交相辉映。一片油油的绿,一派浓浓的情,使整个世界格外耀眼。不小心摔了一跤,才发现绿草中还点缀着各色各样的野花。俯视它们,才发现它们如孩子的笑脸一样灿烂;抚摸它们,才发现它们光滑柔软的肌肤有一丝暖意;嗅着它们,才发现它们幽香扑鼻、沁人心脾。那些红的、黄的'、白的花儿与刚刚萌芽的小草相伴起舞。花因草的衬托而鲜艳,草因花的陪伴而生意。

  凝视冰与雪的交融

  冬天,踏入雪中,雪地与蓝天相接无边。一片茫茫的白,一般静静的意,使整个世界如童话般迷幻。河上已结了一层薄薄的冰,冰上铺了一层晶莹的雪。那么寻常的景象,但对于我来说却是一幅美丽的风情画。我捕捉到了冰与雪的交融,是那么透彻,那么纯洁,那么宁静。冰,倒映着耀眼的光;雪,吸收着冰的热情。它们在蓝天白云的见证下,如舞者相融相印。雪成冰,冰成雪,冰雪之下是流水。冰因雪的包容而纯净,雪因冰的呵护而柔软。

  仰视云与日的相随

  有云就有太阳,有太阳就有蓝天。一片幽幽的蓝,一丝深深的念,使整个世界晴朗空明。太阳散发出灿烂的光,阳光之上布满洁白的云。调皮的云将太阳分成数不尽的光柱,给人黎明将来的希望。云,一会儿变成奔腾的骏马;一会儿变成翻飞的巨龙;一会儿变成咖啡上漂浮的香浓蒸气;一会儿变成令人爱意油然而生的心。一切是那么变幻,唯有钟情的太阳尾随其后,默默守护着性情多变的云。那份爱意即使是在云哭泣时,也不曾减淡。当雨过天晴时,我才发现太阳一直在云身后安慰她,直到她露出彩虹一样的笑容。云因日的守护而快乐,日因云的相随而阳光。

  美,无处不在。世间万物的相依相随、不离不弃就是最美的意象。拥有一双善于发现美的眼睛,就拥有了一颗体会爱与温暖的心。美就在我们身边,快走向那片田野,去追寻蕴含着的美丽。

我眼中的最美作文4

  美,是什么?在我看来,外表的美不一定是最重要的,一个人内心的美才是最重要的。美不是指外貌有多美。美,不是指穿着有多华丽。美,不是指外在美。美就是美,简单就是美,朴素也是美。

  在我眼中美的人有很多很多,有科学家、解放军、医生……但在我眼中最美的人是每天默默无闻地清理卫生的'清洁工——城市美容师。

  每天清晨,当人们还在熟睡时,辛勤的清洁工人们已经开始了一天的劳动。当天还没亮就要起床了,一手拿着扫把,一手拿着簸箕,默默无闻地清扫着马路。日复一日,年复一年,兢兢业业,任劳任怨,无论三伏酷暑还是数九严寒,无论是风雨交加还是漫天飞雪,他们都坚持在自己的岗位上,穿梭在各条马路上,始终战斗在环境卫生工作第一线!清洁工人们无私为我们奉献,他们不求高额的回报,只想让人们每天生活在干净的城市里。

  一天,放学的路上,当时下着倾盆大雨。路上的人个个披着雨衣,撑着伞,匆匆忙忙地回家了。这时候,我看见了我家门口的垃圾箱旁,有一个人在那清理垃圾,是谁在那儿呢?这么大的雨应该不会是清洁工人吧?

  带着疑问,我走了过去。她很认真地清扫着垃圾,雨水打到了她的眼睛里,她揉了揉眼睛;雨水从她的脸颊上流了下来,她用手臂擦了擦脸;雨水湿透了她的衣服,可她一点不在乎,继续清扫马路。我吃惊极了,从小到大,从没见过一位清洁工人能在这么大的雨下,如此认真地为我们清理垃圾。

  他左手拿着铲子,右手拿着扫把,用扫把把垃圾扫进铲子上,再用扫把夹着铲子,然后用铲子把垃圾送进垃圾车里。我不由得问了:“阿姨!这么大的雨你还在清理垃圾啊?等明天天晴再清理吧!”阿姨擦了擦身上的雨水,对我讲:“不行!如果今天不把这垃圾清理掉,那么就会有更多的细菌滋生,到时,臭气熏天,不但会影响到你们的健康,还会把城市环境给影响了啊!”听了她的话,我又问到:“可是你这样雨淋时间久了,会感冒的呀!她笑着说:“没事!如果我感冒了吃点感冒药就行了,清理垃圾却关系到大家的健康。说完,她又拿起了扫把和铲子,继续默默地工作着。

  清洁工人们为了我们大家有一个舒适、干净的环境,他们默默地无私奉献着。他们虽然很平凡,但在平凡的岗位上做出了不平凡的事。他们的精神让我感动,牺牲自己,奉献别人,在我眼里,你是最美的!

我眼中的最美作文5

  在我四年的学习生活中,她每天都是和颜悦色、亲切和蔼地教授我们知识,教会我们为人处世的道理,让我们轻松而快乐地学习、成长!她就是我的老师妈妈——张老师。

  张老师是我的班主任,更是我的启蒙老师。她用细心关怀着我们;用耐心教育着我们;用温暖的爱激励着我们!在我眼中,她是最美的老师!

  曾经我们是一群天真无知的孩童,课堂上不知听讲为何意,是老师一点点教会我们怎么坐姿,如何举手发言,正确的写字姿势和读书习惯……正因为老师的这份细心造就了我们这群活泼而爱学习的少年,我们懂得了学习的重要,知道了良好的行为习惯会让我们受益终身。

  面对我们这些顽皮如泼猴的淘气们,老师您总是有足够的耐心和我们聊天、谈心,让我们在不知不觉中改掉了缺点。

  老师常说我们就是那些正在成长中的小树,难免会出现许多的枝杈,只要勤加修剪,我们都会成为栋梁之才。

  当班里有同学闹了矛盾,老师总能用她的慧眼发现,然后及时进行调查、调节,直至矛盾解除;当我们学习遇到困难,不会解答时,老师便会不厌其烦、一遍遍地给我们讲解,直到我们都点头面露笑容,老师才会放心地去喝一口水……这样的事有许多许多,每次回想起来都会令我们那么感动。

  我是一个性格内向,不爱展现自己的男生。老师就经常鼓励我说:“要有男子汉气概,小小男子汉不能遇事就鸵鸟式躲藏,要大大方方,勇敢去面对!”无论是班级活动,还是学校活动,老师总是推荐我去,让我在活动中不断地锻炼自己,树立自信。我的书写在最初时可谓是龙飞凤舞,如爬虫一般让人目不忍睹,而张老师却没有像其他老师那样批评我,而是从我众多的字中找出几个还算可以的字在全班展示,同时还表扬我说:“大家看看这几个字写得多漂亮,汪博臣的.字写得真是越来越棒了!”

  听了老师的话,我暗暗下定决心:一定要把字写工整!功夫不负有心人,现在,我的字已经有很大的进步了。这些都离不开老师悉心的鼓励,是老师用温暖的爱将我身上极其微小的闪光点无限放大,激励着我前进!

  张老师,您如妈妈一样照顾我、教育我。不管再过多少年,在我眼中,您永远是最美的老师!

我眼中的最美作文6

  教美术的张春老师,是我六年小学生活中遇到的最棒的老师。

  他,身材修长,得体的西服看似随意地搭配着一件休闲T恤,稳健而洒脱,仿佛是从英国康桥上走下的诗人徐志摩。他,肤色白皙,一副薄薄的淡茶色眼镜架在他高挺的鼻梁上,俊秀中散溢着压抑不住的儒雅之气。

  张春老师之所以让我佩服得五体投地,是因为他那独特的教学方法和那炉火纯青的书法技艺。

  瞧,又是一节美术课。张老师健步走进了教室。今天,他讲水墨画。张老师先给我们介绍水墨画的特点,让我们欣赏了几幅中外绘画大师的作品,接着,让我们几个人一组,围着坐好,摆好笔墨,之后他便像“闲人”似的移到教室一隅,翻看画册了。没有接到老师的“圣旨”,习惯于在老师命令下创作的我们一时间面面相觑,无所适从。几分钟后,张老师见大家没动静,轻轻地说:“我讲完了,你们怎么还不画?”“可是……”“自己想怎么画就怎么画,我不干涉你们创作的自由!”说完他把书往脸上一遮,真的“不管”我们了……解除了枷锁的我们,在自由的天空下挥毫泼墨,一幅幅信手涂鸦的'作品带着我们的灵性在画桌上诞生了,好不惬意!

  张老师酷爱书法,可谓到了痴狂的地步。上回,他上课给我们谈起了书法,从商朝甲骨文讲到现代美术字,从小篆、隶书讲到狂草……总之,什么书法名家流派,他无所不通。他手中的粉笔像周杰伦舞动的双节棍那样娴熟,课堂成了他尽情释放才华的舞台,一节课下来,黑板上全是各流派字体,《兰亭集序》中的“群贤毕至,少长咸集”几个字更是惟妙惟肖,尽显大家风范,我们个个拍案叫绝。

  张老师为人随和,修养好。因为缺少“威严”,所以常有学生与他“对着干”,张老师从不严厉地处罚他们。我们班的薛大荣和徐梦雷是两个“活宝”,一调皮,被老师拎上讲台,站在前面,脸不红,心不跳。老师说立正,他们就稍息;老师说稍息,他们就立正,反正不听话。张老师从不给他们“烧饼”吃或“小棍汤”喝,往往一笑了之,倒是回到座位的两个“活宝”破天荒地低下了头。

  才华横溢的张老师,您的教学方法为什么如此独特?我永远忘不了您!

我眼中的最美作文7

  我心中最美的老师,是五年级时教我英语的老师——徐老师,他中等个子,瘦削的身材,一双小眼睛一眨一眨的,十分搞笑,说起话来特别幽默。

  虽然他其貌不扬,但有这样几件小事给我留下了很深的印象。

  刚开学没多久的一天,到放学的时候,有些“拖拉机”的课堂作业还没做完,通常老师们都会叫他们回去做好,第二天再拿来,我以为徐老师也会采用这种方法。不过,当我打完篮球回到教室,想要再写会儿作业等妈妈来接时,看见了令人惊讶的一幕:徐老师还在教室里,手撑在桌子上,正在和一位同学分析问题,丝毫没有注意到时针已经指向5点。我轻轻地走过去,好奇地问:“老师,你为什么不回家呢?”老师回答我:“他们作业没完成,怎么能就这样回去呢!应该让他们养成‘今日事今日毕’的良好的学习习惯。”这短短的几句话,让我感受到了徐老师对学生的'关心和负责。更令我感动的是,这种事情不是偶尔的,而是天天都在发生。

  还有一次,我感冒了,咳嗽得很厉害,严重的时候,感觉像要把胃咳出来似的。徐老师在上完英语课后,快步走到我的身边,拍拍我的肩膀,亲切地说:“杨唯杰,你咳嗽怎么这么厉害?这很难受的!”我点点头。他接着说:“明天中午,我带个东西来,估计会对你有效果。”当时,我对老师说的话并没有放在心上。没想到第二天中午,徐老师真带了东西过来让我喝。它装在一个透明的瓶子里,黄黄的,有着许多饱满的颗粒。我尝试着呡了一小口,感觉酸酸的,疑惑地问:“老师,这是什么呀?这么酸!”徐老师意味深长地说:“良药苦口,有酸味很正常,因为这是香橼加上许多配料调制成的。”于是,我又喝了一口,那酸中带着一点点甜、一点点苦,喉咙里却很舒服。不知是不是喝了这个东西的缘故,咳嗽真的减轻了许多。尽管这只是一瓶普通的自制止咳药,我却从中体会到了浓浓的师生情谊。

  虽然徐老师只教了我们一年,但他关爱学生的事例数不胜数,他的一言一行,犹如春雨点点滋润着我们的心田,在我们幼小的心里刻下了最美的篇章!

我眼中的最美作文8

  一提起我的语文老师王德宏老师,就会让我想起春天的暖阳。

  王老师脾气温和,总是那么和蔼可亲。她对我们很少大喊大叫和发脾气。讲课的时候,镜片后面的双眼显得神采飞扬。

  课堂上,她对我们循循善诱,引导我们积极开动脑筋,开发出自己的想象空间。每次我回答问题,王老师总会投来赞许的目光,有时回答得好,还会和我们握手,让我们每个人都倍受鼓舞,都觉得自己能干极了!在课后,她也时刻关注着我们,一旦发现我们哪儿做得不好,就会耐心地和我们谈心,让我们明白了许多道理。

  记得有一次,因为班里同学翟万翔和我开玩笑,结果我一不高兴,和他打得不可开交,像两头疯牛一样在教室里乱窜,同学们也都吓得跑开了。王老师看到了,马上让我们俩回座位,并且放学后在教室里等她。一开始,我们俩都气哼哼地等王老师来,随着窗外的天色越来越黑,我们都开始有点后悔了。这时,王老师走了进来,逐个问起打架的原因,最后,她对我们说:“你们都是好朋友,什么事情都好说,光头脑发热是不行的,乱打一气没有任何好处,只会伤和气,你们想想对吗?”我们俩心里满是后悔,想到王老师为了我们这些鸡毛蒜皮的小事而不能及时下班,不由低下了头。于是,我和翟万翔和好了。

  王老师不光对我们关心和宽容,还能理解我们的心思,时时刻刻让我们感受到内心的.温暖。我上学期期末考试语文不够理想,心里非常难过。第二天,上完课后,王老师把我叫到了办公室,我垂头丧气地站着,准备挨骂,可王老师心平气和地对我说:“你平常词语积累是多,但错别字也多,这就是你这次没考好的原因!”我小声说道:“我要多默词。”“好,就这么办,这个任务完成,奖励10分!”说着,王老师拿来三本本子让我回家默写用。我开心极了,一溜烟跑远了。王老师就是这样慈祥可亲又严格要求我们。

  王老师虽然年纪不轻了,但比年轻人还有活力。她喜欢背着相机世界各地跑,同时也鼓励我们多去外面的世界开阔视野。对了,她还是我们班的“御用”摄像师呢!

  说起王德宏老师,我可以几天都说不完,她就是我心中最美的老师。

我眼中的最美作文9

  题记:人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。

  亲爱的妈妈:

  你好!

  在这个特殊的日子里—美丽的母亲节。你一定很奇怪我为什么说是美丽的母亲节,因为母亲你是世界上最美丽的女人,而母爱又是世界上最美丽的爱,所以属于你的节日也当然是世界上最美丽的了。

  最近总是听你说自己老了,也许是我长大了你才会这样说。看着你眼角的细纹和几根白发,一种无法抑制的恐慌涌上心头。如果你老了,我可怎么办?在我心里你一直是那个能干的妈妈;意气奋发的妈妈;永不言败的妈妈。我不是过分依赖你,而是实在无法把你和衰老画上等号。

  最近通过我的观察,发现衰老的'不仅是妈妈你的外貌,还有心灵。也许是更年期的关系,你变得多疑、敏感。我并不是责备你,而是为你的健康担忧。又一次在一本书上看到过,女人就像一朵花,花不可能永远鲜艳的开放。少女时代是花蕾,有着青春的朝气;中年时代是一朵盛开的花,敦容华贵,艳而不俗;老年时代是制成的干花,有一种历尽沧桑的高贵的美。不要以为自己不够完美,你在我心中永远最美。

  在拥有恐慌的同时,有感到了我肩上越来越重的担子。这么多年都是妈妈你在照顾我,请给我一些报恩的机会,让我照顾你。让我这只羽翼已有些丰满的小鹰有展翅飞翔的机会。我不一定能做到寒冬里在冰上捉鱼,但做饭刷碗、洗衣服这些事还是我力所能及的。我真的觉得我所做的远远不够,中国自古以来就以“百善孝为先”为主旨思想,而作为中华儿女的我,还差得极远呢!我很后悔在往年并没有把母亲节当成一回事,仅仅是一句简单的问候就了事,一个人如果对自己的母亲都无情,那么他还会对谁有情呢?妈妈,我向你保证,即使做不了更好,但在母亲节我一定会送你一朵康乃馨来表达我的感激之情。

  在我生病的时候,总是你守在我床边;在我烦恼的时候,总是你在一旁耐心的开导我;放纵自己的时候,总是你督促我继续前进。你的爱就像炙热的太阳,温暖着我的心;你的情,就像是星星,点缀在我的生活中;你的态度,就像是柔和的月光照亮我前行的路。

  感谢你,我的母亲!感谢你对我无微不至的照顾;感谢你对我的教导;感谢你对我这么多年的付出!你对我的付出是一片大海,而我对你的付出仅是一条小溪,我要让我的爱由小溪变成长河,再变成大海!

  你最爱的儿子

我眼中的最美作文10

  步履匆匆地转过那个街角,被恐惧驱赶的脚步便缓了下来。放学回家的路上,那一段有路灯陪伴的小路显得分外温馨安详,走出那黑暗中仿佛潜藏着怪物的窄巷,前方隐隐的暖黄让人格外心安。

  无数像我一样刚下晚自习的学子,带着一脸整日拼搏后的倦容,沉默地骑着自行车沿路灯排成的一尾长龙前进,呼啸而过,归心似箭。脑子里还塞满着那些古文、公式,把太阳穴涨得微微发酸。闭上眼,揉揉自己的脑袋,再睁开眼时感受到被一片柔和的光芒包围。学子们的脸上也洒下了一缕如阳光般灿烂的灯光,漆黑的眸子中也终于映出了一点灵动的神采。路灯在夜幕中与天上的点点星芒遥相呼应,又如前方明亮的灯塔,让学海中的.孩子们,不会迷失方向。

  仲夏的夜晚轻盈得像梦,路灯小小的光晕下,一群小虫儿正欢快地跳着舞。驻足凝望,仿佛寻回当年童真快乐的心。遥想幼时,好奇心如蓬勃的嫩芽,春风一吹便蠢蠢欲动地探头探脑。田埂边、大树下,都有我小小的身影,聚精会神地沉浸在“昆虫世界”。每到夏天的夜晚,搬着小马扎到院子里乘凉,都会看到有许多虫儿在漫天飞舞,在我的头顶,在路灯的光晕下。而我常常看着虫儿就入了神,它们像一位位舞者,在光的舞台上跳出一曲梦幻天真的舞。路灯下,我仰头莞尔一笑,心间充满孩提时那种单纯的快乐。

  一盏盏路灯如卫士无言伫立着,守护着街道,守护着路人。团团在地上散开的暖黄,一个个光的小世界。眼前突兀地出现了一个佝偻的身影,坐在马路牙子上,粗糙的手捧着饭盒,已是晚上十点,却刚开始吃饭。目光投向不远处的扫帚,我了然——这是负责这条街道的环卫工人。他花白的头发在路灯的照耀下也泛着淡淡的光圈,像是头顶戴着皇冠。汗水停留在他的额上,仿佛光芒中伸出一只无形的手,抚去他的疲劳。多么“善解人意”的路灯啊,它为这位辛勤的环卫工人带来光明,抚慰他操劳的身心。我也尊敬地对他投去一抹善意的笑,他抬起头笑了,脸上的皱纹在路灯的光芒中像是阳光下绽放的花,美得无与伦比。

  走过一个又一个的光晕,我在一片暖意中到达家门口。回头冲明亮地向远处延伸的路灯一笑,感谢它们带给我一路愉悦的心情。它们也看见了,高兴地挺起了胸膛,原本直直的腰杆显得更高大挺拔起来。

我眼中的最美作文11

  教师,是一个神圣的职业,是他们带我们走进知识的殿堂。在这段美丽的旅程中,我们遇见了一个又一个的老师。老师们对于我们的意义,也不尽相同,毕竟一千个人眼中有一千个哈姆雷特。同样,每个人眼中也会有一个老师独占鳌头。我眼中,最美的老师就是我们的语文老师——马兰东老师。

  她是一个豁达宽容、赏罚分明的人。马老师初一就是我的语文老师兼班主任,我对这个温柔和蔼的老师好感度一直很高,甚至还有往上飙升的趋势。她脸上总是挂着微笑,给人一种很亲近的感觉。不过她也有她的底线,一旦触碰到原则性的问题,她绝不姑息。

  她通常对我们采取“鼓励战术”,她会在我们取得进步的时候毫不吝惜地表扬,在大型考试后也会有好多新颖的物质奖励。那样的时刻总是很让人激动。反之,当她看到不思进取的现象出现,也会严厉批评。

  记得期中考试后,分析成绩的那天,我佯装镇定,内心却无比紧张,等待着那一份属于我们的未知的“礼品”。马老师徐徐地说:“我班语文最高分是某某某,我真的没想到,全校最高分84。5,她能在如此难度的题下考81。5实属不易!”听着大家的掌声,我心中的石头落下了大半,哈哈哈!我进步啦!噢耶!“不过,某某某这次英语成绩实在太差了,才78分,相较别科而言,英语成绩惨不忍睹!”得,这下又被英语扯了后退,哎!

  她是一个治学严谨的人,在她的办公桌上,一本词典日日夜夜地躺在一角。当我们在课堂上回答问题时,说出她也不能确定的字、词的时候,她还往往拿起书,摘下眼镜,近距离观察,绝不容许可能、差不多的存在。

  她是一个关爱学生、无私奉献的人。语文一直是我的软肋。小学的王老师也曾想过提高我的.成绩,但是效果甚微。遇见马老师,改变了我的语文学习之路。马老师鼓励我们课余时间多阅读、多写做,对于我们交上去的“额外作业”,她会悉心批改,牺牲自己的休息时间给我们讲解。年逾五十的马老师,用她无私奉献的精神,“不放弃”的信念,教会了我们“坚持”,唤起了我们语文学习的热情。我的语文成绩由最初的差强人意,到学年末竟考了班级第一名;我们班的语文成绩也位居年级榜首。

  感谢命运,感谢遇见,感谢让我在我最美好的年纪遇见最美的您!马老师,您永远是我心中最美的教师。

我眼中的最美作文12

  如果我是一位音乐家,我要用最美歌声来赞美她;如果我是一位作家,我要用美妙的文字来赞颂她;如果我是一位画家,我要用一幅优美的画来表达她。她的模样是那么慈祥,她的声音是那么动听,她留着长长的头发,长着一张圆圆的脸,一头乌黑的长发,她个子不高,皮肤不算很白,一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒,脸上永远是挂着甜甜的微笑,在我的记忆中他似乎穿着很朴素,但朴素中带着几分华丽。她就是我眼中淡定,知识渊博的最美老师——黄老师。

  黄老师特别喜欢鼓励同学,记得黄老师刚来我们班开始给我们上课时,她叫同学们积极举手回答问题,但是一个同学都不敢举手发言,于是她就采用了一种“鼓励激疗法”。说“没事,大胆地举手,说错了没关系,老师会鼓励你们”。黄老师这么说,我就勇敢地举起了手,并且正确的回答了老师的问题。之后每次回答问题时越来越多的同学都勇于举起了手。以前我们班的气氛很沉闷,同学们都不是很大胆的表达自己,现在好了,黄老师的“鼓励激疗法”改正了我们班的坏习惯,不仅效率提高了,而且我们每天都是在轻松愉快的教学环境中好好学习,大大的提高了我们班的学习成绩。

  黄老师的教学还有一个特点,就是提倡大家课前预习,课后复习。以前,我们班同学都不喜欢课前预习,所以老师提出问题,一个都答不出来,现在我们班喜欢上了预习,在课堂上,老师提出的问题,全都答得上,还能把预习的过程中遇到不懂得问题,在老师上课的时候一一解答出来,还能说出课文的主要内容。课后复习是把所学的知识加以牢记,巩固。运用起来更加游刃有余。

  黄老师对待工作非常严谨,她虽然是一个四五十岁的人了,但她并不因此而对工作有所懈怠,有时候路过黄老师的办公室,我都会不经意的发现她正在伏笔写跟工作有关的东西,这让我油然而生对黄老师的一股敬意,从黄老师身上,我学习到了孜孜不倦的'精神,黄老师也是个与时俱进的人,俗话说:“活到老学到老”。这句话在黄老师的身上那是在合适不过了,黄老师特别谦虚,从黄老师身上我又读到了谦虚的精神和不耻下问的习惯。

  经过四个学期的努力,我们班获得了“优秀班级”称号,这是我们班团结获得来的,也是黄老师辛辛苦苦教育我们得来的,在这里我代表我们班向黄老师说一声:“老师,谢谢你!”

  我们有幸能遇上这样一位有丰富教学经验,尽职尽责的好班主任而感到高兴,我眼中最美的老师——黄老师。